⑴ 爬行动物是怎样产生下一代的
爬行动物是通过哦交配，产卵（蛋）产生下一代的。
属于四足总纲的羊膜动物，是对蜥形纲及合弓纲除鸟类及哺乳类以外所有物种的通称。在生命进化的过程中，爬行动物占有极其重要的地位。
由于它的胚胎可以在产于陆地上的羊膜卵中发育，使其繁殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
人们常见的蛇、龟、蜥蜴、鳄鱼等均属爬行动物。
⑵ 鸟类是靠什么繁殖下一代猪兔虎等动物则通过什么繁殖下一代
鸟类是卵生；受精卵在母体外独立发育。在胚胎发育中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养。
猪、兔、虎属于哺乳动物，是胎生，受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产，靠母体获得营养。
⑶ 动物如何养育下一代
通过重复示范求生技巧
大自然将有许多实地练习的机会
母亲将扮演监督的角色.
⑷ 动物是怎么驯化的
1、早期发育阶段驯化
这种驯化方法是利用幼龄动物可塑性大的特点，进行人工驯化，其效果普遍较好。如产后30日龄以内未开眼的黄鼬，通过与母兽隔离而人工饲养，在开眼以后即接触人为环境，于是能很好地接受人工饲养管理。如仔兽在产后受母鼬哺乳的则往往经过几年人工驯化，也改变不了其野性行为。又如从产后吃初乳起即进行人工哺的仔鹿，其驯化基础都很好，长大之后在鹿群放牧活动中都是核心群中的骨干鹿。而产后接受母鹿哺乳的仔鹿，数日之后再想进行人工哺乳已很困难。这样的仔鹿在接受其它方式驯化，或在长大后的放牧活动中都表现出驯化基础较差，一般不能成为骨干鹿。
2、个体驯化与集群驯化
个体驯化是对每一个动物个体的单独驯化。如马戏团的每一个动物都要训练出一套独特的表演技能，动物园中营单独生活的大型兽类克服惊和易激怒的训练，役用幼畜的使役训练都属于这种驯化。在野生动物饲养业上，对个别集活动性能较差（即驯化程度不够）的个体，也需要进行补充性个体驯化。但是，在野生动物养现场，集群驯化具有更大的实用意义。集群驯化是在统一的信号指引下，使每一个动物都建立起共有的条件反射，产生一致性群体活动。如摄食、饮水和放牧等都在统一信号指引下定时地共同活动，给饲养管理工作带来很大方便。
2.1直接驯化与间接驯化
前面所述的个体驯化和集群驯化皆属于直接驯化。间接驯化与之不同，它是利用同种的或异种的个体之间在驯化程度上的差异，或已驯化动物对未驯化动物之间的差异而进行的。这种驯化也就是在不同驯化程度的动物中，建立起行为上的联系，而产生统一性活动的效果。例如，利用驯化程度很高的母鹿带领着未经驯化的仔鹿群去放牧，这是利用幼龄动物具有“仿随学习”的行为特点而形成的“母带仔鹿放牧法”。在放牧过程中又不断地提高了仔鹿的驯化程度。再如利用驯化程度很高的牧犬协助人去放牧鹿群，是一种很得力的工具，在人一犬一鹿之间形成一条“行为链”，会取得很好的放牧效果。另外，训练家鸡孵育野鸡，乌鸡孵育鹌鹑，水獭捕鱼，母犬哺虎，这样的成功事例在我国都己出现。
3、性活动期驯化
性活动期是动物行为活动的特殊时期，由于体内性激素水平的增高，出现了易惊恐、激怒、求偶、殴斗、食欲降低、离群独走等行为特点，给饲养管理工作带来很多困难。必须根据这个时期的生理上和行为上的特点，进行特别的针对性驯化工作才能避免生产损失。如保持环境安静，控制光照，对初次参加配种的动物进行配种训练，防止拒配和咬伤，特别是利用灯光、音响或其它信号，在配种期建立起新的条件反射，指引动物定时交配、饮食、休息等，形成规律性活动。不仅可以保证成年动物避免伤亡，而且可以提高繁殖率。
⑸ 动物的理想
解析：动物的理想就是：1、如何解决生存环境。动物总是朝着生存环境的有利的地方迁徙，栖息。才有鸟类迁徙，鱼类的洄游等，不就是解决生存环境的问题吗？
2、繁殖后代。生物的个体要不断的死亡，哪种生物都想长生不老，就是长生不了。这是自然规律，怎么办，就得通过生殖来繁殖后代，从而保证本物种的延续。因此，各种生物想尽千方百计来繁殖下一代。训练下一代。如，老鹰训练幼鹰等。
⑹ 动物繁殖下一代主要有哪两种方
动物的繁殖方式有两种，分别是：胎生（哺乳动物）——受精卵没有类似于蛋壳的外壳； 在母体内生长成个体、卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）——受精卵被包裹在蛋壳内于体内或体外孵化成个体。还有就是一些特殊繁殖方式，如海马将受精卵含在嘴里孵化，再用雄海马胸前的“育儿袋”养育小海马，但这种繁殖方式也是属于卵生繁殖方式；蛙类中的一种是将卵吞进母蛙的胃里孵化，再吐出来，但这也是卵生的一种。可见，一些动物的繁殖方式虽然看似特别，其实也是胎生或卵生。
⑺ 动物怎样哺育下一代
说一说哺乳动物吧。哺乳动物有低等到高等分为三类：单孔目一类，有袋类，有胎盘的一类。
单孔目动物的哺育下一代的方法比较特殊，它是卵生的。以鸭嘴兽为例，它们产卵后，用尾和身体包住卵，卵孵化产生幼崽，幼崽靠母兽的乳腺分泌出来的乳汁为生。三四个月后，幼崽逐渐断奶，开始独立生活。
有袋目的动物出生后，也并非发育成型，而是胚胎，幼崽在乳头旁边呆数月，发育好后才离开母兽。
这是单孔目和有袋类动物与有胎盘的动物的一个重要区别。
⑻ 动物如何繁殖后代
动物繁殖后代，主要是通过胎生或卵生进行繁殖。
动物的胎生繁殖，是动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。胚胎发育所需要的营养可以从母体获得，直至出生时为止。胎生动物并不是直接待在母体内由胎盘来吸收养分，而是在卵内进行发育，凭靠卵内的营养成分生长，之后再是进入母体，最后才离开母体处世。
动物的卵生繁殖，是卵生物种的卵细胞可能会体外受精（如鱼类）或者体内受精（如爬行动物、鸟类），这些动物的胚胎依靠蛋黄作为营养来源来继续发育直到孵化。比如常见的鸡、鸭、鱼等，都属于卵生动物的范畴。
从生理学上讲，从卵生到胎生的进化绝非易事，这种繁殖飞跃需要一整套的进化来匹配，包括一个全新的专业器官（胎盘）、如何失去坚硬的蛋壳以及如何将胚胎留在体内更长时间。
⑼ 动物的本能是怎么传承给下一代的
不是吧？吃奶还要教的么？没有听说过。
吃奶就是天生源于饥饿的，只要肚子会饿，那么就会找乳头去吃奶。
楼上的没有听说过，只要把刚出生的婴儿放到母亲的身上，他自己就会去找乳头吃奶的么？如果没有听说过的话，等你的孩子出生了，你自己实验一下就知道了……
本能就是遗传的。但是遗传并不仅仅靠基因的，虽然基因是占了绝大多数因素……
本能以外的本领就是靠学习了，这个不奇怪。有的鹭鸶能学会人钓鱼撒饵的，比较发现经常观察人的鹭鸶比纯粹没有见过人的要聪明得多……
而动物的学习是要一代一代传下去的，像我们有老师在教一样，记得有个种群的猴子发现能用石头砸碎硬果子，结果一个种群的都在学习，并且教给下一代。但是，他们只会用第一个猴子用过的那块石头，不会用别的石头，所以在那个种群里面，那块石头可是宝贝哈……