A. 記錄課餘生活的日記怎麼寫
我的課餘生活豐富多彩,有下棋、書法、溜冰、繪畫……不過我最喜歡養寵物了。
每當我有空時,我會去鄉下,看望我的小狗,它叫黑黑,因為它的毛是黑色的,它也喜歡聽我這么叫它。它一見到我,就會朝我搖頭擺尾,好像在說:「主人,你回來啦!」它是那樣可愛。
有一次我給它洗澡,把它抱上去,它便跳了下來,還一直沖我叫,好像在說:「我不要洗,我不要洗」似的,我沒辦法只能讓它去。第二天我正准備再次給它洗澡,可是它還是不要洗,好像在對我撒嬌。因為它太臟了,我只能把它按住給它洗澡,它便乖乖的了。你看它是你一隻多麼有趣、可愛、調皮的小狗。
它給我帶來了許多快樂,我想你們的課餘生活應該也很豐富吧!
B. 怎樣寫我的課餘生活日記
我的課餘生活豐富多彩,有看書、跳繩、下棋等等。可是我最喜歡的還是隨機抽這個游戲,這個游戲很好玩,也很搞笑,規則也很簡單。
一、我們需要很多小型紙條,分成三份,一份寫名稱,一份寫在什麼地方,一份寫在干什麼。然後把它們分別放在三個小盒子里,並打亂順序。
二、打開三個小盒,從三個小盒子中各取出一張紙條,把它們放在一起開始拼,拼起來一讀,就會把你逗得哈哈大笑,每一次我都會笑得肚子痛!
比如:我抽了一張「螞蟻」,哥哥抽了一張「在公園里」,媽媽抽了一張「摳腳丫」,連起來就是「螞蟻在公園里摳腳丫」了。
還有:我在火車上睡覺、媽媽在床底下睡覺、爸爸在馬桶里唱歌、哥哥在耳朵里傻笑、書桌在廁所里跳舞、拖鞋在床上畫畫、窗戶在大街上彈琴、鋼琴在畫室里游泳、布娃娃在垃圾堆里游戲————
真沒想到,一個小小的游戲竟然可以給我們帶來那麼大的樂趣,現在我們這快樂的一家還正在玩這個最有意思搞笑超級無敵的小游戲呢!
現在我們還在放聲大笑著呢!你現在還在等什麼?快來試試吧,保證讓你的課餘生活也豐富多彩起來!讓我們的身心放鬆下來,讓我們的生活充滿笑聲和快樂吧!
C. 我的課餘生活作文怎樣寫
我的課餘生活像一座七彩橋,特別豐富多彩,玩電腦、騎自行車、看書、下圍棋、打羽毛球……沒有一樣是我不喜歡的。但我最喜歡的是寫日記。
原來,我寫的日記特別不好,可是老媽給我立下了規定,每天寫一篇日記。過了一年,我寫的日記越來越好,這可多虧媽媽的規定。我現在上了三年級,暑假的時候媽媽還叫我學作文,我寫了一篇,媽媽說:「才120個字太少了,重新寫吧!」當我聽見重新寫這三個字的時候,大吃一驚。我想:「我好不容易寫完的作文,現在居然重新寫。」唉,只能再寫一遍了,我特別不高興。我就寫了一遍,啊!我寫了140個字,雖然我只多寫了20個字,但我還會繼續堅持下去,因為,媽媽在心裡告訴我,堅持就是勝利。我想:「我以後一定好好學寫作文,還要寫800字的作文呢!」
這就是我的課餘生活,像七彩橋又像顏料的課餘生活,夠豐富嗎?
D. 以我的課餘生活為題的一篇日記不少餘600字有多個方面
我的課餘生活
從小,我就聽過這樣一句話:「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。」我以為翻開書,就會有黃金掉下來,會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時,才發現自己很傻,因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人「啃」起了這本書,許久,我才發現我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始,書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾,嗒嗒的響著,隨著半夜的風輕輕拂過,我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品:《老人與海》。
一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中(鍾),卻折射出一個「英雄人物「——老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時,我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語,使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒,我停了下來,看著那書桌上堆積如山的作業本,那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了。不!不應該這樣!人一定不能給打敗!此時的我又恢復了以往的我,如此生機向上。我離開了被窩,坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺。每拿起一本,那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味,充滿了滿腔豪情,是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《遊子吟》:慈母手中線,遊子身上衣……
「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。」
書,帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天,書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活,充實了我的每一天!
E. 關於課餘生活的日記
我的課餘生活是豐富多彩的,我的愛好也很 廣泛,有跳繩、打羽毛球、跑步、、、、、、但我最喜歡的是打羽毛球。
剛開始我不會打,媽媽叫我先學抬球 ,把球扔到天空中,等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習 。第一次,我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就沒接住。媽媽告訴我,拋球也要講技巧,不能往自己的頭頂上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方,這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做,慢慢地我發現羽毛球好象聽話多了,我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。
我和媽媽開始對打了,先拿好拍子,八字步陣形,心情既緊張又激動,時刻准備迎接飛過中線的球,還好媽媽發的球正好落在我眼前方,我趕緊對著球用勁一打,球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去,「好球!」媽媽邊喊邊接球,「砰!」球打在了媽媽的球拍棒上了,「哎呀,不好!」媽媽大叫,「哈哈!」媽媽沒接住!我頓時高興得手舞足蹈,終於鬆了一口氣。經過不斷地總結經驗教訓,漸漸地我可以和媽媽打成平手了。
F. 寫一寫你的學習或課餘生活要求語句通順,內容具體怎麼寫這篇作文
我的課餘生活豐富多彩,比如:畫畫、跳繩、看書、打羽毛球……但我最喜歡的課餘生活是畫畫。
我記得一次,我和姐姐比畫畫。她畫的是手抄報我畫得是《我的家園》這副畫。我先把房子畫好,再把窗戶、門、瓦片畫在房子上,然後,我畫了一個把房子包圍住的籬笆我覺得籬笆里太空了,所以又再籬笆裡面畫了四把椅子、一條彎彎的石頭小路、一張圓圓的桌子、一塊正正方方的田地。這時候,我看了一下姐姐,姐姐沒我畫的快,因此我把畫畫的速度放慢了。等我把整幅畫畫好以後姐姐還沒畫好,過了一會兒我和姐姐把畫拿給爸爸看,爸爸說我們兩個畫得都好看,但是姐姐畫得比我好看一點。
雖然這次姐姐畫得比我好看,但是我還是很開心,因為我相信只要我努力畫我一定能超過姐姐!
我的課餘生活作文範文2
我的課餘生活絢麗多彩,有跳繩、騎單車、畫畫等等,但我最喜歡騎單車。
放學後,我寫完作業,爸爸會經常帶我去騎單車。我一開始騎單車的時候,經常摔跤,爸爸對我說:「腳要踩到腳踏板,然後,再開始騎。」我試了試,不過,才騎了一下子,又摔跤了,我心想:「騎單車真難。」爸爸教了我一會兒,我熟練了很多。爸爸說:「你多加練習,以後,你會騎得更好。」
放假時,我一直練習,經過爸爸的指導,我學會漂移了,但我也沒有驕傲,一直在練習。
騎單車給了我不少的快樂,不但強健了我的身體,這讓我們學習了遇到困難時,要勇敢面對。
G. 關於課餘生活的300字日記怎麼寫
我的課餘生活是豐富多彩而又快樂的。
畫畫是我課餘生活不可缺少的一部分。
我自幼喜歡畫畫。每當空閑的時候,我就拿出畫板,畫著各種素描和水彩。從畫畫中,我感受到了無窮的樂趣。
一次美術課上,老師布置我們畫小動物。我最喜歡小兔子。它長著一雙圓圓的紅紅的小眼睛,它的毛白白的,真惹人喜愛。我一邊回憶著它的外貌,一邊在畫板上畫了起來。很快,一副小白兔水彩畫就展示在我的面前。
第二天,美術課時老師當堂表揚了我,還在我的作業本上批了一個紅紅的」A」。我心裡美滋滋的。
畫畫是我課餘生活的一部分。經歷畫畫的酸甜苦辣,我也一步一步在長大。她,催我奮進;她,策我前行。我一定要堅持到底,將來成為一名出色的畫家。
2.每個人都有自己的課餘生活,我的課餘生活除了彈鋼琴、打電腦最喜歡的就是溜冰。 星期天,表姐來我家,把我帶到了溜冰場,只見場上的人穿梭般滑來滑去:有的像輕盈的燕子輕輕擦過;有的像舞蹈演員那樣變換著各種優美的姿勢;一些初學者緊抓把柄,小心翼翼地挪動著步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄走的,則像企鵝一樣艱難地向前蹣跚著。 我迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿根本不聽使喚了。表姐挽進場內,我扶把桿笨拙地做著「低抬腿」剛走了一圈就不耐煩了。於是放開雙手,想大顯身手,可沒等我站穩,一直腳已不由自主地向前滑去,還沒明白怎麼回事,身子向沒後一仰,就摔了個仰面朝天。 第一次溜冰就在無數次的摔跤中結束了,但是它卻是我課餘生活中最喜歡的活動之一了。
H. 摘抄我的課餘生活日記30個字怎麼寫
進行精煉,縮寫,選出最重要的一部分在組成連貫的句子;
主要有時間,地點,主人公,事件,感悟,進行一段文字的簡寫與串聯;
如果字數實在太多,就只保留時間,地點,人物,事件;
例子如下:今天媽媽帶我去市區逛街,買了好多新衣服,我很喜歡!謝謝媽媽,我愛媽媽!今天真的很開心!
I. 寫一篇550字的日記(五年級的)
今天我來到了公園,看見一隻又瘦又小的小野狗,我覺得它很可憐,正好身上帶著火腿腸,就扔給了它,沒想到它叼著火腿腸就逃跑了。我繼續走繼續走想找它,但再也找不到這只小狗了。
這時,身後來了一個老人,他目光無神,面黃肌瘦,像是幾天沒吃飯似的。他用微弱但非常清晰的聲音問我,你是在找一條小狗嗎?我很詫異,他是哪裡出來的,怎麼知道我在干什麼。我點頭說:是啊,剛才看到一隻小狗跑了,然後就不見了。 他又問我,你是不是給了它一根火腿腸? 我說是。心想這老頭怎麼那麼煩。
但是很快,我就改變了自己的看法。只見那個老者從口袋裡摸出一根火腿腸,皺巴巴的臉皮微微漏出了笑容,還是那微弱的聲音:小夥子?謝謝你啊。我一驚,這火腿。。不是我給那條野狗的嗎?再看看這老人的眼神,和那狗有幾分相似。
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