① 生活中如何貫徹安全第一理念
隨著改革開放和經濟的高速發展，安全生產越來越受到重視。加強領導，採取有力措施，預防和遏制各類事故發生，減少人民群眾生命安全和財產損失，促進經濟發展，維護社會穩定。 安全生產是各級管理者的頭等大事，是政治、是大局、是責任。作為公司主要領導，安全工作是毫不容辭使命，必須樹立「安全第一，預防為主」思想。把集團公司「安全第一，環保優先，綜合治理」方針貫徹到生產的始終，帶頭執行各項規章制度，不違章指揮，不違反勞動紀律，進到一名管理者的責任。 一、分析員工的不安全心理，提高員工的安全意識 1.人的不安全行為是造成事故發生的主要原因。分析幾年來我們身邊所發生一些事故，有哪起事故不是人為因素造成的呢？人的行為是受意識支配的，意識又是人的心理反應。因此，事故與人的心理意識和行為有著密切的關系，也就是說，人有什麼樣的心理都會在行動中體現。如果每個人都以正常的心理，在主觀意識和思想上重視安全，熟悉本崗位的操作技能，明確本崗位的安全生產責任和事故危害，遵守各項規章制度和「六條禁令」，堅持日常的風險識別和評估，就能有效地控制、減少、甚至是杜絕事故的發生。 2.人的不安全心理狀態是事故發生主要原因之一。 僥幸心理。僥幸心理是支持違章作業的主要心理原因。有這種心態的人，不是不懂安全操作規程，缺乏安全知識，也不是技術水平的，大多數是「明知故犯」。在他們看來，「違章不一定出事，出事不一定傷人」。在現場作業中，我們經常會碰到不使用專用工具，就近隨意取物代替，該辦理工作許可證而不辦，覺得麻煩，就不用辦理了等。抱著這種心理意識工作的，危險性很大。麻痹大意是造成違章和事故的主要心理因素之一。這種人，在行為上多表現為操作時不認真，馬馬虎虎，大大咧咧，明知安全工作的重要，但時間久了，安全就只掛在嘴邊，而心裡卻放鬆了警惕，覺得無所謂。 惰性心理。很多人在工作中總想省點事，偷點懶，為了貪圖安逸，而忽視了安全。對現場操作中的小缺陷、小隱患視而不見，唯恐讓自己去處理，現場檢查不認真，純粹是「走過場」，這種現象在我們身邊最為常見。 逞能心理和從眾心理。有些人為了顯示自己的能耐，往往會頭腦發熱，不遵守客觀規律，不講科學態度，干一些愚蠢和冒險的事。還有一些人，看見別人違章作業，或者看見別人那樣做，明知不對，自己偏要照著做。例如，在防爆區打手機，勞保護具穿戴不齊全，隨意穿行工作區域等，這種心理是形成習慣性違章的主要原因之一。 情緒波動，思想不集中。這種人往往受到社會、家庭、人為等方面因素的影響。要麼煩躁不安，思想分散，顧此失彼手忙腳亂；要麼喜悅、興奮、得意忘形。這兩者都會嚴重影響工作中的注意力和規章制度的執行。 3.控制員工的不安全心理及行為。及時對員工的不安全心理及行為進行預測和調整，能有效的預防和避免「三違」。 從安全意識和個人修養上加強員工的心理誘導。堅持不懈的開展技能教育、素質教育、理想教育、崗位安全知識教育、化學危險品知識教育；崗位操作規程、工藝技術規程、安全技術規程的教育；以及關鍵裝置、崗位、重點要害部位的安全檢查教育、事故案例教育、法律法規和標准教育、反事故預案的教育等。 從職業道德事業心和前途上進行心理誘導。對員工而言要做到四懂三會，熟練掌握本崗位的應知應會，做到安全操作。用美好的願望鼓舞員工，用良好的道德培養員工，用先進的機制激發員工，用前途的美景鼓勵員工，用安全生產獎勵嘉獎員工，使員工自覺的遵守紀律，積極敬業。 在行為的准則上加以誘導、在健全的制度下進行約束。要求管理者到操作每位員工學習法律法規，制定技術標准、規范和管理制度、崗位操作規程、工藝技術規程、安全技術監察規程，簽訂安全生產合同和HSE承諾書，並經常組織反事故演練和應急預演等。 在工作行為上加以控制。加強檢查考核，堅持經常性的安全檢查、日查、月查、季度安全檢查、專業性安全檢查，同時注意員工情緒在工作上的反應，及時糾正員工的不安全行為和違規的不良習慣。 二、剛柔並濟抓管理，發揮管理層高效 安全管理是一項事關企業全局的大事。每個企業都制定了不少的規章制度和處罰條例，並且在安全工作中起到很大作用。但安全管理不能只剛不柔，或只柔不剛，必須雙管齊下，即一方面要靠各項規章制度和法律法規進行嚴厲考核和獎罰，進行所謂的剛性管理；另一方面還要堅持以人為本，通過情感關懷進行各種思想和心理教育及訓練，進行所謂的柔性疏導。多年的安全管理和教育，使大家的安全意識大大提高，從要我安全向我要安全方向發展。近幾年安全事故的減少足以說明這個問題，但發展的水平不平衡，在某些單位和某些群體發展不平衡，主要反映在是管理和教育，員工的素質和責任感，素質高的接受事物快，認識明確，觀念轉念的快，安全意識和責任感就強。 安全是一種文化，得學習教育。當人們的思想和意識達不到某個境界的時候，還得採取行之有效方法，保證生產安全的順利進行。分析我們安全現狀安全管理必須採取：由上至下的一種縱向深入和由外到內的一種遞增強化。一級向一級加壓傳遞。最終的落腳點是生產前沿陣地——班組。班組是企業的細胞，也是安全管理的最終目標，班組成員大多數處於生產第一線，接觸危險、危害的概率最高，抓好班組的安全管理是第一道防線，就可能從源頭上預防甚至切斷事故的發生，至關重要。為此安全工作必須從基層最小單元—班組抓起，抓出成效。進一步深化五型班組創建活動，夯實基礎工作，規范管理。在班組必須做到「五個字」：安全意識要「強」。要牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，明確教育在班組工作中的重要性，開展經常性的安全教育，提高員工的安全意識；執行制度要「硬」。制度是執行規程的保證，抓執行制度要一絲不苟，不講私情。對違章違紀的員工要嚴格管理，嚴厲處罰；考核制度要「嚴」。安全學習要有計劃，有檢查，有考核，要真抓實干，持之以恆。對規定製度，操作規程，規范動作，堅決執行，在操作上只有規定動作，沒有自選動作。對每項工作必須按規定、及時、准確、標准完成；工作方法要「新」。應採取多種形式的安全教育，各種輿論一起上，上下齊動員，形式多樣，花樣翻新，不能老一套；工作要「 細」。安全工作涉及到企業生產過程的方方面面，那個環節出了問題都不行，所以要把安全生產貫徹與生產的全過程，並且要做細致工作。 管理「人是關鍵，人最重要」。「以人為本」的安全管理理念，無時無刻不貫穿著現代安全管理的始終。現代員工對企業的要求也越來越高，不僅僅滿足於保證吃飽穿暖物質要求，同時還要求企業對自己要有尊重、理解、信任，把自己當成是企業的主人。這就要求企業對員工要及時的進行情感投資，讓員工從心裡感受到強烈的主人翁責任感。 充分發揮激勵機制的作用。對正確的安全行為要給予大力支持，及時進行表彰和獎勵。從正面激活員工的安全意識，讓員工在愉快的情緒中強化安全意識，自覺遵章守紀，做好安全。如舉行各種安全知識競賽、安全生產運動會、安全演講等等活動，對成績突出者給予獎勵，從而激發員工對安全工作的參與熱情。對發現安全重大隱患，預防重大安全事故的員工要進行重獎，以調動員工認真巡檢，增強安全工作主動性和積極性。如對stop卡填寫和合理化建議有價值地加獎，對阻止重大事故發生者重獎。 充分發揮各級管理者的作用。當路線確定以後，各項目標的實現，幹部起決定因素，安全工作也是如此，安全制度的落實、違章的查處、隱患的整理、都要管理者督促完成，所以企業的各級領導以身作則，言行一致，將給員工起到模範帶頭作用很重要。然而在我們管理層無知、無畏、視而不見的現象依然存在，安全管理水平不高，安全檢查查不出問題，甚至視而不見，專業人員一檢查問題百出，這充分說明在管理層安全意識淡薄。為此加強管理層安全意識和管理水平是燃眉之急，在職工培訓期間首先培訓幹部，提高幹部的管理水平，才能更好帶領員工提高企業的管理水平，給員工起到模範帶頭作用。但良好安全意識的形成，不可能一蹴而就，需要經過很長一段時間的培養才行。這就要求我們必須用科學的方法，有效的手段，循序漸進，逐步培養員工的良好安全意識，然後再不斷的鞏固和提高，根治安全意識的各種「隱患」。 安全工作是一個系統工程，應該全過程進行控制，從設計者、管理者、操作者，三個層面都進到責任受控，把住源頭，加強管理，就將為我們的企業圍起三層的安全防護網。