如何提高獨立生活的能力

A. 家長該如何培養和發展孩子獨立學習、獨立生活的能力呢

引言：父母和孩子之間的關系是非常密切的，但是孩子總有一天是要離開父母走向社會的。所以說家長在培養孩子的時候應該如何培養好發展孩子獨立學習獨立生活的能力呢？

B. 如何提高自己的獨立能力

現在的孩子很多都是獨身子女，父母的掌上明珠、心頭肉。父母十分溺愛自己的，看不的孩子吃一點苦。而孩子也從小過慣了這種生活，衣來伸手飯來張口，想要什麼就有什麼。長此以往，對父母有了嚴重的依賴性，缺少了獨立性。而獨立性對於每個人都是十分重要的，那麼我們應該如何培養自己的獨立性呢。

首先，我們應該拒絕那些衣來伸手飯來張口的生活，所有我們想要的東西最好通過我們自己的努力來獲得。一直接受別人的給予，漸漸的會使自己產生惰性和依賴性，慢慢的自己就失去了獨自生活的能力。一旦失去了對方，自己就什麼都不會。而且通過自己的努力得來的，能夠讓自己更加珍惜，獲得幸福感、滿足感。

很多人遇到困難和挫折時，首先想到的便是別人的幫助，這樣對於自己的獨立性十分不好。當我們遇到困難的時候，首先應該思考自己該如何解決這個困難。當實在是無法自己解決的時候，適當的尋求別人的幫助。但最好不要讓別人直接告訴自己答案，而是一點啟發和提示，最終的辦法還是由自己通過思考來獲得。

有的時候，不是我們不想要獨立，而是被迫無法獨立，因為遭到了他人的「操控」。比如父母，父母因為擔心我們而不允許我們干許多的事情，讓他們代勞。這時候我們應該果斷的拒絕，並堅持由自己完成。

C. 培養孩子獨立生活能力，有什麼好的方法建議嗎

獨立生活的能力是孩子成長的必備能力。從小培養這種能力，有助於提高孩子長大後對社會的適應能力。很多父母從小就不注重培養孩子的獨立生活能力，尤其是獨生子女家庭，孩子都是小皇帝小公主，六爺爺奶奶，爺爺奶奶，父母媽媽伺候，更容易讓孩子失去獨立能力。那麼一個賢明的母親如何培養孩子的獨立能力。

人生不會一帆風順，挫折對每個人來說都是必然的。父母不能總是充當孩子的避風港，為他們提供免受傷害的保護。孩子需要經歷失敗的考驗和失敗的洗禮，才能逐漸適應生活和社會。在孩子的嘗試過程中，每一個細節都會給孩子一個平凡而真實的教育。我們不用擔心孩子會因為被水燙傷一次，衣服穿反一次，打破碗一次等等而不願意重新嘗試。這是挫折給孩子的未來資本。它可以讓孩子知道，自己永遠不應該氣餒，應該再接再厲，永遠不要放棄，通過自己的努力體會成功的喜悅，嘲笑未來的生活。所以，我們有理由相信，勇敢能乾的孩子，是由放心放手的勇敢父母培育出來的。

D. 剛剛進入大學的我們如何提高獨立生活能力

第一、要先保證學習。最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放鬆和調適。
第二、體育鍛煉是必不可少的，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。此外大學新生要善於利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等。
第三、盡量培養自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。
大學，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上。
經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化。通常設有許多專業，再由幾個相近的專業組成系或院。這里專科的含義是專門科目，如醫科大學、農業大學、林業大學、葯科大學、商科大學、高新科技大學等。
大學從它產生到現在已有上千年的歷史，上溯到它的產生，它主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的，無論哪一個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定。

E. 培養7歲小孩獨立生活能力，家長要怎麼做

引言：孩子的獨立能力是需要從小開始培養的，只有這樣的話才能夠讓他們受益終生，如果說從小沒有培養的話，後期都會讓孩子的生活不那麼順利，那麼應該如何去培養孩子獨立生活的能力呢，今天就跟著小編一起來了解一下。

F. 培養孩子獨立生活的能力，需要注意哪些問題

一、家長不能大包大攬

現在很多家庭，都有一個孩子或者是兩個孩子，所以對待孩子的教育和生活，都是非常呵護的，雖然說家長對孩子親力親為比較好，但是過分的對待孩子，對孩子的成長發育是會受到影響的，孩子只要是上幼兒園後，就應該培養孩子的獨立生活的能力了，應該讓孩子學會自己吃飯，自己穿衣服，自己疊被子，能夠做一些力所能及的事情，而不應該像一些家長那樣，對待孩子是過分溺愛的，對於孩子是捨不得打罵孩子，也捨不得孩子去做任何事情，家長把一切事情都給孩子准備好了，這樣長久以往的話，孩子的獨立能力就會喪失，就會過分依賴家長，這樣的行為是非常不可取的，所以我們應該堅決抵制這種行為。

二、家長應該起到帶頭的作用

當孩子學習一些知識比較枯燥的時候，作為家長的我們，應該通過一些比較好玩的游戲，讓孩子及時的進行參與，然後再給予孩子一些獨立思考的時間，這樣就能讓孩子學會獨立的去思考事情，養成獨立生活的能力。

G. 怎樣增強獨立生活的能力

一． 提高獨立生活能力（1）確立獨立生活意識(2)虛心求教，細心體察（3）大膽實踐，
不
積累生活經驗。
二． 認識當代大學生的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義，實現
中華民族偉大復興的歷史使命。（1）在新的起點上繼往開來（2）在現實的基礎上迎接挑戰。
三． 成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班者是當代大學生的成才目
標。
四． 理想的含義：人們在實踐中形成的，有可能實現的的，對未來社會和自身發展的
的嚮往與追求，是人們的世界觀，人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現
對現狀永不滿足，對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。理想信念是人的心靈世界的核心。理想源於現實，又超越現實。
五． 理想的分類：（1）從性質和層次分為：科學理想，非科學理想，崇高理想，一般
理想。（2）從時序上分為：長遠理想，近期理想。（3）從對象上分為：個人理想和社會理想（4）從內容上分為：社會政治，道德，職業，生活理想。
理想具有現實性和預見性。實踐產生理想，理想指導實踐。

H. 如何提高幼兒獨立生活能力

提高幼兒獨立生活能力： 首先，力所能及的事情要讓孩子自己動手。孩子長到一定的年齡後，便有了獨立完成事情的願望，如自己洗衣、做飯、做清潔。而這時的孩子往往由於骨骼發育並不強壯，也由於沒有經驗，動作會緩慢而不怎麼協調，或想做好事卻反而成了壞事一樁。例如衣服洗完後，領口、袖口照樣的臟；做飯，飯糊得一塌糊塗；做清潔，反而把花瓶給摔破了；等等。這時大人往往會心生厭煩，有的甚至會大聲訓斥孩子「不會做就不要做」。也有的父母因為有「自己小時吃過苦，現在孩子不能再吃苦」的思想，而讓孩子過舒適的生活。這樣，無形中限制了孩子動手的機會，而難以讓孩子體會到依靠自己的雙手取得成功的喜悅。而這許許多多「善意的幫助」卻泯滅了孩子的自信心，又如何讓孩子獨立生活呢？所以培養孩子獨立生活能力的第一步就是凡孩子力所能及的事情盡量讓孩子自己動手做。也許第一次、第二次會失敗，但總有一天，他們會做得很好。
其次，孩子每個小小的進步，父母都要肯定和鼓勵。面對同一挑戰和競爭條件，只有充滿自信的人，才能取得成功。因此，培養自信心是幫助孩子博取成功的首要一環，而且進行得越早越好。
孩子在獨立完成一件事情後，哪怕在成人看來是微不足道的，家長一定要給予鼓勵，以培養孩子的自信心。如孩子自己洗了臟衣服，作為從未洗過衣服的孩子，盡管他洗得並不幹凈，但家長也應說：「會自己洗衣服了，真不錯。」同時，不失時機地教孩子洗衣服要注意哪些問題。而面對孩子其他做得不好的一些事情，也同樣不要指責他笨手笨腳，或當眾挫傷他的自尊心，而應對孩子的進步給予肯定，讓孩子體會到成功的樂趣，這樣就會促進孩子自主、自立個性的發展。
最後，家長應盡可能創造一些讓孩子自己動手的機會。如過節了，要清理房間，你可以對孩子說：「爸爸媽媽跟你來個競賽，看誰的房間整理得最漂亮。」這樣，引導孩子自己動手，使他們願意自己勞動，在勞動中無形地提高了孩子的獨立生活能力。
某報載過這樣一則消息：有一個孩子帶了一個煮雞蛋到學校，但又原封不動地帶了回來，因為他不知道怎樣剝掉雞蛋外面的殼。可見缺乏獨立生活能力會給孩子帶來何等的難堪。家長應該讓孩子成長為一株獨立支撐的大樹，而不是讓孩子成長為靠大樹遮風擋雨的、經不起風吹雨打的小草。家長培養孩子獨立生活能力的方法是多樣的，但是，目前最重要的是要充分認識培養孩子獨立生活能力的重要性。在此基礎上，想出多種方法，讓孩子具備獨立生活的能力，去適應社會的發展，去應付時代的挑戰。