如何用扭扭棒制作小动物手环

1. 扭扭棒手工作品教程

可以先做几个简单的小动物的造型。
材料需要用到各种颜色的扭扭棒，还有眼睛贴。
第一个先来做个小乌龟，用到棕色和绿色的扭扭棒：1.先把棕色扭扭棒卷起来，从中间推出去一点得到乌龟壳。然后用绿色扭扭棒做乌龟的头、腿和尾巴，并在头部粘贴两个活动眼睛。2.把头、身体和尾巴统统粘贴到乌龟壳的内壁，然后再用棕色扭扭棒做出腹部的壳并粘贴上即可。这样一个活灵活现的乌龟就做好了。
下面在来做一个粉红小猪的。1.把扭扭棒在手指上卷起来，做成身体。另外用同色扭扭棒做头和耳朵。2.把头的两部分合在一起粘贴好，在此过程中把耳朵的中间部分放到里面固定。3.然后在把头和身体连接，再做出小猪的尾巴和腿。4.把尾巴和腿粘贴固定好，再在头部粘贴两个活动眼睛。这样分红小猪就好了。

2. 学习幼儿园头饰手偶的制作方法是否合适

合适。制作方法如下：
1，准备黄色卡纸，剪出一大一小两个圆纸片，分别是动物的脑瓜和身体。另外还需要剪出角、耳朵、嘴巴、脖子。
2，各个图片那样粘贴好，再用褐色扭扭棒做头发、褐色颜料印出身上花纹。
3，最后在身体上打出两个孔，用来伸进手指，可爱的动物手偶就完成啦。

3. 蝴蝶的制作过程怎么写

手工制作蝴蝶的方法步骤如下：

使用剪刀裁出一张正方形纸；将顶部的角向内折出小三角形，再展开纸，将它压入里面；拉住下面的角把整个图形打开，把中间四条边的边缘用剪刀剪开；把上半部分向下折，右边的小正方形的两边沿对角线向内侧折，左边同样折法；把下半部分从中间剪开，右边部分的两边向内侧折，把它折细，左边部分同样折法；翻到正面，把左右两个角分别插进中间的小正方形内；最后把底下的两个飘带剪出形状，蝴蝶即可完成。

4. 用一个黄色的扭扭棒能做什么

能做可爱的小鸡。

扭扭棒是美工区很受用的低结构材料，用它做装饰或者与别的材料稍加结合，都能瞬间创造出一个新的手工活动，由于扭扭棒造型能力强，可以随意扭动。

毛根也叫扭扭棒、绒条等为手工基础材料，它柔软万变、质轻韧性好，可重复使用，适合创造性立体编制。

也可与毛球搭配使用，制作立体玩偶造型等，在做手工的同时也可作为教小朋友识别颜色，也可用于环境布置的材料使用。

制作方法：拿出黄色的扭扭棒，还有橙色的毛毡布；做小动物时常用的活动眼珠和胶水当然也不可少。把扭扭棒在手指上缠绕。粘贴上眼睛。还有毛毡布剪出来的嘴巴和脚丫，可爱的丑小鸡就到手了。

扭扭棒的玩法

毛根是一根缠满绒线的细铁丝，随意弯、折、扭，就可以做出可爱的造型，是一种不错的玩教具。毛根因为毛茸茸的触感和漂亮的颜色，很容易吸引孩子的注意力。

将一根毛根递到孩子手上，老师只需做几个引导性的简单图形，不用刻意去指导具体做法，孩子们头脑里的图形会自动指引他们的手。

还可以最为小班数字教学的好工具。老师在黑板上写的数字，孩子们不需要用笔照抄，手拿一根毛根扭出数字的形状。大家可以交换手里的数字并轮流报数。如此一来，绝对比写写画画记得更牢。

5. 扭扭棒还可以用来编哪些东西

扭扭棒可以用来编动物，植物和饰品。

扭扭棒顾名思义是一种让人开心快乐的神奇小棒子。它是一条用蜡黎包住的绳线，可以扭、可以折、可以转、还可以贴，并且可以用这它做任意的平面和立体造型，只要你不去拆开，便可永久保存。

基本信息

人们可以它将它们随意的弯折、扭曲以做成各种形状，而且这种材料棒可以粘附在绝大多数的材料表层，无论是平面的窗户贴花还是立体的可以动的玩偶，扭乐棒都是可在随意在它们上面粘附的。

扭乐棒可以将人们充沛的精力转化为丰富的思维性元创造力，使人们更加专注的投入到最初的设计创造的活动中，得以锻炼大脑开发更多的智力。

一盒扭乐棒所蕴含的创造力是无限的，并且扭乐棒有很多种颜色与规格，因为它们完全可以满足并符合游戏或者学习等需求的各种尺寸规格，以使不同年龄段的人丰富其生活乐趣。

6. 扭扭棒做立体小动物图解

可以去哔哩哔哩搜教程

7. 小动物头饰制作方法

准备材料：一次性餐盒盖或冰淇淋盒盖、彩色海绵纸、不织布、硬卡纸、扭扭棒、记号笔、双面胶、卡通眼睛贴片、剪刀、锥子。

1、用笔在海绵纸和硬卡纸上画出两个等大的圆形，再用剪刀剪下来，然后把两个圆形粘在一起。。

8. 扭扭棒的100种玩法是什么

https://wwww.youshibaodian.com/a/.html

以上链接中详列了一百种玩法，可供参考。

扭扭棒是一种非常好玩的益智手工材料，毛茸茸的孩子也都喜欢。

扭一扭，弯一弯，不仅轻松制作出许多可爱的小动物与漂亮的小饰品，还能有效地锻炼孩子手指的灵活性。

有趣的扭扭棒中班教案

教学目标：

1、通过用扭扭棒制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点。

2、发展幼儿动手能力，造型能力，创造能力。

3、体验活动成功的快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

教学准备：

各色扭扭棒、剪刀、求助牌、教师范例。PPT范例。

教学过程：

一、教师变魔术引入活动，激发幼儿兴趣。

1、小朋友们谁知道这是什么？（幼儿猜测，最后导出是扭扭棒。）

2、今天老师用它来变魔术，请小朋友闭上眼睛。（出示用扭扭棒制作的东西，激发幼儿创作欲望。）

二、幼儿第一次尝试

1、你们想不想试试呢？（分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。）

2、请小朋友上来介绍一下你变的是什么。（幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。）

3、教师小结。+"绕"扭扭棒，请小朋友和老师学学绕的动作，绕好的扭扭棒像什么？

"弯"扭扭棒，请小朋友和老师学学绕弯的动作，弯好的扭扭棒像什么？

"扭"扭扭棒，请小朋友和老师学学扭的动作，扭好的扭扭棒可以做什么？（教师边讲边示范，幼儿跟着操作。）

三、欣赏PPT，进一步激发幼儿操作兴趣。

老师这里有许多用扭扭棒做成的各种各样的东西，想看吗？（老师和幼儿一起边欣赏，边讨论。）

四、幼儿第二次操作。

1、请幼儿5--6人一组，进行造型。

2、提出活动要求：

（1）可以用多根、单根扭扭棒组合制作。可以用剪刀把扭扭棒剪成小段。

（2）如果你在制作过程中遇到了自己和小组都不能解决的困难，可以用求助牌。请老师或者其他小组小朋友帮忙。

3、幼儿操作，教师观察指导。

五、展示作品：

小组代表介绍自己小组的作品，然后大家说说你最喜欢哪件作品，为什么。

六、活动延伸：

活动结束后有兴趣的小朋友可以在区域里继续玩扭扭棒。

教学反思：

幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。