❶ 跪求“小熊过生日”的简笔画
“小熊过生日”的简笔画:
❷ PS怎么把森林放到动物里面
把动物图层放到森林图层的下面。
、打开前景图,修改名字为“草地”,使用“快速选择工具”和“选择并遮住”搭配使用将素材抠好,搭建基本场景,命名后,点击快速选择工具,框选草地部分,点击选择并遮盖,进入快速选择工具后,使用左边工具栏第二项“调整边缘画笔工具”,模式为“+”,然后擦拭草地边缘,就可以将草地边缘抠出;将右边输出位置选择选取,点击确定,之后可看见选区,点击右下角“添加蒙版”,图层后边会出现一个蒙版,使用同样的抠图方法将天空部分去除,将此图层置于底层;根据画面比例调整,选中背景树林,按CTRL+T将此图层稍稍压扁;草地图层也下移至图中所示位置,新建图层,置于图层最底部,使用左边工具栏中的渐变工具,点击上方渐变条选择渐变颜色色值如下,在画布中拉出渐变,按CTRL+T将它压缩到大概岸边的位置,将渐变颜色复制一层,按CTRL+T后右键选择垂直翻转,移动至与天空衔接,置于最底层。
❸ 2011中国儿童环保绘画大赛的题目是什么主题是 林中的生命(生物多样性) 应该怎么画
为了纪念2011联合国国际森林年,联合国环境规划署将今年大赛主题确定为“林中生命(生物多样性)”。这一主题延续上届大赛“生物多样性”主题,将关注的目标集中在“林中生命”,即森林中的生物多样性。
林中生命是指所有生存在森林里的生物,包括动物、植物和微生物。林中生命与它们所生存的森林生态环境,共同构成了森林的生物多样性。森林和林中生命对人类的作用十分巨大,保护森林,保护林中生命,也是保护人类的未来。但是由于人类的破坏,森林正在减少,林中生命正在消失,最终将会导致人类的毁灭,所以我们要行动起来,保护森林和林中生命。
人类的哪些活动威胁着森林和林中生命?保护森林和林中生命,我们能做什么?还有很多问题有待于同学们去了解。希望小朋友们都来参加今年的大赛,学习更多关于森林和林中生命的知识,并以“林中生命”为主题绘画,展示出你们对这一主题的理解,为我们带来保护林中生命的宝贵意见和精彩创意!
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❹ (1)森林中的小动物各住在什么位置 (2)小熊的送货路线是什么
1、小松鼠住在森林的西北角,小兔子住在森林的西南角,小刺猬住在森林的东南角,小鹿住在森林的东北角。
由小松鼠住在森林的西北角可以得出:这幅图画的左边是西、右边是东、下边是南,上边是北,据此即可判断。
地图上方向的判断方法
一、一般地图上定方向
面对地图,上北下南,左西右东。在此基础上,还可再分出东北、东南、西南、西北的方向。
二、指向标定方向
在有指向标的地图上,要根据指向标来定方向。指向标的箭头所指方向为北方,但不一定指图的下方,因此,可以通过旋转,使箭头向上,再根据上北下南,左西右东来确定其他方向。
三、经纬网定方向
1、基本原则
(1)根据离南北极远近确定南北方向:离北极越近的点越位于北方,离南极越近的点越位于南方。
(2)根据地球自转方向确定东西方向:选择小于180°的一段弧(即两点间的经度差小于180°),顺地球自转方向,箭头所指方向为东方,处于箭尾一端为西方。
2、注意:处于同一经线上的两点,只有正南、正北之分,没有东西之分;位于同一纬线上的两点,只有正东、正西之分,没有南北之分。
❺ 幼儿园科学教案森林里的动物
目的:
⑴ 听听音乐,想象出春天里动物们之间发生的一些事,并用绘画表现故事的情节。
⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。
准备:
⑴ 知识准备:日常生活中多听、多讲有关动物的故事。
⑵ 绘画准备:掌握各种动物的基本画法。
过程:
1、引出话题:花儿开了,草儿绿了,暖和的春天又到了,许多小动物都出来玩了,听听谁来了?
⑴ 优美、轻快的乐曲:鸟、兔子、小鱼、小猴子。
⑵ 沉重、笨拙的乐曲:鸭、大象、熊、熊猫、鹅。
⑶ 凶狠、恐怖的乐曲:狼、狮子、老虎。
2、出示背景图,引导幼儿观察并会用语言表述
这么多动物都来了,可真热闹呀!那他们来到哪?想干什么?
图1:有山、有水、有树。水中有荷花,是一幅夏天的图景。
图2:草地上有座小房子,有棵果树,天上有太阳。方法:由远至近,由整体到局部。拓色:将水粉用水粉笔涂在玻璃板上,然后用铅画纸覆盖在玻璃板上拓色。
3、幼儿学习用绘画来表现故事情节
⑴ 在背景图上添画上各种小动物。
⑵ 根据自己的画面编讲故事:
要点:名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。
4、播放音乐,请个别幼儿讲述自己编的故事,其余幼儿听后进行评讲。
5、活动延伸
⑴ 在教室里开辟表演区,让幼儿戴上头饰,继续自由创编并表演故事。
⑵ 利用来园活动,组织幼儿选图,添画再讲述故事。
❻ 素描森林里的小动物怎么画
打阴影时注意线条的方向、层次、要想画出一层压一层的感觉、可以尝试慢慢改变线条方向、
❼ 求森林动物聚会简笔画要人性化点急急急急!!
这里的简笔画,你组合一下就成了森令动物聚会简笔画
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这是一套简笔画电子书。
❽ 画一幅我们祖先生活在原始森林里的想象画。
祖先生活在原始森林里的想象画如图
原始森林,又称原生林,指一个森林已经达到非常长久的年龄而没有遭到显着的干扰,从而表现出独特的生态特征,并可能被归类为顶极群落。原生特性包括多样化的树有关的结构,提供多样化的野生动物栖息地,增加了森林生态系统的生物多样性。
树结构包括多层树冠和树冠间隙,很大变化的树的高度和直径,多样的树种和纲,和多种大小的木质残体。世界上最大的原始森林是加拿大寒温带针叶林,被称为伟大的北方森林,不仅有巨大的生态价值,还是众多野生动植物的原产地。该针叶林从美国的阿拉斯加州起,一直延伸至大西洋,所覆盖范围的总面积是美国加州的12倍。
(8)森林里的动物怎么画扩展阅读
通常将森林分为原始林、次生林和人工林3类。
1、原始林位于边远地区,基本上不受人为的影响。
2、次生林为原始林经过人为的干扰破坏以后,通过林木的自然更新再度发生的森林。
3、人工林为人为地采用播种或植苗的方式营造的森林。
人们常根据优势树种对于森林资源进行分类,并且可以依据优势树种的分类地位制定出多极的分类系统。例如,首先可分为针叶林和阔叶林,而针叶林可按照优势树种的属,分为松林、落叶松林等,松林又可分为油松林、红松林、马尾松林等。
除此以外,还要考虑各树种的构成比例,按此特征可将森林资源分为纯林和混交林两大类。天然林大多数是混交林,但在气候和土壤条件比较苛刻的地方,也可能形成纯林。
❾ 怎么画动物在森林里玩呢
画一些树 在画一个太阳 画一只小松鼠在草地上玩耍
❿ 太阳光下的森林动物二年级画画
我爱画画我从小就喜欢画画。上幼儿园的时候,我老是跟老妈说:“我喜欢画画,您就把我送进美术班吧!到下午第二节课美术老师就会叫小班、中班、大班、学前班参加了美术班的同学去美术室练习画画。”有一次,妈妈终于答应了。我第一次画的画歪歪斜斜,画的动物又肥又丑,还又点矮,我觉得很好笑。那个时候我画的青蛙、人、花草树木、房子都比较好看。读了学前班,我画的画进步了很多。有一次,我画了几朵花、几棵草,老师就给了我满分,我特别开心。一年级我画的画又进步了很多很多,我画的画都贴到学习园地里了。二年级,我画的画大有进步,我的画都贴到橱窗里了。三年级,我学会画马了。因为我平时喜欢画画,画了很多,所以画得漂亮。