生活目標怎麼寫

『壹』 小班生活活動目標內容怎麼寫

1、能情緒穩定、較快地適應集體生活，在成人的指引下游禮貌地間早、與家人說再見。

2、游事情能向成人訴說，願意獲得成人的認同與幫助，樂於對幫助過自己的人表示感謝。

3、能接受多樣的食品，知道各種食物都有營養，樂於主動進餐。

4、有基本的衛生習慣，如能做到餐前洗手、餐後擦嘴與漱口，主動表示入廁的要求，學會自己入廁等。

5、能接受並遵守集體生活中必要的常規和要求，如午睡時能夠在成人的幫助下自己脫鞋和衣服，並放在固定的位置等。

6、體驗做簡單事情的樂趣，不斷提高自我服務能力，如嘗試自己穿脫衣服和鞋。

7、身體不舒服或有特殊需要時能主動向成人訴說，尋求幫助。

8、願意接受適度的挑戰，樂於接受成人的健康指導，能配合成人進行體檢、預防接種等。

9、知道各種食物有不同的營養，不挑食。

(1)生活目標怎麼寫擴展閱讀：

指導小班幼兒的生活活動的方法：

一、運用兒歌和游戲增強生活活動的樂趣

把生活活動的要求融合在簡單有趣的兒歌里，孩子通過學學、念念，不知不覺地懂得了粗淺的道理，掌握了簡單的動作技能，學習遵守簡單的生活常規。

二、通過簡潔、清晰、具體的語言引導幼兒

小班幼兒的理解能力還較弱，生活經驗不夠豐富，思維具有具體形象化的特點，指導過程中應著眼於幼兒的最近發展區，基於幼兒當前生活活動的情景和對幼兒的細致觀察，指導語言應簡潔、明確、具體，並配以示範動作。

三、及時進行評價幫助幼兒養成良好生活常規

及時的發現並評價幼兒的行為有著重要的強化作用，在指導過程中，當發現某一不良習慣存在普遍現象時，採取集體講評的方式進行糾正是一個有效的辦法。

四、通過情景再現的方式糾正不良習慣

當發現幼兒有不良行為時，採取照片反思、錄像回顧、對比觀察、現場感知等多種形式及時評價幼兒的生活活動。

『貳』 生活成長規劃目標怎麼寫

我的成長規劃

在我們的成長中。我們的喜怒哀樂，我們的偉大夢想，我們的一點一滴，可是我們該怎麼記錄下來呢？再好的記憶力也有一天會忘記，俗話說的好；好記性不如爛筆頭。我們的精彩，應該用文字記錄下來，讓我們的開心，悲傷，失落，都定格在那一刻，認我們再看到的時候，不禁會心一笑。
下面，讓我大膽的計劃一下我的成長；
1. 我1到3歲的時候，好好的玩，自由自在的，開開心心的，做自己想做的事，不管太多是是非非。
2. 3到6歲，上幼兒園，玩。不過也要稍微的收斂一點，當然不可以像小時候那樣無憂無慮了。
3. 6到12歲，做好自己的事，慢慢長大，好好學習，天天向上，體諒父母。
以上的，我算做到了。。。下面；
4.12到15歲，好好學習，天天向上。抹殺最後的一絲童真，不理人間煙火。
5.15到18歲，體諒父母。繼續好好學習，多關心父母，讓我們的爸爸媽媽不感到孤單。
6.18到23歲，大膽的追求自己的渴望，試著愛一個人，當然，首先是學習，然後是爸爸媽媽，和。。。談戀愛啊，然後是找一個工作，踏踏實實的工作。
7．23到26歲結婚，工作，照顧爸爸媽媽，
8.26到30歲，好好生活，生一個孩子，讓爸爸媽媽開心。
嗯，先計劃到這里了，哈哈這就是我的成長規劃，我一定要加油，加油，再加油！

在我們的成長中。我們的喜怒哀樂，我們的偉大夢想，我們的一點一滴，可是我們該怎麼記錄下來呢？再好的記憶力也有一天會忘記，俗話說的好；好記性不如爛筆頭。我們的精彩，應該用文字記錄下來，讓我們的開心，悲傷，失落，都定格在那一刻，認我們再看到的時候，不禁會心一笑。
下面，讓我大膽的計劃一下我的成長；
1. 我1到3歲的時候，好好的玩，自由自在的，開開心心的，做自己想做的事，不管太多是是非非。
2. 3到6歲，上幼兒園，玩。不過也要稍微的收斂一點，當然不可以像小時候那樣無憂無慮了。
3. 6到12歲，做好自己的事，慢慢長大，好好學習，天天向上，體諒父母。
以上的，我算做到了。。。下面；
4.12到15歲，好好學習，天天向上。抹殺最後的一絲童真，不理人間煙火。
5.15到18歲，體諒父母。繼續好好學習，多關心父母，讓我們的爸爸媽媽不感到孤單。
6.18到23歲，大膽的追求自己的渴望，試著愛一個人，當然，首先是學習，然後是爸爸媽媽，和。。。談戀愛啊，然後是找一個工作，踏踏實實的工作。
7．23到26歲結婚，工作，照顧爸爸媽媽，
8.26到30歲，好好生活，生一個孩子，讓爸爸媽媽開心。
嗯，先計劃到這里了，哈哈這就是我的成長規劃，我一定要加油，加油，再加油！

『叄』 總體目標大學生人生規劃怎麼寫

總體目標大學生人生規劃：

我從三個方面對接下來的大學生涯進行了規劃。「有夢想就有希望」，我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的後半生的成功與失敗。

學業方面。

學習不僅是為了今後的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的「活到老學到老」大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。

而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩定的工作，能夠有一份穩定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師。總之，我的目標就是成為一名優秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。

歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發已是一個不變的規律。這就意味著我必須博覽群書，為今後步入社會後能獨擋一面作好充分的准備。

此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業工作，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級准備。

還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。

二、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理（概數）。

三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。

四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什麼用處可言。「物以稀為貴」，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。

據前人（學長學姐）所述，沒考和沒過並不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處於零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。

證書和能力如果我不能兼得，那麼我認為自己會選擇後者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。

教授們常跟我們說，「學新聞的如果不結合實踐，那麼課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有」，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學以至用。

大三：

一、英語六級參與。自己的基礎不夠扎實，為了讓現實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級並沒有我想像中那麼難。

二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以准備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然後對症下葯。自己應該嘗試考中級甚至高級會計師證了。

當然，教師資格證也該備用，以便不時之需，「關鍵時刻」用來當護身符，也許那些山區的校園在我最無助的時候會收留我，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。

大四：

一、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐（除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行）。

認真做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業的心挖給會計，把最優秀的自己展示給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業後四處奔波找工作省下心。

二、後期，准備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。

三、參加工作後月薪不能太低，至少要能養活自己，因為畢業後，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經濟上給與自己過多的支持了，相反的，應該是角度對換的時候，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年裡供自己完成學業的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還。

為人處世方面。

一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

二、尊重身邊的每一個人，不管他（她）有著什麼樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

三、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

生活方面。

大學是真正屬於自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久，如果在這里我都不能很好的生活，那麼估計我以後就別想好好生活。所以除了學習和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜現在擁有的。

愚一直以為，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學里要擯棄曾經的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次！

一、籃球是我的好夥伴，那些和我一起打籃球的夥伴更是我的好夥伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。

二、多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

『肆』 生活目標怎麼寫

1、描述進步的決心及時間計劃。如：「第天進步一點點」第一個季度做為素質增長計劃，第二

個季度……

2、描述完善哪些素質培養。如：畫畫、唱歌、寫字

3、進行哪方面的知識增長。如：業餘生活，看完5本企業管理書《XXX》《XXX》《XXX》

4、獲得哪些榮譽、參加哪些比賽。

5、達成了給自己什麼獎勵，達不成給自己什麼懲罰。

『伍』 怎樣去實現自己的人生目標300字

首先要腳踏實地， 人生目標必須明確、具體，不能只是口號或空話。要把目標定義為清晰的方向。例如，如果你想當作家，那麼，你是想要寫小說呢，還是想成為專欄作家，抑或想成為自由撰稿人？只有盡可能明確的人生目標才能更有效地指引你前進。 對自己的目標還要做出及時的調整。如果奮斗的結果超出了自己的期望值，就可以把期望值適當提高；如果沒有，則可以把期望值降低一些。達到一個目標後，可以再制定更有挑戰性的目標；失敗時，也要坦然接受，認真總結經驗教訓。 人生短暫而時間有限，所以不要浪費時間活在別人的生活里，也不要被信條所惑——盲從信條就是活在別人的思考結果里。不要讓別人的意見淹沒了自己內在的心聲。最重要的是，要有跟隨內心與直覺的勇氣，因為你的內心與直覺知道你最想成為什麼樣的人。任何其他的判斷與之相比都是次要的。 大仲馬說：「生活沒有目標就像航海沒有指南針。」人生的海洋寬廣而深邃，有了目標，才不至於走入迷途，不至於在驚濤駭浪里不知所措。明確的人生目標是指引人生的「羅盤」，主動權把握在自己的手中。 「無論你能做什麼，或夢想能做什麼，放手去做吧！勇氣蘊含著天賦、才能與魅力。」讓歌德的這句名言激勵大家追求理想，走向成功！

『陸』 在工作中的個人生活目標怎麼寫

建議可以從以下幾個方面入手：僅供參考 1、描述進步的決心及時間計劃
如：「第天進步一點點」第一個季度做為素質增長計劃
第二個季度……2、描述完善哪些素質培養
如：畫畫、唱歌、寫字3、進行哪方面的知識增長
如：業餘生活，看完5本企業管理書《XXX》《XXX》《XXX》4、獲得哪些榮譽、參加哪些比賽5、達成了給自己什麼獎勵
達不成給自己什麼懲罰……

『柒』 初中生人生規劃怎麼寫

中學生職業生涯規劃，就是讓中學生盡早認識自我，認識職業，認識教育與職業的關系，學會職業決策，從小根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業競爭力。

例文1：

個性很好，不怕苦和累為了自己的目標我會盡自己最大的努力去完成，希望自己有很好的發展，能夠上大學．我有一顆上進的學習心，總是努力學習，善解仁義是老師心目中的好學生。:在發展中自我完善，在發展中自我提高，所以在學習的過程中我要有一顆持久學習的心。

從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。

例文2：

對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。對於對未來的展望，在以後各方面都能相對於現在的我有所提高。我相信如果我能夠一直保持一個良好的學習習慣並且堅持下去，一定會穩定在一個比較令人滿意的水平上的。

我尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，團結同學。學習上刻苦認真，盡力而為，作業總是清爽整潔。雖然我基礎薄弱，我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。從小我就對自己嚴格要求，不拋棄，不放棄，並且從不服輸任何困難都嚇不倒我，壓不挎。

例文3：

拼搏的火焰熊熊燃燒，永不止步，一步一步的完成自己的目標，現在終於是要實現目標的時候了，我要把我拼搏的精神，發揮到高考的那一刻，完成自己的目標。。請注視我的堅韌和執著。在今後的人生路上，我一定會開辟出屬於我的天地

個性發展成果一年的生活很快的畫上了句號，在這一年的生活中，我不僅從馨香的課本中學到了嶄新的知識，也從豐富多彩的生活中感受到了無窮的快樂，這有利於加強我對社會的了解，密切我們青少年與社會生活的聯系，促進各方面的情感、態度和價值觀的發展，讓我們獲取直接的經驗，發展實踐能力，增強社會責任感。

掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標准達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志。

個性發展特長及成果運動會鉛球第三名，我本著友誼第一，比賽第二，成績第三的想法，我參加了鉛球比賽，卻意想不到的獲獎。

在社會生活中，我總是積極的去幫助別人，公交車上主動為老人孕婦兒童讓座，知道禮貌對待他人。經常參加社區實踐活動，為社區打掃樓道。

例文4：

本人有較強的自尊心和比較熱愛勞動。無明顯個性，，缺乏特別突出的技能。發展比較均衡，無特別突出的愛好。在高中三年的生活中，我不但學習了許多知識，而且還交到了許多朋友。

在對待學習的態度上，缺乏主動性，但不懼怕困難，在每克服一格問題後，都會感到有成功感。這更讓我對學習有了很大興趣。

此外，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

例文5：

體育運動方面，我比較喜歡游泳，盡管我並不擅長籃球、足球等球類運動。我喜歡打羽毛球。對待生活的態度中，我並喜歡攀比。對待經濟的態度是錢夠用就得，不喜歡鋪張浪費、坑蒙拐騙偷。正所謂君子愛財，求之有道。我算不上是一名君子，但我也不是一個小人。

我有正確的人生觀和價值觀。盡管不善於團結同學，不善於與同學溝通，交流。但我非常有熱心。盡我最大的力量求幫助同學。雖然我並不招人喜歡可是我有我有我自己的原則，和我開玩笑不所謂，請不要要侮辱我的家人。

我還有很多的缺點，如馬虎，在對待有的問題比較魯莽，愛說話，而且不分場合。還有在取得一點小的成績後，容易自大和驕傲。不善於聽取別人的意見。

在有的問題上優柔寡斷。而且在睡不醒的情況下容易發脾氣。但盡管我有這么多的缺點，我有信心將它們一一改正，不斷完善自我，向更高的目標前進。