如何規劃大學生活論文

Ⅰ 以「規劃我的大學生活」為主題,寫一篇論文

學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。
（一）大學的一個重要特徵：我思故我在
站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。對待學業，一個重要特徵就是，我思故我在。
進入大學後，我們究竟應該干什麼？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作後，要麼有心情沒時間，要麼有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。並根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然後根據制定的規劃，及早准備，付諸行動。
二）樹立正確的學業觀
大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。
觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。為此，我們應正確處理如下四種關系：
一是正確處理學業與專業的關系。珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發展的要求有機地統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。
二是正確處理學業與職業的關系。在學習期間就應自覺地學好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的從業競爭中立於不敗之地。
三是正確處理學業與事業的關系。將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業在國家建設和社會發展中的意義、作用和發展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現自己的人生價值。
四是正確處理學業與就業的關系。就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利於大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。與此同時，就業也構成了衡量學業成就的重要標志。想要就好業必須具備強烈的事業心、廣博精深的專業知識、較強的溝通協調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創新精神，這些都應當在完成大學學業過程中養成。
（三）大學生活從學業規劃開始
大學生學業規劃,就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，並為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題，以確保自身順利完成學業,為成功實現就業或開辟事業打好基礎。對於在校的大學生來說,只有及早設計自己的學業規劃,明確自己的學業目標,提高素質優勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。
1、做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力
沒有學業規劃，我們的時間、精力容易處於荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源，選定學業。
2、做好學業規劃能增強生活與學習的主動性
一份有效的學業規劃，能夠引導我們認識自身的個性特質、現有的和潛在的資源優勢，對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業發展目標與未來職業理想，評估個人目標與現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，採取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標與職業理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發展方向，並在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要干什麼，改變以往的被動局面，由「要我學」變為「我要學」。
3、做好學業規劃能促使大學生積極向上和自我完善
學業規劃是我們努力的依據,也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清晰圖畫，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識,進而更有信心、勇氣，達到自我完善。
4、做好學業規劃有助於自我定位
同學們要不斷地了解自己、發掘自己的特點，進而進行不斷地調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能乾的工作即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學業規劃確立的過程是一個有彈性的動態的規劃過程，是一個認識自身優勢與弱勢、機會與挑戰的過程，是一個自我定位、規劃人生的過程，就是一個明確自己「能幹什麼」、「社會可以提供給我什麼機會」、「我選擇干什麼」等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。
（四）大學學業規劃5步驟
1、學業規劃選定
首先,分析自己的興趣愛好,認定自己想干什麼。興趣是理想產生的基礎,興趣與成功機率有著明顯的正相關性。要擇己所愛,選擇自己喜歡的專業方向和研究領域進行鑽研和學習。其次,分析自己的能力、特長,確定自己能幹什麼。能力是人的綜合素質在現實行動中的表現,是正確駕馭某種活動的實際本領、能量和熟練水平。能力是實現人的價值的一種有效方式,也是支配人生命運的一種主導性的積極力量。因為任何一種職業都要求從業者掌握一定的技能,具備一定的條件,所以結合自己的興趣愛好,在認定自己想干什麼的基礎上確定已經具備的能力和應該培養的能力。再次,分析未來,確定社會要求干什麼。著眼將來、預測趨勢,立足於社會不斷發展變化的需求。避免盲目跟風,因為最熱門的並非是最好的。選擇社會需要又最適合發揮自身優勢的專業方向和研究領域才是最好的。要把自己的興趣愛好、能力特長同社會需要結合起來,把想干什麼、能幹什麼、社會要求干什麼有機地結合起來。幾方面的結合點和鏈接處正是我們學業規劃的關鍵所在。
2、強化學業規劃

當學業規劃選定以後,很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾,結果導致有了學業規劃卻不能實施或實施後不能持久,最終無法實現既定的學業。這些現象的出現是因為大學生在制定學業規劃時缺少一個重要環節，即對學業規劃的強化。強化學業規劃就是規劃執行者在執行之前充分運用想像,詳細地羅列出達成學業規劃的好處,從而培養出積極的心態,進而增強動力、產生更大的執行力,確保學業規劃順利完成。

3、學業規劃分解

學業總目標制定出以後, 要能自上而下的分解,即制訂學習計劃。以本科四年為例，可以按照以下的思路進行:四年的總學習目標——一年的學習目標——一學期的學習目標——一月的學習目標——一周的學習目標——一日的學習目標。使得學業規劃落實到學習生活的每一天,確保學業的嚴格執行。

4、學業規劃評估與反饋

在實施過程中,要及時地對環境和條件做出評價和估計,對自己的執行情況做出評估。由於現實生活中種種不確定因素的存在,學業規劃的設計必須具有一定的彈性, 因此評估結果出來以後應進行反饋,以便自己及時反省和修正學業目標,變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋:每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋,進而分析原因與障礙,找出改進的方法與措施。

5.激勵與懲罰

激勵措施能將人的潛能和積極性激發出來,懲罰可以防止惰性的產生。一定要制定出完成階段目標後對自己的獎勵和懲罰措施:完成後怎樣獎勵自己,完不成將怎樣懲罰自己。

（五）扎實的學業為就業開路

機遇總是垂青有準備的人。

一個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業時的自由度和取得職業崗位的層次。大學是就業准備教育，大學生一畢業絕大多數人都將走向工作崗位。我們應該為幾年後的就業做好知識、能力、素質等全方位的准備，珍惜大學時光抓好學業，為未來的就業、創業、成功立業開山鋪路。為此，根據社會發展和用人單位的需要，同學們應重點從以下三個方面抓好學業，做好就業准備。

1、構建合理的知識結構

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續不斷地付出艱辛勞動。只要採取適合自己的科學方法，並且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結構，為順利就業成才打下良好的基礎。

2、鍛煉較強的實踐能力

知識並不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優秀的大學畢業生應把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立於不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等。培養實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇於實踐，啟迪思維、發展興趣等。

3、全面提高綜合素質

知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現，沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發展。因此，一名優秀的大學畢業生應把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立於不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業素質、文化素質、身心素質等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業素質和身心素質是基礎。

希望對你有幫助

Ⅱ 如何度過大學生活的論文

如何度過大學生活

進入大學之後，就要開始規劃這四年是如何度過的，有計劃方能有步驟有目的有條理的使自己的大學生活精彩紛呈，中充實而外輝光。一年之計在於春，同樣四年計劃的關鍵在於第一年，在你甫入學的現在，就要對四年的生活有個長足的把握，有個可遠觀的計劃。這個計劃包括自我設計與自我管理，包括對自己學習課程的總體把握，然後就是一步步去完成預定的指標。如何能取捷徑而通幽處，是過好大學生活的關鍵任務。
讓我們來聽聽教育質量考評辦主任宋少滬老師談「如何度過大學生活」。（根據光碟中視頻內容整理）
教務處的老師要我和今年新入學的學生談如何度過大學四年生活這么一個話題，的確，我們的新生從一個高中生開始，跨進了大學校園，當他走出校門的時候，將成為社會的棟梁、有用之材，成為我們國家事業的建設者和接班人，如何度過四年的大學學習生活的確是非常重要的，這個題目非常大，也許它需要我們每個同學用四年的時間來回答，今天要我來談，我想擇其大要，就我個人的認識，談幾點想法。
第一，我們首先應該有明確的志向和目標，或者說做一個有志的人，新生入了大學的校門以後，首先要明確自己的學習目標，奮斗的目標，有遠大的志向，比如你是否願意通過大學四年的學習成為一名計算機工程師、成為一名律師、成為一名文學家、成為一名社會工作者，等等。這樣的志向，在大學四年的生活裡面應該始終陪伴著我們。
有句俗語說的好：「無志之人常立志」，它的意思在於立志容易而堅持不容易。我們新生入學的時候誰都有遠大的理想，美好的憧憬，誰都會立下自己的志向。我這里特別要強調的就是我們一旦明確了自己的志向和目標，將我們的志向和目標和國家的需要、市場的需求、人民的期望、自己的理想相結合的時候，那麼這樣的目標就應該是始終關注的、時刻不忘的，應該是陪伴我們大學四年生活的。
我講的第二個部分就是要在大學四年的生活中充分利用學校的資源，大學有很多學習的資源，有很多鍛煉的機會，我們不要錯過、不要忘記。有的學生過了四年以後，當他跨出校門的時候，他會有遺憾，因為他圖書館沒去過多少次，實驗室沒進過多少次，我們的社團，我們豐富多彩的資料室他都涉獵很少，我們非常廣泛的體育設施他也沒怎麼用過。我想，國家和我們學校為同學提供了豐富的教學資源，學習方面的資源，包括鍛煉各方面能力的資源，我們要充分地利用他，用好他。
第三，我想講的是我們大學生活四年怎麼度過呢？裡面有很重要的一點就是要迅速的適應一年級的生活和學習，也就是說要做一個有為的人，做一個有心的人。我們進了大學校門以後，我們的生活發生了變化，學習發生了變化，它和中學階段是有很大差別的。生活上，要更加的獨立自主；學習上，也倡導自主學習。在上海大學學分制的條件下，班級的概念淡化了，自主的要求增強了，在一年級的時候我們會迎來一些非常重要的基礎課，這些課一般都是有一定難度的。一年級的時候過好這個學習關，過好這個生活關，迅速的適應，迅速的取得好成績，這對四年的生活是至關重要的。
「良好的開端是成功的一半」，有少數同學在一年級的時候放鬆了，因為經過了艱苦的高考，經過了艱苦的高中階段的學習，他認為可以松一口氣、認為可以歇一歇，這下一年級的關沒有過好，對後階段的學習產生了很大的影響，這是應該特別提醒大家的。
還有一點，就是在四年裡面要認真過好每一天，認真地、負責任地過好每一天，因為我們的學習和成才是一種積累，「一屋不掃何以掃天下」，我們要用自己認真負責的每一天的行動，自主地學習、自我的管理，鍛煉自己的才幹、鍛煉自己的能力，取得優異的學習成績。
最後，我想我們在大學裡面要特別注意能力的培養，我們要培養自己自學的能力，自我成才的能力，自我管理的能力，做一個明白的人。
所以，總體來講，我想我們大學四年裡面，我給新生朋友們的建議，第一：做個有志的人，亦即要立下自己的志向和目標，堅定不移，堅忍不拔；第二：要做一個有心的人，就是要充分地利用學校的資源，充分地和師生去交流互動；第三，要迅速地適應一年級的學習、工作和生活；第四，做一個全面的人，每天都要注意鍛煉自己、培養自己，成為一個復合型的人才，成為一個全面發展的人；第五，做一個明白的人，就是明白自己的責任，明白自己所肩負的自主學習、自我管理的要求，明白自己學習的進度，能夠盡善盡美地實現自己學習的目標。

Ⅲ 如何規劃 我的大學生活的論文 3000字左右

論文正文一定要做到層次分明、脈絡清晰，可以將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多，一般不超過五級。具體論文如下：

自懂事初始，我就能感受到父母對自己的期盼。他們希望我能夠好好學習，將來考入一所好大學。年幼的我尚不明白什麼是大學，什麼是好大學。但我明白，上大學是一件能夠讓父母感到自豪的事情，於是我開始接觸學習。

從學習簡單的數字「1、2、3」到接觸到數字間的加減乘除，在這段過程中，我曾經很抗拒很累，不想學習，因為感覺學習很無趣。不過，慢慢地，我發現那讓我厭惡的數學，竟然能夠幫我解決諸如「玩具怎麼樣平均分配到我和我的小夥伴」等這么多的問題，我對數學漸漸由厭惡轉變為感興趣。

從某個時刻起，除了父母對我的期待，興趣也成了我學習的動力之一。曾經的我天真的認為，好大學，就是指清華北大。的確，清華北大是好大學。但在長大過程中，我慢慢地發現，以我的能力，要考去清華北大可能是心有餘，而力不足。

可是我沒灰心，長大的我開始明白，真正的好大學有很多。不知道在什麼時候，華工的名字就刻在了我的心上，成為了我奮斗的目標之一。高三的日子有淚也有歡笑，所有的人為著各自的理想大學，為著將來，在自己的座位上激揚文字、揮斥方遒。

那時候，我在奮斗之餘，不時也會憧憬著未來的大學生活。大學，真的不遠了。終於，闖過了高考這座獨木橋，我如願敲開了華工的大門，成為了土木工程系的一名新生。成了一名華工人，也總算是對得起父母的期待，對得起自己的努力。

我的大學生活，開始了。在高中的時候，我們嚮往大學的生活，往往是因為有很多規章制度來限制著我們的「自由」，很多東西都不能想做就做，需要服從安排，天天都是無休止的學習，復習。可以說，我們嚮往自由，渴望發揮自己的特長、張揚自己的個性，於是展開了對大學的追求。

當我們真正來的大學的時候，第一時間表現的是好奇心，大學裡面的一切都值得我們好奇。對我而言，當我踏進華工的大門時，周圍的一切把我給深深吸引住了。高大的教學樓，廣闊的運動場地，優美的宿舍群„„我暗暗道：「原來這就是大學。」

隨著我正式駐扎在華工，我漸漸的發現，大學不僅僅只是我上面所說的那樣。從來校報到之後，我認識了很多師兄師姐，他們有的活躍在社團的第一線，有的在學生會里工作，於是我便漸漸接觸到了各種各樣的校組織，比如說學生會，團委，各種社團，數不清的組織，向我們這些大學新生拋下了橄欖枝。

以為這就是大學生活的全部？你錯了，這只是大學的開始，只是我們青春的開幕式。也許有的人以為，上了大學就是解放，自己就可以不再受管束，天馬行空，隨心所欲。誠然，相對於中學，我們在大學能夠有更大的自由度，但著並不意味著我們可以把自己的時間任意揮霍。

如果只是想在大學漫無目的地混日子，豈不是對不起自己過去的12年奮斗的青春？我們來到大學，為的是學習更多的東西，提高自己的文憑和知識，增加自身的修養和道德情操，同時豐富自己的社會閱歷。對我而言，我是想掌握一門真正的專業技能，所以選擇了土木工程。

大學的四年，其實說長不長，說短不短。在這四年間，有人好好利用了大學里的每一天，最終走出社會也能過得如魚得水；相反，有人只是為了混日子，四年來整天無所事事，只會宅在宿舍在電腦上指點江山，最後竟連一紙文憑也「混」不到，數年前令父母自豪的大學生就如此淪落了。

後者的生命里總是充滿了抱怨，說自己得不到成功的機會，卻不曉得自己從沒去爭取，以為上了大學就無需再繼續奮斗，並沒看到周圍成功的「學霸」是怎樣追求上進的，只會怨天尤人，悲哉！

我充滿著理想，上了大學，來到了華工。我很珍惜在大學得到的更多自由，但自由是相對的，這自由是讓我們能夠更好地發揮自己能力的工具。我知道，要讓四年後的自己不為自己的大學生活無悔，要讓自己成為一個成功的人，我必須得為這四年的大學生活做一份規劃。

規劃就像我們在大學求學之路上的指南針，沒有規劃，我們就失去了通往成功的方向。縱觀古今，有多少人的成功能夠在無計劃的狀態上達成的？把這句話放在大學中來看一樣正確。

想當年，錢鍾書初入清華園，便揚言要橫掃清華圖書館，結果他真的做到了，並且憑他在圖書館中的博覽，增長了的見識，成了一代文學巨匠。

這何嘗不是錢先生對自己大學生活的一種規劃？再看近來爭議頗多的李陽，暫時撇開他的不是，回顧他的大學生活，起始他的各方面的學習成績都很差，然而他經歷過思想斗爭，選擇了堅持下去。

決心以英語作為突破口，給自己定了一份計劃：1、天天跑到校園空曠處去大聲喊英語；2、出兩個辦法督促自己堅持下去：一是告訴很多同學自己要每天堅持學英語、喊英語；另外，邀請班內學習最認真的一位同學陪他一起大喊英語。

他堅持實施自己的計劃，到最後他發現自己可以復述10多本英文原版書，背熟了大量四級考題，聽說能力脫胎換骨！正是因為通過學習英語取得的成功，他樹立起了人生的自信。直至後來，更是創造了瘋狂英語的成功！

這兩個例子給了我很大的啟示，我相信，我也需要一份最適合自己的大學生活規劃，去有目的地過好這四年的大學時光。對我而言，我覺得我不僅要充分利用好大學給予我們的各種資源和自由，並且要保持著自己在高三時的那份自覺自律。

在大學中應該如何學習呢？大學儼然已與高中大不相同，我認為大學的學習方向並不在於我們學了多少專業知識，而是在於一種自學能力的培養。古諺有雲：「師傅領進門，修行在個人。」在大學里，縱然需要老師的教育與引導，但是就學生自己而言，自學的能力更加重要。

走出校門以後，便要開始面對種種來源於各方面的壓力與問題，而自行解決的問題能力無疑對我們來說是不可或缺的，這也已經成為了我們成熟後邁向社會的一個標志。

那應該如何去培養這種能力呢？大學里並不僅僅只有緊張的課程與學習，還有豐富多彩的課餘生活，比如說學生會，各種部門與社團，你的生活若與這些組織重疊，你都能感受到大學的多姿多彩。

但是存在其中的並不是只有單純的趣味與玩樂，更多的是部門工作所帶來的鍛煉與磨礪。我們應該大一剛剛起步的時候，便把握住這些機會，讓自己在充滿樂趣與忙碌的部門工作中得到成長。另外，我覺得自己還需要培養分析以及解決問題的能力。

現實生活中會遇到很多問題，這就要求自己必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找准其切入點，從而找到解決問題的方法。同時，注意實踐出真知，做到知行合一，從對問題的解決過程中獲取營養，從而提升自己。

培養一些良好的品質對我來說也是很有必要的。誠信、責任心、團隊意識等品質可以說是我們敲開事業大門的敲門磚，它們體現的雖非個人能力，但能從側面反映出自己對事業能否奉獻，能否有所作為。

可以說，這是當今時代所要求我們具備的基本素質。從小的方面來講，我們應當摒除惡劣的生活習慣，養成良好的生活習慣。良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。

(3)如何規劃大學生活論文擴展閱讀

大學生活注意事項：首先要迅速適應大學生活，全身心地融入大學的節奏中，好的開始是成功的一半，在大學生活初期，形成一個良好的習慣。

畢竟從高考結束到拿著錄取通知書來報到，你在這期間整整休息了三個月，近百日毫無規律的安逸生活，可能讓你的神經已經高度鬆弛了，懶散慣了的你必須迅速調整自己的身心、盡快進入狀態。

在新生活剛剛開始的時候，養成一個科學的作息習慣，在自己有限的時間里，合理安排好學習、運動、休閑等各種活動，當好的習慣形成並進而成為一種自然的時候，你的大學就一定會非常精彩。

Ⅳ 大學生如何做大學規劃

隨著社會的快速發展，人民的生活水平日益提高，經濟基礎決定上層建築，在經濟基礎的保障下，教育事業不斷完善，在校大學生比例不斷增加，那麼。作為一名在校大學生，如何規劃自己的大學生活，讓自己將來進入社會能有一個好的發展呢？

一、英語四六級，英語作為國際語言，擁有英語四六級證書，對你以後找工作有很大的優勢。但英語四六級也有難度，並不是嘴上說說而且，要付諸行動，每天記單詞是最基本的任務，還要刷題，提高習題儲備量。

二、計算機一二級證書。現代科技發達，所有工作都離不開網路技術，擁有一本計算機證書也是一個不錯的選擇，跟英語四六級相比。計算機證書相對比較簡單。可以多刷題。

三、教師資格證。如果你所讀的專業是教育類的，那麼教師資格證是最基本的，也是必備的證書。教師資格證的備考是一個大工程，不僅要通過筆試，還要通過面試，這就要求考者擁有吃苦耐勞的能力，也要有毅，擁有強大的記憶能力。才可以通過筆試，可以聽取網課。也可以自主學習。面試可以適當參加面試培訓。

四、考慮職業的方向，要明確自己未來的方向，是讀研還是就業，加深專業課程的學習，為大四求職或考研做准備。臨近畢業期，應學習寫簡歷，收集工作信息，多向學姐學長請教，聽取面試技巧，如果選擇考研，就要為目標努力。畢業論文要認真，這是大學四年生活的一個總結。

希望對你有所幫助。

Ⅳ 如何規劃自己的大學四年生活

大學生如何規劃自己的四年生活
方法/步驟分步閱讀
1
/7
考證。
這個對你以後的工作也會有很大幫助的。計算機二級、英語四六級、普通話證、教師資格證……等等，只要你覺得有可能用的上的證你就可以去考，只要復習充足，一次考過不是問題！這個要查閱學校規范，哪一年級開始可以考什麼證都要銘記於心，以便之後報名
2
/7
多去圖書館。
博覽群書應該是每個好學學子的願望吧！大學的圖書館就可以給你這個機會，不管是在那裡看書還是借回宿舍翻看，圖書館的大門都會為你敞開的
3
/7
與專業老師、輔導員搞好關系。
大學里學生與老師之間的關系沒有初高中那麼緊密，大多數學生四年有可能才見過十來次輔導員。但這並不代表他們不重要，如果你和他們打好關系，在某些事情上他們是可以給你提供更有效、更全面的信息的，這點特別重要
4
/7
經常進行體育鍛煉。
即使不為了健美的身材，為了你自己的身體健康，一個月也要跑幾次長跑。大學生的體質普遍下降，但有一個好身體是生活、學習、工作的基礎。所以各位一定要堅持鍛煉
5
/7
與舍友搞好關系。
大學里最親密的就是舍友情了。其他同學一年就上課時間見幾次，而舍友則是要朝夕相處的，要是關系不好會很尷尬的。如果你不能跟所有室友搞好關系，最起碼要搞定一個，這樣你平常吃飯，打水，洗澡才不會覺得孤單。
6
/7
學好專業課。
大學不掛科是基本要求，如果你不思進取不準備拿獎學金，那你混日子也可以，但這是建立在你專業課成績良好的基礎上。你去找工作，人家要考察的就是你的專業技能！
7
/7
有空實習就找地方實習。
實習經驗對你來說是最寶貴的財富，有了這個你就可以在面試場上傲視群雄！這個並沒有誇張，一個來給我們傳授經驗的hr說他們招聘最看中的就是工作經驗，一份知名企業的實習經歷可以抵過你的考試的非正常發揮

Ⅵ 作為大學生如何規劃大學生活

大學生應該這樣規劃他們的大學生活：

大一新生：

作為一名大一新生，對學校充滿了好奇。有了新的學生和新的環境，很多事情需要適應。那種教育已經從填鴨式轉變為主動式，所以我花了一個學期來調整。進入課堂後，我需要加快對同學的理解。很多同學告訴我：大學畢業後，我只認識我寢室里的學生。我認為這是一個錯誤的想法。大學畢業四年後，我在某個地方看到了大學同學，然後我又不得不要重新認識他嗎？然後熟悉周圍的環境，大學環境，如何去圖書館，哪裡約會更浪漫等等！為未來的愛情做好准備。在大學里，我們應該選擇去做一些社團或學生會、班幹部來鍛煉，當然不要做太多。當時我是我班的團支部書記，後來我選了一個學生會部門做副部長。在大學一年級的第一個學期，對你來說，理解這些東西就足夠了。不要想的天花爛墜，因為大概率你的能力還不足以支持你的想法。在大一下的時候，當你的經驗積累的差不多的時候，你可以做更多的事情。你可以做兼職，在學校里結識更多的人，這對你真的很有用。

大二：

從大二開始，你就需要開始計劃你的生活。不要認為現在談畢業還為時過早，時間很寶貴。如果你現在不準備，你以後會很忙。如果你選擇參加研究生入學考試，你就開始看看相關書籍。如果你想創業，你就開始在社會上實踐。諸如此類的一些想法，就應該開始做了。此時，做你想做的事，和你喜歡的人聊聊天，散散步，討論討論未來。在部門一直忙到天亮，告訴自己做這些只為不留遺憾。

大三時：

大三的時候，你會發現你周圍的同學一整天都不見了。即使那天沒有課，你也會發現你看不到他們。因為他們要麼選擇在圖書館里讀書，要麼選擇在網吧里消磨時光等等。大三應該是比較忙的時候。

到大四了：

實習開始，大家開始奔向實習崗位。此時，如果你選擇參加研究生入學考試，12月份就是考試時間；選擇考公，就要關注各種考試信息；如果你選擇創業，就要選擇在哪裡創業。

最後，每個人都開始走自己的路。此時，如果你准備充足，你會發現機會就擺在了你的面前。

祝學業有成

Ⅶ 如何規劃大學生活

我覺得還是應當跟高中一樣，有一定的作息規律、任務安排。我初入大學時，還是跟高中一樣，早起早讀、按時復習、乖乖上課，也依然會給自己制定時間規劃。但是大學沒老師管你，也沒有什麼考試，多舒坦呀！於是漸漸的，我開始投身各種社團活動，開始晚睡晚起，放飛自我了hhh。但是大概過了一個學期後，我感覺自己不對勁了，因為變得越來越懶，高考失利對外的傷痛也越來越淺。於是我開始反思自己，覺得還是應當堅持自我規劃。因此，我現在又開始每天寫好當天的計劃安排，在該學的時候專心學，該休閑看劇的時候好好休閑。不是說大學不能玩，而是不能腳踩西瓜皮滑倒哪裡算哪裡，即不能完全放縱的、沒有規劃的玩。所以我的建議是：每天白天以學習為主，包括老師課上內容的復習以及自己閱讀。晚上也用至少一半的時間學習。當天的任務學完後，再開始安安心心的看劇看電影打游戲，既不耽誤正經學業，又能充分享受電子自由。周末出去逛逛，吃點好吃的犒勞自己。最愛的韓劇鬼怪！

Ⅷ 如何規劃我的大學生活論文

大學學業生涯規劃【引言】
大學，對於我而言依然是一個陌生的名詞。輕松的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學，意味著不需再埋首於辭海題庫了，不需再徘徊於三點一線的生活中了，可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也開始變得空虛了。而這時，一份具體且適當的大學學業生涯規劃就顯得十分重要了。
大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀。世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以後回首時發現自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以後我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學會了很多，這四年將對我的未來產生積極而深遠的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學學業生涯規劃》。
這是我的大學四年的一個整體規劃。本規劃分為自我認識、職業生涯條件分析（包括家庭條件、學校條件、社會環境、職業環境等）、學業目標定位和具體規劃。這幾個部分是緊密聯系在一起的，學習、生活、娛樂和工作是相互聯系密不可分的一個整體。這不僅是一個學業生涯的規劃，也是我人生的一個規劃。
我相信：路，就在腳下； 路，就印在不死的決心之中；路，是汗水築起的一片生活； 路，是一步一步走出的一段嘗閥佰合脂骨拌攤飽揩人生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路，讓人生不留下遺憾！
【自我認識小結】
認識你自己，是一項美德，也是成功者的必備要素。
也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年裡，我的優勢能夠得到發揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優。我想這也是大學教育的目的之一吧。
在以後的四年裡，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什麼樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人事不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發展是有及其重要的影響的。
人生就是一個不斷認識自我不斷成長成熟的過程。只要夢想還在，希望就在!
【學業目標定位及其分解組合】
學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。
我的學業目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級並盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業認可證書，成為一名優秀的大學生。
具體計劃：
大一時：初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解並搜集工作信息的渠道，並積極嘗試。
大四時：工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的准備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
【學業具體的執行計劃】
大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。2.學好數學，為將來的專業課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好准備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，並爭取拿到較高的分數。
大二：1. 繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三：1.開始為就業積極做准備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃,使得各項准備更加科學化。
大四：1. 開始積極准備實習；2. 完成畢業論文；3. 製作簡歷，學習面試技巧，找工作。
【學業規劃的評估調整】
計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。
我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。
我沒有多幻想我成功怎麼樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今後的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。
朋友，無論你現在抱著怎樣的心態看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！
【結束語】
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。只說不做到頭來都只會是一場空。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天註定，七分靠打拚！愛拼才會贏。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定會闖出屬於自己的一片天地！
我的未來不是夢。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
四年，1440天，34560個小時，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線... ...
每一條規劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。
我相信，我一定能行！！！

Ⅸ 關於大學生活規劃的2000字論文

剛踏進大學校門，覺得自己可以放鬆了。顯然，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得努力的學習;又有人說，跨進大學的校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應該糟蹋大學的生活，應用我們只會和雙手描繪屬於自己的七彩青春。那麼，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才佔有一席之地呢?確定目標是最重要的，有了目標才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目標。
大一，剛剛踏進令人嚮往的大學之門，內心充滿好奇，來自四面八方的同學雲集在此，正所謂「出門靠父母，在外靠朋友」，所以，所限要提高自己的人際溝通能力，在別人困難的時候積極幫助別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。
大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，加入這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。
大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現在像天文一樣的理化專業課本，以前的學習方法已經完全不適合現在了，所以應盡快了解專業，制定學習目標，摸索新的學習方法，學好每一門課程。學校提供的平台是適合大部分同學的需要的，比如專業知識講座、職業規劃講座等等。然而，我們自己應該更加清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有個性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。

Ⅹ 在上大學之前，應該怎樣給自己的大學生活做規劃

我們在上大學之前一定要做好規劃，讓自己可以很充實地度過大學的生活。

第一，在大一的時候，我們還是要以學業為重。同時適當地參加學生會或者是社團組織。因為一方面我們能夠快速地適應豐富的大學生活呢。另外一方面我們可以積累一些組織啊和人際溝通的一些能力。我們可以在大一的時候好好地享受大學校園的生活。多參加活動，多認識新朋友。還可以談談戀愛，拓寬人脈提升社交能力。最好在大一的時候就把英語四級和計算機一級都要考過。盡量讓自己的大學生活充實一點，浪漫一點。