小學生生活習慣有哪些

『壹』 小學生應該具備的好習慣有哪些

有很多好習慣我們都應該盡早養成（事實上，好習慣的培養，任何時候都不算晚），這里給你列舉幾個：
1、勤快閱讀的習慣和能力。
沒有勤快閱讀習慣的人將來一定不會有長久的發展力！勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀能力的培養，可以練習一下快速閱讀，掌握眼腦直映式的快速閱讀學習方法。具體的練習可以參考「精英特速讀記憶訓練」，把快速閱讀和記憶結合在一起，能更好更快地提高我們的閱讀能力。
2、良好溝通的習慣和能力。
沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇。
良好的溝通，首先要學會耐心傾聽。想要了解對方的意圖、想要知道對方要什麼，傾聽是不可或缺的一步。其次，不要陷入辯論，注意你的溝通風格。你要改變一個人的想法，你首先要先接納他，當你跟對方說，是的，你講得有道理。對方的氣勢會慢慢緩和下來，進入溝通模式。
3、管理時間的習慣和能力。
時間是非常寶貴的資源，能不能管理好自己的時間，是完成各種目標任務的關鍵。管理時間的關鍵在於合理匹配時間和任務，讓自己按計劃完成。想要做到這點，要做好兩件事：
首先是，要知道自己的時間效率，也就是知道自己的做事效率，做好一件事需要多長時間。知道自己的時間效率，有助於我們更好地制定計劃並完成計劃。具體可以這樣做：①設定半小時、一小時等時間，看在這段時間內自己能完成多少事；②做事前，先「預估」完成某項任務需要多少時間，然後再和「實際」花費的時間做比較和分析。
其次是，要學會根據重要程度給任務排列順序。先把接下來要完成的任務列出來，然後把重要或緊急的任務排在前面，並把它們用彩色筆或貼上小便簽標記出來，提醒自己。
4、定期思考和檢視的習慣。
定期的自我思考，檢視自己是非常有必要的。比如「我學會了哪些知識？掌握了什麼技能或方法？我是怎樣解決問題的？在解題中有沒有什麼遺漏或錯誤？將來如何避免？在日後的學習中要怎樣做比較好？」
這些自我思考、評價的過程，會使我們逐漸意識到自己的優、弱點，找到出現具體問題的具體原因原因。如此才能更好地解決問題，更好地獲得進步和提升。

『貳』 小學生應該培養的生活習慣有哪些

一、良好的作息習慣培養
一日之計在於晨，美好的一天，從早晨開始，早睡早起的好習慣，能夠讓孩子愉快的迎接朝陽，以飽滿的精神面對新的一天。
小學生要保證十小時的睡眠時間，從中醫的角度講，此時身體內部的臟器開始工作，因此晚上11點之前必須進入深度睡眠狀態。
春節期間，孩子放鬆，家長也放鬆，大部分孩子每天睡得晚，起得也晚。馬上就要開學了，家長及時幫孩子調整睡眠時間，早睡早起。到了該睡覺的時間了，爸爸媽媽可以陪孩子躺在床上，給孩子講講故事，陪孩子讀讀書，提前進入休息狀態。早上到起床時間了，就要叫孩子起床，特別是家長更不能懶床，為孩子做好榜樣。
二、良好的衛生習慣培養
孩子需要養成的第二個好習慣是講衛生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣，注意個人衛生和環境衛生，並且要鼓勵孩子經常幫助家長收拾屋子，多參與家庭大掃除。在這些方面，家長明確要求，督促孩子持之以恆，不可代勞太多，剝奪孩子參與和堅持的機會。
三、良好的飲食習慣培養
良好的飲食習慣即健康的飲食，要營養均衡，不挑食，不偏食。家長不能過於迎合孩子的喜好，盡量少吃或不吃垃圾食品，如含鉛量高的爆米花、油炸食品、膨化食品等。
有些孩子特別愛吃零食，父母不買就又哭又鬧，或者，平時吃零食就吃飽了，到飯點時就不吃飯了。父母要對其講清利害關系，並上網搜一些因吃垃圾食品導致疾病的真實的案例，講給孩子聽，讓孩子明白，垃圾食品對健康的危害。並與孩子約法三章，提高孩子自身控制力，少吃或不吃零食。孩子有進步，就及時肯定表揚，增強起拒絕零食的積極性。

『叄』 小學生的行為習慣有哪些

1、舉止文明的習慣
（1）懂禮貌，見到老師、客人主動問好。（2）自覺使用「請」、「您好」「謝謝」、「對不起」、「再見」等禮貌用語。（3）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（4）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（5）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起鬨、不嘲笑。

2、誠實守信的習慣
（1）誠實守信，說了就要努力去做。（2）答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。（3）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、尊重他人的習慣
（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（5）未經允許，別人的東西不亂動。（6）學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。

4、守時惜時的習慣
（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（2）放學後按時回家，不在馬路上溜達玩耍。（3）回家後，馬上完成老師布置的作業，今日事今日畢。（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的習慣
（1）體會父母、長輩的艱辛，孝敬父母，主動給長輩洗腳、捶背、夾菜等。（2）主動替父母干一些力所能及的家務活。（3）要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

6、勤儉節約的習慣
（1）愛惜學慣用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。（4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用後隨時關緊開關。（5）對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子、凳子上亂寫亂劃亂貼。

7、遵守秩序的習慣
（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。（3）購物、上車時自覺排隊。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手摺花枝，不亂塗亂劃。

8、勤於動手的習慣
（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間、疊被子。（2）利人利己，用過的東西放回原處。

9、鍛煉身體的習慣
（1）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動。（2）學習運動常識，做好自我保護。（3）在運動中要聽從指導老師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

10、講究衛生的習慣
（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。（2）飯前便後洗手。（3）定期整理和清洗書包。（4）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

『肆』 小學生行為習慣養成教育包括那些方面

（一）舉止文明的習慣
舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。
細化目標： 1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用 「請」、 「您好」「謝謝」、 「對不起」、 「再見」等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，態度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。8、當同學答錯問題時，不起鬨、不嘲笑。9、集合做到 「快、靜、齊」，觀看比賽文明喝采。
（二）誠實守信的習慣
對一個人來說， 「誠實守信」既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的 「人格力量」。
細化目標： 1、誠實守信，說了就要努力去做。2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
（三）尊重他人的習慣
要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。
細化目標： 1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經允許，別人的東西不亂動。
（四）守時惜時的習慣
養成良好的時間觀念，從小懂得 「時間就是金錢」、「<時間就是效率」，從小養成守時惜時的良好習慣。
細化目標：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學後按時回家，不在馬路上溜達玩耍。3、回家後，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
（五）懂得感恩的習慣
學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代 的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。
細化目標：1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動替父母干一些力所能及的家務活。4、孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。5、要尊重環衛工人、交通警察的勞動。
（六）勤儉節約的習慣
勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。
細化目標：1、愛惜學慣用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。4、節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用後隨時關緊開關。5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
（七）遵守秩序的習慣
規則和秩序是社會公共生活中的基本准則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。
細化目標：1、每天佩戴校牌和紅領巾（或隊徽）。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購物、上車時自覺排隊，不插隊，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。5、愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手摺花枝，不亂塗亂劃。
（八）勤於動手的習慣
自己動手可以提高學生自理自立能力。
細化目標：1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用過的東西放回原處。
（九）鍛煉身體的習慣
健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康，還能磨煉人的意志。
細化目標：1、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，做好「兩操」。2、學習運動常識，做好自我保護。3、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
（十）講究衛生的習慣
講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
細化目標：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。2、飯前便後洗手。3、定期整理和清洗書包。4、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到垃圾箱里。5、不在牆壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。

『伍』 小學生的行為習慣有哪些

（一）舉止文明的習慣

舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。

細化目標：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用 「請」、 「您好」「謝謝」、 「對不起」、 「再見」等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態度要誠懇。

6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。

8、當同學答錯問題時，不起鬨、不嘲笑。

9、集合做到 「快、靜、齊」，觀看比賽文明喝采。

（二）誠實守信的習慣

一個人來說，「誠實守信」既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的 「人格力量」。

細化目標：

1、誠實守信，說了就要努力去做。

2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。

3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

（三）尊重他人的習慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。

細化目標：

1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

5、未經允許，別人的東西不亂動。

（四）守時惜時的習慣

養成良好的時間觀念，從小懂得 「時間就是金錢」、「<時間就是效率」，從小養成守時惜時的良好習慣。

細化目標：

1、晚上按時睡覺，早上按時起床。

2、放學後按時回家，不在馬路上溜達玩耍。

3、回家後，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。

4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。

（五）懂得感恩的習慣

學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。

（六）勤儉節約的習慣

勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。

（七）遵守秩序的習慣

規則和秩序是社會公共生活中的基本准則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

（八）勤於動手的習慣

自己動手可以提高學生自理自立能力。

（九）鍛煉身體的習慣

健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康，還能磨煉人的意志。

（十）講究衛生的習慣

講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重

『陸』 小學一年級最應該養成的好習慣有哪些

一年級主要是培養好習慣，主要注重以下幾個方面：
一、養成良好的生活習慣
1、能自己整理學慣用具。
2、盡量自己收拾房間；
3、盡量自己洗衣服、穿衣；
4、盡量自己上學回家；
5、家裡沒大人在家時，盡量自己做飯菜；
6、能幫助家裡做一些力所能及的家務；
7、能合理安排好自己一天的生活的好習慣；
8、會體貼、關心他人。
二、養成良好的學習習慣
1、有正確讀書寫字姿勢的好習慣；
2、有按時完成作業的好習慣；
3、會合理安排學習時間的好習慣；
4、上課能專心聽講的好習慣；
5、在課堂上能主動回答問題的好習慣；
6、會正確選擇閱讀課外書籍的好習慣；
7、會利用所學知識解決實際問題的好習慣；
8、能和別人合作學習的好習慣；
9、有課前預習的好習慣。
三、養成良好的衛生習慣
1、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手的好習慣；
2、不吃不買腐爛變質和街頭無照經營食品的好習慣；
3、不帶零食到校園內吃的好習慣；
4、不亂扔果皮紙屑的好習慣；
5、主動打掃教室和清潔區的衛生的好習慣；
6、主動清撿校園內的垃圾的好習慣；
7、積極參加各種預防接種的好習慣；
8、到商店購買食品會看生產日期、保質期的好習慣。
四、養成良好的安全習慣
1、能認真遵守學校的作息時間的好習慣；
2、不在樓道內追逐打鬧、上下樓梯不推不搡的好習慣；
3、不集眾斗毆打群架的好習慣；
4、不與校外不三不四人員接觸的好習慣；
5、不進營業性網吧的好習慣；
6、不欺負比自己弱小的同學的好習慣；
7、能遵守交通規則的好習慣；
8、能自覺學習一些普法知識的好習慣；
9、不準在桌子上坐、立、走，以防桌倒人傷的好習慣；
10、不玩有危險的游戲的好習慣；
11、不帶管制刀具到校內玩的好習慣；
12、不攀爬圍牆、欄桿的好習慣；
13、不與陌生人接觸，不聽壞人的哄騙的好習慣；
14、不玩易燃易爆物品的好習慣；
15、遠離毒品、珍愛生命的好習慣；
16、不在上操場玩籃球、足球的好習慣；
17、不到水庫、河道內游泳的好習慣。
五、養成文明懂禮貌的好習慣
1、參加升旗儀式，服裝整潔、肅立、隊禮標准、唱國歌嚴肅、准確、聲音洪亮的好習慣。
2、會說文明用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見的好習慣。
3、會使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題舉手起立的好習慣。4、對到校參觀的領導、老師不圍觀並主動問好的好習慣；
5、不說臟話粗話，不在教室內大喊大叫的好習慣。
6、同學間互相幫助，團結友愛的好習慣。
7、孝敬父母長輩、尊重老師的好習慣。
8、愛護學校花草樹、不亂塗亂抹黑板的好習慣。
9、大型集體服從學校安排，保持會場安靜，撤離有序的好習慣。
10、衣服穿著整潔，紅領巾配戴標準的好習慣。
11、愛護公物，不小心損壞公物照價賠償的好習慣。
六、養成愛護公物的好習慣
1、愛護課的桌凳，不用刀刻劃，不亂塗亂抹的好習慣。
2、愛護校園內的公共設施，不用腳踢手劃的好習慣。
3、愛護教室的門窗，輕關輕開的好習慣。
4、愛護班上的衛生工具，用後保管好，不亂丟亂放的好習慣。
七、養成熱愛班集體的好習慣
1、遵守學校規章制度，不給班上抹黑的好習慣。
2、尊重任課教師，主動完成作業的好習慣。
3、積極參加集體活動，努力為班集體增光的好習慣。
4、認真值日，保持教室、校園整潔的好習慣。
5、關心班集體的利益，不做有損學校、班集體的事的好習慣。
6、集體成員之間互相尊重、互相合作的好習慣。
此外,家長要做好表率作用,與小朋友共同成長.

『柒』 小學生的好習慣有哪些

一、學習習慣

讀寫時，要做到「三個一」：即「眼距書一尺，胸距桌一拳，手距筆尖一寸」，讀寫姿勢要端正，脊柱正直，不聳肩，不歪頭，不伏在桌子上，大腿呈水平狀態，兩足著地，連續看書一小時中間要休息一會兒。讀寫時光線要充足、適度；不要在強光或弱光下看書、寫字。不要在行進的車上看書；不要在走路時看書；不要躺著看書。

二、科學安排時間的習慣

做到該學學、該玩玩，該學習時不用別人督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

三、預習的習慣

預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

四、認真聽課的習慣

聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析。

五、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行＂圈、點、勾畫」，把一些關鍵性的詞句記下來。

六、多思、善問的習慣

「多思」就是把知識要點思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考。「善問」不僅要多問自己幾個為什麼，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發現問題，增長知識，有所創造，要做到決不輕易放過任何一個問題。

七、敢於發表不同見解的習慣

敢於懷疑、敢於突破舊觀點，敢於對問題進行討論、爭論、發表自己的看法，有理有據的闡明自己的觀點。發表自己的看法，要先把問題想好聲音要洪亮，表述要准確，邏輯要清楚。

八、協作研討的學習習慣

要學會團結協作、相互配合、合作完成學習任務。要善於幫助別人，也要善於向別人學習。

九、課後復習的習慣

課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

十、及時完成作業的習慣

認真思考，認真書寫，絲不苟，對作業中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業寫完後，要想一下它的主要特徵和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了要及時改過來。

『捌』 小學生應該培養的生活習慣有哪些

獨立規劃時間的習慣

規劃、利用時間是一種能力，不能等上了中學再培養，從一年級就要培養孩子獨立規劃時間的習慣，例如：周末兩天，讓孩子以小時為單位自己劃分、安排，想要做哪些事、每件事需要多少時間等，然後鼓勵、協助孩子去完成他的時間規劃。這樣一個簡單的習慣將會使孩子終生受益。

2

獨立擔當的習慣

培養孩子自立自強的能力，從讓孩子承擔家務開始，這是最樸素、也是最有效的培養孩子責任心的辦法，在不同年齡階段，可以列出不同的家務，讓孩子自己進行選擇，堅持做3-6個月，等孩子能夠完全勝任之後，可以進行調整，以鍛煉其基本的生活技能。

3

制定計劃的習慣

設定目標、制定計劃是將夢想變為現實的基本功，需要從小培養，要啟發、引導孩子設定在不同的成長階段自己想要達成的心願、想法、目標，例如：暑假兩個月，想要做成哪些事情，如何分步驟去做；新學期開始了，想要取得哪些變化、怎樣一步步去實現。

4

收拾整理的習慣

能夠定期、主動地收拾整理自己的書包、房間是一種非常棒的習慣，「收拾」就是吐故納新，「收拾」就是價值的重新定位，「收拾」是對昨天的回憶、總結，也是對明天的暢想、希望。

『玖』 小學生要養成什麼好習慣

小學生需要養成的好習慣 1、日常生活好習慣細節
（1）早睡早起精神足——培養早睡早起的習慣（2）衣著整潔每一天——培養講究衛生的習慣
（3）早晚刷牙要細致——培養愛護牙齒的習慣（4）不用臟手揉眼睛——培養保護眼睛的習慣
（5）每天鍛煉一小時——培養鍛煉身體的習慣（6）做事迅速不拖拉——培養講求效率的習慣
（7）用過東西歸原處——培養物歸原處的習慣（8）珍惜糧食不剩飯——培養勤儉節約的習慣
（9）街頭零食不亂買——培養健康飲食的習慣（10）零錢使用有規劃——培養合理消費的習慣
（11）衣食住行不攀比——培養不愛虛榮的習慣
2.學習好習慣細節
（12）認真寫字不潦草——培養正確書寫的習慣（13）完成作業不馬虎——培養認真細致的習慣
（14）課前預習有準備——培養課前預習的習慣（15）課後復習要及時——培養課後復習的習慣
（16）敢於提問和發言——培養上課發言的習慣（17）觀察事物要細心——培養善於觀察的習慣
（18）善於動腦勤思考——培養善於思考的習慣（19）每天堅持寫日記——培養勤寫日記的習慣
（20）學習方法常總結——培養發現規律的習慣（21）閱讀好書不能少——培養經常閱讀的習慣
3.品行好習慣細節
（22）多為父母做些事——培養孝敬父母的習慣（23）禮貌用語掛嘴邊——培養文明禮貌的習慣
（24）尊重別人不輕視——培養尊重他人的習慣（25）不講假話和大話——培養誠實謙虛的習慣
（26）說了就要努力做——培養守時守信的習慣（27）不亂動別人東西——培養自尊自重的習慣
（28）愛護身邊動植物——培養親近自然的習慣（29）公共場所不喧嘩——培養遵守秩序的習慣
（30）愛護桌椅公用品——培養愛護公物的習慣（31）喜歡東西不獨享——培養與人分享的習慣
（32）做錯事情敢承擔——培養知錯就改的習慣（33）樂於關心幫助人——培養富有愛心的習慣
（34）志願活動常常做——培養有責任感的習慣
4.健康心理好習慣細節
（35）與人交往會溝通——培養善於交往的習慣（36）贊揚別人有優點——培養取長補短的習慣
（37）面對困難敢嘗試——培養自信堅強的習慣（38）做事情要有始終——培養善始善終的習慣
（39）調節壓力不焦慮——培養樂觀向上的習慣（40）自我剋制不任性——培養控制情緒的習慣
（41）喜歡明星不盲從——培養行為理性的習慣
5.自我保護好習慣細節
（42）穿越馬路要看清——培養遵守交通的習慣（43）懂得安全用火電——培養遠離危險的習慣
（44）不和陌生人搭話——培養防止受騙的習慣（45）健康上網不成癮——培養健康上網的習慣
（46）影視作品選擇看——培養辨別是非的習慣（47）不沾煙酒和毒品——培養珍愛生命的習慣
（48）會用法律護權益——培養維護權益的習慣

『拾』 小學生的健康生活有哪些

1、養成良好的吃飯習慣。小學生經常會出現挑食現象，早、中、晚飯的營養要補充全面，學生才不會出現各種病症。
2、養成良好的坐姿，保護視力。坐姿端正就不會出現過多的近視兒童，也不會出現孩子駝背現象。
3、保護好自己的牙齒。小學生也需要刷牙，並且每天至少兩次，這樣小學生的牙齒就不會出現蛀牙現象。
4、講究個人衛生。小學生經常生病的原因就是，沒有處理好自己的衛生問題。
5、時常運動。運動能夠改變學生的氣質和心情，在不斷地鍛煉中，小學生的防禦能力，也在逐漸的增加。