生活老師小學初中高中哪個

『壹』 當生活老師好嗎

生活老師較為不錯。

生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，生活老師是學生生活上的指導老師，督促、指導學生整理宿舍衛生和個人衛生，糾正、指導學生行為、生活習慣、休息紀律，為一線教學提供良好基礎。

配合班主任

1）在班主任的指導下工作，樹立育人思想，提高育人水平，創造性的做好本職工作。

2）每周將學生生活表現書面反饋給班主任。

3）認真搞好德育考核，寫好生活檔案。

五餐兩點

1）生活老師必須盡快摸清本班學生的食量，提前到食堂，提醒食堂師傅適量打飯、打菜，減少浪費。做到光光碟行動！

2）學生來後，嚴格要求學生按固定位置坐好，維持本班就餐秩序，督促文明就餐。不大聲說話、安靜就餐！

3）觀察學生進餐情況，主動咨詢學生是否夠吃，教育學生不挑食，不偏食，養成愛惜糧食，不浪費的良好進餐習慣。

4）教育學生，按時進就餐，吃飽吃好，早餐不耽誤上課時間，午餐不耽誤午睡時間、生活老師必須在本班學生全部吃完後方能離開食堂，盡量整隊離開食堂。

5）對身體不適的學生，生活老師與食堂聯系飲食。關注學生的健康狀況，並及時對生病的學生有正確的安排、如告知班主任和家長！

『貳』 語文老師當小學，初中，高中的哪個好

就目前考試內容的情況來看，小學教師資格證是最容易考的。一、先來看一下這四種資格證的報考條件，學歷要求最低的是幼師和小學1、幼師：具備師范類中專學歷或大專學歷及以上學歷（不限專業）；2、小學教師：具備大專及以上學歷（專業不限）；3、初中教師：具備本科及以上學歷（專業不限）；4、高中教師：具備本科及以上學歷（專業不限）；二、四種資格證的考試科目，幼師和小學的筆試科目最少。1、幼兒園教師資格考試:《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目（均為紙筆考試）。2、小學教師資格考試：《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目（均為紙筆考試）。3、初級中學教師資格考試：《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。4、高級中學教師資格：《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。三、報考教師資格證須考普通話，幼師是不分科目老師的，對普通話的要求是二甲。其他三種只要不是報考語文教師，對普通話的要求都是二乙。綜上所述，還是小學教師相對比較容易一點。

『叄』 生活老師帶小學還是帶中學哪個好

生活老師帶小學和帶中學的區別，在什麼地方呢？相對而言，帶小學的，要特別注意的是，小學生的每一項生活自理本領，都是不成熟的，要特別注意培養這方面的能力。小學生往往相對比較聽話，因此，主要的工作重點在於動手能力的培養。中學生，對生活治理稍有感覺，有些人已經形成了自己的生活習慣，盡管他的動手能力有待提高，他會對你的安排作出質疑。你得在尊重她的條件下與她協商。你可以選擇一下，你適合怎麼樣的工作？，再做出決定。

『肆』 到一所很好的小學去當老師好還是到一般的中學當高中老師好

去很好的小學當老師會更好些 ，好的小學福利待遇什麼也會更好，主要是很好的小學，學生乖，帶起來也會比較輕松。

老師又作教師是一種職業，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型（幼兒老師、小學老師、初中老師、大學老師等）；也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。相關節日是「教師節」。

其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。

師德師風

2019年12月16日，教育部舉辦新聞發布會，教師工作司負責人指出，要注重日常管理，將師德師風要求融入教師管理各環節。將師德師風建設工作做在日常、嚴在日常，在教師的招聘引進、考核評價、日常監督與違規懲處等方面，嚴格師德師風要求，突出師德師風第一標准。

師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關違法犯罪人員從教限制制度，對於有嚴重違規行為的教師，終身禁止從教。

『伍』 小學教師,初中教師,高中教師哪個好哪個有前途為什麼

當個小學的就行了，實在有追求就初中的，高中教室就不要當了，要不你就當個大學教師，
高中的課程這么多教師也是很累的，其他的就課程相對的少許多了，而且節假日多，特別是大學有個假期就放假，而且課程根本就沒有幾節。

『陸』 中學生活老師是什麼工作

負責學生的日常生活起居，比方說營養配餐，宿舍管理,好一點的學校生活老師還關心學生的心理健康問題.

『柒』 當老師是當小學，初中，高中，還是大學老師好女生當老師，並說明理由

都好，各有各的好各也有各的不好，只能這么說了，主要還是看你自己喜歡跟小朋友接觸還是跟青少年吧，當老師就是時間比較多，還有帶薪寒暑假，工作也比較穩定

『捌』 作為一名生活老師如何看幼兒園.小學,初中的區別

作為一名生活老師，對待幼兒園，小學，初中的主要區別，是他們的年齡及相應的生活自理能力。

『玖』 幼兒園，小學，初中，高中，哪個階段的老師最不好當

初中，因為初中是孩子成長的時期，許多人犯罪、吸毒都是從初中開始的，因為這是孩子最不懂事的時候。要說教課書上的東西也是生活中經常出現的，而且也不怎麼容易。所以初中是很讓老師頭疼

『拾』 小學、初中、高中的老師，哪個階段的老師最累

在孩子的上學時期在學校的學習任務是十分繁重的，所以每個孩子的壓力都是比較大的，但是在學校當中並不僅僅是孩子有壓力，老師們也是有非常大的壓力的，小學的時候由於孩子們比較小，孩子們對於老師也是有一種懼怕的心理，所以小學老師管理孩子來說是比較輕松的，高中的時候由於孩子們的心智都有了一定的成熟明白自己的任務是什麼，所以在高中的時候管理也是相對於輕松的，但是初中這個階段孩子們處於青春期，他們的性格是唯我獨尊，老師對於他們的管理是十分的難的。因此我認為在孩子們上學期間初中這個階段老師是最累的，因為這些老師不僅要維護學校的紀律，還要照顧到孩子們的學習成績，下面我就來為大家簡單的介紹一下，為什麼初中階段老師最累。

首先初中階段的孩子們是處於青春期他們的內心是十分躁動的，對於老師的管理都是不屑一顧甚至會有逆反心理，經常在課上跟老師對著干對於學校的紀律有很大的沖擊，並且也影響到了其他愛學習的學生，所以這個時候老師對於他們的管理是十分操心的。