Ⅰ 福利院孩子的真實生活狀況是怎樣的
福利院兒童多,阿姨少,孩子基本上都是自己玩自己的。
而福利院的孩子很少能走出福利院的大樓,他們經常是趴在窗檯上看著外邊的世界,有次一個義工帶著孩子去找他們玩,孩子手裡拿著幾個氫氣球,福利院的孩子們看的眼都直了,都想伸手要。
孩子們每天的生活就是阿姨們放放歌,看看電視,喂喂飯換換尿布等等,雖然有人照顧,但是他們卻感受不到親情。
陪伴孩子的方法:
說到陪伴,經常會有這樣一個畫面,孩子在旁邊玩,父母在玩手機等電子產品,這樣的模式不叫陪伴。所以如果想要以正確的方式陪伴孩子,那麼第一件事就是放下手機等電子產品。
不要把工作中的不順等情緒帶回家裡,在進入家裡之前,把所有外面的負面情況清空,孩子是很容易感知到父母的情緒的,不要在陪伴孩子的時候帶著壞情緒,甚至將壞情緒在家裡發泄到家庭成員身上。
觀察孩子的日常生活,也許很多父母都已經因為生活的忙碌而沒有觀察過自己的孩子,其實觀察孩子的表現是讓自己了解孩子成長情況的一個重要方式,通過觀察你會了解到孩子的優點和缺點。
Ⅱ 一個正常孩子,是孤兒,在福利院生活會怎樣
這個問題,需要從正反兩個方面去看,正常孩子是孤兒,在福利院生活會怎樣呢?從不利孩子成長的方面說,孩子從小不知父母是誰,容易讓孩子感到孤獨,自卑,個性,從小缺乏母愛,不利於孩子的身心健康,從有利孩子成長的方面說,從小能鍛煉孩子自立自強,自尊自愛,鍛煉孩子動手能力知足懂事,長大了有出息,長本事,也許就給孩子鍛煉出來了。
Ⅲ 福利院是什麼性質單位工作環境、待遇如何
福利院是國家、社會及團體為救助社會困難人士、疾病患者而創建的用於為他們提供衣食住宿或醫療條件的愛心福利院場所。福利院有條件的自己開班上課,無條件的送附近學校走讀。嬰幼兒以保育為主,同時開展學齡前教育。
對肢體殘缺但智力發育健全者,實行養、治、教相結合。一方面給予康復治療,使其能自理生活;另一方面給予職業教育和技能培訓,為他們將來走向社會創造條件。對痴呆兒童,側重訓練其自理生活和從事簡單勞動的能力。
(3)寧波福利院的生活怎麼樣擴展閱讀:
福利院的社會作用:
一、是福利事業單位的服務對象已普遍由傳統的"三無"老人轉到向全社會開放,目前國有福利事業單位自費收養人數已達到40%以上;
二、是一大批民辦社會福利事業單位涌現出來;
三、是利用社區現有資源興辦福利事業,把閑置托兒所、幼兒園、企業等置換為養老、為老服務機構;
四、是興辦福利事業的資金單純靠政府投入逐步向多元化發展,國家、集體、社團、外資、個人等一起出資,共同興建
Ⅳ 福利院孩子的真實生活狀況是怎樣的
其他地方兒童福利院情況不清楚,我去的是西安市兒童福利院,孩子都姓安,姓的來源是西安最後一個字安。那邊看管挺嚴,我去的時候門衛還讓我聯系人,查看我身份證 孩子居住條件什麼的都挺好,就像小區那樣,四五個孩子被分在一個兩室三室一廳里,福利院從外面招聘的人在福利院給孩子當媽媽爸爸,四五個孩子和「爸爸媽媽」住一起,生活起居都是「爸爸媽媽」照看。吃穿住都不差,零食水果都不缺,孩子也有玩具,雖然沒有正常人家的孩子那麼多,但起碼也有,穿的衣服有別人捐的舊的,也有新的,衣服挺多,和正常家庭孩子沒差,甚至比一些條件不怎麼好的家庭孩子過的好,他們住的房子裝修也不差,而且空調冰箱飲水機電視機這類傢具都有,福利院很貼心的是給孩子買的那些被套被單什麼的都是舒適度很好的全棉的,院子里有娛樂設施,天氣好的話,他們的「媽媽」會帶她們下樓玩,但不怎麼出福利院。我之前去一個福利院一個「家庭」看認識的孩子時,照看她的「媽媽」人很親切很熱情,對孩子很好,那種好不是裝出來的,從孩子們的態度就能看出來,那個孩子依偎在「媽媽」懷里,就像正常家庭孩子依偎自己媽媽那樣,她帶孩子去玩時還給孩子照了很多相,認識的那個孩子和我聊天時對我說「我媽媽開車帶我去爺爺家玩了」,所以從這些方面來看她們在親情方面雖不及正常家庭的孩子,但也不會像電視劇小說里講的那麼恐怖。 在平時工作中和幾個福利院孩子接觸時,開始都看不出來他們是福利院的,因為他們總是說「我想回家,我要媽媽」,再加上穿的不差,我還以為他們是家庭里的孩子,知道後腦子就總是閃現出電視劇里有關福利院的劇情,再加上很多人總說政府多麼貪多麼黑,導致我一直放心不下,以為錢都讓政府貪了孩子過的不好 -_- 還專門抽空去看了他們幾個,去了後就特放心,看到他們過的挺好,心裡特暖,以後再也不看那些腦殘劇了 教學方面:他們院子里有學校,大多孩子在院子里上學,也有在外面上學的,如果孩子學習好考上大學了福利院會資助他們,以後如果找不到工作,福利院也會推薦安排他們工作。 被外籍領養:這邊福利院孩子身體檢查合格的很多都被外籍領養了,我認識的就有兩個領養出國了,一個去西班牙,一個去美國,領養他們的都是條件很好的,最起碼在生活條件上能給他們很好的生活環境,領養他們的外國人都很有愛心,有的家庭自己都有三四個孩子了都還領養咱們國家福利院的孩子。領養孩子好像不用交錢,只要各方面通過審核就好。 他們有可能成為社會精英層的一元嗎? 我覺得還是個人資質吧,認識的一五歲小女孩特聰明,厚厚一本學庸論語光靠讀的都背過了,生活獨立、會疊被子、打掃衛生,還特照顧別的小朋友,幫他們疊被子什麼的,性格也很好,認識她的人都很喜歡她,我也特喜歡她,帶她去玩給她買吃的,她特會感恩也很有分享精神,有吃的會在第一時間里拿給別人分享,我給她吃的時,她說我回去要給誰分一個,再給誰分一個。你覺得這么棒的孩子她以後會不成功嗎?