支持生態旅遊景區和遊客該怎麼做

① 我們應該如何做一個生態旅遊者

尊重文化：一個合格的生態旅遊在，無論旅遊目的地的文化多麼地令用戶費解，也不會表現出不屑一顧地鄙視和厭惡，而是以尊重地心態來觀摩別人的文化，豐富眼界。

尊重文物：一個合格的生態旅遊者，不會對歷史文物做出不雅觀的動作，該拍照的時候就拍照，不該拍便不拍，即使拍照，也不會做出褻瀆文物的行為。

愛護環境：一個合格的生態旅遊者會自覺隨身攜帶一個垃圾袋，不會讓用戶出現隨地丟垃圾的行為，愛護環境，並且主動盡力維護旅遊生態區的環境衛生。

(1)支持生態旅遊景區和遊客該怎麼做擴展閱讀：

注意事項：

生態旅遊是在一定自然地域中進行的有責任的旅遊行為，應該在不幹擾自然地域、保護生態環境、降低旅遊負面影響等情況下進行。例如旅遊交通以步行為主，住宿多為帳篷露營，不亂扔垃圾，不驚擾動物，不採摘植物。使生態旅遊成為認識自然、提高環境意識的天然課堂。

水土保持及水源涵養保護區：由於受地形、土壤等因素的影響，不同地理環境單元的水土流失敏感性差異極大。水土保持是生態旅遊不可或缺的重要內容。所以應對水不允許開展水土流失敏感性大的旅遊項目。

② 如何發展生態旅遊

中國應發展怎樣的生態旅遊

一、生態旅遊在路上

（一）最初的生態旅遊概念

1983年，墨西哥學者H. Ceballos- Lascurain首先創造性地提出「生態旅遊」一詞，該詞於1986年在墨西哥召開的世界環境大會被作為學術用語正式確定下來，之後在世界范圍內廣泛討論並流行開來。生態旅遊是前往相對沒有被干擾或污染的自然區域，專門為了學習、贊美、欣賞這些地方的景色和野生動植物和存在的文化表現（現在和過去）的旅遊。

（二）國內生態旅遊發展階段

1.從概念引進到理解

改革開放後中國經濟發展迅速，在平衡保護與發展的過程中出現了生態旅遊。國內正式引入「生態旅遊」一詞是在20世紀90年代初期。在這之後的20多年時間里，生態旅遊在國內引起學者的廣泛關注。在此期間，舉辦了各種形式的生態旅遊專題研討會或論壇。通常認為，1993年9月在北京召開的「第一屆東亞地區國家公園和保護區會議」通過了《東亞保護區行動計劃綱要》的文件, 標志著生態旅遊的概念在中國第一次以文件形式得到確認。國內學者王獻溥（1993,1995）、盧雲亭（1996）、郭來喜（1997）、張廣瑞（1999）等都相繼提出了各自對生態旅遊的理解及生態旅遊的概念。國內在引進、理解和吸收國外相關概念的基礎上，也在積極探討生態旅遊的內涵與本質，並在客觀上形成並積累了一套與生態旅遊密切相關的概念體系。

2.從概念理解到實踐活動

生態旅遊是實現自然保護、旅遊業發展及區域振興等多重目標的一種最佳手段。從概念引進到理解，在此基礎之上，我國生態旅遊在近期也得到理性發展。其中，國家政策對生態旅遊發展的規范和推動尤為突出。

2009年，制定綱要——《全國生態旅遊發展綱要（2008-2015）》；確定2009年為「生態旅遊年」。

2010年，確定規范——《國家生態旅遊區示範建設與運營規范（GB/T26362-2010）》。

2011年，「十二五」規劃提出：全面推動生態旅遊。

2016年，「十三五」規劃提出：支持發展生態旅遊；並且發布《全國生態旅遊發展規劃（2016-2015年）》。

3.生態旅遊發展中存在的問題

（1）概念泛化

生態旅遊所依託的資源基礎是人與自然和諧共生的生態系統，關鍵在於人與自然的和諧共生。在我國，一些學者、旅遊業從業者、遊客對生態旅遊的本質認識不夠充分。生態旅遊概念模糊；生態旅遊市場出現各種亂象，如各類景區，目的地隨意冠名「生態旅遊景區」；以及市面上眾多「偽生態」旅遊產品。

（2）商業化

生態旅遊的內涵要求其應滿足全民公益性。但是目前生態旅遊的發展沿用大眾旅遊的老路，過渡依賴「門票經濟」，關注景區的經濟收入，造成商業化現象嚴重。

（3）低標准化

國內目前並沒有形成完整的生態旅遊標准體系。其中環境教育的方面的內容和效果應有嚴格的標准體系來制約和衡量。環境教育是保證生態旅遊成為尊重自然而負有責任的旅遊形式，但目前國內對環境教育的低標准化導致生態旅遊缺乏教育元素，體驗度較低。

二、在中國存在真正的生態旅遊嗎

筆者認為生態旅遊應滿足三個原則，首先生態保護是前提，其次環境教育是責任，最後社區參與是保障。

（一）生態保護

對整個國土面積來講都應該做生態保護。我國已經形成了比較完整的保護地地體系，包括自然保護區、風景名勝區、森林公園、濕地公園、地質公園、水利風景區、海洋特別保護區、沙漠公園共八種。各類保護地的數量及面積均已形成一定規模，總面積約占陸地國土面積的18%，超出世界13%的平均水平。這些各級各類自然保護地作為生態旅遊目的地，提供優質的生態旅遊資源，為開展生態旅遊提供了基礎條件。目前國內生態旅遊地數量龐大，但質量仍有待提升，未來我們的生態保護區應該從數量走向質量。

（二）環境教育

盡管現在民間已經自發的有組織在進行小范圍的環境教育活動，但由於客觀條件等方面的限制，環境教育意識仍有待提升，環境解說系統仍有待完善，環境教育形式仍趨於單一，環境教育內容仍有待挖掘。環境教育的發展需要一個過程，我國環境教育資源豐富，環境教育空間充分，環境教育也愈發受重視。可借鑒國內外先進的發展經驗，探索環境教育的理論體系及實踐模式。國內現在也在努力做環境教育方面的嘗試，如浙江仙居建立的博物館體系，主要包括三個方面：「關於」環境的教育——理解仙居國家公園環境及與人的關系，了解相關自然人文知識與技能；「通過」環境的教育——有目的地探索與調查，幫助公眾獲得個人體驗並從中有所感悟；「為了」環境的教育——對自然的價值產生正面的態度，並採取積極的行動。國內自然學校、主題解說徑的建立以及國家公園線上體驗平台等都是好的發展方向。

（三）社區參與

在社區參與方面，自然保護區曾有過一些慘痛教訓。自然保護區建立之前，當地居民一直在那裡生產生活，建了自然保護區之後，劃地為牢，不相往來，造成當地人生活水平下降。在很多欠發達地區開展生態旅遊勢必會對該地區或其附近的居民產生影響。一般來說，住在這樣地區的居民往往生活水平較低，且不具備獲得經濟收入的有效手段，所以開展生態旅遊恰好可以解決這樣的問題。社區參與所要達到的目標是實現可持續生計，指的是通過社區通過參與生態旅遊的發展提升當地的生計水平。社區參與方式多樣，應對當地生計資本，包括自然資本、人力資本、社會資本、物質資本、金融資本等方面進行評估，最後選擇適宜性的社區參與方式。

③ 你是如何理解生態旅遊的,你認為應該如何處理好生態旅遊和環境保護的關系

生態旅遊是指以可持續發展為理念，以保護生態環境為前提，以統籌人與自然和諧發展為准則，並依託良好的自然生態環境和獨特的人文生態系統，採取生態友好方式，開展的生態體驗、生態教育、生態認知並獲得心身愉悅的旅遊方式。
處理好生態旅遊和環境保護的關系：限制旺季的旅遊人數，景區根據環境人口容量接納遊客數量。景區內無捕獵野生動物和破壞野生動物的生態環境的行為，禁止出售野生動物製品。使用排放廢氣少的車輛，加強景區綠化，保護古樹名木和原生的鄉土植物群落，防止生態環境退化。不要隨意建設人造景點。不論生態旅遊者，還是生態旅遊經營者，甚至包括得到收益的當地居民，都應當在保護生態環境免遭破壞方面做出貢獻。

④ 如何發揮導游在生態游中的積極作用

生態旅遊的目的在於更好地保護生態並教育更多的人愛護地球環境，而導游員正是這一活動的引路人，導游不僅要以身作則具備保護意識，對生態旅遊出現的問題不但要正視，還要有一定的研究，以便在生態旅遊的導游實踐中做得更好。
導游要准備好生態旅遊的特殊性導游詞，導游員在引導、解說生態旅遊景區景點時所強調的內容，使用的語言和方式都有自身的特點：（1）嚴密的科學性。（2）強烈的環保意識和教育功能。（3）人與自然的和諧性。（4）環境體驗引導性。（5）環境審美和娛樂性。（6）反復提示安全意識。
導游還要做好生態旅遊對遊客的要求工作：(1)在到達旅遊景區前，要了解當地的自然和人文特點。（2）要求遊客要尊重旅遊目的地文化和風俗習慣。（3）對旅遊區動物不要太接近、不追逐、不投食等一些不利其生存的事。有些遊客的行為看似有利，事後則給動物帶來不利影響。（4）遊客自覺做到不踐踏貴重植物，不採集受保護和瀕危動植物樣本。（5）不購買、不攜帶被保護的生物及製品。（6）不亂丟亂扔，有良好的衛生習慣。（7）遊客積極參與保護自然生態的活動中去，促進生態環保的普及。

⑤ 結合生態旅遊的內涵，如何做一個合格的生態旅遊者

生態旅遊對遊客的要求：
1. 在參觀一個地方之前，要了解當地的自然和文化特點。
2. 尊重訪問目的地文化，不要將自已的文化價值強加於人，尊重當地的風俗習慣。
3. 不接近、不追逐、不投喂、不摟抱、不恐嚇動物，參觀野生動物時，不要穿鮮艷的服裝。
4. 自覺做到不踏踩貴重植物。不採集受保護和瀕危的動植樣品。
5. 不購買、不攜歸被保護生物及製品。
6. 不丟充垃圾、不污染水土去特殊地區要備用具，將垃圾運回。
7. 積極參加保護自然生態的各種有益活動。 通過旅遊實踐，
8. 了解自然對人自身的要求，對自己的日常生活與環境的關系取得更清楚的認識。

生態旅遊對旅行社及導游的要求：
1. 要有引導遊客保護自然的觀念，旅行策劃者（旅行社名策劃團體）要有明確的生態意識，領隊、導游要適時對遊客進行保護環境的教育。
2. 選擇具備生態旅遊條件的目的地,避開脆弱、敏感的生態地域。
3. 在計劃階段，要充分聽取地域生態科研人員和自然保護團體的意見。
4. 旅行團隊人數要控制在適當的范圍內，一般為20人以內。
5. 遊客進行事前教育，以提高遊客對生態保護重要性的認識。
6. 培訓導游，使他們理解發和執行生態旅遊的概念。
7. 盡量安排熟悉當地自然和文化的地方導游。
8. 盡量選用當地人經營的旅館，並向旅遊的者建議購買不影響當地自然環境土特產品。
9. 指導遊客與當地人進行交流，組織各種有助於自然生態保護的公益活動。

生態旅遊對旅行住宿設施的要求：

1. 生態旅遊目的地的住宿營設施不應設在脆弱敏感的生態區域。
2. 建築物以方便簡潔為主，不要給旅遊者提供不必要的舒適和服務。
3. 住宿設施要由當地人自主經營管理，以保持地域文化的完整。
4. 採用節能設備，所用能源及物質不要給周圍的自然生態環境造成不良影響。
5. 提供以地域產品為主的飲食（最好是綠色食品）及旅遊紀念品。
6. 盡量向旅遊者介紹當地的自然和文化。
7. 加入地域的經濟、文化、生態、保護網路，加強與地域教育部門的聯系和交流。

生態旅遊對自然生態保護區的要求：

1. 研究保護區的適宜遊客容量，以便控制和阻止過度利用旅遊資源。
2. 推薦對自然影響最小的活動，限制對自然有負面影響的活動。
3. 投立相應的生態保護基金制度，以便使旅遊獲得的利潤用於保護區的保護。
4. 建立環境教育設施，提供有關自然和地方文化的信息和環境教育材料。
5. 培訓生態旅遊的影響，並通報給經營者、自然保護團體及地方社區，並監督協調在保護區及周邊地區的旅遊經營活動。
6. 把生態旅遊作為保護區管理計劃的重要組成部分。

⑥ 簡述對生態旅遊者常用的管理措施

一、對旅遊者的生態管理
旅遊者旅遊活動對環境影響頗大，為了保護生態環境不受破壞，有必要對旅遊者的行為進行規范性管理。這種管理的基本目標是科學區劃分流和疏導遊人，合理確定與控制生態環境容量和經濟總量，避免生態旅遊區超負荷接待遊人。
(一)生態旅遊景區對旅遊者管理的目標
1．促進旅遊者滿意度的提升
滿意度是旅遊者在生態旅遊景區停留游覽之後對整個游覽經歷的個人感知評判，該評判主要基於以下幾個方面：景區的資源、景區的環境、遊玩的心情、行程的安全度等。對遊客的管理可以促進上述四個方面的優化，從而提升旅遊者對生態旅遊景區的滿意度。
2．強化對旅遊過程的控制
對旅遊者的生態管理，就是通過對旅遊主體實施全程式控制制和管理，將旅遊過程置於管理者的掌握和控制中，保證旅遊全過程的流暢性、安全性以及滿意性。對旅遊過程的控制主要分為兩個層面，其一是對旅遊者個人行為的控制，其二是對旅遊者的流動規模和流動方向的控制。這兩個層面的控制都必須以整個生態旅遊景區統籌管理為基礎，只有這樣才能對生態旅遊景區內的旅遊者實現合理的組織，避免因旅遊者擁擠而出現遊程中斷或暫停，保障旅遊者獲得最佳的空間感受和旅遊經歷，同時也確保管理者對旅遊全過程的安全性實施監控。
3．優化生態旅遊景區的經營效益
對旅遊者的生態管理，從本質上看，是為實現生態旅遊景區效益的最大化。生態旅遊景區的效益包括經濟效益、生態效益和社會效益。從旅遊者行為規范化來說，生態旅遊景區對旅遊者的管理能夠減少因旅遊者不文明行為造成的對資源和環境的破壞，降低旅遊者對生態旅遊景區的巨大生態壓力，使生態旅遊景區中的生態環境維持在一個較高的水平。對旅遊者進行事先的行為教育，能夠在很大程度上減少旅遊者因不遵守規則而造成的意外傷亡事故，因此生態旅遊景區的管理有助於增加生態旅遊景區的社會效益。同時生態旅遊景區中旅遊者的安全也成為生態旅遊景區樹立品牌形象、提升社會地位的重要途徑。在生態旅遊景區生態效益和社會效益得到保障的條件下，景區形象和品牌較容易得到市場的認可，其經濟效益的實現也就順理成章了。
(二)生態旅遊景區對旅遊者管理的內容
1．規范旅遊者行為
規范旅遊者行為是指從道德標准出發對旅遊者的不文明行為加以糾正。生態旅遊景區中常見的不文明旅遊行為包括：亂扔亂刻，破壞公共設施，損害樹木，踐踏草坪，隨意給動物餵食，隨處吸煙和點火等。這些都是日常生活中被視為不文明和不道德的行為，但是在生態旅遊景區中由於旅遊者在新環境中價值觀念和道德觀念的淡薄而時有發生。為此，生態旅遊景區應採取措施，對旅遊者進行行為規范。
2．對旅遊者實行環境意識教育
環境意識又稱生態意識，其核心是具有生態意識成分和特徵的環境倫理。生態意識教育的內容主要包括基本的生態知識、生態規律、生態科學的研究方法，以及環境倫理、生態文化理論及審美知識等。通過這些知識的普及，要使遊客真正懂得作為一個生態旅遊者，必須履行生態義務，奉行生態道德，提倡生態文明。
3．保障旅遊者安全
在自然型生態旅遊景區中，旅遊者的不當行為如不加以制止或限制有可能演變成為事故或災難，因此生態旅遊景區對旅遊者管理應該根據不同的生態景區環境為旅遊者提供安全行為的指引，避免因旅遊者行為不當而引發各種悲劇。
4．保護生態旅遊景區資源
保護生態旅遊景區資源主要可以分解為兩個方面的內容，即一方面對旅遊者流量、容量方面的控制和管理；另一方面是針對資源保護的措施，防止人為破壞。

⑦ 欣賞廣西龍脊梯田生態旅遊區,思考當地的生態旅遊該如何開展。

咨詢記錄 · 回答於2021-11-22

⑧ 可以採取哪些措施來提高生態旅遊區的環境承載力

1、 建立一個統一的領導機構，加強規劃與管理。

多頭領導、條塊分割，不能形成統一有效的規劃和管理機制，是長期以來阻礙自然保護區開發保護工作全面展開的重要原因。為此，自然保護區應建立起統一的縱向分級管理體制。以林業部門管理的自然保護區為例，國家級自然保護區由國家林業局管理，省級自然保護區由省(區)級林業廳(局)管理，縣級自然保護區由縣級林業局管理。國家局僅管理總體規劃、一級保護對象、核心區的審批;省級主管部門負責二級保護對象、緩沖區的審批;縣級主管部門負責省級保護對象、實驗區的審批，並且各自有一定范圍的林地審批權。同時由省級主管部門監督實施總體規劃，直接管理包括規劃、審核、計劃、投資、評價、人事、考核、培訓等內容。5

在開發時，應貫徹「全面規劃、積極保護、科學管理、永續利用」的方針，根據自然保護區功能分區的理論與原則，在堅持「保護第一」的前提下，因地制宜、統一規劃與布局，正確處理保護與開發、旅遊與教育、資源保護區與社區發展等關系。規劃一經審批，要分年度、分項目「按部就班」地實施，一項一項地落實，年年積累，循序漸進，而不能敷衍了事，監督部門也應將職責落實到位，責任落實到人，權責分明才能使保護區的保護管理落到實處。

2、 經營權從管理權中分離出來，按照市場規律運作。

既然要對保護區進行旅遊資源的開發，某種程度上講就要將保護的主體推向市場，納入市場經濟的軌道。那麼，其經營運作就必須遵循市場經濟規律。但由於自然保護區的自然資源作為獨特的旅遊資源又不同於市場上一般的資源。因此，在市場經濟條件下，還要對其進行嚴格的限制與管理。這樣，就要求將保護區旅遊資源開發的經營權從管理權中剝離出來，將經營權交給有經驗、有實力的市場主體，才能最大限度地發揮自然保護區的經濟價值。如黃山旅遊股份公司成立後，其保護費投入由原來一年的200萬飆升至上市之後2500萬。而保護區管理機構由於專注於對保護區內自然資源的保護管理，也強化了管理職責，加大了保護力度。原先管理機構同時擁有開發和保護兩項職權，在開發過程中既做運動員又做裁判，當自然資源的保護與開發的經濟利益發生沖突時，本該以保護為第一天職卻因考慮到眼前利益而舍棄保護區的可持續發展的長遠利益。

出讓景區經營權並不一定造成資源破壞，而真正的破壞往往是規劃不周、認識不足、政府部門監管不到位。我國目前對景區經營權的轉讓問題還沒有相關的法律規范。通常的做法是企業與景區所在地方主管部門簽訂開發經營協議，其他利益主體並未參與協議的商定，這樣一來，很容易引發生態資源利益受損或尋租行為。因此，首先要根據各保護區的不同情況，確定哪些可以轉讓。在轉讓時，應讓各方利益主體都參與進來，對經營者的資質要科學審核，合同中也應對經營者的責任和義務應有明確細致的規定。比如規定企業的營業收入中，必須拿出一定比例用於景區保護;合同期滿後，景區保護水平必須不低於一定的指標;經營期間，應嚴格遵守景區總體規劃，應根據環境承載力來合理確定客流量;在項目增設過程中，應遵守國家相關法律法規，且必須經過國家有關方面及專家的嚴格論證等。

3、 建立起相關的政策引導機制。

在保護區的投資開發上，政府的投資應主要集中於基礎設施建設、環境保護等公共領域及民間資本不願意介入的公益性領域，而經營性投資則可以由民間資本來實現。民間資本追求的是利益的最大化，政府可以通過利益機制的引導，對企業的行為進行約束，充分發揮其有利於資源保護的方面。從一些用景區資源上市的公司經營報告中可以發現， 獲得經營權的公司要上交營業稅和所得稅，而上市公司募集的資金又必須盡早贏利以回報股東們，因此公司不得不把資金投向最能並且最快贏利的領域，主要是賓館、游樂場等。而自然保護區的開發又要求必須最大限度地減少人工的痕跡。對此，相關部門應當賦予開發經營主體一定的優惠政策來拉動和扶持旅遊業的發展，如銀行貸款、減免稅費、技術輔導等。

而在控制污染方面，則可以通過環境經濟政策迫使企業減少污染以及對保護區生態環境的破壞。我國目前主要採用的就是對涉及到的飲食、娛樂、服務企業徵收排污費。此外，還可以通過稅收政策鼓勵保護區內廢物的循環利用，最大地減少廢物產生，提高資源的綜合利用率;對於廢物回收再利用者也應給予政策優惠或資金獎勵。據經合組織(OECD,1996)統計，OECD國家押金—退款制度主要應用於飲料包裝方面，返還率介於40%-100%，平均返還率近80%。5而目前我國大部分旅遊區基本還沒有推廣押金制，可見其發展空間還很大。