如何在中國大學生活

❶ 大學生活怎麼度過呢

中國的大學跟大學食堂里的大鍋飯一樣，學生也是可以批量生產的，只要招生過了關，大學四年就可以不管不問任其自生自滅就可以了，只要不讓XXXXX，那什麼問題就都不是問題了。大鍋飯式的教育成就了現在的大眾教育，什麼優秀、質量，全都跟著學費一起進肚囊里了。
就是在這種近視乎殘害個人發展的教育環境中，產生了一些傻大學生，他們並不是智力有問題，而是思維方式有殘缺，讓我們大家一起查看一些這十類傻大學生吧，從中也驗證一下：你自己是其中一員嗎？
第一種傻學生：
課程不好就不上，白交學費了。這種人在大學里可有不少啊，因為學校開的課程自己不喜歡學或者老師講的不好，他就逃課，以為「我走我路」很酷，其實是在傷害自己，而且是最傻的。
第一，學校開的課一定是有其用處的，當然不排出一部分過時的課程，可是作為第一次學習這門專業和課程的新鮮人來說，你有什麼資格說不喜歡呢？尤其是在你連自己的專業是什麼有什麼用等都說不清的情況下，所以，當你理解不了時還是先聽學校的安排吧，認真去上課吧，其實，如果你真的用心去聽一門課，再去多看點相關書時，你就會發現這門課還是有其用處的，只不過因為你自己了解不多和不深，還理解不了而已。
第二，你上的課是要花錢，你上一節課就是賺一節課的錢哦，你是在開學之初將學費一次XXXXX齊的，所以你感覺不到上課花錢。可是你不能因為沒有意識到，就浪費你父母的錢啊，如果將教育看作投資的話，那你的回報在哪裡呢？這是需要所有逃課學生思考的事情。
第三，如果，真的是老師授課方式方法的問題，你應該去謀求老師的改變啊，你可以通過給老師或給院系提意見，即使最後老師沒有採納和改變，那你也不能不去學這門課程，課程是固定的、有用的，如果授課的老師不好，那你可以不去聽老師，但也要把課程學好，這才是學習之道，希望那些因為討厭老師而放棄課程的同學有些思考。最後，如果你還是選擇逃課的話，那請你一定要做些與這門課程或自己專業，抑或對自己發展有益的事情，而不應該是在睡大覺或是玩游戲。
第二種傻學生：
沒有目標地混，來大學為了啥都不知道。整體的迷茫是這一代人的通病，但對於高學歷的大學生來說，到了大學之後，還沒有自己的目標那就說不過去了。對於沒有目標的人來說，是很容易隨波逐流和放棄努力的，也更容易被外在誘惑而改變目前的一切，這正如你在大海上航行，如果沒有目標的話，那什麼方向來的風對於你來說都是逆風。所有的大學生都應該搞清楚以下幾個問題：第一是你為什麼要考大學？
在你的一生發展之中，你是不是非上大學不可呢？如果不上大學你的人生會怎樣呢？也就是說，你要搞清楚大學對你人生的作用和意義是什麼，而不是僅僅因為你父母要求你大學或你看到大家都上大學你也上大學。第二，在大學里你要得到什麼？如果你的目標必須要經歷上大學的話，那麼你就要提出對大學的量化要求，你都要學到什麼、得到什麼，將這些目標都寫下來，等畢業時回頭看，你就知道自己有多成功了。
如果，你是屬於沒有目標就上了大學，而上了大學也沒有目標的那類人的話，現在最為緊迫的就是確立一個目標了，你可以以畢業後要做什麼工作為目標，那們在分析時你就會發現自己與其的差距，那麼你的大學也就有了折騰的依據。總之，沒有目標的大學是可怕的，是無聊的，更是荒廢的，所以，即使樹立一個自己都不相信可以實現的目標，那你也要確定它為自己的目標，然後在大學努力再努力為之准備，誰又能保證當你堅持了五年、十年、二十年，當初在大學里樹立的目標不會成真呢？
第三種傻學生：有時間時就是瀟灑，不為未來著想和努力。
首先，大學是人生最後的一段集中學習和改變自己的時期，過了這幾年，你的人生都將在工作和忙碌中度過了，那時候即使你有時間也沒心情了，所以，格外珍惜和最大化利用這段不可再生的時間是每個人都要考慮的問題。其次，大學是你可以有時間和精力、能力改變自己的四年，如果你有一個很好的理想卻因為能力不夠，那麼這段時間就是你最好的改變機會，如你的英語口語不好，那麼在大學里辛苦鍛煉口語就是你的目標。這兩個重要性很多人都沒有認識到，再加上沒有人生目標，直接導致了很多大學生隨波逐流、隨欲而為，沒有課的空餘就是他娛樂的所有時間，上課和考試成為了他們要應付的最大問題，其餘的就是讓自己舒服的玩，
所以，徹夜的游戲、通宵的打牌、看片，過度的睡覺，肆意的遊玩等成了他們大學生活的主旋律。這種有今天不管明天的思想和行為在嚴重地透支著他們的未來：他們本可以修煉一項核心能力的，但是他們沒有；他們本可以學好英語的，但是他們沒有；他們本可以找到適合自己的工作的，但是他們沒有；他們本可以學會求職技巧的，但是他們沒有。可是，當他們在畢業時問題就集中爆發了，在那個時間才知道，自己沒有為未來做一點准備，而當自己明白時一切也已經晚了，因為他們所欠缺的都是一定時間才可以練就好的，
所以，他們那時只有無奈地接受這個噩耗，讓自己從頭開始。而且令人氣憤的是，其實大學生已經有這種失敗的經驗了，高中時的努力不夠和准備不充分，讓自己無奈地進入不情願的大學和專業，不就是一個最好的例子嗎？可是不善於反省和思考是中國大學生的通病，我似乎已經看到了這類傻學生的畢業時的窘態了。
第四種傻學生：
只知道個人舒服享樂，千方百計剝削家裡。剝削父母被很多大學生是天經地義、理所應當的事情，因為父母生了我們就要養我們，同時為子女全力以赴也是中國父母的甘心情願；我們這里不是要否定這種倫理關系和真實情感，而是要提醒那些只顧自己享受而不考慮家庭環境如何的一些無良大學生，他們為了滿足一己私慾，為了買可有可無的高檔手機，為了買看碟玩游戲的電腦，為了自己的偉大愛情而慷慨解囊，為了所謂的面子而大肆揮霍的……這些學生不把心思放在學習長本事上，反而學會了享受和擺闊、攀比，從而讓本就經濟條件不好的家為其高消費而進一步困難，也更加劇父母的勞作和艱辛，《落葉歸根》里的宋丹丹賣血供子上學不是個案，而且如果要真是花在學習上也就罷了，可是啊，所以奉勸那些舉全家之力供一人上大學的大學生們要好好反省一下了，要時常捫心自問，這個錢該花嗎？非花不可嗎？父母是怎樣籌到這筆錢的？試想，如果這類傻大學生的數量進一步增長的話，那中國的教育無疑是非常失敗的。
第五種傻學生：
什麼事也不請教過來人，就靠自己摸著石頭過河。有些人的個性很封閉，他們完全活在自己的圈子和世界裡，他們不願意和別人交流，他們不注重經歷和經驗對人成長的巨大作用，他們就完全靠自己的摸索，即使有捷徑走他們也不聽而非要自己去撞一下南牆才罷休。大學，本來就是傳承的機構，傳承知識、方法、經驗、文化；而且，在和別人的交流、討論中成長也是比較好的一種成長方式，所以，那些在知識、經驗上獨自探索的學生無疑是很傻的。大學生最少要就以下幾個問題來請教過來人：首先是如何利用和規劃大學的問題，其次是專業選擇和學習方法的問題，第三是校園活動和社會實踐的問題，第四是職業選擇和實習的問題。如果你對以上問題去不短請教，那麼你將有效減少摸索的時間，為開發自己贏得大量時間，否則，你就是那個考試後的人，雖然一切都知道了，但一切也都晚了。
第六種傻學生：
盲目跟風考證，既浪費錢財又浪費時間。大學里考證是一股風，是一股隨波逐流的風，已經很難有理智的選擇了，這些看什麼證熱就考什麼證，看到大家考什麼證就去報什麼的學生就是第七種傻學生。大家知道，證書，尤其是職業准入證書，是你從事一個職業的基本要求和門檻，如果你不打算從事這個職業那就沒有必要去考。
當然，有些能力證書還是要去考的，如計算機證書。這些傻學生們認為證多不壓身，而且總有一天會用到的，其實有些證書是一輩子也用不到的，因為你沒有從事那個職業，如你考了報關員證書，可是你畢業後乾的卻是導游，那你說這種證書投資不是浪費了嗎？有些學生會說，我也不知道自己要做什麼、喜歡做什麼工作，我先利用大學多考點證書，不就為日後的就業做准備了嗎？其實這里存在兩個問題，第一，了解自己並確定喜歡什麼職業，第二是為畢業後的工作做准備。了解自己並確定喜歡什麼職業是有方法的，具體的就是了解職業和探索職業，就是即使你期望通過考試來了解職業，那也沒有必要一定要去考證，你完全可以去看教材或學習教材來了解阿，如你想判斷自己適合做導游，那你可以看導游的考試教材，而不一定非要得到導游證書，這樣你的投入會少些。為畢業後的工作做准備，一個很好的思想，但是如果你沒有方向和目標，就算你畢業後有一大堆證書又有什麼用呢？記住，和求職不相乾的證書是不能突出和凸現你的能力的，這就像人家在進行體操比賽，你拿著柔道證書就來了。
第七種傻學生：
談了戀愛就忘了全世界，不知道大學除了愛情還有別的。大學里談戀愛後悔四年，大學里不談戀愛後悔一輩子，這是證明在大學里談戀愛的最好解釋。本文不是要討論大學里應不應該談戀愛，而是那些談了戀愛就忘了一切的傻學生。如果你耐不住寂寞、如果你遇到了真心人，那麼你戀愛了無可厚非，但是現在大學里有這樣一些人：他們談了戀愛之後就完全沉浸在二人世界裡，什麼學習、活動、實習、家人、就業、理想等都給遺忘或淡化了，兩個人整天膩在一起，彷彿得到全世界，找到了人生的全部，這樣的狀態在畢業後對待感情時的態度是可以理解的，但是，這是在大學哦，你來大學是為了什麼？大學生的天職是什麼？在大學這個特定場
合和空間里，你忘乎所以的投入到感情里是要警醒的，畢竟，大學本身賦予你的還有更多。
第八種傻學生：
做點好事總要大張旗鼓地成群結隊去做，平時連為人指個路都煩。日行一善已經成為了對大學生的負擔和過分要求，不做壞事、少做傷害人的事、不影響人家做事和做好事就是對大學生的三條基本要求了，能做到這三點就已經是目前的三好學生了。一些學生社團，如愛心社、志願者協會，他們會定期組織一些學生去做好事，如到敬老院、孤兒院等去慰問，或者打掃個天橋、撿個垃圾什麼的，這里要否定不是好事做的多麼小，其實只要做了，無論大小就是一種進步，但是，這些人做點好事卻有讓全世界都知道的心態和行為，照相、錄像、新聞稿，校報、廣播站、其他媒體都要宣傳，搞得好像多麼偉大似的，而且往往是形式大於內容，就是說就做了那麼點好事，有時候做的甚至是份內事，也要輿論宣傳；甚至有些時候，讓人感覺，如果沒有宣傳，這種行為就不會有人參與，再明白點說，就是沒有好處沒有宣傳的好事是不做的，可當你做好事的不良動機遠大於做好事的結果時，你就不是在褻瀆慈善和志願者嗎？做好事、做善事是一個人品格和道德的體現，是一個人對社會責任感的體現，他應該是在自律下融入個人生活的平常行為，而不是大張旗鼓的、偶爾的、一學期兩次的定量要求，如果你能在平時多盡公民義務、多與人方便，那你就是一個默默的高尚的人，就無需去成群結隊地去忙著做好事了。可是，浮躁的、要加分的、要得三好學生的大學生們能忍受這個無償付出嗎？
第九種傻學生：
不知道向學校要資源，你是顧客你沉默。現在的大學已經徹底淪為了商業盈利機構，不要以為你是在接受國民的大眾化教育，其實你是在對自己的未來進行投資的投資者，你是一個交錢買知識的消費者，每年的學費就是你的投資和消費憑證，既然與學校關系是這樣的單純的商業關系，那你對學校的所有不滿意都是有發言權的，你應該主動維護自己的權益，而不是在不滿怨恨中匆匆結束自己的大學，取消自己的投資，忍受學校的消費欺詐。學校制度不合理而帶給你的不便你可以找校長提，專業課程設置的不科學你可以找教務處談，你找不到實習可以找就業指導中心談，你需要助學金幫助你可以去助學中心談，總之，你在學校里遇到的一切困難都可以找學校的相關部門談，當你最大化地利用學校的資源時，你會發現大學是如此美妙；當你爭取到你應該得到的權利時，你才會有是你上了大學而不是大學上了你的感受。

❷ 中國大學生的生活怎樣度過才算有意義

活到老，學到老，你可以多一些社會歷練，現在這個花花世界，沒點能耐走不下去。也可以多看書學習，爭取考研，文憑是一張門票，進去就是靠自己的實踐經驗了

❸ 大學生活怎樣度過

一、學習生活
1、報到後，首先保留好自己的相關文件和資料，如身份證、錄取通知書等。
2、放假期間，可與三四個室友一起逛逛學校及周邊。
3、出門前記得帶好自己的相關物品，出門時關燈、關窗、關門，鎖好自己的櫥子。
4、熟悉課程安排，准備好筆記本。大一以基礎課程為主，應重點學習專業課、數學、英語。
5、日常主要自學：文學類（如四大名著、雜志等）、經濟類（股票、財經等）。
6、上課坐到前三排，與2-3人互相佔位。預習與復習和認真完成老師的作業。大一是你整個大學生涯的基礎，一定要好好學習。上課不準睡覺！
7、關於勤工儉學，弄清楚學校提供的勤工儉學的機會和條件，爭取參加。
8、關於大學獎學金，不在乎多少，一定要努力拿到，這是你的目標。
9、詢問貧困生無息貸款，不是非得這樣，只是希望你能嘗試一下。
10、經常去圖書館，這是最大的財富之地。爭取每周有2-3天晚上在圖書館度過。
11、每天堅持看報紙。
12、作業應手工完成，大二學慣用電腦做作業；認真學習WORD、EXCEL。
13、及時咨詢升本、自學考試等問題。
14、不要把英語當成自己的全部，大學的一個誤區就是太重視英語，其實不要花太多時間學習英語，應合理分配時間，專業相關的單詞和用語要重視。
15、考試堅決不作弊，寧可不及格；絕對不給別人抄襲，寧可得罪人，因為一旦作弊就失去很多的獎學金和機會甚至是學位證書。
16、詢問英語過級和計算機考試。
17、關於選修課，應積極選擇自己喜歡的，一旦選擇，就不放棄。
二、人際交往：與人為善，善待他人

1、勇於介紹自己；對輔導員不卑不亢。

2、與宿舍至少三分之一的人建立良好的關系。主動認識1-2名老生。

3、找到輔導員的手機號、辦公電話、同宿舍人的電話。

4、主動找到學生會、社團。積極參加社團活動，培養自己的興趣愛好。

5、注意同學的優點，經常表演和鼓勵並向她們\他們學習。

6、善待自己討厭的人，因為也許是你錯了。

7、不要輕易答應別人的吃請，除非是大家聚餐，要積極參與。

8、不怕得罪人，沒有人不會不得罪人，關鍵是要有一種兵來將擋水來土掩的氣勢！

9、學會傾聽，認認真真的聽。

10、詐騙，諸如需要借用電話卡、銀行卡之類的，不幫。諸如有同學缺錢、捐款，視自己情況而定。記住，不貪小便宜、有事找警察和政府，你就不會被詐騙。

三、個人生活：做自己想做的事情，忍耐孤獨與困難

1、按時作息，不要影響別人休息，不管什麼情況不要在外留宿。

2、保持宿舍衛生，在宿舍稍微多干一些活也可以接受，吃點虧沒有關系。

3、減少夜間出行，至少三到四人。

4、看看學校是否有電影院，可以每月去看一次電影，蠻好的。

5、經常關注食堂門口的公告欄，會有很多的有用信息。

6、周末休息，經常到市區玩。爭取在半年內熟悉這個城市。

7、個人物品，保存好，諸如發票之類的也有保存好。

8、防止小偷，每個學校小偷都很多，一定主要核心物品永遠帶在身上，最保險的口袋裡。可以買一個背包，外出上課或者遊玩的時候可用。

9、不要輕易告訴外人你的電話號碼，也不要透露別人的電話號碼。

10、關於電話詐騙，收到不明簡訊，可求助周圍老師或同學。

11、與2-3個高中同學保持聯系，經常詢問她們的學習與生活。

12、別亂花錢、保持運動，羽毛球、跑步、乒乓球等危險性小的運動經常參加。

13、做點自己想做的事情，具體我也不知道，比如去爬千佛山啊泰山啊等

14、關於兼職，積極尋找機會，原則就是份危險小。

15、重要資料做備案，如電話號碼、銀行卡卡號等記錄在一張紙放在錢包，不要隨身攜帶身份證和過多的錢。遇到搶劫，可以把手機和錢給他們，生命第一。

上大學主要的目標還是讀書，大家的身份還是學生，所以不管什麼情況下，學習是第一位的。但是，大學四年，你要做好准備學不到什麼實際有用的東西。我的觀點是，大學四年是培養你素質的四年，是開發你潛能的四年，是讓你成熟的四年。提起素質，並非現在中小學片面認為的所謂音體美。大學里你要獲得的最基本素質就是畢業後你在市場競爭中立足和發展的基本技能，這是基礎。然後，要提高你作為一個公民，在不9－－9斷社會化過程中自我管理自我實現的意識和技能。如同我們平時所說的做人的基本素質，你要有起碼的真心，愛心，責任心，羞恥心。這是一個不斷*練，提高自我修養的過程，受益終生的教育。最後，你們要逐漸培養現代的契約意識和權利意識。說通俗點，你要懂規矩，各行各業，各種身份。最淺顯的道理，比如曠課，很多人有n種理由來開脫自己。我只要一個，你是學生就要有學生的規矩，哪怕如坐針氈也當是鍛煉了自己的毅力。
對於英語專業的學生來說，喜歡英語還是第一的。這已經有經驗教訓了，各位問問你們的師兄師姐就知道了。首先你要有英語意識，english sense，這是我自己創造的詞，：）把自己融進英語環境，自己創造英語環境，對一切與英語有關的東西去著迷，去感興趣。學英語對於有的人是枯燥的，可是一旦你愛上它，你會體會無限的樂趣，但願各位能徜徉英語學習的樂趣中。要知道，態度決定一切。

家裡人回來了，一下吵起來，想要說很多話也都斷掉了。以後再聊吧，再一次歡迎大家，來到這里，我們自己的家，開心英語，開心學習，開心地生活。

找到一篇文章，給大一新生的，看看好玩吧。

A. 安全與愛惜

應該說安全始終是做任何事情的第一要素，上大學同樣也不例外。愛護自己，珍惜自己，是很重要的！因為沒有什麼比失去健康，比失去生命更重要！請大家一定要注意安全，愛惜自己。

B. 班委

班委這個概念在新生當中應該不算是一個新概念，畢竟你們當中的很多人可能以前在初高中，甚至在小學的時候就當過班委，所以我還是建議那些以前當過的人能夠勇敢地站出來，參與班委的競選，也希望從未當過「小領導」的同學能夠參與進來，多多鍛煉一下自己！

C. 電腦（Computer）

生活在這樣一個社會競爭激烈，知識空前膨脹的時代，作為新世紀的我們當代大學生，當然離不開電腦嘍。但這並不是要大家都買電腦，應該說如果家裡經濟條件允許的話，可以考慮，而且我建議大一的時候不要急著買，先把英語和高數學好吧。在大二買會是個比較明智的選擇！ 兼職注意事項
10-06-13 作者： 編輯：南京郵電大學
每年新生入學之際，幾乎有80%的同學都渴望在大學期間能夠找到一份兼職工資鍛煉自己，工資多少他們雖然有些在意，但他們最在意的是自己能夠有一個做兼職的機會，能夠在大學四年鍛煉自己的能力。現在的大學生之所以如此看中學習之餘的課外實踐活動，這與當今社會用人單位對高校畢業生社會實踐經驗的要求增高有著絲絲扣扣的聯系，更重要是高校畢業生增多促使了應屆畢業生求職壓力的加深加大。為此大學生兼職就業市場的網站招聘會一直分外火爆，各種兼職招聘求職信息滿天飛，包括某些高校大學生自己辦的一些勤工助學網，在這些繁花似錦的兼職網站中如何評定一個兼職信息的真偽，如何評定一個兼職工作的好壞，如何杜絕自己因為找兼職被騙是大學生找兼職遇到最多也最需要注意的問題。
一、找兼職的途徑：
本地求職市場
兼職招聘網站
學校公告欄
bbs張貼欄
大學生通常找兼職的職位
固定薪水的促銷兼職
底薪加提成的兼職
無底薪銷售
家教
禮儀
通常招聘大學生兼職的公司
大學生周刊報紙發行渠道部
衣，食，住，行行業的公司需要兼職促銷做活動
學生家長需要家庭教師
衣，食，住，行公司產品推銷員
大學生周刊，報紙，雜志社，采編助理編輯記者
大型展覽會如車展 食品展 化妝品 服裝展
二、如何判定兼職公司真偽：
（1）促銷
大學生找兼職首選,兼職促銷底薪40-50一天,這也是各大兼職網站最火爆需求量最多的職業.這行最大的缺點：對口才外貌需求量高，關系戶多，公司真正到學校要人的少，幾乎都通過自己的兼職渠道委託招聘，真假難辨。
注意：通常招聘網站或者現場招聘會都會有買50包工資的卡，幾乎都說都夠找這種促銷兼職，如果你容貌口才身高不到160，還是不要白費50元，到時跟你推薦的工作，說不定要你自己倒貼錢買貨賣，比如安利，如新，保健品等產品。
(2)無底薪銷售
這類公司為了節約推廣成本，急需一批學生去學校推銷產品。
正規公司作法：他們通常會扣押你的學生證復印件，給你一批產品去寢室推銷「掃樓道」，你可以去試試你的口才，賣不掉你把東西還給他們。
偽公司作法：忽悠你買產品，自己掏錢做生意，做代理什麼的，這樣的事情你就別做了，做了也等於白做，跟他們交錢。
(3)家教
成績好的同學熱愛的職業。一小時賺15-50元,一周工作2-3次。
家教網很多，家教中介也很多，要是他們叫你交錢進去做家教勸你還是別交這錢了，除非你成績特好，特能夠降服你教的小孩，不然你還是省點銀子吧。
家教最好突進是通過學校老師介紹，還有就是通過同學推薦，自己去找家教多留心眼，特別是女生面對男家長招聘家教的時候，搞不好就做了陪伴小姐。
這年月的人無法說，最好不要跟男家長進家門，就是去也多找幾個同學。
(4)禮儀
很多大公司做活動都需要青春靚麗的禮儀小姐，禮儀公司會發招聘信息，「忽悠」的禮儀公司也會發，幾乎都是交錢賺吆喝的事，就看每年的糖酒會一大批學生像「無助的孩子」跟禮儀公司廠家談論價格，讓人覺得心酸。
我還是那句話，女生你低於160-165 不夠漂亮，男生你低於175，不夠帥氣，你還是別浪費你的錢了，選不上的。
(5)網吧，游戲玩家
如果你計算機學得很好，又愛打游戲，是這些公司的最愛，忽悠很少，關鍵你要熱愛，並且能夠完成指定打游戲的等級，但還是小心為好，有的游戲公司也很黑，另外一定要正確衡量學習與游戲的輕重關系。
（6）底薪加提成
大學生報紙雜志都會建立發行渠道，在出刊初期，他們都會40加提成讓你去本校賣你雜志報紙，你不需要跟他們交錢，如果讓你交錢你就走人。同時他們還會有采編和組稿活動，一般一張圖片20-50，稿件50-100.
總之大學生找兼職看似容易其實在「人多粥少」的市場非常艱難。
三、大學生找兼職前的准備
（1）充分利用互聯網的優勢先查查這公司的兼職信息招聘網站以及工作內容順便網路一下你就知道這個公司的功底。
（2）多用你同學的渠道，同學介紹或者老鄉推薦，讓你交錢你別做。
（3）大型招聘會，
（4）家教網，家教服務中心，多看看，多研究下，多思考，再做定論，錢不是那麼好掙的。
四、做兼職注意事項
（1）提防黑中介
社會上仍存在個別不規范的中介機構，這些不良中介一般具有以下幾種特徵：①沒有營業執照或營業執照過期；②沒有同定的辦公場所；③非法中介機構，卻也在經營其它項目時兼營中介。此類「黑中介」利用學生涉世未深、求職心切，或誇大事實，或無中生有，以「某某企業急招兼職者」的幌，引誘學生前來報名，收取中介費。一旦交完費，「信息」則遙遙無期，或者找幾個做「托」的單位讓學生前去聯系。幾趟下來，學生打工熱情銳減並對社會實踐感到一片茫然。
注意：打工一定要到有資質、信譽好的正式職介中心找工作。進門要看該職介所是否有勞動行政部門頒發的《職業介紹許可證》和工商部門頒發的營業執照，只有具備這兩個證的職介所，才可以從事職業介紹的工作！
（2）收押金
用人單位私自向求職者收取抵押金屬於違法行為。有關法規明確規定，用人單位在招用職工時，不得向求職者收取抵押金，更不能扣留身份證、學生證等證件作為抵押物。學生在求職時要加強法律意識，以法規為依據，對違法行為予以回絕和揭發。同時，應主動與用人單他或個人簽訂合同，充分維護好自己的權益。
（3）娛樂場所工資誘惑
莘莘學子來來到廣交系求學而不是求財，娛樂場所工作並不適合我們去。在那裡工作，有服務員，陪酒，有的甚至是不正當交易，這樣往往容易誤入歧途，而且上班下班時間顛三倒四。如果家有有困難，可以向學校申請貸款，加上勤奮好學各方面達標，學校有獎學金獎勵。大學生兼職工種多多，但是最好選擇在超市、商場做商品促銷或到快餐店做服務生。
時刻保持清醒切勿做違法勾當學習兼職誰是第一位？
（4）小心傳銷
1 傳銷就是非法集資的一種，不經過政府批准，對工作人員收取入門費，會員費，加盟費，代理費，這些都屬於傳銷！前提是非法。
2 獎金通過招聘人數的多少發放或者變相發放。
3 金字塔形式的銷售網路。
4 沒有實物存在僅僅靠居大利益的誘惑讓你用錢買一個虛擬的產品。
以上就是我為大家提供簡單的傳銷公司特徵。
另外注意：
1．做代理要交保證金的絕對不幹。
2．一夜暴富是絕對不可能的。除非你解決世界能源問題或者有對社會巨大貢獻的知識產權。承諾一夜暴富的公司，你可以當作傳銷考慮。天上不會掉陷柄。
3．務實，只有一個務實的人，才有可能不被騙子欺騙。
4．不要給見不到面的人做代理。他產品的合法性應該通過國家相關證件的保證。
5．不要因為一點點小利益去毀掉你的人脈。如果你認為你所做的確實給消費者辦好事，你也可以營利，這樣你才可以來做的心安理得。
6．不要讓對方在銷售量上跟你過意不去。
7．不管從事那一行業請做儒商別做奸商。信譽是你以後成功的本錢！

❹ 國內大學的生活到底是怎樣的啊

本人今年大三，給你回答一下吧：
1、大學是有獨立的行政班級的，不過有些課程是要自己選，所以不是所有課都是按行政班來上的，你的人身還是非常自由的。上課就是上課嘍，老師講課學生聽課，考試的話，有些學校有期中期末，有些學校只有期末，60分及格，否則算掛課，掛課要補考，補考再不過就重修，重修還不過總不過的話，沒有學位證。所以還是要努力學習的！切記！
2、學生會的話，一般大一開學會有招新，由師兄師姐面試你。
怎樣進學生會？這個問題不好回答，呵呵。只能說我招新的時候是先選適合我部門的，我是調研部部長，所以要選那些心細的能沉得住氣的孩子。以此類推，不同部門的要求是不一樣的。進去以後工作也是不一樣的。這個你不用擔心，開學後部門招新時會有人向你詳細介紹的。
3、社團
學校不同的話，這方面的限制也不同。大部分還是比較開明的。個人不建議入社團，浪費時間金錢，一般是學不到什麼的，跟你想像的可能有很大出入，大部分社團只是給社團的部長美化一下簡歷，所以基本都是虛有其表而已。-
4、樂隊自己找志同道合的朋友就行。
5、晚上熄燈這件事情要看學校的，具體問題具體分析。
6、很晚回來，那就跟樓管搞好關系吧！但是不建議做兼職，說實話兼職不僅學不到東西，你只會成為超廉價勞動力而已，而且有時候會很危險。有時間還是多學習，拿獎學金，到高年級爭取到好的實習機會，那才是你需要接觸的社會層面，而不是兼職。

❺ 嗯，各位朋友，請問中國的大學生活怎麼過才有意義呢

大一的時候 :

1、遇到自己喜歡的異性就勇敢去追求，先下手。就算最後沒修成正果，也要勇敢的去愛一個人，即使被拒絕，你還是無悔，還是會感謝TA。
2、趁著剛大一多參加點活動，自己感興趣的，多接觸一些人。加入一個組織，無論是學生會還是社團聯合會，就算是有斗爭，所謂比較黑暗，你經歷過一些人情世故也未嘗不可，只是不要讓自己變的世故了。如果沒有權力爭分，在比較自由的環境下，有展現自己的機會不要放過。
3、有時間就看書，只要是自己喜歡看的，積極向上的，有啟發的書都可以。
4、其他什麼證可以不用考，把駕照先考了，最好在大二下學期之前搞定。
5、學英語。

大二的時候 :
1、如果大一戀愛了，很好，繼續保持。如果戀愛未果，那就不要再糾結太多，不要過於把自己投入到尋找戀愛目標中，等待就好。
2、在學校一個組織上當個部長級別的幹部，接觸一些管理上的工作，同時處理好人際關系。你從大一的學弟學妹上也能看到很多東西，收獲很多，當部長也要把自己的很多知道的分享給他們。
3、最重要的一點 : 就是要開始思考自己喜歡做的事情(如果你以前就找到了自己的興趣，那麼恭喜你)和適合自己做的事情，學會感悟生活。要為自己以後確立一個大方向，想想自己以後要過一種什麼樣的生活。
4、有空就多看書。
5、學英語。

大三的時候 :
1、如果戀愛保持到現在，恭喜你，繼續保持，兩個人互相好好照顧對方。如果沒有，就不要過於期望過多，該遇見的總是會出現的。
2、為大二確立的目標為之努力，好好收起心來做自己想要做的。無論是你決定以後是考研，工作，還是出國。付出實際行動，努力提高自己的能力和知識。適時取捨，放下很多不必要的東西，專心做重要的事。
3、有空就看看書。
4、學英語。

大四的時候 :
1、考研的考研，工作的實習，其他的該幹嘛幹嘛。
2、最後畢業季了，就懷念一下大學的四年時光，跟要好的幾個朋友們好好再瘋狂的玩一次。

其他 :
1、大一大二的時候，以及寒暑假，可以找一份兼職，不為別的，就為了體驗一下底層勞動人民的辛苦生活，讓你明白父母賺每一分錢是多麼不容易(當然高富帥，各種二代就別受這個苦了)。但是只要是家庭條件允許的前提下，打工這種事經歷過一次就可以了，不要過多的從事一些體力勞動。把時間留在多看幾本書上。
2、如果可以，就出去旅旅遊，多經歷一些風土人情，了解這個社會。
3、多上知乎這一類的網站，少上人人，遠離騰訊。要始終保持閱讀的習慣。
4、盡量不要掛科。

❻ 大學生活應該怎樣度過

樓樓你好，我是一名在讀大學生。見過許多人的大學之中不同的度過方式。

有的人可以好好的利用好自己大學四年的時光不斷地深造自己，使自己大學四年畢業後可以非常的優秀很快的找到一份非常不錯的工作；而有的人他荒廢了四年學業，只是有了四年的休閑娛樂時光，以後進入社會之後也沒有太大的區別。

❼ 如何度過大學生活演講稿

高考對於每個奮斗過的學生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過後， 一些學生幻想他們走進大學就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認，每個人都有選擇自己生活道路的權利。但是大學生應當樹立目標並為之奮斗。大學階段是我們人生中最為重要的時光，在此期間我們能夠為未來的學術成就做好充分的准備，因此一旦有這樣的機會，我們就應該更充分地利用這段時光。樹立目標是對生活的一種積極態度。一般說來，當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，並且當他們取得成功時就會更加有成就感。這對大學生來說也不失為一條真理。?成功需要樹立目標並為之努力奮斗。為我們的大學生活樹立目標將會為我們的成功創造良好機會，同時也使我們能夠挑戰自我，奮力拚搏。
還記得,十月今秋的時候,抱著對大學的憧憬,踏上了離開故土的一步!
還記得,曾經對大學的期盼,曾經為了考上大學而付出的努力,當來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!
我曾為自己成為一個河大經濟人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經,那麽多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經,軍訓讓我們知道了什麼是成長,什麽是承受,什麼是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學生活的方向,漸漸才知道在大學本科期間，我們並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什麼，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞台。好好利用它，也是一個任務。怎麼說呢？有人說："社會經驗道義後社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學生便生疑問：聽課後的時間怎麼都由自己安排？大學如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實際並非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學生習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統一安排。乍一離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學生而言，確有一個急需轉變觀念、盡快適應大學生活的問題。
大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鑽研、去拼搏。我國古諺雲：「師傅領進門，修行在個人。」就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：「大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善於開動腦筋，並且知道工作意識著什麼……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。」 由此觀之，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴於「事事有人管」的環境，要變「有人管」為「自己管」.「自己管」，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什麼？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學人的經驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學生活一般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間里，學到更多的知識，增長更多的才幹，以便畢業後為祖國的現代化建設作出更大的貢。
盡管我們身處大一,但是四年並不長遠,不得不及早為四年以後做打算. 我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以後步入社會更好的發揮自己做好准備。

❽ 大學生活究竟要怎樣過

1． 確定目的
首先，我認為大學生們要確定自己的人生目的。王國維在《人間詞話》中，妙用古詞將人生奮斗分為三種境界：其一「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」；其二「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」；其三是「眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」。你細細品來，會發現其中包含了人生確立目的，產生意志，鍛煉毅力、充滿信心、刻苦奮斗，最終苦盡甘來，達到目的的過程，只是王國維用審美的眼光將人生境界詩化了。 對一個人來說，無論干什麼，首先要有其目的並且想達到它，這就是意志行動的開始；而與達到目的的堅毅志向相結合的清楚的目標，又是意志成敗的一個重要因素。為了使意志獲得發展，就不應該滿足於模糊不定的憧憬和朦朧的嚮往。我們必須明確：行動的結果可能和應該是什麼，換句話說，究竟應該達成一個怎樣的目的? 所以，在大學四年，對自己所要達到的目的應當確定得越早越好。
大凡歷史上有所成就的偉大人物無一不是從一開始就立下了宏偉的志向。諸葛亮說「非志以成學」。孔子說「吾十有五而志於學」。我們不能想像沒有目的的人生，也不能忍受這樣的人生。托爾斯泰說：「人們如果不理解所過生活的意義，任何時候都不能生活下去」。
目的的內容、性質及其意義，也起著非常重要的作用。目的具有遠瞻性，這種遠瞻性要求考慮到群體利益和個人利益。目的越有意義，它的群體利益即社會價值就越高，這個目的所可能引起的幢憬就愈強烈。因此，首先明確奮斗的目的，對於剛剛進入知識寶庫之門的年輕人來說具有特別重要的意義。那麼，什麼又是我們奮斗的目的呢？在我看來，人生的目的在於發展自己的生命，使其放射出燦爛的永不熄滅的火花，這個過程既能燃燒自己，照亮自己的前程，又能給別人以光芒，照亮別人，兼顧自己與人群，這就是我們所能確定的一個較理想的宏大的目標。有了這樣的宏觀目標，還可以確定自己的微觀目標，比如選擇什麼樣的職業，從事什麼樣的工作，需要什麼樣的生活，度過怎樣的人生。
2．培養意志和毅力
崇高的目的、明確的目標，催促著頑強意志的產生。「偉大的毅力只為偉大的目的而產生」。什麼是意志呢？我想，它旨在實現既定目的而表現於人的自覺行為中的心理過程。萊蒙托夫說得好：「什麼東西能夠對抗人的堅強意志呢？意志就包含著整個靈魂，包含著整個願望——就是說憎恨，熱愛，同情，喜悅，生活；一句話，意志就是每個人的精神力量，就是對創造或毀滅某種東西的自由的志向，就是無中創造出奇跡的創造性的權力!」大學生是成人了，必須有成人的氣概，成為一個優秀的人，需要意志堅強，勤奮，和探索，需要發現並永不屈服，無論是世俗的壓力或是來自內心的痛苦的折磨。
同時，堅強的意志還需要頑強、堅韌不拔的毅力來鞏固，而毅力的培養需要持之以恆的精神，需要各種艱難困苦的鍛煉，包括種種失敗和挫折的教訓。我們現在這一代的大學生獨生子女很多，很多都受到來自家裡的各方面照顧，對自己毅力的訓練有所不足。通過酷境逆境的錘磨來陶冶自己的性格，鼓足自己的勇氣和信心。居里夫人鼓勵年輕人：「我們的生活都不容易，但是那有什麼關系？我們必須有恆心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須做到！」
3．建立自信心
好的自信心是成功的一半。我在國內外大學都呆過，我發現中國大學生和國外大學生有一個較顯著的區別就是在自信心的問題上。 國外常說「OK， no problem」, 而中國人常說「那裡、那裡」。我認為大學生要想在大學中學好，除了對未來的渴望以及頑強的意志和毅力，還須有樹立強烈的自信心，建立必勝的堅強信念。要相信自己的力量，相信通過艱苦的努力，苦幹加巧幹，理想是可以變為現實的。在中國大學，要特別強調自信，要有事業心和進取心。一個人應具冒險精神，隨時准備以自己的才智迎戰並克服困難。對現有知識和流行觀念的不滿足，以及急於試驗自己判斷力的迫切心情也將對創造精神的發展帶來莫大的幫助，而壓力、挫折、打擊、痛苦等則會進一步促進此種精神的發展。總之哪裡有超乎常人的精力、工作能力及獨創精神，哪裡就有天才之誕生。
大學幾年有很多鍛煉自己建立自信心的機會，要把握好。大學生從來也沒有象現在這樣感到自己是個成人，一個成熟的人，無論是在生理、心理還是在思想方面。當然，大學四年裡也免不了學習上、精神上的痛苦，青春的煩惱，也有孤獨和難以忍受的時候，但我覺得正是這些東西在日以繼夜地磨煉著大學生，可以使他們更自立、自助、自主、自強不息，更有自信，從而形成了自己堅毅的性格。我始終認為一個人應當有堅韌不撥的毅力和自信的精神，這對他事業的發展是十分重要的。我覺得每個大學生應當培養自己的一個長處，那就是有堅定的自信心，能堅信自己，不沮喪，不自卑，能夠獨立去干自己需要乾的，有膽識也有膽量；特別是在人生的關鍵時刻，須知道一個人必須杜絕一切怯懦和猶豫，認准目標鍥而不舍，只要有希望，就敢於去闖。路是自己走出來的，只有敢於去走，才能越走越寬。
「很難說什麼是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，並且還可以成為明天的現實。」當這些都成為實際的操作後，你想要的目標「驀然回首」，真的指日可待了。
4．打造思想力
在大學期間究竟應當培養怎樣的素質？這的確是我們每一個大學生應該認真思索的問題。我覺得高等院校的最重要的目標應當是培養有獨立思考和獨立行動能力的知識者。我們處在一個知識爆炸的時代，知識每幾年都在更新。就一個大學生而言，應當始終把培養和發展自己的獨立思考和獨立判斷的能力放在首位。這樣才能成為思想活躍的、有獨到見解的、有創造性的人才。大學期間最主要培養的是能力，知識倒是其次的。這種能力將在未來的人生路上時刻影響著我們的思維方式，判斷決策，眼力境界。 學生學習的主要任務是學會創造性的獨立的腦力勞動，必須力求一切事情都能獨立進行。托爾斯泰曾精闢地指出過：「如果學生在學校里學習的結果是自己什麼也不會創造，那他的一生將永遠是抄襲和模仿。」當今的中國，由於歷史上缺乏民主傳統，致使社會上和學校里很多人墨守成規、因循守舊、思想不解放、膽子不大，甚至愚昧無知。而今天的世界瞬息萬變，這樣的人極易被我們這個快速發展的社會遺落。
因此，中國的大學生要想成為有用的人才，必須首先通過敢於創造這一關。人們都說年輕人最有沖勁，因為年輕人沒有那麼多的思想負擔，新鮮的經驗對於他們是最有吸引力的。於是，充分發揚青年人朝氣蓬勃、敢想敢為，不迷信權威的精神，決不讓自己的思想、感情屈從世俗之見成為大學期間應著力培養的。
5． 敢於創新和獨立思考
愛因斯坦說：「要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的人，社會的向上發展就不可想像，正像沒有供給養料的社會土壤，人的個性發展也是不可想像的一樣」。在我看來，愛因斯坦的這一段話首先是針對青年說的。
人從學習到創造的過程應當是這樣的，學習、積累、思考、運用、發展、創造。從生物學觀點來看：知識在腦細胞里是逐漸積累起來的，積累得越多，人就越聰明。就是說，如果一個新東西映入知識豐富的頭腦，它就會這樣或那樣地與已經在頭腦里積累起來的知識聯系起來，形成豐富的想像。思考使這個新東西得到比較全面的認識，從而使創造力得以發展。但是，怎樣才能在學習的過程中更好地培養自己獨立分析問題和解決問題的能力，發展自己的獨創精神呢？
讓我們先從人本身談起。一般來說，人可以分為兩類。一類人很容易對別人的思想外部的刺激起強烈的反應。另一類人則習慣於消極被動地接受一切事物。前一類人甚至在孩提時期 就對別人教給自己的一切提出疑問，並叛逆傳統和習俗。他們富有好奇心，要自己去探索事 物；第二類人更容易適應生活，而且在條件相同的情況下，更能積累正規教育所傳授的知識 。後一類人的頭腦中充滿了公認的和固定的看法，而前一類人則較少固定的觀念，他們的思 想更自由、更多樣化。顯然第一類人適合於創造性工作，而我們也應該努力將自己造就成為 第一類人。要使自己朝這方面發展，首先應當批判地閱讀所學的東西，古語說「盡信書不如無書。」堅持獨立思考的立場，以開啟自身創造的可能。
其次，必須養成這樣一種習慣，把書上所言同自己的知識、經驗加以比較，尋找出有意義的相似處和共同點，摸出規律性的東西，並在此基礎上進行大膽的猜測和想像。另一方面必須培養自己多學科的廣泛興趣，因為真正的創造性的植根於博大精深的知識。具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
與此同時，還要不怕犯錯誤、受挫折。畏懼錯誤就是毀滅進步。人要有所追求就不能不 犯錯誤。杜威說：「使一個不慣於思考的人只能感到沮喪煩惱的事，對於有訓練的探索者來 說，是動力和指針。」錯誤往往與大膽的猜測和想像聯系在一起，而沒有大膽地猜測和想像 也就不會有獨創。
綜上所述，學生要做到知、會、理解、創造。「知」不僅是要掌握基本事實，而且要用批判的態度來領會。「會」，就是要運用學到的知識並獲得實際的效果，要「會」到純熟貫通。「理解」與其說指掌握知識的多少，不如說指思維的好壞；與其說「應當知道」，倒不如說「應善於考慮問題」。要發展自己的思維，以便得到更深刻的理解。「理解」還應該掌握正確的思想方法。我們應當記憶的不是結論而是方法。所有的這一些都是為了有所「創造」，即發現前人所未及發現的，貢獻前人所未及貢獻的。這四個方面互為前提和結果，其根本則在於「懷疑」。只有懷疑，才能辨明是非，才能永不知足，才能有所發現，有所前進。陳獻章曾說「前輩謂學貴知疑，小疑則小進；大疑則大進，疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進」。這番話是值得我們牢牢記取的。王安石說：「有志矣，不隨以止矣，然力不足者，亦不能至也。不患人之不能、而患己之不勉」。大學生應努力向前輩學習，樹大志、立雄心、干大事、勤學苦思、敢想敢幹、勇於創造。
6． 確立人生觀
大學期間還有很重要的一環就是自己人生觀的確立。很多大學生都很嚮往一種高尚的生命，憧憬做一個有所作為、於社會有益的人；同時也希望不浪費自己的青春、不虛度一個人只有這么一次寶貴的生命。在大學這些年，大學生們讀了不少書，也接觸了不少的老師、同學和朋友，這些都給了他們很大的影響；再加上他們從小到大的親身體驗，慢慢地更加確信要努力奮斗，要爭取做一個有所作為的人：既然作為一個人來到這個世界上，就應該把自己生命的價值體現出來，使生命過得有意義，對自己負責，對社會和社會的發展起積極的作用。要深知人生是復雜的，紛繁的，多姿的。一個人要認識自我，認識人生，一輩子的生命也許是遠遠不夠的。人生漫長而又短暫的道路上布滿了鮮花，也充滿了荊棘，人生的天空既有陽光普照又有雷霆萬鈞。人生或許就是生存意志、發展意志、奮斗意志與挫折和失敗的痛苦不斷較量的過程。我們愈來愈清楚地意識到人生充滿了機遇和挑戰，人的一生永遠都應該奮力向前，直到生命的終結。人生是美麗的，但又象一叢帶刺的玫瑰，弄不好就會被扎得頭破血流。大學生很多時候還不知未來有什麼樣的命運在等待著他們，而他們所等待的就是立即去奮斗，去行動，去有所作為，去不斷地充實、豐富自己、造福社會。在我看來，尋求對人類最優秀知識的理解和繼承，汲納已知和未知的智慧，創造並完成屬於自己的事業，是一個人一生中最快樂的事。
7． 善於朋友間的交往
大學時代，人際間和青年間的交往是件重要的、無法迴避的事。在交往的過程中，大學生對青年人和對自己都有了進一步的認識。每個青年人都有自己的理想、抱負，在一起探討學習、生活和交流思想，會撞擊出青春活力的火花。年輕人是充滿了希望的一代。「青春的全部奧秘不在於能夠做出一切，而在於希望做出一切。」屠格涅夫認為青年都在希望，都在夢想，互相的鼓舞是必不可少的。青年朋友可以說是一面很好的鏡子，能相互折射出各自的優點和缺點。人性中有許多積極向上的東西都在青年身上得到充分的體現，和自己的大學生朋友在一起，是鍛煉自己的好時機。如何與同學和朋友相處，包括同異性同學和朋友相處，是形成一個人完整人格的一部分。從他們身上受到啟發，從他們身上看到自己、發現自己、完善自己，這樣的過程，並不會隨著年齡的增長而完結，會一直持續下去。同時，處理良好的人際關系的能力是我們終身受用的。溝通心靈，撞擊思想的火花，情感的交流，相互的關懷，朋友間的交往成為大學生生活的重要部分。具體說，大學生的室友關系，是與每天學習生活在一起的人的人際交往，很大程度上考驗著與人交往的能力。此外，和社會上人士的交往也是很重要的的一環，要擴大自己的接觸面，不要局限於學校的象牙塔裡面或故紙堆里。要善於向成功的人士學習，要把他們的今天當作自己的明天。
8．注重實踐力和行動力
今天的大學生還有很重要的一點就是要創造實踐的機會。我們不僅要培養的我們的思想力，我們還要培養我們的實踐力，行動力。大學生開始實踐時是不自由的，但人生可以是由不自由開始到相對自由，也可以是從不能掌握自己的命運到逐步能掌握自己的命運。人生不像莎士比亞所說的是一個舞台，人生可以說是一個戰場，一張需要不斷應答的命運和各種境遇的考卷；我們不能交白卷。人生是一盤棋，一步或幾步走錯，則滿盤皆輸。人生應該有思想，但思想不是人生的目的；決定人生價值的不僅是人的美好的思想，更重要的是行動。過去的人們曾反復討論「知與行」誰先誰後的問題，而我以為行動決定一切，行動才是首要的。墨子說「志行，為也」，也就是說意志付於行動，那是作為。所以說，在大學期間，大學生應當努力去挖掘社會實踐和工作實踐的機會，包括在校內外的實踐，包括作義工，社團工作，企業實踐，公司實踐，哪怕沒有機會，去父母單位去實習，也是一種很好的鍛煉，一種接觸社會的方式。 我想，這方面積累的越早，實踐的越多，人生銀行的存款就越豐厚，利息就越多，因為經歷就是財富。
9． 專業收獲與博覽群書
大學四年的學習，很重要的一點還有就是要有一種專業，需要精，也需要廣。我的大學期間學習使我開闊了視野、豐富了頭腦、拓展了胸襟。我對自己掌握專業知識的程度基本滿意，而更重要的是，那時候覺得自己已形成了良好的學習習慣並有一套自己的方法。如果我能花60%的精力拿80分，我不會花100%的精力去拿90分。我會拿出40%的精力來博覽群書。我對文學、哲學、經濟學、社會學、心理學、政治學等諸多方面的廣泛興趣非但沒有影響我的專業興趣，反而相輔相成，形成了一種有機的內部生長。這種雜於各科的愛好對我後來在國外學習工商管理大有裨益。因為管理人員就是總經理的角色，他不是某個專業的專家，而是一個有綜合決策能力的雜家。可以說後來的經歷使我認識到，大學的學習以初步鍛煉認識問題、分析問題、研究和解決問題的能力為要。一個有建樹的人往往在大學期間不只啃那點兒課本上的專業課，還擴充自己的眼界，知識面，因為在後來的工作中會發現機遇和真正有用的東西也許是你不禁意間觸及的知識。還要掌握好外語和互聯網，在21世紀，不會外語和互聯網就幾乎是半個文盲。
10．注重人生和職業規劃
人生和職業規劃應該開始得越早越好。人貴有自知之明。越是能很早發現自己的興趣所在，並為之持之以恆的努力，人生其實就成功了一半。人往往需要很多的思考和實踐才能找到自己的興奮點，自己的所好和自己人生的競爭優勢。大學期間是一個很好的機會來做這樣的思考和實踐，應當盡早開始自己的人生和職業規劃。國外中學生就開設了職業規劃課，從中學就開始培養學生規劃人生和職業的思維習慣，我覺得這是很重要的。如果我們大學生在畢業時還不知道自己想做什麼，那麼這樣的大學生涯的效率是不高的。大學生們要充分利用大學期間的各種有利條件，好好抽出一些時間，來做一些思考，來做一些自己的人生和職業生涯設計，就一定會磨刀不誤砍材工。人和人不同之處在於很多人很早就立下了自己的人生規劃和職業規劃，並創造一切條件朝著這個方向努力，而最後獲得了成功。大學四年，是同學們必須要開始人生和職業規劃的時候了。
大學的本科攻讀的四年生涯應當如何過？當大學生畢業時，想當年，同學少年，意氣風發，指點江山，激揚文字。到未來，仍憶及當年是如何在追尋那夢中的橄欖樹，是如何在找尋自己的理想，人生的支點，前進的動力，是如何在苦讀與奮斗。當大學生們走向21世紀的全球化社會時，大家為新的人生里程准備好了么

❾ 怎樣安排大學生活

季羨林談大學生活，大學做什麼（受益匪淺）
到了大學干什麼？

希望各位能盡快找到適合自己的位置，找到適合自己的學習、生活、工作的節奏和方式。可能有的人希望生活享受多一些，有的人希望學業進步得快一些，有的人希望多做學生工作和其他工作，有的人甚至想在課余時間做生意什麼的，以鍛煉自己的實踐能力等。這樣對自己的期許，都無可厚非。但希望各位注意的是：

1、要認識自己、把握自己，做最適合自己的事情，不要盲從、跟風。

了解他人不容易，認識自己也是難事。甚至可以說，一輩子做事的過程，同時也是不斷認識自己、挖掘自己的過程；認識自己，是有起點而無終點的任務。希望各位做到的是，大學期間能有初步成熟的自我認識。這個過程也許需要若干次的「試錯」，也許需要一點運氣。

2、不管你重點放在哪裡，學業上各門課程成績起碼要達到及格以上，而且要適應各門課程不同老師的教學風格，達到他們各自提出的學習要求。

大學學業重要嗎？可以說不重要。因為所有課程，都可能在以後工作中沒法直接應用；還因為將來事業的成功，從統計學意義上來講，跟學業分數的關聯實在很弱。也可以說重要，因為如果你學習方法得當，不受教科書和老師講課的拘束、不以及格或高分為最高目標，而充分利用圖書館和網上資源，博覽與該學科有關的知識，獨立思考，那麼，你將極大地豐富自己的頭腦、提高自己的修養（至於「豐富了頭腦、提高了修養又有什麼用？能換來金錢、權力和美色嗎？」這樣的問題，我無法回答；只能由社會環境和個性化的實踐來解決）。

二、怎麼做？必要的注意事項之一——關於權利邊界

無論做什麼，希望各位切實懂得個人自由的邊界：以不妨礙他人的自由為前提。從相對刻板、壓抑的中學，來到大學，很多同學有「好好放鬆一番」的打算。這種心情可以理解。不過，怎麼放鬆？放鬆到什麼程度、放鬆到什麼時候？這需要各位把握好。

例如，有些同學抽煙，如果在外面沒人的地方躲起來抽，那沒問題，但是若在宿舍里抽，是不可以的：一是因為你宿舍里邊還有其他不抽煙的同學，對這樣被迫吸二手煙，他們心有不滿，卻不好發作；二是即使你宿舍全體同學都抽煙，對相鄰的宿舍也仍然有較大的污染干擾。你抽煙的自由，不能妨礙他人不受污染的自由。抽煙的自由屬於「積極自由」（主動作出一定行為的自由），不受污染的自由屬於「消極自由」（消極地免受損害的自由）；當「積極自由」與「消極自由」沖突的時候，前者必須讓步。有人說：看一些「紅色」歷史影片，毛澤東抽煙，在旁不抽煙的周恩來也沒意見呀！確實如此。但是，我們要懂得，各位是比毛澤東晚出生100年左右的當代人，覺悟應當比毛先進100年才對，不能向那個時代的人看齊。那時候，人權意識不發達，包括毛、周在內的那些領導人，對於如何尊重別人的自由，是不怎麼重視的。

三、怎麼做？必要的注意事項之二——關於精神獨立

各位精神上應當盡快徹底獨立，不但要知道自己的權利，也要學會承擔責任，學會經受越來越多的挫折、委屈、不如意。對自己的選擇、自己的行為所發生的後果，獨立承擔責任。

有的同學，盡管生理上「斷奶」了，但是至今心理還未「斷奶」。例如，受到老師批評，就「五雷轟頂」一般，打電話向家長「哭訴」，還「茶飯不思、睡不安席」；也真有那樣遷就孩子的家長，聽見這樣的事情就向老師發難。一個年滿18周歲的大學生，感覺受了委屈，還向家長「哭訴」，那是這位同學成長的失敗！一個年滿18周歲的大學生的家長，聽到這樣的事情還這樣遷就孩子，那是家長的羞恥！批評學生，這是老師的職權。無論是當眾批評還是私下批評、是嚴厲批評還是溫和批評，只要沒有人身侮辱，那都可以。老師批評的內容，當然不一定正確，老師也可能有誤解什麼的，碰到這種情況，被批評的同學過後可以以適當的方式申辯或解釋清楚。

「君子和而不同，小人同而不和」，這是孔子的經驗之談。用當代話來說，就是：君子們盡管志趣、性格等不同，可是不妨礙他們和睦相處；小人呢，盡管志趣、性格等差不多，都喜歡算計別人、蠅營狗苟，但是他們之間卻難以和平共處。君子們能和睦相處，那一定是都有一顆寬容的心，以欣賞的態度看待不同的人事的心。希望諸位以君子的標准要求自己吧。

有一部分同學，感情、感覺十分細膩，神經十分敏感；有一部分同學，思考比較深刻，思想頗有廣度、深度，在同學中間都可能找不到「知音」。這兩部分同學，都比較容易陷入心理孤獨，或者體現雙重性格（表面看起來樂觀大氣，心底下抑鬱難耐）。這不是他們的錯。對這樣的同學，我的寄語是：你的感覺有多細膩、神經有多敏感，那就請你培養有多深沉大氣的理智；你的思想有多深、多廣，那就請你培養多厚的平常心。請對得起上天安排給你的生命，樂天知命。理智和平常心，是潛伏在你體內的抵制心理危機的盾和弩。你本來有這種能力。

各位在生活、學習和工作中，難免有時「郁悶」；希望各位在精神獨立的前提下，都能找到既適合自己又不妨礙他人的排解郁悶情緒的方法。課外閱讀、體育鍛煉、交朋識友，等等，都可以。大大方方地做自己喜歡做又不違公德法紀、不妨礙他人的事情，在實踐中將更深入地了解自己、了解他人，從而為你將來的生活打下自我修養的基礎。

四、怎麼做？必要的注意事項之三——關於期末考試

期末考試來臨，有兩部分同學需要警惕：對考試太過在乎的同學，和對考試太不在乎的同學。

對考試太過在乎的同學，以女生居多，可能從中小學以來養成了一到考試就戰戰兢兢、神經衰弱的習慣，到了大學也沒法放鬆。希望這部分同學博覽群書，擴大知識面，並多參加集體活動，以此改善自己的心理素質。另外，大學考試畢竟沒有升學的壓力，畢竟沒有高考那麼嚴重，所以，要寬慰自己；也不要把考試成績當作體現自己價值的尺度。你的價值，只有在畢業以後社會上才能體現的。學校里邊的成績實在不算什麼。

對考試太不在乎的同學，以男生居多。這部分同學「看透」了大學的學業似的，覺得就那麼回事，反正自己能混到畢業的。希望這部分同學不要在這種心態中完全麻痹了。幾門不及格，將讓你焦頭爛額；若抱著僥幸心理作弊，且不論這讓自己付出了損害誠信的代價，更是要冒一旦被發現就取消學士學位的風險！

對於考試不及格，有的同學骨子裡頭都似乎滲透了社會上的某些污穢，總以為規則是「活」的，依據規則得到不利的結果時，通過「說情」之類的方式來變通規則很正常。我認為，盡管這種現象在目前的中國社會見怪不怪，但是，這樣在規則之外獲得便利，仍然是對自己品格的貶損。不及格，而勇於承擔其不利的結果，踏踏實實地重新復習，補考，乃不失為君子、淑女。希望同學們至少在學校期間還能保持這份清純。

五、怎麼做？必要的注意事項之四——關於戀愛

關於愛情，概括地說，我認為有三個層次：第一層次，是動物式的愛；第二層次，是社會世俗之愛；第三層次，是出世升華之愛。相對於女性，男性對這三個層次相互獨立的可能性較大。也就是說，一個男性可能對甲女是動物式的愛，對乙女、丙女則分別是社會世俗之愛和出世升華之愛；或者說，一個男性終其一生，可能只體會到某一層次的愛。當然，一個男性對一個女性的感情，混雜了其中兩個層次的現象也不少見。對女性來講，這三個層次不自覺地相互混淆、滲透的現象，遠比男性常見。如甲女對乙男之愛，可能同時混雜了這三個層次，而自己渾然不覺。不管男女，完全達到第三層次的愛情——出世升華之愛，而最大限度地抑制其他兩個層次，那都是罕見、可遇不可求的。那需要主體固有的因素，在十分合適的外在環境下遇到十分合適的對象才可能發生。有趣的現象是，在這方面，女性不自覺地「掩耳盜鈴」的傾向較強。即事實上僅僅是前兩個層次的愛或者三個層次混合的愛，理智上卻固執地認為自己完全達到了第三層次，為此因現實的冰冷而自憐自艾不已。

但我並不認為上述三個層次的愛情有道德上的高下之分。動物式的愛情就是卑劣的嗎？不一定。首先，它是後兩個層次感情的基礎。有的女性理智上不願意承認這一點，似乎認為關於女性「冰清玉潔」、「冰雪聰明」之類的文學浪漫描繪就是寫實——自己天然生就了天使般的純凈的感情素質，哪能與「動物本能」有關？我看，下面兩點反詰可以批駁之：為什麼你不是一生下來就「懷春」，而是到了一定的年齡出現了一定的「動物式性徵」之後才「懷春」的？為什麼你戀愛到心醉神迷的程度時，總是有投入對象懷抱或作其他肌膚之親的「動物式沖動」（盡管沖動的具體內容可能與男性不一樣）？其次，它對於正好需要它的異性對象來講，就是合理的。社會世俗之愛就是俗不可耐的嗎？不一定。首先，它因緊密結合了世俗條件而更能在現實中立足成長，就像在滾滾紅塵中給穿上了防護衣。其次，它對於正好需要它的異性對象來講，也是很合理的。出世升華之愛就是美好的嗎？不一定。所謂「出世」，就是超脫於世俗，不睬世俗；所謂「升華」，就是唯以愛情為念，汲汲與此，如臻極樂。這可能帶來兩個問題：一是主體與對象的愛的節奏的「合拍」問題：你是出世升華了，但是對方也是這樣的嗎？不是這樣的話，固然很可能方枘圓鑿；即使對方也是這樣，愛情到了這種程度，都意味著極端的專注，和對所有自認為有礙於愛情的東西的排斥，那麼，對方的纖芥之失都可能被放大而引發沖突。二是它的副作用，可能包括輕視自己或他人生命的傾向。「問世間情為何物？直教人生死相許！」感情到了這種程度，在遇到障礙時，自殺甚至殺人都不是沒有可能。

希望准備戀愛或正在戀愛的各位：

1、懂得：一方面，作為已經成年的你，戀愛固然是你的權利，但另一方面，是否一定要在大學期間行使這個「權利」，仍然須探求內心，確信對自己這方面的需求有準確把握。僅僅因為看見別人戀愛而失落，出於攀比心理而戀愛是不可取的。

2、對自己的感情有清醒的反省能力，對對象的感情也有較為清醒的認知。無論何時，能把握住感情。記住：首先，你自己是作為一個血肉豐滿的主體在實踐感情，而不宜使抽象的感情人格化，由它來牽引你遊走，時有墮崖之險。其次，對男女情感內容和表現形式的結構性差異應有適度把握。情場失意的女性和男性分別怪對方 「花心薄情」 和「悶騷虛偽」，往往是不了解男女之別所致。再次，無論你覺得自己愛得有多深，「付出」有多大，只要不存在強迫和顯著的欺詐，那都是你自願而為，需要自己承擔利或不利的後果，而沒理由怨天尤人、移禍於人。

3、重在過程體驗，不刻意追求「成婚成家」的結果——最後真能「成婚成家」，那是意外之喜。不宜有「只許成功不許失敗」的決心，而應有「即使不成功，也不成仁」的豁達。對戀愛過程中可能出現的不利後果（如懷孕墮胎、學校處分、家長干涉、對方「辜負真情」等等），有心理准備，敢獨立承擔。對戀愛過程中對方的「甜言蜜語」乃至「海誓山盟」，宜當作性激素驅動下的沖動抒情，姑妄聽之、信之。對象的抱柱之信、守符之貞、季布之諾，非有雍伯之緣不可得也，可追求而不可苛求。

六、對「成功」的態度

何謂成功？世俗的標准大體是：男人——權力、財富、美色三者兼得，為最成功（在目前中國大陸，據說只需要權力一項，其他兩項就不在話下）；女人——美滿婚姻家庭和財富兩者兼得，為最成功。一般人在多數時候都追求上述成功標準的「最大公約數」：財富。

同學們活於世間，不能免俗。很多人可能已經按照上述標准有了將來奮斗的大體規劃。這不是壞事。不過，我認為這是不夠的。在對成功的態度方面，希望各位有開放的心胸。即：

1、對自己而言，如果你已經認定了上述的成功世俗標准，那麼，請仍然在心中給非世俗的標准至少留一席之地，這在你追求成功而遇到暫時的失敗時，可能是很好的心靈緩沖區。

2、對待他人，請：第一，能同情並充分尊重那些秉承世俗標准生活而困窘、「失敗」的人。他們的「失敗」，可能僅僅是因為命運不濟；即使是因自身主觀問題而失意的，那也可能是基於人類普遍的弱點而致。第二，能理解並充分尊重那些秉承「非世俗標准」生活的人，不因為他們超然物外、精神獨立自足而側目視之。關於「非世俗的成功標准」，我想講一個故事：

杜魯門當選美國總統後，有記者去采訪他的母親時，稱贊道：「有杜魯門總統這樣的兒子，您一定感到十分自豪吧。」

「是這樣！」杜魯門的母親說，「不過，我還有另外一個兒子，也同樣使我感到十分自豪。」

記者問：「您的另外一個兒子干什麼的呢？」

杜魯門的母親說：「他正在地里挖土豆。」

在有宗教傳統的國家，秉承「非世俗的成功標准」生活的人，可謂司空見慣。憲政制度又能保證生活態度不同的人士之間「井水不犯河水」，互相包容，互相尊重；而不會互相攀比、譏嘲乃至排斥。盡管中國目前離憲政（法治）國家距離尚遠，但是，各位作為新一代的年輕人，率先在思想修養方面向寬容、自由的普世價值看齊，正宜其時也。

❿ 大學生活我們應該怎麼度過

寒窗苦讀數十年，一朝高考覺得終於可以解放了有沒有進入大學的你是不是還沉浸在撒歡中。大學的生活真的像高中老師說的那樣「可以好好的玩，放任自我嗎？」那麼究竟該如何度過大學生活？聽聽小虎的看法吧！
大學除了每天正常的課程外，到了期末是不是會挑燈夜戰，為了就是能夠不要掛科一旦掛科，就等於你和獎學金和評比無緣，就等於你要在周末上重修課，就等於你可能無法畢業。除了這些專業課要認真學習，你還要多考取一些證書，「英語四六級，計算機二級，教師資格證……」一屆又一屆的學哥學姐們用血琳琳的現實告訴小夥伴們千萬不要裸考考神附體的可能性為零。畢業後，可能因沒有某些證書連面試都無法參加。工作要加班，擠出時間學習考證變得如此艱難。因此，在大學期間證書還是要拿的，大學除了學習還要好好地利用時間，必定畢業後就沒有這么多空閑時間。
大一的時候可能報名了各種社團，舞蹈社，漢服社，攝影社……找到自己喜歡的一個興趣愛好和志同道合的同學一起去玩呀。要是實在沒有啥興趣，你可以約上你的室友，朋友一起去旅遊，拍照……千萬不要渾渾噩噩的在宿舍刷著手機 ，打游戲不要讓大學時間在這樣溜走。
大學的時間學了，玩了但是，大學到底我要不要戀愛呢？在大學你們，正值青春大好時光一場轟轟烈烈的戀愛，還是很美好的找到一個志同道合的TA，一起享受美食，一起學習一旅遊，一起進步也很一個件十分美好的事情大學的戀愛是不摻雜質的，不會有很多現實的問題甜言蜜語和浪漫的事情。
大學不是學習的終點而是人生的開始無論你是大一新生，還是即將畢業的大四都從現在開始制訂自己的一個目標哪怕是看一本書學習一種樂器考取一個證書……生