『壹』 怎麼做電子版旅遊報
利用WORD製作電子報 作者： 鄧遠 (初中信息技術 廣西初中信息技術二班 ) 評論數/瀏覽數： 11 / 2734 發表日期： 2011-10-27 22:09:18 任務驅動式
一、背景分析
《製作一份電子報》是《初中信息技術》第三章第六節所涉及的內容，教學對象是初中二年級學生，他們已經過一段時間的學習（學生完成了Word文檔製作學習的相關五個任務），基本掌握了Word2003的基本操作技能：文稿的編輯、文字與段落的設計、藝術字與圖片的插入、表格的輸入、對象框、頁面設置等。但對於大部分學生來說，還沒有真正地把信息技術知識和所掌握的關於Word操作的基本技能應用到實際問題中去。故組織該項活動旨在讓學生在電子報製作的過程中去發現Word操作中還存在的問題，以期進一步學習；同時，能夠利用所學信息技術知識應用於實踐問題的解決與表達，做到信息技術與其他學科或知識的整合。
二、教學內容分析
本節所涉及的是集成辦公軟體Word 2003操作的內容。學生不僅要學會如何製作Word文檔，還要學會製作電腦報，通過製作電子報刊更好地掌握Word文檔的製作，並能利用電子報形式來表達思想或信息。
本節課擬達到的教學目標：
【知識與能力領域】
（1）能綜合運用Word 2003的知識和操作技能創作一份電子報。
（2）學會設計電子報。
（3）學會評價電子報。
（4）能利用信息技術進行信息獲取、加工整理以及呈現交流。
【感情領域】
學會綜合運用信息技術的知識與技能解決實際問題，激發學習信息技術學科的興趣。
【發展領域】
（1）掌握協作學習的技巧，培養強烈的社會責任心，學會與他人合作溝通。
（2）學會自主發現、自主探索的學習方法。
（3）學會在學習中反思、總結，調整自己的學習目標，在更高水平上獲得發展。
三、教學重點、難點
重點：電子報的設計與設計思想的體現（製作）；
難點：對電子報的評價
四、教學策略(解決的方法)
1、組成合作學習小組：從第一學期開始，教學中即要求學生組成了2人的小組進行協作學習，小組內成員較為熟悉，並逐漸適應協作學習，但協作學習的技巧、與他人的溝通能力還有待進一步提高。在教學過程中，教師要實時監控學生的協作學習情況，並組織成果交流會，讓學生交流學習心得與體會，使小組的協作學習走向成熟。
2、以「任務驅動式」為教學原則，確定協作學習的內容
圍繞「電子報製作」任務把各教學目標和內容有機地結合在一起，使學生置身於提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中進行協作學習。學生通過協作，完成任務的同時，也就完成了需要達到的學習目標的學習。
3、學生上機操作的任務和教師應用信息技術的情況
（1）學生上機操作的任務和目標是完成電腦報的設計和製作；在此過程中教師對學生的框架設計、操作上的製作困難進行巡視指導；
（2）教師計劃使用的設備和資源：計劃使用多媒體教學軟體進行廣播教學指導，結合實例介紹電腦報的基本構成要素、素材的獲取方法以及設計過程中可能存在的困難。
五、教學准備
1、本地（區域網）資源：教師事先從網際網路、VCD光碟中收集有關「電子報」主題的文字、圖片、影像資料等，分類別存放在伺服器上供學生使用；
2、遠程資源：本地的區域網連接Internet，學生通過上網檢索可以直接找到需要的資料。
六、教學過程和設計思路
教學階段及所用時間
教師活動
學生活動
學習情況反饋
信息技術的應用
引導階段（3分鍾）
提出問題：宣傳和傳達信息有哪些比較好的方法？
（引出本節課的教學內容）
思考並提出可行性方案。
多媒體教學軟體廣播教學。
介紹小組協作學習任務（13分鍾）
提供3個主題讓學生任選一個，並利用已學word 2003知識和操作技能，設計、製作一份電腦報。（3分鍾）
根據個人喜好，選擇製作主題。
幻燈展示3個主題及相關製作內容。
通過展示優秀電腦報，解釋電腦報的設計要點：（5分鍾）
1、主題鮮明突出、內容健康；
2、表現形式多樣，富於創意；
3、形式和內容和諧統一。
記錄要點，思考如何圍繞主題進行設計。
讓個別學生簡單自己的構思，了解學生掌握情況。
幻燈展示作品及製作要點。
指導搜集資料的方法與途徑：（5分鍾）
1、本地共享中的資料使用；
2、遠程資源：如何在網際網路上搜尋自己需要的資料。
觀察教師演示的兩種方法，動手實踐。
觀察學生是否能夠正確地找到想要的資料，對有困難學生進行適當指導。
教學軟體演示獲取信息的方法。
分組協作，完成作品設計（20分鍾）
布置任務：分組協作，討論完成任務。以同桌兩人為一小組，確定製作的主題並初步制定小組活動計劃、製作方案及小組成員分工情
『貳』 加推個人名片首頁的資料如何編輯
點擊微信通訊錄----我的企業----進入您的企業號----AI雷達----右下角「我」，進入後可修改個人資料，除「公司、職位、姓名」不能自行修改外，其他信息，您都可以自行修改。若職位姓名需要修改，請聯系您公司管理員，進入加推企管後台修改。
『叄』 抖音企業號藍V認證審核中怎麼修改資料
咨詢記錄 · 回答於2021-09-30
『肆』 抖音企業信息地址不是自己的怎麼添加
近來，不少做抖音的小夥伴，發現「編輯資料」處多了「企業」2個字，紛紛問我有沒有辦法去掉。我網上大致搜索了一下，沒有找到方案。於是乾脆自動動手豐衣足食，原來修改起來極簡單。
常規思想，修改這些一般都在菜單的某個選項。我打開抖音，發現「編輯資料」對應的是「創作者服務中心」，「編輯企業資料」對應的是「企業服務中心」。所以問題很明朗了，多了「企業」2個字原因就是啟用了企業功能（企業號），那麼我們只需要關閉這個功能即可。
抖音上線的企業功能，企業號比個人號有很多優勢，比如主頁許可添加聯系方式、視頻置頂、私信自動回復、粉絲畫像、帶貨抗封等等，這些對我們的營銷和引流都很有價值。但實際很多小夥伴，他們是貨真價值的個人號，多了企業2字反而顯得別扭，而且還會導致個人屬性的年齡定位等不顯示，比如懂懂我自己的個人號，就不願意認證為企業號。
廢話不說，直接上修改步驟：
1、打開抖音APP，點擊右下角的「我」進入主頁，點擊右上角的主菜單，點擊「企業服務中心」
2、找到「通用能力」，點擊「官方認證」
3、點擊「企業認證」
4、點擊右下角的「免費試用」，這里不要點錯了
5、頂部「開通企業號」按鈕點擊「關閉」，按鈕綠色變灰色即可
好了，關閉抖音APP，再次進入主頁，就變回你想要的「編輯資料」了，是不是超簡單！
一般來說，出現「編輯企業資料」可能是你自己誤操作的；也可能是你從原來「火山小視頻」升級為「火山抖音版」，從火山抖音版登陸抖音的，抖音修改好了，火山抖音版也對應修改了，不信自行去看看。
小夥伴們，有抖音運營和副業相關的任何疑問，歡迎隨時勾搭我，知無不言！
『伍』 開辦旅遊公司需要哪些資料和手續
1、申請書。
2、設立旅行社可行性研究報告。
3、旅行社章程。
4、旅行社經理、副經理履歷表和國家規定的任職資格證書。
5、開戶銀行出具的資金信用證明。
6、經營場地證明(房產證明或租房協議)。
7、經營設備情況證明。