1. 什麼是現代生活方式
早早起來拿個麵包去上班，一中午不能休息的在公司吃盒飯，晚上加班回家連洗澡都不能洗澡就開始准備睡覺，睡也睡不著，上網到3點鍾，然後睡去。。偶爾朋友叫出去玩，一個月下來也沒點積蓄，沒有女人沒有家，這就是現代生活
2. 什麼叫現實生活
什麼是現實，現實就是沒有實現自己年輕時的夢想，過上自己想要的生活，對生活感到無奈，認為自己無法實現自己的夢想，也不願意在為自己的夢想努力，然後把自己的夢想寄託給孩子。這就叫做現實，每天都在為生存忙碌，去上班，干著一份自己不想干但是有沒有辦法必須去乾的工作，女人結婚後，就在家帶孩子，然後說孩子媽媽的希望全部寄託在你身上了，你要努力學習，然後自己在打麻將，最後孩子長大了也和學你，又或者，經歷了一段感情，認為自己被傷害了，其實，認為自己沒有希望了，於是就一直消沉下去，開始對社會對他人不滿，認為自己是世界上最殘的人，其實往往我們有時間陪不想陪的人，卻很難有時間陪親人。
我們很怕孤單，卻不願意伸出雙手。
我們認識了很多人，卻很少有知心朋友。
我們有很多知識，卻不會和家人溝通。
我門會唱很多歌，卻很少會唱完整。
我們收集了很多信息，卻無法學會相信。
其實相信是需要勇氣的，當你對自己的人生有底的時候，這是一個很大的砝碼。這時我們就不怕被別人騙。相信是投資，當你願意去投資這份相信，願意去信任別人的時候，所能給你帶來的那種空間是非常大的，當你渺小的時候，你對自己的人生沒有信任的時候，你很難學會真正去信任別人，只有當您逐漸強大的時候。
其實這就是現實
我們都知道如何去賺錢，我們卻很少知道錢是用來干什麼的。
其實我們懂得珍惜是什麼意思，但是我們很少去珍惜生命中最珍貴的東西。
我們用時間去換錢，我們生命就是時間組成的，我們用生命去換來的錢去買那些每天都在貶值的東西。
由於時間的推移，我們失去了人生最寶貴的東西。我們不斷的縮小夢想，以達到平衡，還記得我們年輕時不斷的嘗試，然後不斷的失敗，我們從來沒有真正選擇的時候，我們講愛拼才會贏，但我們從來不知道人生應該是會贏才去拼。我們從來沒有為自己的人生做一次決定，我們要做什麼樣的人，我們只是不斷的去看別人成功。我們講天生我才必有用，最後是天生我才被人用，我們知道社會在不斷的發展，但是我們從來沒有想過我們該如何學習才能跟上這個社會，如何利用社會的發展方向去成就自己。這就是現實，現實對於不同的人是不一樣的，我只是針對與一些不太成功的人寫的這一段話，希望他們看過後有點想法.
3. 什麼是現實生活
人活著就是為了生活更快樂，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭取來的。人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮斗的慾望，為了人生的奮斗目標人必須使自己努力工作，在工作中尋找樂趣，讓單調乏味的工作充滿生趣，使自己無憂無慮，身心健康，生活和平而安逸，快快樂樂過好每一天。這就是每一個人都要尋找自己的快樂。
如果沒有鬥志、信心、毅力，人就可能遭到世人的種種的手段而艱難生存。因此，為了使自己的生活更幸福，我們必須樹立人生的奮斗目標，盡自己最大的努力去實現這個目標。自己去努力了，他去實現的過程心情就會快樂。
首先，要樹立正確的人生觀、世界觀。
人為萬物之靈，這是因為人具有思維能力，即人所獨有的極其復雜、豐富的主觀內心世界，而它的核心就是人生觀和世界觀。如果有了正確的人生觀和世界觀，一個人就能對社會、對人生、對世界上的萬事萬物持正確的認識，能採取適當的態度和行為反應；就能使人站得高，看得遠，做到冷靜而穩妥地處理各種問題。
其次，不要對自己過分苛求，應該把奮斗目標定在自己能力所及的范圍之內。盡量使自己有完滿完成目標的可能。這樣，你的心情就會十分愉悅
再次，學會自我調控情緒，排除不良情緒，讓自己在愉快的環境中度過每一天。
積極向上的情緒狀態，使人心情開朗，輕松穩定，精力充沛，對生活充滿熱情與信心。因此生活中應避免不良情緒的發展，遇到不好的事，要換個方法變個方式思考，你將大有收獲。
向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒。自我放鬆，多參加休閑運動。積極參加集體活動，搞好人際關系，你會發覺你的每一天都是快樂的。
對世俗復雜環境能避開的就避開，不要輕信別人的胡言亂語，人要有自己的主見。你要有堅定的信念，只有自己當機立斷，遠離小人，你的事業才會成功。相信自己的能力，一定能將工作做得更好。
樂觀是心胸豁達的表現
，樂觀是生理健康的目的，樂觀是人際交往的基礎，樂觀是工作順利的保證，樂觀是避免挫折的法寶。
當你的人生目標已經實現時，你就能尋找自己心儀的異性朋友。請你這樣設想：當風鈴的浪漫，往往勾起人們對美好生活的嚮往；當駝鈴的深沉，往往激起人們對錦綉前程的憧憬；當手機的鈴聲響起，讓你知道有人在天天關心你，你的每一天都是這樣開心，這樣愉快！
人的樂觀心態，將使你心理年齡永遠年輕。當你朝著奮斗的目標邁進時，都會增加你的愉悅與自信。你就會自然形成樂觀的心態，快樂將永遠與你相伴！相信你在實現人生目標的同時也獲得了夢寐以求的人生伴侶，祝你生活美滿幸福。你就能在心理上獲得最大的快樂，你將擁有快樂的每一天！相信你能把握自己快樂而幸福的人生，實現了夢寐以求的奮斗目標！
4. 現代人的生活特點是什麼你認為什麼是理想的生活狀態為什麼
我國現代生活方式的特點就是快節奏,低運動,內容豐富而形式單一
現代生活方式病
生活方式病是指由於人們衣、食、住、行、娛等日常生活中的不良行為，以及社會的、經濟的、精神的、文化的各個方面的不良因素導致軀體或心理的疾病，稱之為生活方式病。
當今社會，與生活方式密切相關的疾病已構成了威脅人們健康的主要問題。在農業型生產為主的國家和社會里，生產水平低，物質生活極貧乏，人們的健康主要受傳染病、寄生蟲病和營養缺乏症等疾病的危害；而在工業型生產為主的國家和社會，生產水平高，物質生活富裕，人們的健康則主要受心血管疾病、惡性腫瘤、營養過剩和遺傳性疾病等疾病的威脅。這就是「窮有窮病，富有富病」。在這兩類不同條件下，疾病的發生，雖然受各種因素的影響，但有一個共同的因素就是與人們缺乏必要的衛生保健知識，以及不健康不科學的生活方式有很大關系。根據世界衛生組織的估計，發達國家75%的成年人處於患一種以上非傳染病的危險之中。而發展中國家既有傳染病的威脅，又有「人為疾病」即非傳染病的蔓延，這是源於生活方式的選擇，主要是由於食物太咸、脂肪過多、缺乏鍛煉和污染的空氣引起。
現代生活方式病主要表現如下幾個方面：
1.由於心理情緒緊張刺激增加、飲食營養結構不合理、環境的污染、吸煙飲酒的人增多等多方面的因素，導致心血管病、腦血管病、糖尿病、惡性腫瘤等因果性疾病發病率增高，成為早亡、致殘的重要原因。
2.由於現代生活節奏加快，時空觀念、競爭觀念增強，獨生子女及離退休職工增多，生活中緊張刺激增加，心理因素和情緒反應已成為一個重要的致病因素，引起了一些心理情緒反應性疾病如臨考緊張綜合征、離退休生活不適應、情緒性腹瀉等。
3.由於缺乏美容化妝的衛生知識，接觸性皮炎、染發劑過敏性皮炎、戴耳環引起的感染等發病率在女青年中明顯增加。
4.現代穿著引起的高跟鞋病、隱形眼鏡角膜炎、太陽眼鏡病等在男女青年中較常見。
5.養鳥、養貓、養狗等寵物導致動物傳染的疾病增多，尤其是狂犬病已在許多地區呈散發性流行。
6.吸煙人數大增，已成為肺癌、心腦血管病的重要因素；酒精中毒經常發生。
7.在腦力勞動者中間，由於久坐、用眼、用腦等，寫字多，造成腦力疲勞，視力疲乏較常見。
5. 作文人類的現代生活
隨著社會的經濟的快速發展，人們的生活工作也慢慢的進入了快節奏的狀態。現代的人已經沒有了以前的那種淡薄、平靜之心，特別是80末、90年代的人來說更突出，大家都講究快速，以至於現在快餐經濟越來越強大。在追求快速生活的同時又產生了很大的惰性，只想著擠出時間來做自己想做的事情。下面就是現代人的幾種生活工作的狀態： 1、工作的三等 上班族工作中的三等：(1)等下班：很多上班族在沒上班之前就想著今天下班了要去做什麼，上班的時候就沒一點激情，每天都都打打醬油，等下班；(2)等工資：這個是大部分上班族所關心的事，這個月的工資剛剛發完，就想著下個月的工資了，這些人都屬於月光族；(3)等退休：很多上班族在一個單位或公司工作了十幾二十年了，慢慢的對工作失去了激情，就盼著時間快點過，最好馬上就到退休的年齡，好好的休息，不想再做什麼事情了。 2、生活的三擠 三擠生活：(1)擠公交：無論是大城市，還是小縣城，擠公交是一件最郁悶的事，特別是夏天；(2)擠時間：時間是過的越來越快了，很多上班族自由活動的時間越來越少，所以他們就開始擠時間了，上班的時候擠出時間來做自己喜歡的事，下班就擠時間來做上班的事；(3)擠牙縫：這個就沒必要說了，能從牙縫里擠出來的東西是什麼大家都明白。 3、理想的三想 三想人生：(1)想暴富：一夜暴富的人很少，有也是那些有準備的人，所以那些天天還在想著暴富的人們，放棄你們的想法去做點實際的事情吧；(2)想成名；成名也是要有資本的，女的是要看你美不美，男的要看你妖不妖，沒有這些你就別再想了；(3)想買房：現在的房價越來越貴，對於剛剛上班的人來說，自己買房根本根本不現實，所以很多人天天就做著自己什麼時候能買個房子，娶個老婆的美夢。 4、出門的三堵 三堵：(1)路上堵車：隨著汽車產業的不斷發展，大多數人都能買得起汽車，導致大街上車來車往，一到十字路口就開始堵車，在大城市堵車情況更嚴重；(2)修路堵門：隨著堵車狀況的發展，很多地方都開始修路了，往往在修路的時候就要擋住別人加的家門，導致別人都不好出門；(3)辦事堵心:現代社會是一個很變態的社會，每辦件事都需要花錢，不論是大事還是小事，所以每次要辦事的是就開始堵心了。 雖然現代人的生活工作方式在不斷的改變，但我們還是需要保存一顆平靜的心，時常靜下心來，想想自己的發展路程，多去了解身邊所發生的事情，這樣你就會發現自己的周圍也會這么美好
6. 什麼是現實生活!!
人最寶貴的東西是什麼？是生活。因為我們的希望，我們的歡樂，我們的幸福都和生活聯系在一起！生活的意義在於美好，在於嚮往目標的力量。當然，我們首先要對生活有信心，然後才能使生活延續下去，所謂的信心，其實就是希望。生活就像寓言，不是以長短去衡量，而著重於內容，就是寓意。當耕耘是一種快樂時，生活是美的；當耕耘是一種責任時，生活是苦的。就像一層一層地剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。生活既有陽光又有陰影。生活也是一個竟技場，我們盡可以去為了生存或發展進行奪取勝利的較量，但前題是必須要遵守比賽規則。我們都在生活，卻只有少數人熟悉生活，理解生活，生活有千百種形式，我們每個人只能經歷一種。如果說生活是個舞台，那我們就得學會並演好屬於自己的角色。天地無盡時，而人生有限，何不珍惜眼前，把握現在，才不至於會錯過生活中每一處優美的風光！人生，生活是一次珍貴的旅程，我們為什麼不能灑下一路歌聲？許多時候，生活中的我們總把美好希冀寄託在明天，總覺得自己的生活草稿還有很多。其實屬於我們的草稿是很有限的。對於生活而言，最重要的是怎樣在有限的紙上寫出最漂亮的字來！用一顆平常心去對待生活，善待生活，珍惜生活，那樣就會體驗到生活的樂趣，領悟到生活的意義，得到精神的充實，心靈的安靜，靈魂的坦盪。心悠然則生活樂然！
7. 現代現代生活吃什麼穿什麼住什麼用什麼靠什麼行走
現在生活吃山珍海味，穿綾羅綢緞，住的是花園洋房，用的是高檔手機，行走靠的是豪華汽車。
8. 什麼是現實生活
人最寶貴的東西是什麼？是生活。因為我們的希望，我們的歡樂，我們的幸福都和生活聯系在一起！生活的意義在於美好，在於嚮往目標的力量。當然，我們首先要對生活有信心，然後才能使生活延續下去，所謂的信心，其實就是希望。生活就像寓言，不是以長短去衡量，而著重於內容，就是寓意。當耕耘是一種快樂時，生活是美的；當耕耘是一種責任時，生活是苦的。就像一層一層地剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。生活既有陽光又有陰影。生活也是一個竟技場，我們盡可以去為了生存或發展進行奪取勝利的較量，但前題是必須要遵守比賽規則。我們都在生活，卻只有少數人熟悉生活，理解生活，生活有千百種形式，我們每個人只能經歷一種。如果說生活是個舞台，那我們就得學會並演好屬於自己的角色。天地無盡時，而人生有限，何不珍惜眼前，把握現在，才不至於會錯過生活中每一處優美的風光！人生，生活是一次珍貴的旅程，我們為什麼不能灑下一路歌聲？許多時候，生活中的我們總把美好希冀寄託在明天，總覺得自己的生活草稿還有很多。其實屬於我們的草稿是很有限的。對於生活而言，最重要的是怎樣在有限的紙上寫出最漂亮的字來！用一顆平常心去對待生活，善待生活，珍惜生活，那樣就會體驗到生活的樂趣，領悟到生活的意義，得到精神的充實，心靈的安靜，靈魂的坦盪。心悠然則生活樂然！
9. 現代生活方式是什麼，現代人應該樹立怎麼樣的生活觀西方發達國家的人們樹立的是怎樣的生活觀
「三生教育」對大學生樹立正確人生觀的意義
所謂「三生教育」即生命教育、生存教育和生活教育。生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量，實現生命的意義和價值的教育；生存教育是幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，把握生存規律，提高生存的適應能力和創造能力，樹立正確生存觀念的教育；生活教育是幫助學生了解生活常識，樹立正確生活觀念，確立正確的生活目標，養成良好生活習慣，追求個人、家庭、團體、民族和人類幸福生活的教育。
「三生教育」屬於學校德育的范疇。其實質就是通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認知和行為過程。也就是要通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發學生的主體認知和行為實踐，最終達到幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀的目標過程。
二、人生觀的基本內涵
所謂人生觀，就是對人生目的、意義的根本看法和態度。人生觀是世界觀的重要組成部分，是世界觀在人生問題上的具體表現。它指導著人們的生活方向，影響著人們的道德品質和道德行為，決定著人們一生的價值目標和生活道路。
人生觀的內容包括幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀要回答的基本問題是：人究竟為什麼活著、人生的意義和價值是什麼、人應當怎樣度過自己的一生以及應當使自己成為一個什麼樣的人等等。由於在社會實踐中所處的地位不同，人們對於人生的價值、生活的目的和意義等問題，有不同的觀點和態度，形成不同的人生觀。在階級社會里，人生觀具有鮮明的階級性，不同的階級有不同的人生觀。無產階級的人生觀同歷史上剝削階級的種種人生觀根本不同，它批判地繼承了人類一切進步人生觀的合理成份，把人的生命活動歷程看作是認識和改造客觀世界的過程，把消滅資本主義，實現共產主義，為絕大多數人謀利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生的價值和意義在於對社會所盡的責任和所作的貢獻，人生的最大價值和意義，在於努力為人民服務，無私地把自己的一切貢獻給共產主義事業。無疑，這是極為正確的人生觀。
人生觀屬於思想意識的范疇，它以觀點、信念、理想、需要、動機、興趣等具體形式，表現在人的個性的意識傾向中，而這種作為心理的穩定傾向的人生觀，在人的整個心理活動中，處於主導的地位，對人的心理功能起著調節、支配的作用。
三、「三生教育」對大學生樹立正確人生觀的意義
1、大學生樹立正確人生觀的必要性
當代大學生生活在復雜的社會環境中，所經歷的事情瞬息萬變，總會遇到許多大小各異的矛盾、挫折和沖突，給人帶來煩惱與困擾。這時就必須充分發揮個體的主動積極性，通過自我調節和控制，提高心理健康水平，才能掌握與各種致病因素作斗爭的主動權。這就要求大學生必須學會樹立正確的人生觀。
人生觀是對人生的價值、目的、道路等觀點的總和，是對人生的根本看法。它不僅決定著一個人對周圍事物的態度，而且調節人的行為、活動方向和進行方式。樹立正確人生觀，就能夠為大眾的利益識大體、顧大局、克己奉公，不會為個人得失而斤斤計較，不會陷入「自我中心」而難以自拔；就能夠為崇高的理想，以頑強的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾，不向挫折屈服，不為沖突而憂慮，努力學習，熱愛生活，珍惜生命。
實際上，樹立正確人生觀，也是培養人的一種信念。在大幹世界中，許多事情都不是以人的意志為轉移的。但是信念對人的作用是不可低估的，它對人的潛能的發揮有著奇特的作用，信念在人們無能為力時顯得尤為重要。具有堅定信念的人，無論是來自思想意識或宗教信仰，還是來自豐富的經驗，都能在最惡劣的環境中取得最好的結果。
2、「三生教育」的本質是以人為本
黨的十七大報告指出：科學發展觀核心是以人為本。以人為本是歷史唯物主義的一項基本原則。作為一種社會思潮和價值觀念，古已有之。我國古代思想家早就提出：「天地之間，莫貴於人」，充分強調了人的主體地位。
教育就是一個國家的未來，以人為本是現代大學教育的偉大使命，也是社會進步的象徵。教育學中的以人為本強調的是「以人的發展特別是作為教育對象的具體的個人的和諧發展為根本」。如果說，人的本質力量是人的自覺自為，教育則凸現出對這個自覺自為生命體的不斷生成與和諧完整發展的動力特性，這一特性要求我們今天的教育必須從傳統的知識性教育向發展性教育轉變。
在傳統的教育思想中，似乎知識多就意味著人的水平高、能力強。這一觀點的缺陷表面上看是將知識的增長與人的發展相混淆，實質上是人性關懷的缺失。它將知識當作教育的目的，顛倒了知識與人的關系。「三生教育」在本質上充分強調以人為本，其根本所在就是以人為尊，以人為重，以人為先。它以充分開發個體潛能為己任，以豐富的知識、完整健全人格的培養為目的，始終把學生的發展作為學校全部工作的出發點和落腳點。一方面，以育人為本，促進每一位學生的全面發展；另一方面，滿足學生自身發展的需要，包括人格、尊嚴等方面的需求，以培養自主發展的創造性人才作為教育工作的主要目標。
心理學家威廉·傑姆士說：「人類所有的情結中，最強烈的莫過於被人重視。」在美國，比如哈佛大學50周年校慶時，曾有人問學校最值得自豪的是什麼，校長回答：哈佛最引以自豪的不是培養了6位總統36位諾貝爾獎獲得者，最重要的是給予每個學生充分的選擇機會和發展空間，讓每一顆金子都閃閃發光。這句話充分體現了哈佛以人為本的教育理念。
在教育觀念上，「三生教育」以人為本的教育理念突出對學生的人文關懷，把學生看成有情感、有需要的「人」，而不是知識的「容器」和考試的「機器」。在教學過程中，尊重每個生命個體，無好壞優劣之分，挖掘每個生命體的特點和優點，通過挖掘學生潛能、提高學生潛質達到教育目標，善於發展學生的優點並幫助其提高，不唯成績論、唯表現論，讓每一個學生都有自己的發展空間。
3、對大學生進行「三生教育」的緊迫性
大學生是一個特殊的群體，他們正在接受高層次的教育，是國家和民族的未來與希望。現在，在許多高校，我們不時聽到的消息是：某所大學又有學生跳樓，某所高校又發生一起兇殺案……不可以否認，隨著知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命因各種原因從大學校園里消失，而這些逝去的生命十有八九是正處於青春年華的大學生。這些生命的離去，對大學生有沒有什麼觸動？應該說基本沒有，當代大學生對同齡人的離去大多是漠不關心的，最多也是當成茶餘飯後的談資。很少去思考這個群體的安全，更沒有想過想方設法去阻止這種現象的發生。
然而，僅僅責怪大學生是不夠的，最主要的應從教育體制和教育方法上找出缺陷和不足。所幸的是，近年來高校中屢屢出現的大學生自殺現象，已引起了各級教學行政部門、各高校、家庭及社會各界的普遍關注。教育界已經充分認識到這已不僅僅是一個社會問題，更是一個教育問題，加強對大學生的生命教育已刻不容緩。
長期以來，我們的教育沒有把學生領入生命領域的探尋和思索，生命到底意味著什麼？生命對自身、對家人和朋友、對社會究竟具有怎樣的意義？教育者和課堂都沒有告訴大學生。高等教育尚缺乏足夠的人文關懷和生命關懷。作為肩負重要育人任務的高等學校重視並切實實施生命教育，可以極大地幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發展生命，提升生命質量，充分實現生命的意義和價值。
為此，高校在「三生教育」活動中注重以人為本的理念，充分尊重學生的權利；在制度的制定和執行過程中要做到公平、公正、客觀、科學；對違規學生的處理要抱著治病救人的態度，嚴而有情，嚴而有度，等等措施，都可以較好地喚起大學生對生命、生存和生活的重新認知。學校對大學生開展挫折意識教育並開設「三生教育」課程，高校教育工作者要把「教書」與「育人」緊密結合起來，從學業、生活和情感等方面去關心學生等等，這樣才可以更好地幫助大學生認真審視生命的意義、學習生存的技能、確立生活的崇高目標。
四、「三生教育」有助於大學生樹立正確的人生觀
「三生教育」是學校德育工作的重要方面，對當代大學生正確人生觀的形成具有現實而深遠的意義，它對於大學生確立正確的人生觀有不可替代的作用。
當今社會，許多大學生生命意識淡漠、生存技能低下、生活目標缺失，不僅對他們的健康成長造成了嚴重的威脅，給家庭與社會帶也帶來極大的壓力。「三生教育」的積極開展，有利於讓大學生樹立正確的生命觀，培養他們對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和社會責任感，使學生在人格上獲得健全發展；有利於他們學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環境，強化生存意志，把握生存規律，提高生存的適應能力、發展能力和創造能力，樹立正確生存觀；有利於他們了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。只有通過「三生教育」，正確引導學生珍愛生命、學會生存、享受生活，才可能是實現現代教育的目的。
當代青年大學生，是祖國的未來和希望，肩負著祖國和人民的重託。在校大學生面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求當代大學生要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻都是大學生將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，核心的就是學會如何做人，學會做一個符合社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系並使之能協調發展的人。這就要求每個在校大學生，必須積極主動地接受「三生教育」，培養並牢固樹立正確的人生觀。面對困難，保持樂觀的態度；遇到逆境，不失去信心。在遭受挫折的時候，勇於迎接挑戰、戰勝自己、超越自我，唯有如此才能充分展示青春的魅力，使生命更有價值和意義。
10. 現代生活的十大原則
1．
對生活樹立一種堅不可破的信念！我一定能成功。我是做一番事情的。有積極，樂觀，向上的心態！保持對待生活的熱情！保持快樂的心境。永遠微笑對待生活。你怎麼對待生活，生活也怎麼對待你。態度決定一切。勤於做事，消除懶惰。克服對失敗和被拒絕的恐懼。對生活充滿信心。培養對於生活的興趣，品味，格調和情趣。學會從每件事情中獲取快樂！特別是工作，喜歡上自己的工作！「選擇我所愛的，愛我所選擇的！」
2．
學會給自己減壓！接受自己！坦然對待自己會有的低落，沮喪，生病，失敗，猶豫不決，殘忍，不合作的心態以及一切的缺點。放開些！！對生活保持平和的心態，不頂真，不斤斤計較，拿得起，放得下。學會放棄和適應。不怕失敗，生活中沒有什麼世界末日。向前看，擺脫過去，未來是建立在現在的努力上的。Tomorrow is another day! 萬事想開。「這也會過去！」人生沒有過不去的坎。不被失敗打倒！
3．
保持清醒，理智，控制情緒，不輕易動怒。學會發現問題，解決問題。養成良好習慣，改變不良習慣。腳踏實地，專注於當前的事情，120%的投入做事情，全身心投入，一次只做一件事！不卑不亢，現實，擺脫幻想。
4．
相信不管在任何情況下，無論發生什麼事情，我都能應付過去。加強心理承受力，擁有經受人生巨變和悲劇的力量。一定程度的不愉快，不滿和矛盾是不可避免的。培養起自己的責任感，做一個頂天立地的真正的男人。
5．
思想，頭腦專注於奮斗，學習，工作，而不是考慮生活的狀態，每天只用少量固定時間思考。不去想事情的結果，而是努力做好事情!!學會判斷，思考，理性的解決問題。
6．
完善自己的人格，獨立自主，成熟，穩重，沉得住氣。正直，誠信，對得起自己。完善自己的性格，內外結合，不羞怯，大膽心細，有勇氣，果敢。
7．
珍惜時間，善用時間。不浪費時間。勤奮努力，踏踏實實，相信努力總有回報。堅持到底，有彈性，對於認準的正確的目標永不放棄。學會策略，不莽撞。
8．
生活需要和社會打交道，所以要努力融入社會中去，去適應這個社會，做一個對社會有用的人。學會與人交際，建立廣泛的人際關系網。學會展示自己，打出自己的品牌。知識不是用來看的，是用來發揮作用的，不拘泥於知識。
9．
行動行動行動，馬上行動！有一定的想法之後馬上行動，控制自己的行動，不給慣性束縛住，不被生活中的小事情絆住，盯住自己的理想，目標，筆直前進！沒有行動，一切都是空談！！！！抓緊時間，在有限的生命裡面盡可能的多做點事情，不虛度此生。
10．
學會放鬆，勞逸結合，該工作學習的時候，就工作學習；該娛樂休閑的時候就娛樂休閑。生活不要太嚴肅。放輕松點。