生活可以做哪些實驗

A. 用日常用品能做的化學小實驗有哪些

1、往水壺里加醋，除去熱水瓶內壁上的水垢。

實驗原理：

水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應生成可溶物，因此可以除掉。

2、雞蛋殼加入醋中，檢驗雞蛋殼能溶於醋酸。

實驗原理：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與醋酸反應生成可溶物。

3、往馬鈴薯上滴加碘酒，證明馬鈴薯中含有澱粉。

實驗原理：

澱粉遇碘單質變藍色。

4、用一束光照射加入澱粉的自來水，證明澱粉溶液具有丁達爾現象。

實驗原理：

澱粉溶液是膠體，用一束光通過膠體，會看到一條光亮的「通路」，因為膠體粒子會對光線進行散射，使光波偏離原本的方向而分散傳播，而溶液會對光線進行反射，所以不能看到。

5、往米湯里加入碘酒，證明米湯中含有澱粉。

試驗原理：

米湯中含有澱粉，澱粉遇碘單質變藍色。

B. 在家裡可以做什麼小實驗

在家裡可以做的實驗，首先是原理要比較簡單，沒有很大的危險性，而且要求的器具也要比較簡單，個人認為一些比較常見的物理實驗都可以在家做，比如摩擦力，靜電，壓強等等。

C. 生活小實驗

可以做大象牙膏實驗。

實驗材料：白醋，洗潔精，小蘇打，食用色素（主要用於顯色，可以不用）

實驗方法：向小蘇打中加水配置溶液，加入2滴洗潔精，再倒入白醋即可。

(3)生活可以做哪些實驗擴展閱讀

實驗原理：洗潔精相當於催化劑，加劇了白醋與碳酸氫鈉的反應，使二氧化碳的生成速率大大加快，從而形成大象牙膏的實驗現象。

實驗現象：液體上升，變色，氣味散發（洗潔精味），水膨脹變成了泡沫，覆蓋了器皿。因其產生的現象像一個巨大的牙膏，很像大象採用的牙膏，故被實驗者稱為「大象的牙膏」或「大象牙膏」。此實驗和著名的「法老之蛇」曾被人並入常見化學實驗的158項之一。

參考資料

網路-大象牙膏

D. 生活中，有哪些有趣的小實驗

生活中有趣的化學現象
小木炭跳舞
親愛的同學們，你們一定很喜歡化學吧，那麼你就自行動手做一個有趣的小實驗，這個實驗的題目叫小木炭跳舞。取一隻試管，裡面裝入3一4克固體硝酸鉀，然後用鐵夾直立地固定在鐵架上，並用酒精燈加熱試管。
當固體的硝酸鉀逐漸熔化後，取小豆粒大小木炭一塊，投入試管中，並繼續加熱。過一會兒就會看到小木炭塊在試管中的液面上突然地跳躍起來，一會兒上下跳動，一會兒自身翻轉，好似跳舞一樣，並且發出灼熱的紅光，有趣極了。請你們欣賞一下小木炭優美的舞姿吧。你能回答小木炭為什麼會跳舞嗎？
答案
原來在小木炭剛放入試管時，試管中硝酸鉀的溫度較低，還沒能使木炭燃燒起來，所以小木炭還在那靜止地躺著。對試管繼續加熱後溫度上升，使小木炭達到燃點，這時與硝酸鉀發生激烈的化學反應，並放出大量的熱，使小木炭立刻燃燒發光。
因為硝酸鉀在高溫下分解後放出氧來，這個氧立刻與小木炭反應生成二氧化碳氣體，這個氣體一下子就將小木炭頂了起來。木炭跳起之後，和下面的硝酸鉀液體脫離接觸，反應中斷了，二氧化炭氣體就不再發生，當小木炭由於受到重力的作用落回到硝酸鉀上面時，又發生反應，小木炭第二次跳起來。這樣的循環往復，小木炭就不停地上下跳躍起來。

E. 生活中有趣的化學實驗有哪些現象

鏈接: https://pan..com/s/12l-5doqxGwv6UOAZW6rBqw

德拉創新實驗室

F. 有什麼生活中能作的小實驗

買兩根韭黃，一根遮光，一根見光，看時間及見光的韭黃變綠程度~~~
恩，找個錐形瓶，拿個罐子罩住它（留小孔），瓶內裝水，記錄水溫，找個花生在下面燒，燒到燒不著，再測水溫，我做的是71.5攝氏度~~~~好象說升高一度要不知道多少熱量~~~`
詳見初一下生物書

G. 生活小實驗有哪些

瓶內吹氣球。
瓶內吹起的氣球，為什麼松開氣球口，氣球不會變小。
材料，大口玻璃瓶，吸管兩根，紅色和綠色、氣球一個、氣筒，用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管，紅色和綠色，在紅色的吸管上紮上一個氣球，將瓶蓋蓋在瓶口上。

H. 生活中可以做哪些科學實驗

科學實驗，是人們為實現預定目的，在人工控制條件下，通過干預和控制科研對象而觀察和探索科研對象有關規律和機制的一種研究方法。它是人類獲得知識、檢驗知識的一種實踐形式。當人們不滿足在自然條件下去觀察對象，要求對被研究對象進行積極的干預時，這就導致科學實驗的產生。在古代社會，科學實驗就已在人們探索自然界奧秘的過程中逐步醞釀產生。但是那時的實驗還只是以原始樸素形式出現，它還沒有成為一種獨立的社會實踐活動形式。嚴格意義上的科學實驗是從近代開始的。

實驗方法的運用成為近代自然科學的主要特點。這種情況之所以在近代出現，根本原因在於工業生產在這時得到了長足的發展。從近代到現代，科學實驗經歷了很大發展，科學實驗的社會性也逐步提高。到了1940年代以後，科學實驗的規模愈來愈大。科學實驗再也不是科學家個人的事業，而成為整個社會事業的一個有機部分。

科學實驗和科學觀察一樣，也是搜集科學事實、獲得感性材料的基本方法，同時也是檢驗科學假說，形成科學理論的實踐基礎，二者互相聯系、互為補充。但實驗是在變革自然中認識自然，因而有著獨特的認識功能。原因是科學實驗中多種儀器的使用，使獲得的感性材料更豐富、更精確，且能排除次要因素的干擾，更快揭示出研究對象的本質。