兒童旅遊研習手冊怎麼寫

① 小學四年級研學旅行活動手冊怎麼寫准備篇，體驗篇，感想篇，成果篇

研學旅行有感

研學旅行，無疑是同學們最為期待和盼望的一次活動。
我們每天生活在鋼筋水泥的城市裡，過著兩點一線枯燥的學生生活，少了仰望藍天白雲的心情，少了親近美好大自然的時間，少了外出增長知識見聞的機會。5月15到16日，我們班54名同學參加了學校組織的研學旅行活動，在宜興和無錫度過了難忘的兩天。

大巴車里歡樂多

15日清晨，迎著天邊的第一縷朝霞，踏著清晨晶瑩的露珠，背著鼓鼓囊囊的旅行包，我們學校研學之旅拉開了歡樂的序曲，待我們班同學到齊之後，我們登上了一輛滿載歡樂的大巴。同學們一掃往日呆滯，喜悅之情溢於言表，他們有的欣賞窗外飛速流動的美景，有的擺弄先進的科技產品，有的在分享著零食，有的與同學侃侃而談。車廂里盪漾著歡樂的笑語，充滿期待的我們踏上通往宜的路。

野炊做飯的樂趣多

下午一時許，我們組8人領好食材，自行洗刷、燒火、做飯菜。淘米、洗菜、燒火，這一切雖看似簡單，卻令我們大傷腦筋。拾來的枯枝幹葉，半天燒不著火，用力一吹竟然弄了個一鼻子灰，可真是頗費周折。待火燒起來時，開始炒菜，大家以為主是「小菜一碟」，但真正開始時，我們卻手忙腳亂，忘東忘西。最後，大家齊心協力之下，炒好了菜。雖然菜談不上色香味俱全……但是，吃著自己親手勞動做出來的飯菜，同學們第一次理解了酸甜苦辣鹹的滋味，在鍋碗瓢盆的交響樂中，增進了同學之間的友誼，鍛煉了大家的動手能力。

影視城裡見聞多

16日早晨，吃完早飯後，我們參觀了水滸城和三國城。
走進影視城，一幅幅富於歷史氣息的景象映入我的眼簾，一個個家喻戶曉，膾炙人口的經典故事隨之浮現在我的眼前，水滸城內的建築工巧華麗，三國城內的建築雄渾剛勁。場景個個設置得惟妙惟肖，讓人彷彿身臨其境，令人流連忘返。其中印象最為深刻的是《三英戰呂布》大型演出節目，它展現了中國古代戰爭的壯觀場面，感受歷史人物的命運浮沉。虎牢關前，神將天威；桃園三英，名揚天下。三英戰呂布，成就了一段千古佳話。
這次研學旅行，應了那句子古話，「讀萬卷書，行萬里路。」它讓我們在緊張學習之餘領略自然的秀麗風光，開闊自己的眼界，使我們受益匪淺。

② 旅遊手冊如何製作

旅遊手冊製作方法：
製作工具：自己拍攝的與要寫的攻略有關的照片

手冊內容：
1 首先要寫出你打算寫攻略的地方的大致描述，作為簡介。
並配上一張有代表性的照片

2然後你要從以下幾個方面寫自己的感受和給別人的意見。
旅遊攻略包含六個方面：吃、住、行，游、購、娛。

第一應該寫出讓旅遊者去該地旅行需要做的准備：
每個季節的天氣情況，海拔，雨季道路是否有塌方。
在當地需要注意的事項。
是否需要先行預定住所。
去旅遊需要准備的一些東西。（比如：當地有溫泉游泳場就要提醒帶泳衣）
第二應該描寫的是出行：
寫出到到達旅遊地可以乘坐的交通工具，每種交通工具的班次、價格所需要的時間。（比如去某地的班車一天只有一趟，或幾點以後就沒有了）這些一定要註明。
交通工具的換成地點要怎麼找怎麼去都要寫明。
寫上一些需要注意的地方：比如暈車、暈船、坐車砍價等。
第三要描寫住的情況：
什麼旅店便宜，什麼旅店舒適性價比高，什麼旅店有特色。
旅店和旅店的周邊環境，可以配上一些照片。
每種旅店的價格，是否可以參加優惠活動。
從機場車站碼頭等怎麼往返旅店。
從旅店怎麼到旅遊景區。
第四描述怎麼解決吃的問題：
哪裡吃的便宜，哪裡的比較貴。
當地有什麼特色小吃，特色小店。在各種餐館消費的花費大概需要多少。
第五描述如何玩：
當地有哪些值得一去的景點，門票花費是多少，遊玩大概需要多少時間。
自己對每一個景點的看法和感受。
寫一些景點里別人不容易注意的地方。
配上一些有代表性的照片。
寫一些自己遊玩時的小竅門，給出一些小建議。
對景區進行一段概括性的描述，並作出自己的點評。
第六對於購物的描寫：
當地的特產有些什麼，需要在什麼地方買。在哪買的比較便宜。給出一個參考價格。
那些東西值得一買，哪些東西不能帶上交通工具的。

3最後對旅遊地進行一個概括，並寫一些小提示和注意事項。
寫一些祝語。

③ 四年級上冊研學手冊怎麼寫

研學手冊表可以這樣填寫,首先填寫研學情況的主
要概述,其次,填寫研學情況的具體描述,最後填寫此次研學的綜合評價。

④ 旅行手冊怎麼寫

旅行手冊最重要的就是做好規劃。首先旅行地點、交通方式、住宿推薦、美食推薦，當地需要注意的事項都要交代清楚。最好是圖文結合會更清晰

⑤ 幼兒園成長手冊秋遊去怎麼寫

幼兒園去秋遊的活動總結 篇1

秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地馬鞍山革命教育基地。活動中，全體家長的配合無不體現了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規定的時間准時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個大班級部就象「親親一家人」的感覺。家長認識孩子，孩子認識家長，這在平時的活動中是不能體現的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領下參觀了秋天的大自然，遊了齊長城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀念館。

幼兒園去秋遊的活動總結 篇2

孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋遊活動，讓孩子和家長更好的交流。

⑥ 愛游家鄉研學指導手冊怎麼寫

首先填寫研學情況的主要概述,其次,填寫研學情況的具體描述,最後填寫此次研學的綜合評價
研學手冊中的研學足跡即是填寫自己參與的或主持的研學活動時間地點及研學內容,按時間順序寫。

⑦ 旅遊手冊製作

我現在正打算製作一本有關旅遊的手冊.首先你要做的旅遊手冊必須要明確方法到誰的手中.這樣你就有一個明確切良好的方向了.比如我做的就是比較復雜的了.又要給旅遊業內人士看的同時他們把不需要的東西拿下去就是他們自己的可以給遊客看的手冊了.我製作的旅遊手冊其實很簡單.無非就是一些旅遊景點的介紹,旅遊線路的行程.一寫簡單但是超真實的住宿照片,用餐照片等等.做工當然是越精美人家才會越愛看.但是既然是旅遊手冊,景點那部分可以做點渲染,也就是說景色能做到多美就做到多美.但是要是真實一些的比如住宿了什麼的還是實事求是的好.畢竟這樣才不叫欺騙
旅遊手冊里還有一個比較關鍵的部分就是,一定要寫好旅遊注意事項.旅遊最佳時節等等.這樣既然是手冊,人家一看一目瞭然的.還有當地的經濟情況,總之旅遊手冊是一個雜而全的東西.我製作的旅遊手冊基本上都去問景點要費用.畢竟宣傳的不光是我自己的旅行社,而是當地的景點和城市.我相信我的客人去的話會給他們的經濟多少帶來一些帶動的.所以做旅遊手冊要廣開思路,大膽創新~!我年輕,所以我敢想敢做~!

⑧ 幼兒成長手冊我愛旅行怎麼寫

新城道幼兒園發了一本《寶寶成長手冊》，老師讓家長配合填寫，這本手冊將伴隨伊伊走過幼兒園這三年的時間，並且在伊伊進入小學後一並帶走，讓小學的老師對伊伊有一個初步的了解，同時也是對伊伊這段幼兒園時光的總結。媽媽絞盡腦汁想了好幾天，甚至幾次失眠，才寫好了。由姥姥抄寫完畢交給了老師。聽說，有許多小朋友的家長不知道怎麼寫，有的寫的也不合格，被退回了好幾次。
寶寶成長手冊（一）
我上幼兒園了
我上幼兒園了！
媽媽說我長大了，長大的孩子都要去幼兒園。
2009年9月1日那天爸爸、媽媽、姥姥、姥爺把我送進了幼兒園。原來幼兒園里沒有爸爸、媽媽，幼兒園里沒有我的小自行車，幼兒園里沒有我的布娃娃。我哭了，哭的很傷心。我想媽媽。這是誰，象媽媽一樣抱著安慰我？這是誰，象媽媽一樣喂飯給我吃？這是誰，象媽媽一樣哄著我睡覺？哦，原來這是老師，三個象媽媽一樣的老師。我在幼兒園里並不孤單，有老師教我唱歌跳舞，有小朋友們陪我游戲玩耍。
雖然我仍然捨不得媽媽，雖然我還是哭，但每天早上我總是按時起床，刷牙洗臉，然後戀戀不舍地離開家。我會配合校醫做入園檢查，我也會自己刷接送卡，我會自己吃飯，自己上廁所。我越來越喜歡幼兒園了。我喜歡陳老師教的兒歌，喜歡趙老師彈的鋼琴，喜歡小雨老師跳的舞蹈。喜歡和我一個床睡覺的吳澤一，我喜歡每天放學都要抱抱我的艾純一。
「幼兒園是我家，老師愛我我愛她，老師誇我好娃娃，我說老師象媽媽。」

爸爸媽媽眼中的寶貝
伊伊，爸爸媽媽最親愛的寶貝，你象是一個墜入塵世的精靈悄然來到我們的身邊。
在爸爸媽媽眼中你是一個特別聰明的小姑娘。現在的你不光能從1數到100，而且還能基本寫出從1到10的阿拉伯數字。你能背誦四十幾首唐詩，《三字經》和《弟子規》也能朗誦出好長的篇幅。每天從幼兒園回到家，你總會興致勃勃地為家人表演當天學到的新兒歌新單詞。
在爸爸媽媽眼中你是一個特別擅於觀察和模仿的孩子。你會突然告訴我，「今天陳老師沒戴擦眼鏡的布，用紙巾擦的眼鏡」，也會突然說一句「趙老師總穿著漂亮的裙子，小雨老師給小朋友扎的辮子可漂亮了。」從幼兒園回到家你經常會扮演成老師的角色，讓爸爸媽媽扮演小朋友，你會學著老師的樣子點名，你會學著老師的語氣批評媽媽。你惟妙惟肖的模仿經常會逗的全家人哈哈大笑。
在爸爸媽媽眼中你還是一個特別懂事的寶寶。看見媽媽在洗衣服你會給她搬板凳，看見爸爸下班回家，你會幫他拿拖鞋。雖然你不是很想去幼兒園，但是媽媽告訴你「必須去」的時候你就算含著眼淚一步一回頭地走下樓也不會賴著不走。
爸爸媽媽眼中的伊伊是如此可愛乖巧，如此健康活潑，如此任性頑皮。感謝上天賜予了我們如此珍貴的寶貝。