什麼是研學旅遊

Ⅰ 研學旅行是什麼對孩子的學習幫助大嗎

研學旅行到底是什麼？聽完介紹之後大家才恍然大悟，或許是因為所處行業不同，人們對研學旅行的認知太 ，總之，研學旅行任重而道遠，走出校園，走進實踐。

現在來說說：學校的膽子為何越來越大？國家現在又為何鼓勵孩子走出校園？
這得從2016年國家發布的一紙文件說起，2016年年底，教育部等11家部委發布促進「研學旅行進入中小學的意見」，這是國家層面第一次旗幟鮮明地支持研學旅行，文件中明確指出：
「中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容」。

1、讓學生感受集體生活的意義
首先，研學旅行的意義在於讓孩子以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學習，這種形式是一種活生生的「課堂」，是學校生活的生動延伸，而這種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶，集體生活培養出來的團隊觀念和整體意識也是孩子「長大成人」的重要標志。
在研學旅行的過程中，每一個孩子需要遵守作息規律：什麼時候起床、吃飯、出發；在一個景點停留的時間；晚上還需要討論、學習，針對一個共同的課題或者一個任務，團隊成員要配合默契，分工合作；而這些「項目制學習」是在祖國美好的河山間，在愉快的旅行過程中間完成，這就是研學旅行「寓教於樂」的意義所在。
2、個人價值的體現
不僅是團隊觀念在研學旅行中得以強化，而且，一次策劃有力、組織得當的研學旅行也可以讓孩子明白自己身上的責任，培養其獨立自主的意識。
3、讓課本上的知識「鮮活」起來
研學旅行，還有一個大的意義在於：讓課本上的知識「鮮活」了，讓歷史上的人物走下了「神堂」，變得可以觸摸，可以感覺。
4、可以提升創新意識及實踐能力
通過參觀以科技為主題的公園、旅遊景點、古建築等，可以讓學生們充分感受科學技術帶來的視覺震撼。在各種場景中觀察、互動，探尋科學技術帶給當地的變化與進步，從而促使自身創新意識及實踐能力的提升。
5、感受大自然的無窮魅力，激發孩子對自我的認知和探索
壯觀的山川、獨特的峽灣、高聳的山脈、廣闊的平原、連綿的丘陵、平靜的湖泊、湍急的河流……在自然界當中，有數不清的諸如上述的壯美奇觀。每一處獨特的自然風貌都足以令學生們嘖嘖稱贊，都足以令學生們打開探索未知的好奇心，從而激發學生對自我的認知和對未知世界的探索。研學旅行，讓孩子在快樂的旅行中研究學習，這無疑是孩子少年歲月中最美好的記憶，而且這種集體生活和工作分工，對孩子的能力也是一種實實在在的鍛煉。

Ⅱ 研學旅行是什麼

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。 研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、「讀萬卷書，行萬里路」的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。
研學旅行的定義：研究性學習和旅行體驗相結合，學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級為單位，以班為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學日誌，形成研學總結報告。

Ⅲ 什麼是研學旅行營

研學旅行不是簡單的旅遊，它是一種課程，是研究性學習與旅行體驗的有機結合。旅行是載體，研學是目的，通過旅行的形式實現教育的價值，讓孩子的天性得到最好的釋放和保護，也為孩子們的終身發展創造更多的可能性。

Ⅳ 研學旅行從何而來

當下的研學旅行發源於古時的游學。春秋孔子率領眾弟子周遊列國14 年，杏林設壇，修訂六經；唐代李白年少時即走出蜀地，26歲「仗劍出國，辭親遠游」，用3 年時間「南穹蒼梧，東涉溟海」。古人通過學習與游歷的融合，增加見識、鍛造堅韌意志、培養適應環境的能力，正如嚴復所說：「大抵少年能以旅遊觀覽山水名勝為樂，乃極佳事。因此中不但怡神遣日，且能增進許多閱歷學問，激發多少志氣，更無論太史公文得江山之助者矣。」

研學旅行即是指由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。目前，我國研學旅行尚處於起步階段，關注度已逐年升溫。

Ⅳ 研學是什麼意思及發音

研學拼音: [yán] [xué] 。

研學：研學即研究性學習,國際上統稱探究式學習Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)。研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式。

研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、「讀萬卷書，行萬里路」的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。

研學的意義

1、社會實踐能力的提升

參加研學旅行走向自然，走進社會，走進博物館正好是對孩子們平日里學習到的課本知識的印證。

2、在快樂中學習

經過一個漫長學期的學習，是該讓孩子放鬆一下心情，走出校園，走出家門，走向大自然，在快樂中學習，在快樂中成長。

3、獨立自主的鍛煉

有句話是這樣的現在孩子學習壓力大，家長往往給孩子提供了除學習以外的所有服務，許多孩子都沒有自己解決問題的觀念和習慣，參加研學旅行正好是鍛煉孩子一個好機會，讓孩子們自己動手。

4、增強孩子自信心

平日里千篇一律的學習生活，磨滅了孩子接觸未知事物的勇氣，通過研學旅行為孩子專門設計的活動，可以讓孩子有信心去做以前沒有做過的事情，認識新團隊成員，並從中得到收獲。

Ⅵ 研學旅行是什麼怎麼保證研學旅行中的安全

學生管理方面：

1、了解學生的個性喜好、成長環境、生活習慣、飲食禁忌、有無過敏史、身心 健康狀況等基本信息，建立一人一卡，一團一行一檔

2、做好安全教育，要為師生購置足額保險。不得隱瞞重大疾病和病史(如心臟病、 傳染病史等);少帶貴重物品;確保就餐、上車安全有序，不私自解開安全帶;切勿吃 生食(生海鮮)、腐爛水果，不接受陌生人給予的食物，不光顧路邊無牌照攤檔;晚 上按時就寢，待查房完畢後鎖好房門，不讓陌生人進入房間，不得擅自離開房間; 不得私自離開隊伍，時刻在帶隊老師的視野內，遇到任何突發事件第一時間找老 師解決

3 為學生建立安全保障卡。卡面寫有學生姓名(可隱藏一字)、帶隊老師聯系電話、 血型、過敏史等，學生隨身攜帶

4、有條件的學生佩戴電子手錶、定位手機或手環等科技產品，和無條件的學生 分組搭配，確保信息暢通

活動流程方面：餐飲：

1、資質審核備案。餐廳必須具備「餐飲服務許可證」「營業執照」，近 5 年內 無責任事故和不良誠信記錄，其工作人員均有健康證

2.遠程考察。要求餐廳提供指定位置照片，或通過視頻觀察環境

3.現場考察。到餐廳試吃餐品，考察餐廳衛生、就餐環境，體驗服務

4.有大型團餐接待經驗，服務過品牌客戶的餐廳優先

住宿：

1. 資質審核備案。住宿場所具備「特種行業許可證」「營業執照」

2.遠程考察。要求住宿場所提供指定位置照片，或通過視頻觀察環境

3.現場考察。考察消防、設施環境、周邊醫院等，體驗服務

4.入住新場所前開展安全教育，進行安全消防、應急疏散演練

5.選擇戶外營時，帳篷區應建在高地以防止暴雨、洪水、泥石流等自然災害造成 損害，同時應採取驅蚊、驅蟲等措施

6.安排夜間值班人員，確保營地學生安全

交通：

1、資質審核備案。不得租用有手續不全、無資質、未參保等問題的車輛，必須 簽訂「旅遊團隊汽車運輸合同」;駕駛員應具有 10 年以上駕駛經驗，5 年以內無 責任安全事故和闖紅燈、酒駕等不良記錄，應具有應急救護的基本常識和基本技 能

2.考察出行線路。盡量安排通行順暢、安全的道路，要制訂線路圖。尤其注意道 路維修、封路、路面崎嶇不平等情況

3.每人一正座，時刻注意觀察司機駕駛狀態和路面情況，保證萬無一失

4.涉及遠途和境外研學旅行時，要選擇安全性能高、成本低的高速列車、旅遊專 列或航空線路

財務：

保管好自己的財物。公共場所不露出大額現金，不亂花錢，大額現金可交由帶隊 老師代為保管 內容： 教學內容不涉及宗教和不健康內容，不超綱，應積極健康

環境：

1.確保周邊無大型公共活動，所在城市治安好

2.與當地可靠合作方合作，確保不受方言、風俗習慣等影響

3.研所在地自然環境好。無雷電、大風等不良氣候;無流沙、沼澤等危險地形;無有 毒有刺植物、易過敏植物等

場所：

周圍交通方便，離醫院近，適合開展大規模學生研學活動

Ⅶ 科普：到底什麼是研學和研學旅行呢

所謂研學（亦稱游學），就是在旅遊的基礎上增加學習的功能，在自然輕松中完成旅遊的過程。它以學為主，邊游邊學，是一個「行萬里路，讀萬卷書」的過程。

游學是一種跨文化跨地域跨行業的體驗式旅遊模式，既不是單純的旅遊，也不是枯燥的學習知識，而是在學習中潛移默化的體驗人生，在體驗中學習。

隨著人們生活層次和審美層次的提高，越來越多的家長開始接受游學教育理念和這種讓孩子更好的成長方式。

至於游學會否讓孩子更有優勢，就要看這些游學機構的教育理念了，而且不僅要看他們怎麼說，更要看怎麼做。

研學旅行是由學校或者社會上研學旅行機構根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。 研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、「讀萬卷書，行萬里路」的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

研學活動大部分都在寒暑假，學生有事假。下圖這類的就屬於研學旅行，可以了解看下

Ⅷ 研學旅行是學習什麼

研學旅行，是外出旅遊學習，相當於游學、考察。青少年參加研學有助於把孩子的學習從課堂帶到生活中來。
我也有讓我家小孩參與到心和青少年研學，由孫鍵老師帶著去到不同地方去學習，可以感受到參加研學給孩子帶來了成長不少。我的孩子本來是一個比較內向的人，在參加心和研學回來後跟我說和別的小朋友玩的很開心，似乎感受到了集體生活的意義。心和的老師也有給我反饋，說我的小孩不會像之前那樣害怕與人交流，在研學旅行過程中克服了心理障礙，逐漸與隊伍中的孩子們融為一體，而且跟孫鍵老師也學習到了好多知識。