『壹』 怎麼做電子版旅遊報
利用WORD製作電子報 作者: 鄧遠 (初中信息技術 廣西初中信息技術二班 ) 評論數/瀏覽數: 11 / 2734 發表日期: 2011-10-27 22:09:18 任務驅動式
一、背景分析
《製作一份電子報》是《初中信息技術》第三章第六節所涉及的內容,教學對象是初中二年級學生,他們已經過一段時間的學習(學生完成了Word文檔製作學習的相關五個任務),基本掌握了Word2003的基本操作技能:文稿的編輯、文字與段落的設計、藝術字與圖片的插入、表格的輸入、對象框、頁面設置等。但對於大部分學生來說,還沒有真正地把信息技術知識和所掌握的關於Word操作的基本技能應用到實際問題中去。故組織該項活動旨在讓學生在電子報製作的過程中去發現Word操作中還存在的問題,以期進一步學習;同時,能夠利用所學信息技術知識應用於實踐問題的解決與表達,做到信息技術與其他學科或知識的整合。
二、教學內容分析
本節所涉及的是集成辦公軟體Word 2003操作的內容。學生不僅要學會如何製作Word文檔,還要學會製作電腦報,通過製作電子報刊更好地掌握Word文檔的製作,並能利用電子報形式來表達思想或信息。
本節課擬達到的教學目標:
【知識與能力領域】
(1)能綜合運用Word 2003的知識和操作技能創作一份電子報。
(2)學會設計電子報。
(3)學會評價電子報。
(4)能利用信息技術進行信息獲取、加工整理以及呈現交流。
【感情領域】
學會綜合運用信息技術的知識與技能解決實際問題,激發學習信息技術學科的興趣。
【發展領域】
(1)掌握協作學習的技巧,培養強烈的社會責任心,學會與他人合作溝通。
(2)學會自主發現、自主探索的學習方法。
(3)學會在學習中反思、總結,調整自己的學習目標,在更高水平上獲得發展。
三、教學重點、難點
重點:電子報的設計與設計思想的體現(製作);
難點:對電子報的評價
四、教學策略(解決的方法)
1、組成合作學習小組:從第一學期開始,教學中即要求學生組成了2人的小組進行協作學習,小組內成員較為熟悉,並逐漸適應協作學習,但協作學習的技巧、與他人的溝通能力還有待進一步提高。在教學過程中,教師要實時監控學生的協作學習情況,並組織成果交流會,讓學生交流學習心得與體會,使小組的協作學習走向成熟。
2、以「任務驅動式」為教學原則,確定協作學習的內容
圍繞「電子報製作」任務把各教學目標和內容有機地結合在一起,使學生置身於提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中進行協作學習。學生通過協作,完成任務的同時,也就完成了需要達到的學習目標的學習。
3、學生上機操作的任務和教師應用信息技術的情況
(1)學生上機操作的任務和目標是完成電腦報的設計和製作;在此過程中教師對學生的框架設計、操作上的製作困難進行巡視指導;
(2)教師計劃使用的設備和資源:計劃使用多媒體教學軟體進行廣播教學指導,結合實例介紹電腦報的基本構成要素、素材的獲取方法以及設計過程中可能存在的困難。
五、教學准備
1、本地(區域網)資源:教師事先從網際網路、VCD光碟中收集有關「電子報」主題的文字、圖片、影像資料等,分類別存放在伺服器上供學生使用;
2、遠程資源:本地的區域網連接Internet,學生通過上網檢索可以直接找到需要的資料。
六、教學過程和設計思路
教學階段及所用時間
教師活動
學生活動
學習情況反饋
信息技術的應用
引導階段(3分鍾)
提出問題:宣傳和傳達信息有哪些比較好的方法?
(引出本節課的教學內容)
思考並提出可行性方案。
多媒體教學軟體廣播教學。
介紹小組協作學習任務(13分鍾)
提供3個主題讓學生任選一個,並利用已學word 2003知識和操作技能,設計、製作一份電腦報。(3分鍾)
根據個人喜好,選擇製作主題。
幻燈展示3個主題及相關製作內容。
通過展示優秀電腦報,解釋電腦報的設計要點:(5分鍾)
1、主題鮮明突出、內容健康;
2、表現形式多樣,富於創意;
3、形式和內容和諧統一。
記錄要點,思考如何圍繞主題進行設計。
讓個別學生簡單自己的構思,了解學生掌握情況。
幻燈展示作品及製作要點。
指導搜集資料的方法與途徑:(5分鍾)
1、本地共享中的資料使用;
2、遠程資源:如何在網際網路上搜尋自己需要的資料。
觀察教師演示的兩種方法,動手實踐。
觀察學生是否能夠正確地找到想要的資料,對有困難學生進行適當指導。
教學軟體演示獲取信息的方法。
分組協作,完成作品設計(20分鍾)
布置任務:分組協作,討論完成任務。以同桌兩人為一小組,確定製作的主題並初步制定小組活動計劃、製作方案及小組成員分工情
『貳』 加推個人名片首頁的資料如何編輯
點擊微信通訊錄----我的企業----進入您的企業號----AI雷達----右下角「我」,進入後可修改個人資料,除「公司、職位、姓名」不能自行修改外,其他信息,您都可以自行修改。若職位姓名需要修改,請聯系您公司管理員,進入加推企管後台修改。
『叄』 抖音企業號藍V認證審核中怎麼修改資料
咨詢記錄 · 回答於2021-09-30
『肆』 抖音企業信息地址不是自己的怎麼添加
近來,不少做抖音的小夥伴,發現「編輯資料」處多了「企業」2個字,紛紛問我有沒有辦法去掉。我網上大致搜索了一下,沒有找到方案。於是乾脆自動動手豐衣足食,原來修改起來極簡單。
常規思想,修改這些一般都在菜單的某個選項。我打開抖音,發現「編輯資料」對應的是「創作者服務中心」,「編輯企業資料」對應的是「企業服務中心」。所以問題很明朗了,多了「企業」2個字原因就是啟用了企業功能(企業號),那麼我們只需要關閉這個功能即可。
抖音上線的企業功能,企業號比個人號有很多優勢,比如主頁許可添加聯系方式、視頻置頂、私信自動回復、粉絲畫像、帶貨抗封等等,這些對我們的營銷和引流都很有價值。但實際很多小夥伴,他們是貨真價值的個人號,多了企業2字反而顯得別扭,而且還會導致個人屬性的年齡定位等不顯示,比如懂懂我自己的個人號,就不願意認證為企業號。
廢話不說,直接上修改步驟:
1、打開抖音APP,點擊右下角的「我」進入主頁,點擊右上角的主菜單,點擊「企業服務中心」
2、找到「通用能力」,點擊「官方認證」
3、點擊「企業認證」
4、點擊右下角的「免費試用」,這里不要點錯了
5、頂部「開通企業號」按鈕點擊「關閉」,按鈕綠色變灰色即可
好了,關閉抖音APP,再次進入主頁,就變回你想要的「編輯資料」了,是不是超簡單!
一般來說,出現「編輯企業資料」可能是你自己誤操作的;也可能是你從原來「火山小視頻」升級為「火山抖音版」,從火山抖音版登陸抖音的,抖音修改好了,火山抖音版也對應修改了,不信自行去看看。
小夥伴們,有抖音運營和副業相關的任何疑問,歡迎隨時勾搭我,知無不言!
『伍』 開辦旅遊公司需要哪些資料和手續
1、申請書。
2、設立旅行社可行性研究報告。
3、旅行社章程。
4、旅行社經理、副經理履歷表和國家規定的任職資格證書。
5、開戶銀行出具的資金信用證明。
6、經營場地證明(房產證明或租房協議)。
7、經營設備情況證明。