动物园研学内容怎么写

⑴ 研学过程记录怎么写

摘要 金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。

⑵ 四年级日记400字《参观动物园》内容要非常充实，需要介绍很多动物，还要结尾写出自的感受。

参观动物园
因为已经放寒假了
，所以爸爸决定带我去动物园玩。一路上，来来往往的人很多，我想我一定是他们中间最兴奋的一个了。
来到游乐园，我和爸爸首先参观野生动物展区。第一个来”迎接”我们的是狮子。之间全身棕黄色的狮子在笼子里一动不动，长长的市狮子好像一条漂亮的大围巾，把狮子的耳朵都快挡住了。
爸爸却哈哈大笑说：“那头发是它的衣服呀，用不着剪。”我冲着趴在那的懒洋洋的狮子大喊到：“狮子大王，你能来段狮吼吗？”
狮子只是摆了摆粗尾巴，一副不理人的样儿。我真想冲上去趴在狮子的耳朵边大叫一声，让它精神起来，抖抖威风！可又意向，万一我要惹恼了它，那可就得不偿失了。
我和爸爸站在狮子笼将近半个小时，狮子一直趴在那一动不动，也许是吃喝无忧，它身上的野性一点也看不到了。真不知道这样对狮子是好是坏？
狮子的邻居是一直漂亮的孔雀，它拖着长长的尾巴，像是拖着一把大扫帚！听说如果谁遇到了孔雀开屏，那他一定会有好运气。于是，我在孔雀面前跳起来了舞，边逃边唱。爸爸和其他人跟着打起了节拍。大家都说孔雀哎比美，可五分钟过去了，它却好像看我跳舞看入了迷，一点开屏的意思都没有。我感到好扫兴，跺跺脚，对孔雀说“下次我再也不给你跳舞了。”
这真是一次开心的游园。

⑶ 秦岭野生动物园参观观后感初中学生

到了动物园，我们首先游览了草原区。这里的小动物十分惹人喜爱，骆驼慢条斯理地吃着食物；梅花鹿相互追逐嬉戏；长颈鹿好奇地打量着我们；鸵鸟向我们挥翅招手……
突然观光车停了下来，大家看到正前方大铁门上有三个触目惊心的大字“猛兽区”。随着大铁门的打开，紧张之情悠然而生。“哇，东北虎！”一位同学发出一声惊叹。大家顺着他的目光看去，只见一只体长两米多，淡黄色绒毛中间杂着黑色条纹的东北虎卧在左边草坪中，用它那具有浓浓王者之气的眼睛与我们对视。
它的邻居狗熊也让我们大饱眼福。一只狗熊在地上撒娇似的打滚儿，一对狗熊兄弟正在比拼谁的力气大，这让我想起了可爱的熊大和熊二。
我们又进入了三色狼的地盘。我倒要看看它长什么凶残摸样，能从虎狮口中夺取食物？一种肤色由黑、白、黄三种颜色组成的动物映入眼帘，它形似狼，四肢健壮，牙齿锋利，性格凶残，身体灵敏，让人望而生畏。
出了猛兽区，我们下车游览步行区，庆洲犬、羊驼、金丝猴、河马、狒狒，还有“功夫熊猫”的师傅——浣熊等动物，让人应接不暇。印象最深的是马戏大表演，老虎站立、老虎踩石球、老虎跳高、小熊骑车、小熊转呼啦圈、小熊跳绳等精彩节目令同学们连连叫好。还有一览天鹅湖风光，白天鹅、黑天鹅、灰天鹅、花天鹅等在这里欢聚一堂。我们以此处美景为背景，还为五三班大家族照了张“全家福”哩！
最后我们又去了海洋馆观看了海狮表演，聪明灵敏的小海狮为我们表演了顶皮球、仍飞盘、接圈儿等精彩节目。
这次研学旅行活动，我们了解了许多动物，知道了它们的生活习性，学习到了许多有关动物的科学知识知识，让我们受益匪浅！

⑷ 研学有感怎么写，要大致内容和结构

写研学旅行的时间，地点，参加人。参观经过和景物，这是重点。感受和心得。 研学旅行 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。开展研学旅行有四方面的重要意义：一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径；四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。( っ'-')╮ =͟͟͞0

⑸ 研学的收获怎么写

研学给我的体验与收获

自从开学以来，研学就进行了很多的活动。终于，到了实施阶段，也就是我们组员大显身手的时候。

由于我们的课题本身所具有的实践性比较强，实践阶段一开始我们就要着手进行数据的收集——也就是每天记录大家离开教学楼去上课间操所用的时间以及在此阶段各楼梯口所通过的人数。

最初的时候，我觉得记录数据并不是难事。但是在实际操作的过程中，却遇到了很多障碍:由于种种原因我们不能够每次都及时去各人负责的楼梯口;在比较嘈杂的环境中准确地记录数据也不是件易事;最重要的是，诚实地说，把这个环节每天都坚持下来也需要很大的耐性。就这一点来说，我很佩服我们组长王一鸣——每次去上课间操的时候，路过

负责的楼梯口，都能够看到他认真计数的身影。 他所

研学活动的这一部分也教给我了这个道理——想要做成任何事情，都需要持之以恒，否则是不能成事的。 记录数据的阶段告一段落，但又有令人沮丧的消息传来:我们记录的数据没有备份，又丢失了一部分，因此下个学期可能还要重新开始记录。这件事情让大家都有些灰心丧气，何况记录数据只是研究的最初阶段，接下来还要整理分析，并以此来辅助我们完成最后的研究成果。不过，数据的丢失也告诉我们，没有事情是一帆风顺的，我们也失误在没有对数

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据进行备份上。“吃一堑，长一智”，我想在今后的研究过程中我们会抱着更加认真、更加严谨的态度来从事研究的。 在这个学期的整个实践阶段，我们还进行了其他的活动。比如请师大的研究课题跟我们相近的博士来给我进行相关的指导和讲解，以及小组内讨论并进行我们的研究成果之一——标志警示牌的设计等等。我从这些活动中学到了很多。

总而言之，研学活动带给我的体验与收获是无尽的。

⑹ 研学报告的格式范文参考怎么写

研学报告的格式范文参考写法如下：

报告格式一般包括：标题、主送机关、正文、结尾等四个部分组成。

具体如下：

一、标题，包括事由和公文名称。

二、主送机关，发文单位的直属上级领导机关。

三、正文，结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略。

四、结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。

格式范文：

一、课题名称：

山水与文化。

二、课题组组长：

三、课题提出背景说明：

中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗产，在世界上有显着的地位。

四、课题研究的目的和意义：

中国山水文化具有多层面的价值。当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发展旅游业的潜力很大。

中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。这方面的经济和社会效益都是不可估量的。

这是第一层面的价值。中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。中国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，把游历与读书相提并论。

许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。

发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。

五、预期成果：

了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山水的关系。

⑺ 关于动物园的社会调查报告怎么写。。

怎样写调查报告？
讲两个问题：
�8�5 调查报告的写法
�8�5 调查报告的撰写格式
Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。
1.1 标 题： 三种写法。
① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。
③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)
1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。
1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
Ⅱ 调查报告的撰写格式
题 目
姓 名
（ 经济管理学院 2001级 经济学专业 ）
前 言
一、
1、
①
②
③
2、
3、
4、
二、
三、
结 语
调查报告写作格式
一、概念与特点

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点：

（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

二、分类

调查报告的种类主要有以下几种：

（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。

（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

三、写法

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
（ps:记得第一次写是初一的实践课了，应用文很简单，但注意科学性严谨性，要客观，不要夹杂主观情绪。)

⑻ 去动物园研学有那些小问题

1、真正的大森林里的动物少了,绿地就会减少2、使野生动物失去了本性3、破坏了生态平衡,破坏了生物链.4、在动物园的动物的繁殖会有所下降，动物的数量越来越少，甚至灭绝。5、成本高，且占场地。