『壹』 什麼改變了我們的生活
許多人回答：是科學。但我認為，這種說法並不全面，是科學與技術改變了人類的生活，是科學家和工程師們的努力才讓我們的生活如此豐富多彩。
科學家知道為什麼，不知道怎麼做。
工程師知道怎麼做，不知道為什麼。
而我二者兼備——
既不知道為什麼，也不知道怎麼做。
——魯迅
科學是研究自然真理的學問，他會告訴我們宇宙是如何產生的？地球裡面有什麼？天空為什麼是藍色的？船為什麼能浮在水中？大海上為什麼會有台風？生命是由什麼構成的？人為什麼會生病等等的問題。可是，不知道這些，對普通人來講，生活貌似並沒有什麼不同。
讓我們來想像我們一天的生活：早上起床帶上眼鏡，穿上尼龍襪和牛仔褲，牛仔褲的拉鏈似乎有點問題，廢了一會兒功夫才拉上。到廚房用微波爐加熱一片麵包，從冰箱里拿出一個罐頭，簡單吃了個早飯。等電梯等了三分鍾，騎自行車來到公司，又在公司樓下掃描二維碼買了一杯咖啡，在辦公桌上打開電腦，用手機刷刷新聞，再多使用幾次抽水馬桶，享受帶薪廁所時光。
好不容易下班了，今天孩子過生日，下班後給孩子買了樂高玩具，帶孩子去踢了一會兒足球，又去電影院看了一場3D電影。晚上回來自己發燒了，到醫院醫生給照了X光片，開了一些抗生素，沒過幾天，病就好了。醫生說最近流感很嚴重，我們就聽從醫生的建議接種了疫苗……
你能想像嗎？如果把技術從我們的生活中抽走，以上的情景都不會發生，人類將退回到一兩百年之前的生活。正是一大批優秀的發明家和工程師們，用發明和技術改造了我們的生活，才讓科學家們的工作與普通人的生活緊密的聯系了起來。技術發明也會促進科學研究，例如工程師們製造的望遠鏡、顯微鏡、潛水艇、宇宙飛船，又讓科學家們看到了以前從未了解的世界。我們在盛贊牛頓、愛因斯坦這樣的科學家的同時，也不要忘了成千上萬改變我們生活的發明家和工程師——他們點亮了我們的生活。
我們都知道愛迪生發明了電燈泡，瓦特發明了蒸汽機，貝爾發明了電話。可您知道是抽水馬桶、拉鏈、尼龍、二維碼、疫苗、青黴素、電池、電腦、冰箱、升降機、信用卡、地鐵、核磁共振、圓珠筆、隨身聽、太陽鏡這些和生活息息相關的東西又是如何被發明創造出來的嗎？當孩子問起我們這些問題時，我們該如何回答他們呢？
今天我要給大家推薦一本書：《DK身臨其境的科學》姊妹篇《DK發明簡史》，它可以讓您輕松回答孩子的這些問題。
這本書選取了人類現代生活中最重要的108個偉大發明，把它們分為六個大類，分別是天才的發明、神奇的物件、便捷的裝置、飛奔的世界、探索未知的器械、文化的樂趣。
這本《DK發明簡史》對每一個發明背後的故事都作了深入淺出的解釋，它會告訴孩子們：生活中接觸到的每個司空見慣的物件，都是發明家們經過艱苦努力創造的。也正因為這些發明家的創造，才讓我們的生活變得更加舒適。小時候我們都會背誦：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。當我們享受發明家們為我們提供的便利時，也應該銘記他們的貢獻。讓孩子們從小崇拜科學家、發明家和工程師，這是每個家長的責任。
也許，並不是每一個孩子都能成為科學家和發明家，但是每一個孩子都應該熱愛科學，都應該有創新的精神。這本《DK發明簡史》使用了精美的插圖，簡要的文字，更容易吸引孩子的注意力，在孩子心中埋下熱愛科學，熱愛創造的種子。
這本書適合於5-14歲的孩子，對於低年齡階段的孩子，家長們可以每天花半小時為孩子讀3個發明，一個月多月就能讀完。對於小學高年級的孩子，也是一部非常優秀的課外閱讀書。
這本《DK發明簡史》和上次推薦的《DK身臨其境的科學》都是英國DK出版社的全新力作，DK出版社號稱家長錢包殺手絕非浪得虛名，圖書在全球100多個國家出版，被翻譯成60多種語言，銷售量過億冊。絕對是少兒科普界扛把子的角色。這本書上的每一幅圖和每一個文字，都經過了許多專家反復推敲，經得起時間的考驗。
『貳』 在過去的10到15年裡,有什麼發明改善了人們的生活呢
最明顯的發明就是移動互聯網，智能手機，還有高鐵，微信等，完全改變了我們的出行和通訊，人與人間的交流，以及每個人的行為習慣。