苦恼的动物怎么画

1. 愁思满满藏腹中，烦恼千千不可数指12生肖的哪个

羊吧。因为属羊人克已的外表和内心的主见容易呈现出不一致状态。遭恐吓时，他宁愿暗怒不语，也不愿将自己的想法加以反复说明，更不愿意表现出他的扫兴，他在沉默的僵持中坚持己见。属羊人大多在童年时代都是受父母娇惯的。福运之星是向属羊人微笑的，因为他们有颗纯洁、善良的心。他们在时间上慷慨、在金钱上大方，当你落得无处安身、袋空如洗时，你要相信属羊的朋友决不会见你的困境而不顾。属羊的人一生总拥有三大件：食品、住所、衣物，无论走到哪里，他都喜欢与人交往，对愿和他合作的人以诚相待。一个人属羊意味着人将来有美满婚姻，他不仅会受到生活伴侣的爱，同样会受到其他亲戚爱戴。求采纳~

2. 假如我有一支神笔作文

假如我有一支神笔作文(精选50篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的假如我有一支神笔作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

假如我有一支神笔作文 篇1
假如我有一只神笔,我会用它来做许多好事。
假如我有一只神笔,首先,我会画一个传送门,只要你在走进去之前,说一声你要去的地方,它就会带你去你说的地方。我说了一声“非洲”,然后走进去,就到非洲了。我到非洲后,见到的都是非洲人,除了眼睛和衣服还有牙齿以外,我再也看不出哪里有白色了。我真怀疑是他们一出生就推进整容院整黑,还是被晒黑的。可新闻上说非洲严重缺水,但我看不出来,他们好像都很正常。算了,既然来了,就随便画朵乌云吧。我没有蘸墨水,只是对着天空画来画去。几十个非洲人看到我的举动,纷纷投来好奇的目光。过了一会儿,我大喊一声“完工”。就在这时,天上下起了牛毛细雨,又过了一会儿,天上又下起了倾盆大雨。人们不约而同的拿出各种器皿来接雨。看他们这么高兴,我心里也非常高兴。我为了不让别人发现我的行踪,我找了一个巷子画了传送门回家了。
过了两个星期,我打开电视看新闻,其中一条新闻就是我在非洲下了一场雨的事。然后,他们放了几张关于非洲的照片,我一看,感动得都快哭了。哇!非洲的地上长满了绿油油的草,美丽的花,还有当地居民种的树。
我想,我一定要好好利用神笔。
假如我有一支神笔作文 篇2
假如我有一支神笔,我会帮助特困区画一所豪华、宽敞的学校。里面的书本数不胜数。让那些孩子过上吃好、穿好、睡好的幸福生活。
假如我有一支神笔,我会画一所不用花钱的大商场,让人们不用花钱就能过上好生活,不为买东西的钱而苦恼。不舍得买这个,不舍得买那个。
假如我有一支神笔,我会画一种药,他能治好所有的病。连癌症、非典等一些绝症都难不倒他,赶走世上所有的病,不让人们为疾病所要的手术那巨额发愁。
假如我有一支神笔,我会画出许许多多的树木,这些树木不仅能成为一道美丽的风景,还能保护环境,不让人们受到大自然的危害,做到真正的低碳生活。
假如我有一支神笔,我会画一栋十分大的房子。因为对于一些穷人来说,家里一有客人,他们的小房子就会坐不下。有了大房子,来了客人就不必担心。
总而言之,有了这支神笔,谁有困难,我会立马帮助他,让这个世界上到处充满温暖!到处充满笑声!到处充满友谊!到处充满爱!
假如我真的有一支神笔,那该多好啊!
假如我有一支神笔作文 篇3
我想成为那勤劳的神笔马良,拥有那只神奇的画笔,为人们制造出许许多多的东西来假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫困的人们过上富裕的生活,假如我是神笔马良,我要画出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心。
假如我是神笔马良,我要画出既美又香的花儿,让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园,让贫穷山区的孩子们,像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。
假如我是神笔马良,我会给南方遇到干旱的人民下一场雨,这样南方就有足够的水喝了,而且那里的植物也能生长,这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。
假如我是神笔马良,我会给那些残疾的病人,像正常人一样行走自如。假如有一个盲人,我会用我的神笔画一双电子眼,放入那个盲人的眼睛里,这样那个盲人就可以像一个正常人一样,把世界收入眼底。
假如我有一支马良的神笔,我要帮助我和许多人实现美好的愿望。
假如我有一支神笔作文 篇4
假如我有一支马良的神笔,我要给灾区的小朋友们画一所漂亮的学校,让小朋友们再也不会,学不到丰富的知识。
假如我有一支马良的神笔,我要给辛苦的妈妈画一个十分能干的机器人。让妈妈再也不用,为家务活操心了。
假如我有一枝马良的神笔,我要给失去光明的人画一双明亮的眼睛,让他们可以又一次的看到美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔,我会给自己画一双翅膀,这样我就可以和小鸟一样自由自在的飞翔。
假如我有一支马良神笔,我要画一种药,让人吃了保持年轻,长生不老。
假如我有一支马良的神笔,我要在寒冷的冬天,给教室里画上热热的暖气;我要在炎热的夏天给教室里画上带来冷气的空调。那样,老师和同学们就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷热。
假如我有一只马良的神笔,我要为没有家的人们,画上漂亮的房子,让他们过上快乐幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔,我要给地球画上花草树木,江河湖海。让沙漠变成绿洲。
假如我有一支马良的神笔 假如我有一支神笔作文 篇5
人生总有一些不如意,难以解决的事情,每当看到那些需要帮助的人,而我又无能为力时,我的内心就止不住悲伤,那时我就想,假如我有一支马良的神笔那该多好呀!
假如我有一支马良的神笔,我要画一颗解药,让生病的老人不再痛苦,安度晚年;我要为失明的人画一双明亮的眼睛,让他看到这精彩的世界;我要为残疾的人画上健康的四肢,过上正常人的生活;我要为迟到的爸爸妈妈画一扇门,直接到达他们工作的地方;我要为孤儿们画出美满的家庭,让他们在爸爸妈妈的陪伴下快乐地成长;我要为悲伤的人们画出幸福的生活。有了神笔,我能帮助许多需要帮助的人,也能让我感到快乐。
假如我有一支马良的神笔,我要在沙漠里画出大片大片的花草树木,在茫茫大海画上大陆,在有洪水的地方画上土地,在寒冷的地方画上火苗,在炎热的地方画上清泉。我还要再画个新地球,让所有人类和动物都到那里生活,那里的小草更绿,百花更香,蓝天更蓝,所有的生命体都茁壮成长。
假如,我有一支马良的神笔,我会造福人间,让世界上所有人都幸福快乐地生活!
假如我有一支神笔作文 篇6
我想象马良一样,拥有一支神笔。
假如我有一支神笔,我要画一辆能飞上天的车,让它带我们一家人看看天空的风景。
假如我有一支神笔,我要画一栋栋房子,给贫困山区的孩子们住。还画一件件漂亮的衣服给他们穿,再画一所美丽的学校,让他们有地方读书,还画一个书店给他们看书!
假如我有一支神笔,我要画一个机器人,送给爸爸妈妈,帮他们干活。这样,他们就可以多休息,少做事情不那么辛苦了。他们可以用余下的时间,看看电视,出去走走。
假如我有一支神笔,我要给清洁叔叔阿姨画一把能跟着他走的伞。这样就可以帮他们遮风挡雨了。我还要画一些盒饭和矿泉水给他们,如果饿了就吃盒饭,渴了就有水喝!
假如我有一支神笔,我要画一个机器人,送给孤儿院的小朋友们当保姆。这样,如果小朋友们饿了,机器人就会给他们做饭吃,如果她们想睡觉,机器人就会过去哄他们睡觉。
我多么想要一支神笔啊!如果我有一支神笔,我一定会好好珍惜它,爱护它!
假如我有一支神笔作文 篇7
假如我有一支神笔,我会带着它走遍全世界。
我来到沙漠,这里黄沙漫天、寸草不生。我拿出神笔,轻轻一挥,沙漠变成了绿地,树木茂盛,花草芬芳,一条条河流叮叮咚咚地流淌,调皮的鱼儿在水中摆着尾巴我来到城市,这里空气污浊、烟雾弥漫。我拿出神笔,轻轻一挥,雾霾散开,天空仿佛被清洗过一样干净湛蓝,太阳给大地穿上了金色的外衣我来到江河边,一股股又黑又臭的污水流入江河,江水变得浑浊、有毒。我拿出神笔,轻轻一挥,江水变得又清又蓝,一条条江豚在江水里追逐嬉戏,岸边鸟语花香假如我有一支神笔,我一定要用它画出最美、最干净的世界。可惜世上没有神笔,我们只有保护环境,才有美丽的家园,才有幸福健康的生活。
假如我有一支神笔作文 篇8
一天晚上,我躺在床上,望着天上的星星,迷迷糊糊地睡着了。
突然,一位老者出现在我面前:“小朋友,你想要一支神笔吗?”
“想要!”我激动地说。
“那我就给你一支吧!你只要画一种东西,就会出现这一样东西,不过,不能画危险动物,切记!!”
“行啦,行啦!”我转身就跑。
我画了一张魔毯,坐上魔毯,往农村飞去。到了农村,我一看,那里小朋友的学习环境太差了,一、二、三、四、五、六年级轮流用一间教室,每个学生一个星期只能上一天的课,太可怜了!而且教室又破又旧,可以说“外面下大雨,教室里下小雨,外面雨停了,教室里的雨还没停”。我赶紧画了一栋美丽的教学楼,顿时,教学楼出现在眼前,学生们连声说谢谢。
我乘上魔毯,觉得很好玩,就画了一个蜂巢,想不到成群的蜜蜂向我进攻,我害怕极了,大喊:“救命!”
零零零,闹钟响了,原来我做了个梦!
假如我有一支神笔作文 篇9
假如我一枝马良的神笔,我就要让整个世界变一个样子!
假如我有一支马良的神笔,我第一个就要画一个抗击任何病毒的细胞,这种细胞也有传染性,假如一个楼里有一个人注射了它,那整个楼甚至整个区或者全市都不会再有人感染病毒了。
假如我有一支马良的神笔,我就会给灾区的小朋友们画好多好多学习和生活的用品。让他们再也不会因无情的自然灾害而失去美丽的家园,更让他们领会到一方有难,八方支援的真正含义。
假如我有一支马良的神笔,我会画出一个超时空传送仪,它可以将任何物体或人类刹那间传送到世界的任何一个角落,甚至外太空和月球里面。
假如我有一支马良的神笔,我就要在月球上画出一所所山清水秀、繁华似锦的疗养院,使患病的人们舒适休养,早日恢复健康的体魄。
假如我有一支马良的神笔,我要给祖国妈妈设计一件件华美、壮丽的服装,让全世界都能看到她那美丽的身影。
假如我有一支马良的神笔,我会让世界上的邪恶与暴力永不出现,让人间永远都会充满爱,充满幸福、快乐的笑声。
假如我有一支神笔作文 篇10
在森林里,有一座小木屋,里面住着一位专门写童话的老爷爷。他有一把“神笔”,老爷爷每次都用它来写童话,总是能吸引一大批读者。渐渐地,“神笔”的名声就在文具家族中变大了。
“神笔”头戴一顶乌黑发亮的帽子,修长的身材,如同一根细竹竿。每次只要它写出一部好作品,文具家族的人就会为它庆祝一番。慢慢地,它变得越来越得意忘形。每次庆祝会只要有一个文具没来参加,它就会大发雷霆,就算是有文具生病,它也会要求他们必须参加。而且每次庆祝都要收礼物,如果有一个文具没有交礼物,它也会火冒三丈。
有一天,“神笔”注意到了它头上总是套着一个东西,非常不舒服。“神笔”想了很久才知道,原来那是笔盖,那个笔盖因为经常被爷爷从笔上拿下来,盖下去,所以磨的乌黑发亮。“神笔”越来越讨厌它,下定决心要把它轰下去。于是它对笔盖大声吼道:“你这个笔盖,真是不要脸,天天呆在我头上,和我一起接受庆祝,你赶紧给我下来!”笔盖听了生气极了,头也不回地走了。
“笔神”正为它赶走了笔盖而洋洋自得,但它并不知道,危险正在悄悄靠近。原来,笔盖是爷爷为了保存笔水而专门为“笔神”设计的。现在笔盖离开了它,笔水很快就会变干,这样“笔神”也会随之死去。
终于有一天,老爷爷准备写童话的时候,发现“神笔”干得写不出字来了,于是把它扔进了垃圾桶。
这个故事告诉我们,做人不能骄傲,而应该学会谦虚。
假如我有一支神笔作文 篇11
今天,我去上课的时候,被一支淡紫色笔绊倒了,因为我没带笔,就顺手把它捡起来。
来到教室,才发现同学们都在考试。这时候有一个声音在呼唤我,原来是那支笔,等等,笔在说话?没错!一个小小的声音在我耳边响起:“我是笔神,你就是天选之人,以后你就是我的主人了,只要你点开我就可以帮你写作业和考试。”我半信半疑地点了一下,好似换了一个人答试卷,一下子做完了,果然是满分,我就每天在用这支神笔。
因为我的满分次数很多,被我们班同学知道了这件事情,他们非常想拥有一支和我一样的笔,正在我发愁的时候,那支神笔说:“我还可以分成49份,每一份都可以变成神奇的笔。”刚好我们班有49人,这样就可以每人一支了。这天后,我们班的成绩飞速上升,变成了学神班。
可是,好景不长,那些神笔就是想看我们从学神班变成学渣班的痛苦,在期末考试前夕,上天把所以的神笔都收了回去。神笔不见了,我们非常害怕,只能告诉老师我们的秘密,老师说:“只要能努力,什么时候都不算晚,一定会有收获的。”为了不让神笔的奸计得逞,我们开始了魔鬼训练,考试结束后我们班依然是学神班。用我们自己的努力保住了学神班的称号及荣誉,神笔很气愤变成了普通的笔让我们天天使用。
这就是我的神笔,有了它我们可以随心所欲,但我们不能依赖它,学习是靠自己努力的。
假如我有一支神笔作文 篇12
未来的神笔是什么样的?你们知道吗?让我们来畅想一下吧!
我想发明的未来的神笔,它是用超级水晶做成的,很抗摔。小伙伴们再也不用担心笔摔坏了。它的外形和自动笔差不多,但功能却神奇的多。
它的第一种功能是:可以检测出错别字。当你写错了字时,笔尖上的错字监测器会检查出来,还会对你说:“小主人,你这个字写错了。”等你把错字改正确后,它又会放出一小段美妙的音乐,以示对你的表扬及鼓励。
它不仅能帮你检查错字,还可以像字典、词典一样,帮你查到我们遇到的难题。神笔的笔头上有一个平面,实际上那是个微型电脑。我们在学习时,如果遇到不懂的题,可以随时向它请教,如果需要语音形式的,它还会放出像音乐一样的声音,给你释义。
我最喜欢的是它的第三种功能――笔杆可以变色。当你学习或写字累了的时候,你可以随意地按动笔杆上的十二种色彩按钮,你按下哪种颜色的按钮,周围就出现哪种颜色。如果你按的速度够快,那么你的周围就会出现像彩虹一样的光晕,心情顿时就好起来了!
当然,神笔还可以帮你纠正坐姿。在你写作业时,如果你的眼睛与书面的距离太近,神笔就会发出警报:“小主人,小主人,你这样坐,眼睛很快就会近视的,请马上坐正”
大家觉得我设计的神笔怎么样?很棒对不对!我要好好学习,将来一定要设计出这样的神笔,让小伙伴们都用上它。为我加油吧!
假如我有一支神笔作文 篇13
我真想有一支神笔。
有一支神笔,首先我要为妈妈画出一栋高层楼房。妈妈做梦都想拥有一套高层楼房,说高层楼房视野开阔,空气清新,光线明亮。其实,我也很喜欢这样的房子,如果有一套这样房子,我叫妈妈给我安排一间书房,书房一定靠窗子。每每做完作业或读完课文,我就朝窗外眺望,朵朵白云会让我遐想,飞翔的小鸟会让我歌唱我真想有一支神笔。
有一支神笔,我要画出一个高级机器人。这个机器人会扫地、会洗碗、会洗衣,还会煮饭炒菜。这样,奶奶就不用辛苦了。每次看见奶奶皱巴巴的手上那一道道皴裂的口子,我真的好心疼好心疼啊。是的,一年到头,奶奶总有做不完的事情,刚做完这样,马上又做那样,像一个陀螺一样不停地转来转去我真想有一支神笔。
有一支神笔,我要为爸爸画出一辆精致而又美观的轿车,轿车浑身乳白色,像飘在蓝天上的白云。爸爸有了轿车,周末周日或节假日就可以带着我们家人,去乡下的外婆家玩了。我最喜欢去外婆家玩。外婆家有一个不大不小的果园,果园简直就是一个景点。春天去,洁白如雪的梨花,粉红如霞的桃花,还有杏花、枣花、石榴花简直就是花的海洋。秋季去呢,一个个圆溜溜的红苹果,像一张张小姑娘红扑扑的脸蛋;一个个大大的石榴个个裂开嘴对着我们嘻嘻嘻的直笑;还有平时羞羞答答藏藏掖掖的枣子,这个时候也骄傲地昂起了头,鼓起她清秀而又丰盈的身段我真想有一支神笔啊。

3. 不会画画怎么办

画画是培养孩子的想象力的好游戏，可是当宝宝要你画出汽车、房子、小动物的时候，你会否因为没有美术功底而苦恼？

“哎呀，我也不会画画呀！”??别担心，有诀窍让你教宝宝妥妥的，按照下面的简笔画来，不但能画，还能说，全方面锻炼孩子的手、脑、口！

冰箱简笔画：长方盒，分两半，画上把，变冰箱

菠萝简笔画：一个大薯仔，穿上格子衣，添上小花纹，长出绿头发

草莓简笔画：瓜子脸，长头发，加个柄，长麻点

电扇简笔画：圆脸娃娃真可爱，胸前戴朵大红花，坐在凳上看电视，心里高兴笑开花

电视剧简笔画：大方盒，小方盒，一横线，架座桥

果树简笔画：看像一朵，画上树干，上面果实累累，加上短线

荷花简笔画：注意花瓣形状，首先画出花朵，茎上长满了刺，添上一片荷叶

货车简笔画：一间高房子，一间矮房子，楼上两扇窗，楼下车轮转

轿车简笔画：一个长梯形，一个短梯形，加上两轮子，变成小轿车

篮球简笔画：一个饼，分四块，左一口，右一口

楼房简笔画：一只盒子，顶上加盖，架起梯子，伸出阳台

萝卜简笔画：一张娃娃脸，扎上蝴蝶结，下巴一拉长，长出小胡须

面包车简笔画：几条直线，加两个圆，装上玻璃窗，小小面包车

螃蟹简笔画：一个圆形在中间，两个黑点放两边，高举钳子真威武，八条腿儿细又长

皮箱简笔画：方形里面，竖线分两边，上面半圆，下面两小圆

蒲扇简笔画：一个大圆圈，中间一条线，弧线分两边，三角在下面

日出简笔画/帆船简笔画：一只帆，变帆船，飘水上，太阳升

手套简笔画：两横线，连起来，一大弯，一小弯

树的简笔画：地上一颗小树苗，迎着太阳长得快，绿绿叶儿随风飘，红红果子真可爱

蜗牛简笔画：蜗牛有座小房子，画上花纹真美丽，嗨哟嗨哟扛起来，爬呀爬呀去旅行

西瓜简笔画：遥远天边，半个月亮，变成船儿，星星来坐

香蕉简笔画：一个小岛真美丽，弯弯小船来拜访，又来三条小小船，变成一串大香蕉

4. 请谈谈契诃夫短篇小说《苦恼》主人公姚纳苦恼的具体内容及小说要表现的主题。

作品由三个部分组成。第一部分即第一自然段，用一个街头即景画面，写车夫姚纳和他的小母马。姚纳被失去儿子的痛苦折磨得麻木了，小母马也在默默地想心事，他们可怜地伫立在风雪之中，与周围喧哗、熙攘的世界格格不入。第二部分从“姚纳和他的小马”到“就会呜呜地哭起来”。这部分是小说的主干，主要写姚纳向人倾吐内心苦恼时的种种遭遇，它包括四个层次：第一层，他拉军人到维堡区去，写军人对他的冷漠；第二层，他拉三个寻欢作乐的青年上巡警去，写青年人根本不听他的苦诉；第三层，他遇到看门人，想跟他攀谈，可看门人指责了他；第四层，他和住处的小伙子诉说，小伙子却蒙头睡着了，写他遇到那么多人，竟没有一个人同情他。第三部分从“出去看看马吧”到全文结束，描写姚纳只能向马倾诉苦恼，马成了他唯一可以得宽慰的动物。全篇作品以题记“我拿我的烦恼向谁去诉说”为情节线索，依次写出了姚纳与马各怀苦恼与心事，姚纳向人诉说苦恼的连续失败，向马倾吐内心感情的成功。所有的情节内容都紧紧围绕着姚纳深怀苦恼倾诉苦恼的动机和行为展开。首尾互相呼应并形成对照，首尾人与马的关系又与中间部分人与人的关系构成对比，因此全文结构紧密、中心突出，又如行云流水，浑然一体。

这篇描写小人物悲剧命运的忧愤深广之作，读来令人震颤而又耐人寻味。它的思想内含，我们可以从三个方面去理解：

第一，作品表现了黑暗现实中的小人物悲惨无援的处境和苦恼。车夫姚纳身处社会的下层，军人可以向他发脾气，青年们随意取笑漫骂他，扬言“给他一个脖儿拐”边看门人和他的同行都对他的痛苦无动于衷、缺乏同情心。他的生计也很艰难。午饭前出来到“黄昏的暗影笼罩金城”，他还没拉到一趟生意；奔波到晚上十点钟，竟然“连买燕麦的钱还没挣到”。他的遭遇又极其不幸，老婆早已去世，唯一可寄托希望的儿子又新近病逝。作者真实地刻画了一个地位低下、苦苦挣扎、命运悲惨的小人物形象。他的不幸，正是当社会压迫的结果。然而，对姚纳来说，最苦恼的还不是他的现实境遇，而是他的痛苦无处诉说，无人理解和同情，心灵的孤寂和折磨比现实生活的不幸更难以承受。作者写出了他在浩大无边的苦恼摧残下的内心麻木；他一动不动地任凭风雪的袭击，他无心拒绝不公道的车价，他相信一切都是“上帝的意旨”。但作为一个活人，他毕竟还有向人倾吐苦恼、与人交流情感的渴望。然而在偌大的社会中，他却找不到一个关心同情、能分担他的苦恼的人，他只能在马身上实现他那小小的可怜的心愿。一个小人物孤单寂寞，压抑滞重的心态由此得到了深刻的揭示。他的麻木、忍受和不觉悟，既是生活的赐予，也是他无法通过斗争改变自己命运的心灵桎梏。作者哀其不幸之余，也不无怒其不争的意味。

二、反映了当时社会的黑暗、昏聩和人与人关系中的自私、冷漠。作者通过马车夫姚纳一心想倾诉他的苦恼而结果却处处碰壁的情节，写出了现实生活和社会心态的一个缩影。人们自私自利、麻木不仁、缺乏同情心，人际关系被市侩意识支配，难以沟通感情、互相理解，从而显示出整个社会的黑暗和冷酷无情。军人与追求享乐的青年对小人物的不幸漠不关心，这里有社会地位的隔膜。然而，与穷车夫处于同一阶层的看门人和青年车夫也无动于衷，这就更深刻地提示了当时社会人与人关系中的冷漠无情已到了何等地步。令人窒息的社会氛围终于把姚纳推向小母马，他在对马的倾诉中得到了人间得不到的安慰和同情。作品凸现了人不如马的昏聩现实。作者以深沉的感伤和强烈的愤慨，对此加以无情的揭露和否定。

三、抒写了作者自己的无处言说的苦恼心境。当时，契诃夫正为探求真理不得而苦恼。他的这种心境，反映在《没意思的故事》的情节之中，也寄寓和流露在姚纳这个形象的塑造上。在叙述马车夫不幸遭遇和内心苦恼的过程中，尤其在姚纳只得对小母马倾吐悲苦的描写中，作者本人的那种苦闷、悲哀和默默之情是溢于言表的。题记：“我拿我的烦恼向谁去诉说”？更具有一种自我表白的意味。小说写道：“那苦恼是浩大的、无边无际的。要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的，可是话虽如此，那苦恼偏偏没人看见。那份苦恼竟包藏在这么渺小的躯壳里，哪怕在大白天举着火把去找也找不到……”这既是客观写实，也是主观移情。作者在同情小人物命运、抨击社会黑暗的描绘中，又表现出自己的那种看不到前途和光明的无可奈何的态度，那种还在黑暗中摸索而苦无出路的心境。

5. 初学油画应该画些什么苦恼呀......

你心态不错!画油画就是要有兴趣！你如果想要“浪费”你爸的颜料，那你会没至尽的浪费下去！我刚开始画油画时对那气味实在受不了！但是现在我觉的那味道是苦中的蜂蜜。
画色彩就要先试一试色彩，不要直接画书上的成品，先感受一下，颜色的搭配，渐变等。然后可以画一些简单的近物，就是你素描刚开始画的一些近物，分大块面，尽量去调试。有时候你可以仿照一下书上的风景画！大快面的走！不过建议你找个老师指点一下！
越早学习油画越好，我认为油画是最能提高兴趣，又最好画，最能表现心情的种类！
补充：
呵呵！有事加QQ234956705。可以学，人活到老学到老！不过越早培养越好！21当然可以！我们画室好多搞广告设计的，室内家装的都在画油画呢！有些比我还大的同学也才刚接触油画！我也是18岁才接触的！为了考美院，老师先让我画油画，感受一下，没想到我画上瘾了！！油画确实费颜料，这不，近期组织的中德建交35周年艺术展，光白色就费了5支！一副画下来光颜料就用了足足10支！最遗憾的是画没干，结果老师说我的寄不成！我今天差点哭了！
油画吗，最好先从近物快面画起，先照着图片上画的分一下快面，调好颜色往上面抹！等懂得一点后可以画画风景，动物，花卉等。等临摹到一定程度了可以画写生，有基础了画写生就知道第一步干什么，第二步干什么了！反正我画画历程里是少不了油画了！你看到自己的成绩了！觉得画油画的感觉是很爽的！

6. 契科夫《苦恼》作品赏析

艺术特色：

1、作品层次：

《苦恼》的层次非常清楚，写了姚纳四次向他人倾诉，四次碰壁，最后只好走进马棚，对马诉说。

契诃夫每写完一次姚纳的碰壁，接着便写他的苦恼，而每次碰壁后，他的苦恼就随之加深，在第二次碰壁后，加了一段抒情，在第四次碰壁后，写了姚纳想象中的第五次努力——向女性倾诉，整个故事看似平铺直叙，其实匠心独运。

姚纳遇到的四类人及对他们的称呼是军人（老爷）、三位年轻人（老爷）、仆人（老哥）、年轻车夫（老弟），这四类人的先后顺序不是随意安排的，而是按照地位从高到低的顺序，姚纳在最后一次碰壁后，他在想象中向“娘儿们”倾诉，从排列顺序看，排在牲口（小马）的前面，可见当时俄罗斯妇女地位的低下。

奇怪的是：当姚纳向军人和三位寻欢作乐的年轻人倾诉时，这两类人虽不耐烦，却还敷衍一句:“他是害什么病死的？”“大家都要死的”，而当他去向仆人和年轻车夫诉说时，前者让他走开，后者一言不发倒头便睡。

如果说，被姚纳称之为老爷的军人和三位年轻人，决不会花时间去听一个穷车夫的诉苦，这里存在社会地位的隔膜；而当姚纳去向和他同阶层的仆人和年轻车夫诉说时，他们竟连敷衍的话也懒得说，这的确发人深省。

2、语言风格

小说只有短短的4000多字，但是却内容丰富，这与作者精炼、简约的语言风格是分不开的。

首先作者用词简单、精确、凝练，在环境描写与人物描写等方面选用的词语朴实无华、又简洁精炼、寓意却又十分丰富；

其次作者在选用句子方面，尤其是对话方面，短句多、不完全句多，句子结构简单、短小精悍，显示出了语言简洁的特点，再次作者在描写时还运用了一些修辞格，收到了简单、精炼、形象、生动的修辞效果。

另外《苦恼》中还大量运用了省略号，这些省略号的运用也使语言含蓄、凝练，产生空灵之美。

契诃夫与其他一些俄国作家不同，他笔下的人物对话极其精炼，毫无冗长和罗嗦之感。人物对话不仅符合特定环境下和场合里人物的性格逻辑，而且能恰当地映射出人物此时此景的内心活动。

三个青年的对话显示出他们寻欢作乐、玩世不恭的性格，姚纳挨了他们一巴掌还说：“嘻嘻！……好有兴致的几位老爷……”内心正转着这样的念头：他们有兴趣和他打着玩，大概也有兴趣听他谈谈儿子。

同时，姚纳的对话也反映了他老实巴交、逆来顺受的性格和急于倾诉内心愁苦的心情。这对刻画马车夫的性格特征和深层心理状态起了很大作用。

3、描写手法

契科夫在《苦恼》中也采用了现实主义客观描写手法，他强调作者在创作中的客观态度，但丝毫不反对作品应有的倾向性，这种倾向性，不是廉价的说教，不是硬塞给读者，而是把鲜明的倾向丝毫不露行迹地融入对现实生活的客观描述中，他认为倾向性是作者主观思想在作品中的自然而然的流露，这种流露越隐蔽越好。

全文通篇没有作者主观的说教，但读者却从作者抑郁的描述中，看到人间的冷酷和世态炎凉。这正是契科夫“态度越是客观，所产生的印象就越有力”的现实主义的成功体现。在这篇小说中作者对于冷如冰霜的社会的揭露，真实入木三分，令人叫绝。

《苦恼》它强烈刺激着读者的不是别的，乃是惊人的真实及由此因此的深深思考。

(6)苦恼的动物怎么画扩展阅读：

《苦恼》创作背景：

19世纪80年代，俄国正处于沙皇统治下的黑暗时期。70年代兴起的民粹派“到民间去”的运动，由于无视资本主义发展的事实，得不到农民的支持而最终失败了。

进入80年代后，他们转而采取暗杀手段来推翻专制制度。虽然他们成功地刺杀了沙皇亚历山大二世，但亚历山大三世即位后，便开始了更加残酷的血腥镇压，革命者成批地被绞死和流放，知识分子中出现了普遍的绝望情绪，丧失了以往的那种革命信念和斗争精神。窒息的政治空气也使许多人变得麻木、冷漠，充满了庸俗的市侩习气。

契诃夫的青少年时代是在贫困中度过的，因此他对下层人民生活的苦难和不幸深有体会。19世纪80年代初他开始了创作生涯，到写作《苦恼》时，社会责任感已经日益增强，民族倾向也更加鲜明。

19世纪沙皇俄国统治下的俄国社会，沙皇的专制统治使得当时社会中的人等级制度分明，人与人之间关系麻木冷漠。处在上层社会的人积累了大量的物质财富，而处在下层的如马车夫姚纳·波塔波夫则生活困苦，挣扎在生存的边缘，贫富差距十分明显。

7. 哪种动物尾巴的有作用

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哪种动物尾巴的有作用?
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2019-05-23 专注P2P网贷知识传播的网贷达人！

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关于动物尾巴的作用，举几个简单的例子：
1、蝎子的尾巴是用来攻击敌人的
2、猫的尾巴是用来平衡的，也可以用来钓鱼
3、响尾蛇的尾巴用来吸引小动物，小动物就成了它的美餐。
4、有一种鱼叫做小水马鱼，它没有眼睛，它尾巴上有电，别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼就会逃走。
5、蜻蜓飞过水面，尾巴点几下水，就是在产卵。
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崔绮琴6H 高能答主
2020-12-07 世界很大，慢慢探索

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1、鱼在水里游，鱼的尾巴能把握方向。
2、壁虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来自卫。别的动物要捉壁虎时，往往以为揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它，其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。
3、燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称它为“万能的舵”。啄木鸟的尾巴，有点特殊。它很坚硬有力，能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟攀登树干时保持身体平衡。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。
4、骡马的尾巴，由很长的粗毛组成，可以左右甩动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻和苍蝇。
5、松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又长。松鼠从高处向下跳时，可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边，起取暖的作用。
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匿名用户
2021-05-24

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拉风箱的喵 高粉答主
2020-12-17 每个回答都超有意思的

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张老师的语文课堂 活跃答主
2020-11-26 守护你的好奇心是我的星辰大海

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啄木鸟、松鼠、袋鼠的尾巴都有各自的本领，你知道它们的用处吗

02:17

2 抢首赞

柏晏静笪彭
2019-11-11 TA获得超过3万个赞

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O(∩_∩)O~壁虎，断尾逃生
松鼠，平衡身体
兔子尾巴短，跑得快。
牛，驱赶蚊子。凡是有尾的动物，尾巴都是有用的，无用的尾巴都会随时间推移退化，人类就是一个例子
兔子尾巴短，跑的快。
壁虎，断尾逃生
松鼠，平衡身体
兔子尾巴短，跑得快。
牛，驱赶蚊子。
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你知道哪些动物尾巴的作用
3 1播放
哪种动物尾巴的有作用?
壁虎，断尾逃生 松鼠，平衡身体

动物的尾巴有哪些作用？
动物的尾巴各有哪些作用?
尾巴首次进化是在五亿年前，它们扮演了你能想象的所有角色。壁虎用尾巴来储存脂肪，鸟用尾巴来控制飞行方向

有哪些动物的尾巴有什么作用。
鹿尾巴的功效怎么鹿尾巴的功效?三个动作改善泄精过快
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8. 黄鼠狼吃鸡，很是苦恼！得咋处理呢求解

黄鼠狼又叫黄鼬，是一种食肉动物。目前还没有发现黄鼠狼有明显的天敌，有人说鹰是它的天敌，还有人说巨獭是他的天敌，但都没被证实，而黄鼠狼正是捕老鼠的高手！不错，黄鼠狼有时会偷鸡吃，那是实在是饿得没办法时干的错事。人家的真正本领，是抓老鼠，要不，怎么叫黄鼠狼呢！
网上有传闻称黄鼠狼是蛇的天敌，其实蛇只要不会对黄鼠狼的幼崽构成威胁，黄鼠狼是不会去攻击和吃蛇的，因为它的主要食谱里没有蛇，它以小型的啮齿类动物为主。蛇、还有像我们家养的鸡，不是在食物特别匮乏的时候迫不得已；黄鼠狼是不会主动攻击的。
啮齿类动物是哺乳动物中的一类，其特征为上颌和下颌各两颗会持续生长的门牙，啮齿目动物必须通过啃咬来不断磨短这两对门牙。哺乳动物中百分之四十的物种都属于啮齿目，而且在除了南极洲的其他所有大陆上都可以找到其大量的踪迹。 下颌关节突与颅骨的关节窝联结比较松弛，既可前后移动，又能左右错动，既能压碎食物，又能碾磨植物纤维。听泡较发达，盲肠较粗大。雌性具双角子宫，雄性的睾丸在非繁殖期间萎缩并隐于腹腔内。个体数目远远超过其他全部类群数目的总和。一般常见的啮齿目动物有老鼠、松鼠、花栗鼠、囊鼠、豪猪、河狸、仓鼠、沙鼠、豚鼠、八齿鼠、毛丝鼠、草原犬鼠和美洲旱獭。
附：黄鼠狼体长280-400毫米，雌性小于雄性1/2-1/3。头骨为狭长形，顶部较平。因为它周身棕黄或橙黄，所以动物学上称它为黄鼬。是小型的食肉动物。栖息于平原、沼泽、河谷、村庄、城市和山区等地带。夜行性，主要以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他小型哺乳动物，每年3-4月发情交配。选择柴草垛下、堤岸洞穴、墓地、乱石堆、树洞等隐蔽处筑巢。雌兽妊娠期为33-37天。通常5月产仔，每胎产2-8仔。
黄鼠狼与很多鼬科动物一样，它们体内具有臭腺，可以排出臭气，在遇到威胁时，起到麻痹敌人的作用。主要以啮齿类动物为食，偶尔也吃其他小型哺乳动物，民间谚语说“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”，实际上黄鼬很少以鸡为食。黄鼬的皮毛适合制作水彩或油画的画笔，中国人称为狼毫。主要生活在俄罗斯的西伯利亚地区、西藏、泰国等地，中国很多地区都有分布。（完）猜你还喜欢看：  “水中霸王”田鳖可以吃吗？它的天敌是什么？   眼镜王蛇的天敌是什么？是以吃蛇为生的獴吗？ 蔬菜蚜虫的天敌是什么？是七星瓢虫和草蛉虫吗？ 成年河马的天敌是什么？是斑鬣狗和非洲狮吗？ 亚马逊食人鱼的天敌是什么？是电鳗和刺鲶吗？ 农业害虫松毛虫的主要天敌是什么？是灰喜鹊和蚂蚁吗？  世界性害虫烟粉虱的天敌是什么？如何防治？ “无所畏惧的动物”蜜獾的天敌是什么？是豹子和狮子吗？