如何看待大學生活

❶ 如何評價大學生活

1、學到了什麼
首先你的院校專業介紹 然後從入學到畢業你經歷的印象深刻的事件或者感觸，然後是你的收獲，你的成長，讓面試官了解你大學期間到底學到了什麼（注意，學了什麼和學到了什麼，是有差別的），包括專業課，包括自學，包括參加培訓學習等等。
學到了什麼，是學習的意識和想法問題，這是展示你所具備的職業技能。
2、會做了什麼
大學，與其說是學習，不如說是學做人。在此期間，通過實踐經歷和人際交往，你的哪些能力得到了提升？積累了什麼樣的工作技能？具備了什麼樣的職場經驗？其實換一種角度來說，這也是體現個人能力，突顯個人優勢的好時機。
會做了什麼，是職業心態和綜合素質的體現，這是展示你所具備的職業素養。
做題的時候首先要想到出題者的意圖，針對性有重點的回答。這樣的問題可以看出來，一是你的專業技能情況，二是你的非專業的職業素質。從這兩個點，來回答這個問題。
明哥建議各位正在上大學的朋友，你要為求職做的三項准備工作：
第一，找到職業方向，這是職業穩定性，志趣所在才可能工作認真不會朝三暮四；
第二，掌握一技之長，這是勝任條件，沒有能力為基礎的意願只是喊口號；
第三，提升綜合素質，自信心、執行力、學習能力、溝通技巧、情緒控制等等，這是求職者對社會對職業了解與適應能力的一種綜合體現。
當然，就算沒上過大學也沒關系，還記得明哥小時候看過高爾基的《我的大學》，社會大學也是一所大學，你可能會從中學到更多的東西。更何況，上沒上過清華北大，和買不買得起北京學區房，沒有半毛錢必然聯系。
寫到這里，明哥想起了著名作家龍應台寫給兒子的一段話，分享下：
「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。」

❷ 你是如何看待大學生活的

我個人覺得大學生活是非常美好的，因為在大學有很多能夠讓自己支配的時間，學習也不是很累，也能夠有很多的小夥伴，所以就會覺得特別的輕松，也很高興。

❸ 怎麼看待大學生活

1.我覺得現在的大學生活就是覺得在學校過得真的是很舒服，因為現在的學生壓力越來越小，然後大學的時間又很充足，上課的時間可能還沒有休息的時間長，像我自己的話，基本上一天的話就只有兩三節課，然後其他時間都在睡覺，打游戲，看電視，其實我個人覺得我的大學生活過的真的是很自由自在，但是不好處就在你大學雖然過的很好，但是你出了社會是真的很難呀，因為你在大學的時候沒有學到知識，沒好好聽老師講課，導致你出了社會找哪份工作你都不會，而且你什麼都沒有學到，你出了社會肯定是什麼都不會的？然後什麼都得從零開始，你如果一點基礎都沒有的話，那老闆怎麼會要你呢，所以說大學生活雖然自由，但是還是要在那些空餘的時間多學習，多去圖書館，多多考證，這些都是你畢業之後需要的東西不？你沒有這些東西的話，說實話找工作真的很難，像我現在的話，找工作真的好難，除非說你不挑，只要是份工作就行，那麼你這肯定好找，但是如果你自己就要有想法，然後覺得這不行，那不行的話，那你肯定是要好好學習了。

❹ 怎麼正確對待大學生活

調整心態，積極面對大學生活

剛剛邁進大學校門的新生可能會產生不同程度的適應困難，是否能快速實現由中學生到大學生的角色轉換 ，將直接影響大學期間的學習和生活的質量。我們應該積極主動與老師和同學交流溝通，這樣將有利於我們成功克服角色轉換中的各種困難，快速適應大學生活。

認真學習專業知識，努力拓展知識視野

大學學習是一種時間和空間都相對自由的學習方式，與中學學習相比有兩個明顯的特點： (1)學習內容廣、課程多、難度大。大學學習的課程分為公共課、基礎課、專業基礎課和專業課幾個層次，每個層次又包含有許多門課程綜合而成(2)老師上課以講授知識重點為主，強調學習的獨立性、自覺性和主動性，學生需自主學習、主動吸收、發現學習。鑒於此，我們就必須學會學習，既要掌握正確的學習方法，又要培養學習能力。

大學的學習既要求我們掌握深厚的基礎理論和專業知識，還要重視各種能力的培養，最重要的就是研究和解決問題的能力以及自學能力的培養。因此我們要學會獨立支配學習時間，自覺主動學習，注重思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，同時理工科學生需加強人文素養，文科學生也要適當培養邏輯嚴謹的思維。

參加社會實踐活動，提高人際交往能力

豐富的校內外實踐活動可以提供一個平台，不僅鍛煉自己的組織和交往能力，同時也能在社團組織這個平台上多結交一些朋友，增進相互之間的友誼。另外，適當地參加勤工助學、兼職和社會調查等社會實踐活動，既為將來踏入社會打下良好基礎，又為今後求職增加社會閱歷的籌碼。

❺ 如何正確看待大學生活

大學生活的顯著特點是學生必須自主獨立，了解從高中生活到大學生活有哪些新變化，將有助於新生生較快地適應大學生活。
一、大學生活變化的特點。
首先是生活環境的變化。生活方式由依賴父母安排轉為凡事要靠自己處理的集體生活；生活習慣上，飲食、氣候、語言、作息制度與衛生習慣的不同，都會造成適應不良；生活的領域大大拓寬。
其次是學習狀況的變化。學習任務比起中學來內容多、任務重、范圍廣；學習方式由依賴老師轉為學生自己主動安排學習。課時可能不是高中那麼充實，
再次是人際關系的變化。對人際交往的方式與對象的改變會難以適應；人際交往的要求強烈，但由於缺乏交往技巧等原因，常常難以建立友好的協調關系。
最後是管理制度的變化。不在是高中式的框框條條管理，更多的是以學生來管理學生。更多的是培養學生的自主性。

❻ 你怎樣看待自己的大學生活

慢慢改掉以前的缺點，向身邊優秀的人學習，每時每刻保持一個學習者的姿態；合理地安排自己的時間，不要玩物喪志，要明確自己的定位，要知道大學是培養人才的地方，不是玩耍的地方；堅持鍛煉身體，保持強健的體魄對後來的工作很重要；常去圖書館，博覽群書，有利於以後的發展。

特點：

大學生活掌握獲取知識的本領，學會在知識的海洋中暢游沖浪，是同學們在大學階段的主要任務，是順利成長成才的重要基礎。

大學有教書育人的良師。這里聚集著眾多學者和專家，他們精通本專業的基礎理論，了解最新的學術成果，具有豐富的科研實踐經驗，熟悉教育教學的客觀規律。在這些良師的指導下，通過系統的教學活動和嚴格的科學訓練。

同學們可以系統准確地掌握基礎知識和專業知識，接近學科前沿，提高專業能力尤其是專業創造能力。同時，通過耳濡目染還能從這些良師那裡學到做人的道理，培養良好的學風，接受人格的熏陶。

大學有濃厚的學習研究和成才的氛圍。這里是知識創新、傳播和運用的基地，是培養創新精神的搖籃，是接受人文精神和科學精神熏陶的園地。引領學術風氣，促進思想交流，陶冶品德操守，建設精神文明，是大學的靈魂之所在。

同學們可以在大學里深入學習科學知識，廣泛汲取各種新的思想和學術成果，不斷提高自身素質，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨和國家為大學生提供了優越的學習和生活環境，就是希望同學們發奮學習，盡快成長為國家民族的棟梁之才。

❼ 作為過來人，你如何看待現在的大學生活

作為一個過來人，對於大學生活的種種深有感慨，現在的大學生活還是根據性格以及家庭經濟條件來定的。

一般從周末就最能看得出來了，很多家境比較富裕的人，周末的時間生活非常的豐富。要麼就往城區裡面晃盪，要麼就參加各種社團組織的活動，或者自己和其他的朋友相約去哪裡玩。

不過總體而言，大學生活比此前和此後的所有的生活，內容都要更加豐富。因為這個階段是我們最有空的階段，在此之前，高中時期我們要忙著考試，忙著讀書，幾乎每周能夠放半天假都算不錯了。在工作之後就沒什麼時間可玩了。

❽ 如何看待大學生活

高中老師說到大學就輕鬆了，其實不然。在我看來，大學比高中要更忙更累一些，不是奔走在學習的道路上，就是在忙比賽和策劃書，各個方面都需要去涉獵，然後去遇見更好的自己。