1. 日常日記怎麼寫
日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來。寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。那麼日記的格式是什麼呢？
在寫日記時，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時，或新年寫第一篇日記，或寫單獨的一篇日記時，應該在第一行定格寫上幾年幾月幾日，空兩格寫星期幾和天氣情況。應試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標題。
日記的形式，常用的有：
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特徵，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、「道德感悟」日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。前兩種形式多見於應試，後一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
2. 小學生生活日記怎麼寫
【 #日記# 導語】生活日記是對所經歷的生活中發生的事的記錄。生活是多姿多彩的，用筆把每一天的學習、生活記錄下來，就保存了我們對生活的記憶。那小學生生活日記怎麼寫呢？ 考 網為大家准備了以下內容，希望對大家有幫助。小學生生活日記怎麼寫？
問：小學生生活日記怎麼寫？
答：生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：
（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實灶野沒才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。
（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。
（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。
（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要准確，能准確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。
小學生生活日記300字
早上起床背完經典後，媽媽說要教我做早飯，我想吃快餐面，就要求媽媽教我做快餐面。
媽媽在旁邊指揮我動手做，首先在鍋里放些水（要超過一包快餐面的高度），把鍋放在電磁爐上，打開開關，調到燒水檔，就暫時不用管它了。這時，可以利用空隙時間把蔥、青菜洗干凈切好備用，水燒開後，放入快餐面，再打入兩個雞蛋，我想吃荷包蛋，所以沒有很快攪拌。水再次燒開後，放入青菜，待青菜煮熟後，放入鹽好的蔥花，滴幾滴香油和醋，這樣就可以關火了，香噴噴的快餐面就做好了。如果炒一些西紅柿和火腿腸，那味道會更好。
端著自己做的顏色豐富、香味四溢的快餐面，我狼吞虎咽地吃了起來，味道還真好，連媽媽吃了也對我直豎大拇指，我越吃越覺得好吃，不知不覺已吃了一大碗。
小學生生活日記範文350字：排球決賽
我們要和五班排球決賽了，大家心裡又緊張又興奮。我們幾個人圍在一起討論怎樣配合，爭取拿下這場比賽。
只聽裁判一聲哨響，比賽要開始了。倆個班的代表先來一個剪子、包子、錘，看誰班贏了誰班發球，五班發球，我們班的同學大喊：「五零四加油，五零四必勝！」我們隊員集中精力看著對方發球，裁判一聲哨響，對方開始發球，使一個高個子的男生發球，他用全身得勁，把球發過來，誰知沒發過網，我們班全體同學歡呼起脊緩來，輪到我們隊發球了，孫超凡聽到哨聲後，把球往上拋，用拳頭使勁打去，嘴裡喊著：「啊！」球發過來了，對方不甘示弱，連這接了好幾個球，場上10比12時對方比我們班高出兩分，劉老師讓我上去發球，同學們都說：「李子琳多掙2分，加油呀！」我放鬆心情，一使勁，我發了過去，對方以為出界了，誰知沒有出界，我按捺著心中的喜悅接著發球，對方接住了，球被墊了過來，曾子菲一下子墊了過去，12比12平方，大家又緊張又激動，劉老師在後面不停地為隊員加油，我們精神煥發，繼續拼搏，由於五班實力太強第一局18比16，我們輸了。
第二局我們以微弱的優勢贏了對手，但雙方的實力相差大，最終以18比8的成績又輸了第三局。
雖然輸了，但大家並不氣餒，因為我們在賽場上盡力了，心裡還是很高興。
小學生生活日記400字
秋日裡，學校組織我們六年級學生挖紅薯，同學們都高興得不得了。在老師的帶領下我們排好隊有秩序的向紅薯地出發，大家也都奮勇的幫著忙，同學有的提著竹籃，有的扛著鋤頭，不一會我們便到達紅薯地——耕讀園，准備開始挖紅薯了。
我們一起來到紅薯隱納地，可是我只看到一片片綠油油的葉子長得很茂盛，哪裡有紅薯的影子呢？我便好奇地問道：「老師，哪裡有紅薯呀？」老師說：「挖紅薯，當然要挖才會有啊！」我接著問：「怎麼挖呢？」只見老師用手掀開紅薯的長藤和葉子找到了紅薯根，一鋤頭下去就斬斷了紅薯藤，再一鋤頭下去，往上一拔鋤頭果然就看到了一個大大的紅薯！我和同學高興地跳起來，都嚷著：「我要挖！我要挖！」
小學生生活日記範文500字：剝雞蛋游戲
今天的作文課堂上，我們做了一個有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會發生什麼嗎？
上午，老師在群里通知我們上課的時候拿3個熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了作文班，
當所有同學都坐在了自己的位置上時，老師講了三條規則：
一、把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；
二、老師說開始的時候同學們才可以動手剝，必須單手，另一隻手放背後。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規的同學直接淘汰；
三、在最短的時間內剝完兩個雞蛋的同學參加決賽，決賽中獲得第一名的同學，老師給予獎勵。
說完後，同學們都非常期待。第一排的同學開始比賽，後面的同學都高興地觀察著第一排的同學。我看到同學們緊張的出了汗，也有的同學卻非常興奮。第一排終於有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時候手都在發抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！
最後，獲勝的三位同學又要決賽，可是，我們三個同學都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個得第一的。不過，我得到了三個獎卡。嘻嘻！
這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。
小學生生活日記範文450字
今天媽媽帶我和弟弟去公園里玩。
我們在去公園的路上看到了許多各種各樣的車輛。在縣委門口和部隊門口看到了許多黃花和紅花，拼成了「歡度國慶」這四個字。
去了公園，公園里有氣球、玩具、滑梯、轉椅、鞦韆、蹦蹦床、音樂車、木馬。還有很高的兒童高峰。和我家的房子一樣高。
氣球玩具有藍貓、咖哩、拉拉、大雪人、橋和山洞……
我們爬呀爬，爬大山，爬到半山腰，笑哈哈的又滾下來了，再一次爬上去，爬上又爬下，真好玩，玩的真開心。
我和弟弟還爬有樓房那麼高的兒童高峰。我爬的飛快，還能幫助小孩子呢，連弟弟也能爬上去。弟弟是那兒能爬上兒童高峰中最小的孩子。
我和弟弟上了蹦蹦床，弟弟害怕了，他爬下去了，我們只好不玩了。
我不敢盪鞦韆了，可是媽媽硬要我試著玩。我盪著鞦韆盪暈了。盪下去，好像游海底，盪上去好像坐飛機。
我們爬恐龍、抓雪人，它們把我們的頭壓住了，好不容易才起來。
我和弟弟玩的很開心，不想回家，不過媽媽說不早了，下次還要帶我們來，再見！公園！我們下次再來和你玩。