課餘生活表怎麼做

① 課餘生活記錄表怎樣寫

• 標題

課餘生活記錄表標題可以直接寫「課餘生活記錄表」或者「XX學校課餘生活記錄表」等等，宋體，二號，居中。

如圖：

② 怎樣製作課餘生活表一和丁內容收獲和感受

1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄.
這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神.
他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展,像個感嘆號.
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣.
他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品.
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉；生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺.從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已.
李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環.
我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的.
（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟
（2）專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
（3）描寫學習的佳句
小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了.
曉鴻恰好面對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮,張大的眼眶裡,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態.
每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我：「你要不怕困難,勇攀高峰.」
她站了起來,回答得那麼准確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的.
她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容.
他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣.
娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鑽進了教室,落在她的書上,久久不願離開.
我貪婪地讀著書,如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地.
她鑽進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝.
他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬.
他又埋頭寫起作業來,屋裡靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音.
同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌.
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天.

③ 三年級課餘生活記錄表格

課餘生活記錄表（三上）

第一單元·綜合性學習

我的課餘生活記錄表

班級 姓名 學號

時間 活動內容 收獲和感受

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期七

今後課餘生活的計劃

④ 三年級課餘生活記錄表格怎麼做

三年級課餘生活記錄表格：

年級： 姓名： 學號：

課餘生活范圍：放學以後，雙休日，節假日的生活。

課餘生活： 體育活動：游泳、下棋、踢球、登山、武術、跑步等。

文娛活動：唱歌、跳舞、彈琴、集郵等。

科技活動：電腦、航模、車模等。

閑暇活動：遊山玩水、養魚種花、釣魚等。

公益活動：綠化小衛土、志願者、學雷鋒等。

⑤ 周四到周曰課餘生活及感受繪製表格

感受就寫開心，充實
我的課餘生活
平時除卻上學寫作業之外,我還有很多有趣的課餘生活.畫畫,玩游戲,和爸爸一起下棋,看書我最喜歡畫畫.
畫畫可以激發人的想像力,讓心靈平靜,讓人變得美麗.當初爸爸和媽媽讓我學畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來,沒想到我才學了幾次就喜歡得不得了.我用我的手畫出美麗善良的白雪公主,驕傲自大的獅子,狡猾的狐狸,機智的小白兔----看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時,我就有說不出的高興.
畫畫累了時我又會拿起書來看.媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書看,看到高興處要能哈哈大笑,傷心處大哭,生氣處發火,這樣就算把書看透了看熟了.真的是這樣,不信你也試試.
豐富的課餘生活會讓你的生活更美麗.

我的課餘生活
俗話說：青菜蘿卜,各有所愛.有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多資的舞蹈,有的喜歡開發智力的小製作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至於我,我卻要對看課外書情有獨鍾.
我以「小書蟲」自居,這可不是吹的!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣.
五歲時,我就已經認識很多字,這可一點都不假.我五歲識字,這和閱讀課外書有著不可分離的關系.那時候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……後來,就變成我那著書念給媽媽聽了.媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!
現在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與醜陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家裡看書,被裡面的故事情節吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見.媽媽無可奈何,只好先打飯.這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲：「不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應該努力活下去,一切都還有希望的!」這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道：「怎麼了?誰要自殺?」我回到了現實世界,不好意思地說：「嘿嘿,太投入了!」媽媽笑眯眯的.
書可以凈化人的心靈,所以：愛書吧,它是知識的源泉!

我的課餘生活
我們的課餘生活豐富多彩,有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅遊……可我最喜歡的是踢毽子.
別小瞧那毽子,玩起來學問可大哩!看,它有圓圓的白色的球,就像我們的小腦袋,上面還長滿了五顏六色的羽毛,我可喜歡它了.每逢星期天休息,我做完作業後,就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子.姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞動著,就像小鳥一樣飛來飛去.我在旁邊看呆了,很快我也學著姐姐的樣,把毽子拋起來,左腳一踢,右腳一踢.不一會兒,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去.我們正玩得起勁時,咦,不知誰一腳,毽子競不由自主地飛到了樹枝上,這可怎麼辦呢?望著樹枝上的毽子,我們急得團團轉.突然,我靈機一動,拿來了一根樹桿,把毽子給捅了下來,毽子乖乖地又回到了我們的身邊,我興奮極了!
一隻小小的毽子豐富了我的課餘生活,給我帶來了無比的快樂!

⑥ 你是如何安排課餘生活的

1、了解國家大事。多讓孩子看晚上7點中央一套的《新聞聯播》，讓孩子知道國內國際當天所發生的大事。如果孩子沒有時間看，家長可以利用吃飯的時間和孩子講一下。主要是讓孩子感知社會、融入社會，遵紀守法，做一名符合社會要求的中國公民。

2、參加體育鍛煉。身體是一切的基礎，讓孩子堅持不懈地進行體育鍛煉，有利於預防疾病，也有利於孩子的學習。如打籃球、拍皮球、踢毽子、跳繩、跳格子、玩沙包、跳繩等體育活動，簡單可行，又不易受場地、器材影響。如果家長與孩子一起參加還有利於增進親子感情。

3、進行家務勞動。讀書期間，孩子以讀書為主，但他們也是家庭的一員，應讓孩子承擔一些力所能及的家務活，比如淘米、洗菜、洗碗、擦桌子、洗衣服等。通過做家務活，既鍛煉孩子動手能力，也讓孩子理解家長每天的辛苦，更讓孩子明白：沒有付出就沒有回報這個道理。

4、外出參觀游覽。參觀游覽可以鍛煉孩子身體和意志，陶冶情操，增長見識，培養孩子對自然和人文歷史的熱愛，是對孩子全面提升的教育機會。有條件的可定期帶孩子游覽名勝古跡。條件不允許的，可以從身邊的風景開始，如到田野、黃河邊感受大自然的魅力。

5、多讀課外書籍。書籍是人類進步的階梯。多讀點好書，可以豐富孩子的知識面，鞏固加深和拓展課內學習的知識，發展興趣和愛好，鍛煉並提高自身的素質和能力。建議家長定期帶孩子到圖書館、書店看書，購買適合孩子閱讀的經典書籍，每天安排半個小時的親子共讀時間。

⑦ 怎麼用表格做課餘生活

是不是課餘生活用表格的形式表現出來？

⑧ 怎樣寫三年級語文上冊第一單元課餘生活記錄表

我的課餘生活是多姿多彩的。周六上午，我參加繪畫興趣班，在興趣班裡學習比較輕松，畫畫風景和人物，通常除了畫畫還會練練書法，因為老師說書畫不離家；下午我可以在小區里騎騎自行車，散散步，悠閑自得。周日上午，我會參加英語興趣班，因為我喜歡學習英語。下午做完老師布置的作業後，我就可以看看動畫片。

⑨ 課餘生活記錄表用繪畫方式應怎麼畫

不知道你說的是以繪畫的方式繪出表格，還是以繪畫的方式畫出生活的活動

下面僅供參考，希望能幫上

畫出表格可以在四周畫上你想畫的東西，將表格放在中間