六歲兒童可以培養生活哪些常識

㈠ 關於三到六歲的孩子，哪些小常識是要知道的

三到六歲這個階段的小孩子學習的最佳年齡段。這個階段的孩子，模仿能力強、接受程度高、好奇心強。可以說是你教他什麼他就會學什麼，是對他性格以及以後成長最重要的培養階段。以下是小編了解收集的一些關於寶寶三到六歲的小知識的內容，希望大家喜歡～o(^_^)o

在相處過程中需注意事項

1、讓孩子學會獨立、自主

2、關心和愛撫孩子

3、正確對待孩子的學習成績，多點正確鼓勵引導

4、讓孩子感到快樂

5、給孩子留面子，不要當著其小朋友的面前訓斥孩子，這個不是只有大人才需要，小朋友也需要

6、做孩子的好朋友，多點交流，積極參與孩子的業余愛好活動讓孩子的生活豐富多彩

㈡ 學前兒童 應該培養哪些日常生活行為習慣

學前兒童應該培養日常生活行為習慣分析：

1、生活衛生制度的教育：如起床、洗漱、餵奶、大小便、睡眠、活動與鍛煉方面的要求及注意事項；

2、飲食和營養衛生教育：如飲食不過量、飯菜多樣化、按時進餐、不喝生水等；

3、一般衛生知識教育：如保護眼睛、牙齒、耳朵，糾正不良的習慣等；

4、預防意外傷害的教育：如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等；

5、開展有關美育和道德品質的教育：如培養小孩健康的審美情趣，做到形體美、行為美、語言美。

技巧須知

學前健康教育的主要任務是，通過教育使小兒懂得一定的生活和衛生常識，培養愛清潔、講衛生的思想觀念，培養良好的衛生習慣，懂得一些衛生公德，提高其獨立生活能力，促進其身心健康成長，為入小學打好基礎，為以後的健康打好基礎。

㈢ 3-6歲的孩子要注重培養哪方面的能力呢

興趣愛好的培養，還有動手能力，生活自理能力。社交能力以及多方面的興趣和愛好。

㈣ 兒童6歲應該知道的生活常識問答題

6歲的兒童應該知道的生活常識：1、每天早晚刷兩次牙；2、晚上10點之前應該睡覺；3、注意勤洗手；4、看電視應該坐離電視機至少3米遠；5、應該懂得最最基本的禮儀（比如：見到老師或是長輩要問好、尊老愛幼、站有站姿坐有坐姿等）；……還有很多。。。

㈤ 請問，3―6歲兒童應掌握哪些知識技能

(一)社會生活知識。1、認識自己和別人，2、認識周圍的環境，3、認識勞動的主要內容，4、知道國家的名稱和首都，認識國旗、國徽，知道重大節日。5、認識常見的交通工具。
(二)自然知識。1、認識天氣和季節的變化，2、認識常見的蔬菜瓜果、花草樹木。3、認識常見的動物，4、了解日常生活中淺顯的科學常識。5、知道有關安全和衛生的一些常識。
(三)數的初步知識。包括認識和比較物體的大小、多少、長短、粗細、寬窄、厚薄、深淺、輕重等；認識幾何形體；認識時間，知道一年有幾個月，一月有多少天，一天分上午、下午和晚上，一個星期有幾天等；學會看時鍾、日歷；認識空間，分清上下左右前後[更多精彩請訪問中教聯盟]；
(四)音樂和美術知識。教給孩子有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的一點粗淺知識和技能；教給孩子有關繪畫、泥工、紙工和欣賞美術作品的一些淺顯的知識與技能，尤其是畫畫的知識。
(五)生活和活動的技能。教給孩子一些日常生活技能，包括穿脫衣服、鞋襪，盥洗、吃飯、入廁、睡眠，整理床鋪、等基本動作技能[更多精彩請訪問中教聯盟]。

㈥ 小學生應該培養的生活習慣有哪些

一、良好的作息習慣培養
一日之計在於晨，美好的一天，從早晨開始，早睡早起的好習慣，能夠讓孩子愉快的迎接朝陽，以飽滿的精神面對新的一天。
小學生要保證十小時的睡眠時間，從中醫的角度講，此時身體內部的臟器開始工作，因此晚上11點之前必須進入深度睡眠狀態。
春節期間，孩子放鬆，家長也放鬆，大部分孩子每天睡得晚，起得也晚。馬上就要開學了，家長及時幫孩子調整睡眠時間，早睡早起。到了該睡覺的時間了，爸爸媽媽可以陪孩子躺在床上，給孩子講講故事，陪孩子讀讀書，提前進入休息狀態。早上到起床時間了，就要叫孩子起床，特別是家長更不能懶床，為孩子做好榜樣。
二、良好的衛生習慣培養
孩子需要養成的第二個好習慣是講衛生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣，注意個人衛生和環境衛生，並且要鼓勵孩子經常幫助家長收拾屋子，多參與家庭大掃除。在這些方面，家長明確要求，督促孩子持之以恆，不可代勞太多，剝奪孩子參與和堅持的機會。
三、良好的飲食習慣培養
良好的飲食習慣即健康的飲食，要營養均衡，不挑食，不偏食。家長不能過於迎合孩子的喜好，盡量少吃或不吃垃圾食品，如含鉛量高的爆米花、油炸食品、膨化食品等。
有些孩子特別愛吃零食，父母不買就又哭又鬧，或者，平時吃零食就吃飽了，到飯點時就不吃飯了。父母要對其講清利害關系，並上網搜一些因吃垃圾食品導致疾病的真實的案例，講給孩子聽，讓孩子明白，垃圾食品對健康的危害。並與孩子約法三章，提高孩子自身控制力，少吃或不吃零食。孩子有進步，就及時肯定表揚，增強起拒絕零食的積極性。

㈦ 6歲前，父母應該著重培養孩子哪些方面的能力

孩子從出生的第一天就在學著如何適應外界的生活，在家長的幫助、教導和陪伴下，逐漸成長為能夠獨立面對社會的一個人。

其實，我一直都覺得養孩子是一件非常難的事情，所以這些年我一直也在學習育兒方面的知識，總結實踐中的收獲。

越是深入的了解家庭教育和兒童心理學方面的知識，我就越是覺得孩子出生頭6年，實在是太重要了！

㈧ 寶寶6歲前，應該學習哪些知識呢

孩子在從零歲到長大成人，會經歷許許多多個不同的成長階段，在每一個成長階段，孩子所要學習的是不同方面的知識，比如孩子零到一歲的時候，有各種各樣大運動發展的階段，比如說翻身坐起來，乃至於爬和走。那麼孩子再大一點，兩三歲就要發展語言和其他小朋友的交往能力，那麼一直到六歲以前，孩子要學習許許多多的知識和生活的技能。六歲前孩子應該學習到哪些知識呢？我們從以下兩方面開始進行一下分析。

培養好語言的敏感以及孩子對數學的敏感，對孩子入學以後。去學習純理論的知識非常的有好處。在語文上，他的閱讀會輕易很多，在數學上就更不用說啦，生活中早已接觸過，數和量等等概念，這兩方面知識對孩子的思維邏輯也有很大的好處，父母一定要重視早滲透早教學。

㈨ 孩子的日常行為習慣的養成從哪些方面更好

（一）生活習慣 生活是人生第一課，也是最基本的課程，生活習慣的好壞，不僅影響兒童的身心健康而且也是兒童綜合素質的體現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠並有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便後正確洗手、早晚刷牙，飯後漱口等。玩具玩完後必須放回原處，逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛生，有條理的好習慣。 我不小、我能行，自己的事情自己做 （1）早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被 （2）用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。 （3）自己整理書包、書桌、書櫃、房間。 （4）自己的小件衣服自己洗 （5）幫助父母學做家務事 （二）文明禮貌習慣 禮貌看起來是種外在行為的表現，實際上它反映著人的內心修養，體現一個人自尊和尊重他人的意識。父母要教育孩子，學習使用文明禮貌用語，如「您好」「請」 "謝謝」 「對不起」 「請原諒」。同時，要注意培養孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，並有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。 （三）道德習慣 養成良好的道德習慣，兒童才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規范，具有高度責任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規則，尊敬關愛長輩，不隨地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規則，能換位思考、團結友愛等等。 （1）誠實、守信、不說謊話，不隨便拿別人的東西 （2）尊敬師長、團結同學、不打架、不罵人 （3）與客人主動打招呼，多用禮貌用語 （4）遵守公共場所秩序，不大聲喧嘩、追逐打鬧 （5）講究衛生、穿戴整潔、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑 （四）學習習慣 良好的學習習慣對兒童的學習興趣與學習成績有很大的影響，與兒童的成材直接相關。它包括自主學習、合作學習、探究性學習。學習好的孩子學習習慣都比較好，而學習不好的孩子多數並不是因為腦子笨，而是沒有良好的學習習慣。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什麼時間做什麼事情等。 1.提前預習的習慣 幫助學習"暫時落後"的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預習.通過預習,不但可以縮短孩子在學習上的差距,使他在課堂上顯得更自信,更有勇氣,而且可以讓孩子自己摸索出一條學習的路徑,積累一些自學的方法. 2.及時復習的習慣 據研究證明,人的記憶分三個階段:瞬時記憶,短時記憶,長時記憶.上課時認真聽課就是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶,及時復習可以使知識從短時記憶轉化時長時記憶. 3.主動識字的習慣 對大多數孩子來說,學習的最大困難是識字,而大量、機械的識字不但枯燥乏味,還會使孩子失去學習語文的信心.多採用兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等途徑,能為學生識字提供多樣的語境,有利於激發孩子主動識字的願望. 4.經常閱讀的習慣 當孩子有閱讀的願望時,家長和老師要及時抓住這個時機,盡可能提供一些適合孩子閱讀的材料,如兒歌、童謠、童話、故事及淺顯的五言古詩,也可以是幼兒園已學歌曲的歌詞、民歌、民謠和一些外國的優秀兒童作品、中國的《三字經》等.選文的篇幅宜短小、富有童趣,讓"閱讀"成為"悅讀". 5.口語交際的習慣 家長或老師在和孩子交流的過程中,要有"教育"的覺悟和意識,引導孩子用普通話交談,說規范的語言,培養孩子准確把握語言的能力. 6.善於提問的習慣 學問學問,既要學,又要問.輔導孩子學習時,多啟發鼓勵孩子提出問題.對孩子的提問哪怕非常幼稚,也要給予鼓勵,逐步培養孩子的思維能力,不能著急. 7.規范書寫的習慣 盡管電腦日益普及,但硬筆書寫仍是日常生活中不可缺少的傳遞信息和知識的技能,寫一手好字或者寫一手規范的漢字仍是一個優秀人才應具備的素質之一.在幫助孩子養成認真寫字的問題上,家長要有書寫意識,一方面強調寫字姿勢,握筆姿勢，另一方面滲透一些必要的書寫知識,如字的基本構成、間架結構、占格問題等.因為兒童容易受暗示的影響,所以書桌整理得越干凈,越能靜下心寫好字,減少因分散注意力而造成的錯字、別字、漏字等現象.