騎鵝旅遊記因什麼而冒險

『壹』 尼爾斯騎鵝旅行記.尼爾斯會經歷怎樣的一次冒險

尼爾斯是個懶散、不愛學習的男孩子，由於沒有對小狐仙兌現諾言而被變成了拇指般大的小人。變成「小人」後的尼爾斯從此能聽懂禽獸的語言。一群北飛的大雁從天上飛過，尼爾斯家的一隻鵝受到誘惑也想跟著飛走，尼爾斯抱住了鵝脖子，但他不僅沒有拖住鵝，反而被鵝帶上了空中。群雁的頭領對尼爾斯的傲慢很反感，不願意帶著他飛行。但尼爾斯從狐狸的口中救出了一隻大襪或塵雁，領頭雁大受感動，決定帶著他橫穿瑞典，飛往它們要去的地方。
在瑞典上空飛行的日子裡，尼爾告禪斯目睹了動物之間的惡戰；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇上了許多稀奇古怪的事情；還看到了一座海底城堡；了解了祖國的山山水水；親身經歷了許多危險。在與雁群生活了多日以後，尼爾斯與大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。他決定回到家中。此時尼爾斯已經變成一個勤勞善良，可以使父母感到自豪的團歲好孩子。

『貳』 尼爾斯為什麼要騎鵝旅行

尼爾斯本是一個十四歲左右的少年，他調皮、貪玩、任性、懶惰，不愛學習，對待動物和人十分兇狠，因為對小精靈不恭敬、出爾反爾，受到了懲罰，被小精靈變成了一個只有拇指般大小的小人兒。 旅行路上的尼爾斯，跟著鵝群看到了許多美麗迷人的瑞典自然風光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或貧瘠或富饒的土地、或雄偉或壯觀的城鎮，都讓尼爾斯驚奇不已，在這一條前行的路上，他收獲了友情和愛。然而，也有孤獨、無助、飢餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅； 終於，他變回原來的模樣，回到了父母身邊，他彷彿一下子長大了，懂事了。變成一個好孩子。 (2)騎鵝旅遊記因什麼而冒險擴展閱讀 作品主題 在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，小主人公尼爾斯雖然因為受到小妖精的懲罰變成拇指大的小人，但是就是因為變小，才有可能騎上家鵝馬丁的脖子為環游世界提供機會。 另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家裡動物、厭惡學習、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發生了變化晌銀判。 荒誕的故事卻蘊育這樣的成長的主題：騎鵝旅行的過程既是對未知世界的探索的過程，也是一個鍛煉自己成為有責任心、有愛心、有同情心的人的過程； 不僅是尼爾斯視野逐漸擴大的過程，也是他內心變得強大、精神世界變得豐富的過程。在這個成長的過程里，尼爾斯開始重新審視自己、認識自己、發現自己，他拋棄之前的惡習，漸漸地展示給人們的是真善美的品格。 整個童話故事以責任、愛心、智慧為理想追求，更體現了人和動、植物美好和諧相處的畫而。尼爾斯是作品裡唯一人類的代表，開始飛行時，野鵝領頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊伍中，他認為人類是動物的敵人，所以不能讓尼爾斯同去拉普蘭。 但尼爾斯通過勇敢和智慧，幫助野鵝群戰勝狡猾的狐狸，成功解救一隻野鵝搏凱，才緩和了尼爾斯和野鵝群緊張的關系，也為宴改尼爾斯贏取了阿卡的信任。只有人和動物互相取得信任和尊敬，才可以和諧共處。 尼爾斯通過自己的智慧、勇敢和真誠成功化解了人和動物之間的矛盾，說明人和動物是能夠成為好朋友的。盡管這些故事看似荒誕，但是作者卻告訴讀者這樣一個簡單的道理，人只要善待動物、善待自然，學會與動物協作，與自然相處，人將會和自然成為最親密的夥伴。

『叄』 《騎鵝旅行記》中尼爾斯經歷了什麼險情和困難，他是怎麼克服的（5點以上）

尼爾斯不愛學習，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝放鴨，會經常捉弄家裡飼養的小動物，以至於家禽看到他就會咬他。可是同住一個小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一隻小妖精，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明自是怎麼回事，他已經騎在家源逗滑鵝馬丁的脖指慧子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他嚮往己久的拉普蘭。途中尼爾斯發揮人的聰明機智和狡猾的狐狸做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小雹臘男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學習的好學生。

『肆』 尼爾斯騎鵝旅行記主要講了一個什麼故事

瑞典最南部村莊里住著小男孩尼爾斯，他性格孤僻，不愛讀書，愛捉弄小動物。他在捉弄小狐仙時，被生氣的小狐仙變成一個拇指大小的人。後來，他本想阻止家中雄鵝飛走，可是沒有成功，自己還騎在了雄鵝的背上。於是，他騎著雄鵝，與一群大雁一起飛翔，開始了自己的冒險之旅。
動物們本來都很討厭尼爾禪消芹斯，可是變小後的尼爾斯橋困經常幫助小動物，動物們慢慢又喜歡他了。尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領艾卡帶領的灰雁隊伍，它們一起旅行。尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的狐狸斯密爾。斯密爾蓄意報復，好幾次都差點把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨後斯密爾被家犬的主人賣到了動物園，過著沒有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復了自由。
因為意外，尼爾斯與大雁隊伍走散了。他發現曾經救過自己的老雕高爾果被鎖在動物園的籠子里，失去了自由。他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養育過高爾果，但是它們後來產生了矛盾，誰也不理誰了。當高爾果幫尼爾斯重回雁群後，尼爾斯調解了高爾果和艾卡的矛盾，兩個動物重歸於好。後來，尼爾斯從艾卡口中得知自己父母過得並不好，急切想回家看看。
回到家中的尼爾斯變回了正常模樣，爸爸媽媽見到他非常開心。經過一番歷險，尼爾斯已經成為了一個善良、勇敢、富有責任感的男孩。他依依不捨地跟艾卡帶領的雁群告別，他永遠也不會忘記自己曾經騎鵝旅行的事情賀畢

『伍』 尼爾斯騎鵝旅行記講了什麼故事

尼爾斯騎鵝旅行記講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發作長途旅行。

通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個凶惡睜芹陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最後尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。

(5)騎鵝旅遊記因什麼而冒險擴展閱讀：

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創作的童話，首次出版於1907年。

在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，並通過引人入勝的故事情節，對瑞典的地理和地貌、動拍念物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性於一體。

在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，小主人公尼爾斯雖然因為受到小妖精的懲罰變成拇指大的小人，但是就是因為變小，才有可能騎上家鵝馬丁的脖子為環游世界提供機會。另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家裡動物、厭惡學習、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發生了變化。

荒誕的故事卻蘊育這樣的成長的主題：騎鵝旅行的過程既是對未知世界的探索的過程，也是一個鍛煉自己成為有責任心、有愛心、有同情心的人的過程；不僅是尼爾斯視野逐漸擴大的過程，也是他內心變得強大、精神世界變得豐富的過程。

在這個成長的過程里，尼爾斯開始重新審視自己、認識自己、發現自己，他拋棄之前的惡習，漸漸地展示給人們的是真善美的品格。整個童話故事以責任、愛心、智慧為理想追求，更體現了人和動、植物美好和諧相處的畫而。尼爾斯是作品裡唯一人類的代表，開始飛行時，野鵝領頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊伍中，他認為人類是動物的敵人，所以不能讓尼爾斯同去拉普蘭。

但尼爾斯通過勇敢和智慧，幫助野鵝群戰勝狡猾的狐狸，成功解救一隻野鵝，才緩和了尼爾斯和野鵝群緊張的關系，也為尼爾斯贏取了阿卡的悉賀畢信任。只有人和動物互相取得信任和尊敬，才可以和諧共處。

尼爾斯通過自己的智慧、勇敢和真誠成功化解了人和動物之間的矛盾，說明人和動物是能夠成為好朋友的。盡管這些故事看似荒誕，但是作者卻告訴讀者這樣一個簡單的道理，人只要善待動物、善待自然，學會與動物協作，與自然相處，人將會和自然成為最親密的夥伴。

『陸』 童話故事中的主人公為什麼會騎著鵝去旅行

尼爾斯不愛學習，一看到書本就會犯困；不愛牧鵝放鴨，會經常捉弄家裡飼養的小動物，以至於家禽看到他就會咬他。可是同住一個小村莊里的還有一群小精靈，尼爾斯有一天戲弄了一隻小精靈，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎麼回事，他已經騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。

《尼爾斯騎鵝旅行記》瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創作的童話，在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫。

(6)騎鵝旅遊記因什麼而冒險擴展閱讀

創作背景：

1887年，一位名叫達林的師范學院院長請長期擔任地理、歷史教師的塞爾瑪，寫作一本以小學兒童為對象的通俗讀物，向瑞典兒童介紹歷史和地理。她創作時，心中有一個明確的意圖：「為了教育瑞典兒童熱愛自己的祖國。」

從教育學觀點出發，她認為「只有孩子們了解自己的國家，熟悉祖國的歷史，才能使他們真正熱愛和尊重自己的祖國」。這部長篇童話事實上是被當作教科書的變異品種出版的。

作者為了寫好這部作品，歷老螞時幾年訪遍瑞典大江南北，認真搜集境內各種動、植物的詳細資料亂含則，細心觀嘩棚察飛鳥走禽的生活習性和規律，並且在收集資料的途中也不忘對當地風俗、民間傳說等故事的搜集，這樣就極大的豐富了作品的真實性。

作者很多作品都是以家鄉為故事背景，構想這部童話作品也是她從一次散步經歷中找到的靈感：一次在花園散步時，作者被急聲傳來的「救命」驚呆，一個小男孩正在奮力抵擋朝他猛啄過來的貓頭鷹。而這一幕給作者留下深刻印象，後來這個畫面就是她童話中小主人公尼爾斯經常欺負家裡雞鴨貓狗遭到動物反擊的場景。

『柒』 《騎鵝旅行記》這個故事主要寫什麼

《尼爾斯騎鵝旅行記》梗概：瑞典有個叫尼爾斯的小男孩，他調皮搗蛋，經常捉弄小動物，因此受到了懲罰。他被小精靈變成一個小人兒。為了把自己變回原狀，他騎著大白鵝跟著雁群游遍了瑞典。在這個過程中，他歷盡艱辛，不斷增長自己的見識，還有見到了許多奇聞趣事，使他變得懂事了，最後他變回了原來的圓拆碰樣子。
《尼爾斯騎鵝旅橘談行記》告訴我們：要學會勇敢，學會去幫助別人。尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，並在一次次的「磨練」中變得勇敢起來。最終，尼爾斯從一個淘氣，貪玩，喜歡惡作劇的小男孩變成一個懂事，樂於助人的好孩子，因為他懂得了給予別人幫助是快樂的。作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，並通過引人入勝的故事情節，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性於一御並體。