如何當好生活老師呢

Ⅰ 怎樣做好一個生活老師

1.了解、熟悉本崗位工作職責、工作流程，提高本人的專業素養。
2.要熱愛本職工作，對工作有責任感，有耐心，做事信心、周到、全面。
3.主動與自己的學生溝通交流，多觀察，積極發現問題並解決問題。
4.平時了解、學習並分析，自己所負責年齡段學生的性格心理特點，科學進行安全、衛生、生活的全方位指導。
5.主動和家長交流溝通，了解孩子的日常成長環境和特點，因材施教，精細化管理。
6.和帶班老師，班主任多溝通交流，相互協作。
7.對待學生，無論出生還是家境還是其他各個方面，都必須做到一視同仁，切勿語言暴力和暴力相向，既要讓學生在校除了學習外，安全有保障，生活開心，又要做到松中有嚴，嚴中有度。
8.多和同行業，同崗位老師溝通學習，一方面不斷提升自己的專業度，另一方面學習別人的有點，彌補自己的不足。洞察學生的細微變化，有一雙傾聽學生心聲的耳朵，和一個善於分析思想，追求科學完美的大腦，對有心理問題的學生，曉之以理，動之以情。其次我們要以求真務實的工作態度，以強烈的憂患意識和高度的責任感，遵循教育規律，，求真求新，善思善導，相信在虎門外語學校一定為孩子創造一個健康、文明、溫馨、和諧的生活和學習環境

Ⅱ 如何做好一名生活老師

我們可以從以下幾個方面入手，做好生活老師：

一、熱愛本職工作，清晰工作流程，提高個人專業素養

在我看來，無論做什麼工作，缺乏熱愛和責任心，都無法使我們長久的將精力投入到工作中，生活老師的工作是一項經常性和反復性的工作，它時刻考驗我們自身的耐心和仔細，需要我們始終懷著對工作負責，對同事真誠，對學生寬容細致的心態。因此，想要做好一名生活老師，不僅需要我們熱愛本職工作，還需要我們清晰自身的工作流程和管理制度，不斷學習，提高個人的專業素養的業務能力。

二、進行精細化管理，保證工作質量，做到嚴中有度

在我看來，生活老師的工作就是貼近學生，對學生的管理要善於把握時機、把握方法、把握尺度，善於將工作精細化，採取靈活多變的工作方法，保證工作質量的提高。比如，在學生的衛生內務、兩休紀律、就餐秩序等方面，既要精細嚴格，又要嚴中有慈，嚴中有度。

三、協助班主任對學生思想、學習、品德等方面的指導和教育

隨著社會的不斷進步，生活條件越來越優越，學生受到的誘惑也越來越多。作為一名生活老師，不僅要關心學生的日常生活，還要注意學生在思想品德上的變化。當學生犯錯時，不要急於批評指責，要善於引導和幫助，協助班主任和學生妥善解決問題。

拓展資料：

生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業。如幼兒園生活老師，小學生活老師，初中生活老師，高中生活老師等。

配合班主任工作：

1、在班主任的指導下工作，樹立育人思想，提高育人水平，創造性的做好本職工作。

2、每周將學生生活表現書面反饋給班主任。

3、認真搞好德育考核，寫好生活檔案。

三餐兩點：

1、生活老師必須盡快摸清本班學生的食量，提前到食堂，提醒食堂師傅適量打飯、打菜，減少浪費。

2、學生來後，嚴格要求學生按固定位置坐好，維持本班就餐秩序，督促文明就餐。

3、觀察學生進餐情況，主動咨詢學生是否夠吃，教育學生不挑食，不偏食，養成愛惜糧食，不浪費的良好進餐習慣。

4、教育學生，按時進就餐，吃飽吃好，不耽誤上課時間，生活老師必須在本班學生全部吃完後方能離開食堂，小學生整隊離開食堂。

5、對身體不適的學生，生活老師與食堂聯系飲食。關注學生的健康狀況，並及時對生病的學生有正確的安排（如送醫院，同時通知家長）

Ⅲ 怎樣做好一個生活老師

1、首先要明確生活老師的崗位職責。生活老師主要崗位職責是對學生在校期間生活上的一切事務進行管理、監督、幫助、教育。

2、生活老師應該具有良好的專業素質，相關的專業知識。學科內容知識是教師最基本的知識內容。廣闊的知識面。一個好的老師不會把自己僅僅局限的自己的專業方面，同時還要有相當的知識儲備。

3、生活老師應該學教育心理學。因為合理的教育方法的基礎還是建立在對學生心理發展過程的認識上。

Ⅳ 如何當好一名生活老師

現在的學生是越來越難管了」，很多老師都會發出這樣的感慨。
是的，社會在發展、人類在進步、教育在變革，我們如果還是用昨天的教育理念和單一的方法來解決今天教育中出現的各種各樣的新問題，勢必會造成當今的學生是越來越難管、越來越難教，而且不知到怎麼管、怎麼教。如果我們老師的教育理念，能夠跟上時代的發展，與時俱進，我們的眼界就會放寬，我們的思路就會開闊，我們的方法就會靈活多樣，我們就不會再因學生的難管、難教而困惑。在以人為本的教育理念下，在教學本身就是服務的觀念中，在一切為了學生的虎外，怎樣才能做一名合格的生活老師呢？
一、教師的教育理念必須與時俱進
1、要走進孩子的世界，做孩子的知心朋友。中學生有他自己的世界，有他自己的不同於成人的生活，他在他的世界裡會如魚得水。如果硬是像成人式的說教與灌輸，便是趕魚出水，趕鴨子上架。生活老師要主動和學生打成一片，了解他們的生活習性，除了在生活上給予他們無微不至的關懷外，更重要的是要了解他們的特長與愛好，積極參與到學生的課外活動中去，既做他們的良師，更要做好他們的朋友，陪伴孩子度過人生當中一段最美好的時光。
2、要尊重孩子的人格，學會寬容。孩子們心中總會有這樣那樣的困惑，在當今信息時代，困惑更多。怎樣才能解開這些結，讓他們能夠健康地發展？尊重學生的人格，尊重學生的感情，不傷學生的自尊心，在心態上與學生平起平坐，是最好的方法。寬容是做人的美德。做教師的必須對學生的情況作深入了解，對孩子的心理變化作細致觀察，只有這樣，教師才能更好地接觸到學生情感的「點子」上，這是溝通和傳遞情感的渠道。教育必須尊重學生的差異性，「多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生」。
二、做一名學生喜歡的陽光型生活教師
一個陽光的老師帶給周圍的學生必定是陽光。一個充滿歡聲笑語的學校，帶給師生的必定是快樂和幸福。「以心靈贏得心靈，以人格塑造人格」這是一條至關重要的教育原則。
1、以人格魅力贏得學生。要給人以陽光，自己心中必須擁有太陽。嚴，不僅是嚴格要求學生，更應該從自我做起。教師真正的權威，是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。教師要做好學生的表率，真正做到「為人師表」。要求學生做到的，老師自已心須先做到；要求學生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。
2、真正把快樂還給學生。讓每一位學生都擁有健康的身心；讓每一位學生都能夠快樂的成長；讓每一位學生都感受到被關愛的幸福。學生們的快樂不是舞台上演出來的，也不是老師示範後做出來的，而是通過開展的許許多多的快樂活動讓學生們從健康的心裡流淌出來的。可以說，快樂不僅僅是一種心情，快樂還是一種認識和行為。一個快樂的人才是最具有創造力的人，才能給世界帶來快樂。世界上最好的教育在本質上都是快樂的。
三、學會善於合作
1．老師、家長要形成合力，才能起到最佳教育效果。做好家訪工作，與家長緊密聯系，互通學生情況，就能及時掌握學生的思想動態，有的放矢的開展教育。
2．及時和班主任聯系，將學生在宿舍的表現與班主任進行定時溝通，共同關注學生的思想和行為發展，對突發事件與班主任共同協商處理。
一個好的生活老師就是要給學生提供一個良好的學習環境，讓他們在快樂成長中接受教育，在活動中增長才乾和發揮創造能力，在被關愛中塑造健全的人格。

Ⅳ 如何做一名合格的生活教師

一、熱愛本職工作、提高個人素養
二、精細化的管理、保證工作質量
1.內務管理
在內務管理中要的是細化，統一標准，要求被子稜角分明、床面平整、無亂堆垃圾、鞋子擺放整齊、面台潔凈，洗漱用品擺放整齊、衛生間清潔無異味。並要經常進行檢查評比，對表現突出和嚴重不足的宿舍和個人報值班室通報表揚或批評。
2.兩休管理
兩休管理是生活老師工作中最為重要的一項內容。學生只有休息好，上課才能精力充沛因此我嚴格控制兩個時間點：中午13:00和晚上22:00，兩休時一旦過了這兩個時間點，就不允許做任何影響他人休息的事情（包括講話、洗衣服等）。並且認真清點人數，若出現差人或多人查明原因，及時上報。加強兩休管理，保證睡眠質量，對違反兩睡紀律的學生要批評教育。
3.三餐管理
及時到餐廳輔導、維護就餐站隊秩序，要求學生就餐時必須排隊刷卡買飯，定位就餐，講究餐廳衛生，嚴禁插隊買飯，嚴禁將食品帶出餐廳，對於違反就餐秩序的學生要大膽管理。生活老師的工作是一項經常性和反復性的工作，我們要有耐心，還要精細，注意言教和身教相結合，用科學文明、和諧人性的方法來代替簡單粗暴的方法，
用愛來撫平孩子的缺點。
總之，生活老師的工作是平凡而偉大的，任重而道遠，需要我們不斷的充實自己，積極探索管理學生的新方法，爭做一名合格的生活教師。