⑴ 那些在自然界中的动物,最终老去时都去了哪里
我们常常把一些违背伦理道德的人称之为“禽兽”,其中也包括不赡养老人的行为,在我们的认知里,只有人类才会养老,动物都是不养老的,然而科学家从一具剑齿虎的化石中,发现了动物赡养老人的证据。
一具骸骨在美国洛杉矶市地区,有一个名叫拉布雷亚的沥青坑,这里的沥青天然存在了几万年,并且经常被树叶、灰尘或者水覆盖,以至于周围的动物很容易失足陷入其中。
由于不适应捕食较小体型的猎物,剑齿虎在演化过程中逐渐灭绝了,而如今我们所看到的剑齿虎形象,都是根据它们的化石,还有基因测序等研究复原而来的。
⑵ 动物哪里去了
动物吃了去了!
⑶ 下雪的时候蝴蝶,蜜蜂这些动物都去哪里了
南方下雪的时候,蝴蝶和蜜蜂有的是,躲到温暖的地方去了,有的就被冻死了
⑷ 冬天来了,小动物们都去哪里了呢、向大家介绍一下
大部分鸟类去南方温暖的地方过冬了,春天它们就飞回来了;也有的动物,如熊,就冬眠了,到春天醒来;像河里的鱼,等水结冰了,河底下就不冷了,它们就生活在冰层下面;另外还有一小部分动物是在春夏秋这三个季节储存食物,以便冬天没有食物吃的时候拿出来吃,它们生活在窝里。
⑸ 动物死后去哪里了
有的动物死后进了你的肚子,有的进了猎食者的肚子。当然自然死亡的就会在自然界被分解者分解掉,然后去了很多地方!死后的感觉应该没有吧,因为感觉细胞都死了就没感觉了啊,死的感觉就有了被杀死的当然很痛啊!动物的来世就是:当人,来折磨那些当人时折磨他们却当了畜牲的人
⑹ 动物哪里去了 那一课的资料
动物哪里去了
教学目标: 1.动物是人类的朋友,我们应该善待动物。 2.能够自觉爱护动物,意识到人与自然界要和谐相处。 3.知道由于人类的破坏,动物栖息地逐渐丧失,地球上濒临灭 绝的生物的比例正在以惊人的速度增长。 教学准备:搜集濒临灭绝的动物视频、图片及文字资料;调查濒临 灭绝的动植物灭绝的原因。 教学重点:明确动植物灭绝的原因及如何爱护动动物。 教学过程: 一、 创设情景,引入课题。 1.播放视频《灭绝的动物》 ,这些动物到哪里去了? 2. 师:据说,目前地球上现存有 150 万种人类已经命名的动物,而 估计已经灭绝的动物有 700 万种之多。 师:动物在哪里?教师板书课题: 二、讨论与探究 1. 了解我国的珍稀动物资源。 师:课前,大家查阅了有关珍稀动物的资料,那么,我国有哪些珍 稀动物? (1) 说说你用什么方式或从什么途径获取的调查信息?
(2) (3)
小组交流:回报交流成果。 教师出示珍稀动物的图片,学生赏析。
小结:我国有丰富的动物资源,是世界上珍稀动物种类最多的国家 之一。2. 探究动物消失的原因。 (1) 师:我国的珍稀动物数量在不断减少,甚至濒临灭绝,究 竟是什么原因造成的? (2) 小组讨论,师生交流,汇报交流。
师:动物生存环境恶化、丧失,用于人类的食品与装饰,恶意捕 猎,环境污染。盲目引进天敌。 (3)简介功能性灭绝。 三、爱心行动 1. 为什么要保护野生动物?根据搜集的资料, 讨论交流, 自由发言。 覆巢之下,安有完卵? 2. 保护动物刻不容缓。 A 听羚羊的故事。 B 听歌曲《我是一只小小鸟》 。 师:当珍稀动物被认为破坏下濒临灭绝时,他们会怎么想呢? 师:有道是:谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。
C 展示森林被破坏前后的图片,感受:保护动物,保护环境,才能 保护我们人类。 D 我国政府采取了哪些措施对野生动物进行保护。 E 保护动物,从自身做起。 (4) (5) (6) 提出问题:同学们应该怎样保护身边的动物朋友呢? 学生讨论交流:动物放生、拒绝穿皮草、拒绝野味。 师生小结:保护动物,从自身做起,争做动物保护的小卫 士。 F 请从保护野生动物的角度,拟一条“爱心标语”。 (要求:简洁、醒目): 四、 课堂小结 畅所欲言:通过这次活动,你或多或少都会有些感触,能说出来 和大家交流一下吗? 人类只有一个地球。让我们携起手来,为保护濒危野生动物而努力,
⑺ 当年建三峡,人可以迁移,动物都去哪了
蓄水期间,对动物来说类似于末日浩劫,但由于蓄水是缓慢进行的,要考虑到库区各种地质因素和大坝承压,所以只能每天几米几米,蓄几天还要停几天,观察各类地质状况,就不像山洪爆发那么迅猛,很多动物都有大把的时间迁徙。不过相比于留给人类迁徙的时间(差不多六七年),留给动物的就少得多了。读高中时期学校有个规定,晚上不许去操场,还专门安排了保安值守。不过我晚上去过无数次,最大的体验就是虫子超级多、白天操场还挺好,一到晚上各种不明飞行物,偶尔会各种兔子、獾子、麂子、白米子等。
⑻ 冬天动物都去哪儿了
有的动物冬眠去了,有的动物因气候太冷,活动减少了.
⑼ 医学院解刨实验用的动物,最后都去哪了
据我所知,我们功能学实验上课前有专门的老师负责拉来一车兔子,下课后拉走一车死兔子…而且要清点好数量。最后拿去焚尸,绝不可流入其他地方。
⑽ 春天,,哪些动物从哪里到哪里去了
春天,燕子从南方到北方去了。
夏天,红蟹从北方到南方去了。
秋天,大雁从北方到南方去了。
冬天,青蛙从地上到地底下去了。