旅遊評論怎麼寫

Ⅰ 旅遊資源評價及其方法

旅遊資源評價指按照某些標准來確定某一旅遊資源在全部旅遊資源或同類旅遊資源中的地位，也就是從縱向和橫向兩方面對旅遊資源進行比較，以確定某一旅遊資源的重要程度和開發價值。

旅遊資源評價及其理論研究始於本世紀70年代，評價方法分為兩類：

1、經驗分析法。在大量調查、考察的基礎上，憑經驗進行評價；

2、定量評價。將評價指標數量化，建立量化模型，採用旅遊資源質量等級加權，即評價值為各評價指標的標准值ai分別加權後的數值和。

旅遊資源特性

具體來說，自然資源包括：氣候、地形，動植物、海灘、自然風景等，而人文資源則包括：民族、風土、人情、歷史古跡、博物館、飲食菜餚、工藝美術、文學音樂、舞蹈、電影、電視，及眾多的娛樂設施等。

1、旅遊資源的多樣性：旅遊資源多種多樣，既有自然形成的，又有歷史遺留下來的和當代新建的，它與旅遊目的的多樣性有著十分密切的聯系。

2、旅遊資源的壟斷性，即不可轉移性：大家常常稱旅遊業為「無形貿易」，「風景出口」，實際上就是憑借著這些千姿百態的自然和社會文化資源把旅遊者從世界上每個角落吸引到旅遊地來的。旅遊資源不同於其它各種資源，它有強壟斷性。

正如世界建築史上最偉大的奇觀之一的萬里長城，是在別的國家看不到的。正像許多遊客講的那樣，「到了中國，沒有去北京，等於沒有去中國，到了北京，不去游長城，等於沒有到北京。」

3、旅遊資源的季節性：除了會議、商務等形式的旅遊以外，觀光旅遊受季節的制約最大。這特別表現於海濱城市，每到夏季，前來避暑的遊客蜂擁而至，以至於出現了超飽和現象吃、住、行、游、購、娛樂等都出現了問題，以致有人發出「花錢買罪受」的怨嘆。

而到了10月份至次年5月份來這些，旅遊勝地的遊客就寥寥無幾。因此，旅遊的季節性造成旅遊業的淡旺季。旺季越長，旅遊業的收入就越大，反之亦然。

4、旅遊資源的民族性：我國歷史悠久，幅員遼闊，民族眾多。各民族地理位置、自然環境、歷史背景、經濟狀況不同，所以他們的生活方式、服飾裝束、風土人情、住宅建築、風味小吃等等也不同，帶有濃郁的民族色彩。

如內蒙古草原的蒙古包，西南地區的竹樓，北方的四合院，以及傣族的潑水節，藏族的浴佛節，侗族的花炮節，彝族的火把節，壯族的歌圩等等。在這些盛大民族節日和盛會里，各族人民身著艷麗的服裝，載歌載舞，興高采烈，氣氛非常熱烈。這些盛會對來自世界各地的旅遊者來講，有著非常大的吸引力。

以上幾個特性來看，旅遊資源猶如一面鏡子，它以獨特的方式反映一個國家的歷史，文化、藝術、物質和文明水平。通過它們不僅可以看到過去，還可以展望未來，增強民族的自信心和自豪感。

Ⅱ 給導游好的評價怎樣寫

1、跟著旅行社外出已經成了習慣，但這次運氣特好，遇到一個博學多才的導游。普通話說得好，吐詞清晰，出口成章，一路行來，聽他的解說，尤如聽著一首優美的詩，一首抒情的曲。

2、導游，是我在旅行中最愛跟著的人，愛聽他們說說在電腦上查不到的東西，聽聽他們說一說當地的風俗習慣風土人情，每當聽到沒聽說過的，就是一大收獲，從而喜不自禁！這次與導游的距離有點遠，他站在車前，我躺在車後，一直是聽，閉目聽說，久聞其聲而未聞其人。

3、可敬的導游員哪！我們知道：你所有的付出是為了我們的旅程更加豐富、假期過得更好。你的語言，能使河流增添色彩；你的敘說，更讓山林美麗妖嬈；你的講解，會使草原充滿生機；你的傾訴，更讓我們了解了中華五千年燦爛文化的真諦。

辦法明確，導游在執業過程中不得有安排旅遊者參觀或者參與涉及色情、賭博、毒品等違反我國法律法規和社會公德的項目或者活動；擅自變更旅遊行程或者拒絕履行旅遊合同；擅自安排購物活動或者另行付費旅遊項目；以隱瞞事實、提供虛假情況等方式，誘騙旅遊者違背自己的真實意願，參加購物活動或者另行付費旅遊項目。

主要課程：

旅遊學概論、旅行社管理、旅遊地理學、中國旅遊客源國概況、導游基礎知識、旅遊政策法規、公共關系、中外民俗、旅遊地理、導游實務、前廳與客房管理，飯店管理，中國旅遊史，宏觀經濟學，微觀經濟學，高等數學，財務管理，初級會計學，旅遊英語，中國近現代史綱要，馬克思主義哲學，毛澤東思想，鄧小平理論。

Ⅲ 遊客評價導游好評樣本

導游好評如下：

• 開頭應介紹一下遊客們來到了什麼地方，在介紹一下自己。

• 內容就寫這次旅遊的經歷還有和導游的互動，好評的話，當然是在誇誇導游的服務如何周到，自己對導游的態度如何的滿意。
  

• 結尾寫大家應該注意什麼，再寫一些和遊客告別的話。

Ⅳ 關於旅遊的作文評語怎麼寫

八月底是秋季了是去九寨溝的好時節，我是今年暑假的這個時候去的，是從成都親戚家出發的。

網上搜索了一些線路，不過到了就在那邊還是一下子就蒙了，茫茫景區，從這個景點到那個景點的，怎樣走最省時間，我們全無概念，幸好送我們去景區的計程車師傅對景區很了解，一路上給我介紹哪些景點的特色，怎麼走，簡直比導游還厲害，導游費又省了，這位師傅還很幽默風趣，給我們介紹了很多當地文化，讓我們一下子對當地覺得親切多了，後來去黃龍，我們也是坐的這位師傅的車，一路上幫了我們不少忙，為了感激這位師傅，也方便後來親戚們出行，途中經過雪寶頂，聽潘師傅說黃龍與九寨的水都是由雪寶頂的冰雪而來的，而且雪寶頂的水晶也是很有名的，但為了自然保護所以每年限量開采，這也是雪寶頂的水晶不被眾人所知的原因，我想人們也不願從此看不到黃龍與九寨溝的風景吧！

一路上我感受到藏、羌族的文化。路上有個藏族姑娘搭車，為了感謝我們她給我們唱了首歌，歌聲讓我震驚，那是雪域高原的歌聲，優美動聽，讓我對藏文化產生了濃厚的興趣。

到了九寨溝，這里的景觀更讓我難以忘懷。水的清、水的藍、水的綠是沒有到過九寨溝的人而無法想像的。

「樹在水中生，水在林中流」是林正群海；藍藍的海子中一條綠色的顏色貫穿其中，像是一條龍，這就是卧龍海；在陽光的照射下海子泛起點點光，這是火花海；落日朗瀑布是最寬的瀑布，氣勢磅礴，讓人嘆為觀止……

體驗當地的藏族文化，很有強烈的震撼感，讓人耳目一新，非常愜意！

Ⅳ 孩子寫游南湖革命紀念館 家長怎麼寫評價

孩子認真地參觀了博物館，對古代的歷史有了進一步的了解，對於中華民族五千年的璀璨歷史感觸頗多。參觀南湖革命紀念館很有意義，使孩子對中國革命史和中國現代的建設、發展有所了解，給孩子上了一趟歷史知識和思想教育課。

孩子學到了精神，學到了堅強，學到了不放棄，更體會了過去先輩們的不同意，很感動。

南湖革命紀念館：

是嘉興南湖中共一大會址的宣傳、保護、管理機構，屬於近現代紀念性專題紀念館，隸屬嘉興市南湖風景名勝區管理委員會。

南湖革命紀念館成立於1959年10月，1960年，在黨中央和浙江省委的直接關懷下，南湖革命紀念館成立了。建館之初，館址設在湖心島。1992年中國改革開放轉型後，南湖成為旅遊風景區。2006年建立新館。

第一批全國中小學生研學實踐教育基地。2020年，南湖革命紀念館入選「第四批國家一級博物館名單」。

以上內容參考：網路--南湖革命紀念館

Ⅵ 一個朋友發表說這里那裡旅遊,該怎麼幽默評論

看到朋友圈發旅遊的照片，肯定會認真欣賞，這也是跟著朋友游世界的一種方式！世界很大，而我們的時間又有限，所以，在別人的旅行中去體會和感知世界，也是一種很好旅行的方式。分享就是美德，分享旅行，分享快樂，分享對美好生活的熱愛，這種正能量的東西我們應該大加贊賞！

也有人會把朋友圈分享的旅遊照片理解成為一種炫耀，並且感到反感，為什麼我在煩惱的加班，別人卻在遊山玩水，感到心裡有極大的不平衡，其實完全沒有這個必要！世界那麼大，誰都想出去看看，但是並不是每個人都有時間和精力來一次說走就走的旅行，看到別人分享旅行的美好，不防也給自己定下一個小小的目標，做一次旅行計劃，在努力奮斗後給自己一個獎勵！

看到朋友美美的旅行照，我想說：世界美好，願我們都能勇敢出發，在旅途中遇見最好的自己！

Ⅶ 瘦西湖遊玩發朋友圈怎麼寫評論

1、不必說翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動的白雲，湛藍的天空，也不必說夜鶯在婉轉得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戲，美麗的蝴蝶在風中舞動，單是一株不起眼的小草就足以令人心曠神怡，它是那麼嫩綠，那麼堅強，迎著凜冽的寒風昂然挺立。

2、只要心中有沙哪裡都是馬爾地夫。

3、被你點贊過的朋友圈叫甜甜圈。

4、在最好的年紀，做最瘋狂的事。

5、一個人行走的范圍，就是她的世界。

6、萬千思緒丟給海浪，任風拂亂我的發梢(海邊照，用不好會很矯情)。

7、旅行的理由不需要闡述太多，一個字就能夠概括全部，「走」。

8、女孩外出不應該叫旅遊，應該叫搬家。

9、我並非天生愛旅行，只是這世界太美，我不得不去。

10、世界上有不絕的風景，我有不老的心。

11、花壇上，一片片枯葉落上面，雨後成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風吹來，他們像一群調皮可愛的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風也在我的衣服里躥來躥去。

12、歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。

Ⅷ 遊客評價、導游好評怎麼寫

一、導游好評如下：

1、開頭應介紹一下遊客們來到了什麼地方，再介紹下自己。

2、內容可以寫這次旅遊的經歷還有和導游的互動，好評的話，誇誇導游的服務怎麼怎麼好，對你或者整個團隊好在哪裡。結尾寫大家應該注意什麼，再寫一些和遊客告別的話。

3、例如：來自河北省黃驊市的九位遊客，六天雲南之旅即將結束，懷著一份留戀，對此行的導游馬駿同志的導游工作非常滿意，幾天來小馬不但生活起居照顧的無微不至，同時充分發揮了自己的熟練的業務專長，領略了雲南的風土人情以及雲南的美麗風光，其真誠質朴樂觀開朗的性格讓雲南之旅充滿了歡樂，也雲南充滿留戀，以後還會來!雲南再見!

二、導游

1、導游（TourGuide或Guide）即引導游覽，是旅遊活動中的一位角色人物，一般來說是景點講解員，是旅遊業中的一個前線職業。

2、導游讓遊客感受山水之美，並且在這個過程中給予遊客食、宿、行等各方面幫助。導游分為中文導游和外語導游。

3、按照具體工作內容不同，可以分為領隊、全陪、地陪。想要從業必須經過全國導遊人員資格考試。現在的導游一般掛靠旅行社或集中於專門的導游服務管理機構。一般來說景點講解員是也屬於導遊人員范疇的。