人比喻成动物怎么写作文

① 要一篇把自已比喻成动物的作文! 我马上要!

松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.
1、第一人称叙事法
【特点】
由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.
采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件.活动范围以外的人物和事情就不能写进去.
2、第三人称叙事法
【特点】
用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活.但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然.
3、顺叙法
【特点】
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明.运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出.否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味.
4、倒叙法
【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法.采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出；二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜.倒叙时要交代清楚起点.倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接.特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清.
5、插叙法
【特点】
插叙是为了表达文章中心的需要.有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明.使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主.在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹.
6、补叙法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文.补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用.
7、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊.分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述.采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间.
8、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写.详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙.作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙.与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出.否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐.
9、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容.它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏.略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分.
10、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心.直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情.直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握.
11、间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强.间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感.采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩.
12、先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用.议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论.这样才能做到叙事和议论的统一.议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论.
13、先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白.在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作.
14、夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意.采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然.
15、以物为线索
【特点】
在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象.这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想.
16、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一.否则,容易造成混乱.
17、以思想变化为线索
【特点】
这种写法,思想发展的主线要分明.思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚.
18、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序.这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱.
19、写生法
【特点】
学习画画,要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起.我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础.用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体.其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象.
20、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去.其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明.此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量.
21、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来.这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚.此外,要有重点地介绍物品的结构.
22、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘.把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处.这样,我们读了以后才能有整体感.如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象.把动物比拟成人,也用于动物动作的描写.这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的.
23、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣.文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的.文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信.
24、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明.例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地；有的部分,可以说明它的特点；有的部分,可以说明它的作用.此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远.
25、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热.我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点.采用“五觉”法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎.此外,还要注意按一定的顺序描述.
26、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时,把感情寄托于对事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情.运用借物抒情的方法,关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方,使物品与感情相统一,使感情有所依托.
27、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等.要写好这样的文章,就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系.首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点.其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心.物品要能表达自己的意愿.托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等.
28、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品,因此要我物品具有人的特点.在具体描写时,要注意准确地把握物品的特征,做到人格化后的物品既体现了人的特点,又不失去物的本色.具有人的特点,物品显得形象生动,吸引读者的兴趣,可鲜明地表现出作者的思想感情.保存物的本质特点,物品描写则显真实自然.
29、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺,也可以近看.远眺建筑物,可以得到建筑物整体印象,看法楚建筑物的整体轮廓.但是,远眺不可能看清各个部分的具体情况,但是对建筑物在空间的位置,缺乏一种整体感,往往有一叶障目的感觉.我们描写建筑物时,把远眺和近看的结果结合起来写,可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解,从而获得完整的印象.
30、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物,主要了解建筑物的轮廓,使读者对建筑物有一个完整的印象.从内部看建筑物,主要了解建筑物的构造,因此要作详细的介绍.从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写,切忌写得支离破碎.从内部观察建筑物要细致,因此要按方位顺序依次进行介绍,这样才能条理清楚,读者也看得明白.采用内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻、拟人等修辞法.
31、移步换形法
【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写.同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的.因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的.否则,容易把读者搞糊涂了.其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写.如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账.
32、说明介绍法
【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯.在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水.采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接.文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句.
33、环境衬托法
【特点】
周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”.对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出.描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色.造成喧宾夺主.在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置.
34、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的.运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色.采用这种方法描写植物,要仔细观察.要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的；同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的；同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样.观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的彩色照片.采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感.
35、远近结合法
【特点】
同一棵植物,远看和近看是不一样的.这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的.采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象.采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的.其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明.
36、时序变换法
【特点】
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化.如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片.看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解.采用时序变换法描写植物,首先要注意在平时积累资料.要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章.其次要注意观察的连续性.
37、生长变化法
【特点】
植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段.如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影.读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程.采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来；其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程；此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来.
38、展开联想法
【特点】
我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处.例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似；我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处.采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象.要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识.其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力.
39、突出重点法
【特点】
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成.我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述.采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方.其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写.此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法.
40、对照比较法
【特点】
俗话说：“不见高山,不知平地.”事物的特点往往在比较中得到显现.我们描写植物时,往往通过对照比较的方法来突出植物的特点.对照比较的方法有两种.一种是把这种植物与另一种植物进行比较；一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较.采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显着的特点与其他植物作比较.这样才能给读者以深刻的印象和启示.采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性.这样才能使文章感人.抓住同一植物不同部位进行比较时,要注意找出矛盾点,这样才能引起读者的注意.
41、赞美颂扬法
【特点】
各种植物都有自己的特点,如青松不怕严寒,杨柳随处生长,莲花出污泥而不染,桂花香飘十里,留芳人间,野草有顽强的生命力,……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理.如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂.采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写,并以此贯穿全文,这样文章的中心才能突出.其次文章中要把赞美的感情抒发出来,要在描写植物中写出自己的情感,这样才能感人.此外还要注意首尾呼应,突出赞颂.
42、静态素描法
【特点】
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等.不同的动物,身体的各个组成部分不同,例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀；鱼没有脚,但不鳞和鳍.静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来.采用这种方法描写动物,首先要仔细观察,分辨动物各个部位的颜色有什么不一样.其次要找出各个部位形状的特点.此外,要运用恰当的比喻.这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画.
43、总分结合法
【特点】
采用总分结合法描述动物,要注意总述与分述之间关系.分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写.如果总述是讲动物的美丽,分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”,分述部分就要围绕它的灵活来写.此外分述部分要有一定的顺序,或从上到下,或先形状后颜色,或先中间后两边,一定要有条理.
44、特征举例法
【特点】
采用特征举例法描写动物时,一般先指出动物的某一方面特点,然后举具体的例子加以证实.采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点,而且要尽量写具体,使读者觉得可信.
45、特征说明法
【特点】
采用特征说明法描写动物,一般先介绍动物的某一特征,再说明它的作用,或说明为什么具有这一特征.接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征.采用这种方法描写动物,要注意科学性,要有依据,不能采取想当然的方法加以说明.为了提高写作能力,我们要注意多阅读科普读物,了解动物的习性.
46、重点突出法
【特点】
采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述.在描写动物的最主要特点时,要注意采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象.采用重点突出法描写动物,有的对主要特点详细描述,次要特点一笔带过；有的则内写主要特点,不写次要特点.
47、成长变化法
【特点】
用成长变化法描写动物,要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来,不能采用写流水帐的方法.描写动物成长过程中的几个主要阶段时,要注意把前因后果交代清楚,避免中间衔接不上,使读者看了莫明其妙.动物的成长过程是一个漫长的过程,因此采用这种方法描写动物,要注意系统地观察,要不意识地写系列观察日记,把观察结果写下来.最后,只要将观察日记加以剪裁,就可成一篇反映动物成长过程的文章.
48、实验证明法
【特点】
采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性,然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性.在记叙实验的过程时,要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来,这样才能使读者信服.这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写.
49、群体描写法
【特点】
描写一群动物,最要紧的是有详有略,详略得当.要选择具有特色的动物,重点观察,重点描写,其它的或者概括地写,或者略写一笔,要做到选材典型,重点突出.对重点描写的动物,要抓住它的形状、颜色、动作,进行具体的描绘.对略写的动物,可抓住某一方面略提一下.描写一群动物,切忌面面俱到.
50、现场目击法
【特点】
采用现场目击法描写动物,要把观察的地点交代清楚,这样读起来具有真实感.由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点,因此,描写时不强求全面、完整,但是也要慎重选择描写的内容,做到突出重点.采用现场目击法描写动物,要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的,哪些是猜想的.这样文章具有科学性.
下面是例文
爸爸从集上买回一头小猪娃.它尖尖的耳朵,短短的嘴巴.因为它浑身黝黑发亮,爸爸就给它取个名字叫“小黑”,还说这是原窝猪娃中最大的一个,吃食一定会好.
小黑初来乍到,还挺怯生哩.你瞧,它不停地哼叽着,直直地竖起耳朵,警惕地观察着周围一切.我热情地将一把鲜嫩的青草送到它跟前,它只轻轻嗅了一下,仍然惊恐地望着我.妈妈说：“生猪娃胆小,过一天就好了.”果然,第二天小黑就适应多了.你看,它的耳朵自然的耷拉下来,尾巴拧成了一个“6”字.我又照样把青草送到它跟前.这回,它就毫不客气地吃起来.它一边吃,一边还不时朝我哼两声,好像在向我致谢似的.
喂小黑照例是我**的事.一天三顿,妈妈都是用刷锅水拌些麦麸给它吃.开始几天,小黑还要等妈妈喊着它才去吃食.时间一长,聪明的小黑只要一听到刷锅的声响,即使它睡得正香,也总是机灵地爬起来（爸爸说这叫条件反射）跑进厨房,“哼哼”地围着妈妈叫个不停.好像在说：“饿极了,饿极了,快让我填肚皮!”每当这时候,我就很自然地想起猪八戒吃西瓜的故事.我想,大概猪生性就贪食吧.有时妈妈被它缠急了,踢了它一下,可贪食的小黑一点也不生气,反而撒娇似地直拱**的腿.妈妈没法,只好连三赶四地把食拌好,还没等妈妈把食盆放下,小黑就迫不及待地立起身子接食吃.接下去就是一场狼吞虎咽.你看,它两只前腿跳进食盆,随着大口大口地吞食,两只耳朵抖得忽闪忽闪的.眨眼功夫,一盆食就被它“报销”了.再看看小黑,肚子已被填得圆鼓鼓的.这时,你只要用手摸它一下,它就会轱辘一下躺在地上,任你抓搔.但见它眯缝着眼,伸直腿,翘起蹄,那个舒服劲,就别提了.
有时候,小黑也惹人生气.有一次,它拱了生产队的庄稼,被人赶了回来.妈妈生气地朝着小黑说：“小家伙,在家吃得饱饱的,出外还淘气,中午准叫你饿肚皮.”小黑好像在作“自我反省”似的,垂头丧气地站在墙角,一动不动,一声不吭.妈妈看它那样子,又好气,又好笑,随手扔过一片白菜叶.小黑见有了吃的,早把“反省”的事忘得干干净净,一口下去就吞掉一半,耳朵还抖得忽闪忽闪的.
我家的“小黑”多可爱啊!

② 把人写成动物的作文400字必采

写作思路：可以写自己的妈妈或者爸爸，也可以写自己的老师和同学，比如写自己的妈妈，可以将妈妈比作“狮子”，狮子的性格是非常凶狠，而“我”的妈妈的性格也非常凶狠，一点也不放过“我”。“我”的“狮子”妈妈虽然凶，但是“我”还是喜欢她的。

正文：

“喂，你在干什么！”一听就知道是我的“狮子”妈妈在发脾气了。

狮子的性格是非常凶狠，而我的妈妈的性格也非常凶狠，一点也不放过我。有一次，我正在玩手机，然后妈妈叫我过去，于是我把手机关了握在手上，走了过去，接下来，我的手不小心一滑，然后手机就掉地上了，后来我妈没完没了地训我，我跟她说过是不小心的，可她还不放过我。

怎么样，我的妈妈真的和狮子一样凶狠吧！

我的“狮子”妈妈也是很敏感的。我记得前几天，我的妈妈不给我玩手机，然后把手机放在她旁边的柜子里，便睡了。

然后，我轻手轻脚地跑过去，边打开柜子，边紧张地看着睡着的“狮子”妈妈，生怕她醒过来，柜子还没打开，担心的事情便出现了，妈妈醒了，然后接下来的事，我就不说了。

我的“狮子”妈妈是不是真的和狮子一样敏感啊？

我的妈妈有些地方真的和狮子差不多，比如，狮子有长长的爪子，我妈妈的指甲也很长，狮子的腿很有力，我妈妈的腿也是的，因为她生气时老踢我，我感觉她踢得很用力，所以我觉得她的腿很有劲。

我的“狮子”妈妈虽然凶，但是我们还是挺喜欢她的。

③ 把家人比作动物的作文怎么写

中心思想：我家是个“动物园”，爸爸是个大熊猫，妈妈是一条鱼，我是长颈鹿。

爸爸长得胖胖的，黄色的脸蛋圆圆的，像一颗鸡蛋。挺着一个圆圆的啤酒肚，手臂粗壮得像一棵大树一样。他每天都熬夜，所以有一双像熊猫一样的眼睛。爸爸做事也像一只大熊猫。他经常跟我提起年轻的时侯：“我年轻的时候，一有空闲就去爬我家门口的一棵歪脖老树。”你说是不是很像一只大熊猫呢？

妈妈很瘦，瓜子脸，有一个像脸盆那么宽的肚子。她的手臂很细，像一枝树枝那么细。她的头发是黄色的，你们说她像不像一条鱼呢？她每天晚上都躺在床上看手机，手机还没关就睡着了，我只好帮她关掉手机，真的是一条需要我照顾的鱼。

她爱吃肉，我们每吃一顿饭，里面都有带肉的菜，我们每天都有肉菜，我吃得不耐烦了，她却喜欢吃肉，一直长不胖，我也想拥有这个超能力。

我的脖子很长，喜欢吃素的，有一双黑色的眼睛，走路感觉重重的。遇到妈妈的好朋友，她们都说我像一只长颈鹿。你们说一说，我像不像长颈鹿呢？

我们家可真像个动物园，天天住在动物园里，真开心。

④ 把家里某一个人比作一个小动物写一篇作文

写作思路：可以写“我”家是个“动物园”，爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，“我”是小猫，弟弟是一条小蛇。

正文：

我家是个“动物园，”爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。

爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉，非常像一个大猩猩。他以前当过警察，追坏蛋的时候，特别像一只勇敢的猩猩，赶走坏蛋的时候，他大摇大摆地走到坏蛋面前，一下子用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀！

妈妈长得特别瘦，像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁，每天上班回来都要做家务。我上学的时候，妈妈总是都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。

弟弟长得像妈妈，因为他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏捷。我问他要，他还不给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。

我像一只小猫，我的脸是国字脸，胳膊像小猫的胳膊，腿也非常细。我的手像小猫爪一样，特别灵活。这只小猫很勤劳，每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了，当然都是我帮妈妈干的，当妈妈表扬我时，我很开心。

我们家真像一个小小动物园儿，我爱这个动物园里的每个人。

⑤ 把家人比喻成动物的作文

把家人比喻成动物的作文 篇1

我家呀，就像个小小动物园”。为什么这么说呢？这得从我们每个人的生肖说起。

我是头小牛，是一头瘦瘦的，每天都精神饱满的小牛。牛的性格是忠诚、总是埋头认真干活，而我也一样。每当第二天要默写时，我总是认认真真复习，希望取得好的成绩；我也爱钻牛角尖”，遇到不懂的问题一直要弄明白了才罢休。

小懒猪，快起床了！别让我每次都叫你！”这是爱唠叨的妈妈的声音。她就是一只成天咯咯哒”叫个不停的老母鸡。她中等身材，齐耳的短发，一副大眼镜是她的显着特征，那眼镜后面的眼睛特别严厉：看看你的坐姿，一拳一尺！看看你写的字，龙飞凤舞的，都飘起来了！”说实在的，有时候真的有点烦她哦！不过妈妈的唠叨确实让我养成了良好的学习习惯。

动物园”里的猴子非爸爸莫属。猴子是最像人类的动物，因此也最能看透人的心思。爸爸也是如此。记得有一次我有一道数学题不会做，我想问爸爸，可又怕他批评，于是就一个人闷闷不乐盯着习题。爸爸看出了我的顾虑，笑呵呵地说：哎？我们家的小牛牛是不是想跟爸爸讨论点什么呀！”我扑哧”笑出了声，把题目拿给他，很快，一个巧妙的解题方法就出来了。

看，这就是我家的动物园”，一个温馨又美丽，少了谁都不行的动物园”。

把家人比喻成动物的作文 篇2

欢迎来到黄家动物园，我是园主———黄小咪，首先，登场的是我们的动物园招牌动物勤劳的小蜜蜂，你们知道小蜜蜂是谁吗？你是不是已经迫不及待了？那行，我就不卖关子了，其实啊！这个人就是我和蔼可亲的妈妈，今天早上，我起床了，妈妈在走来走去，用凶狠的眼神盯着我，战火随时都有可能一触即发，见我醒了，妈妈马上就要爆发了说：“也不看几点了，快点吃饭，要迟到了。”而我，就像被蜜蜂蜇的小花猫一样吓得连大气都不敢出，有时候，我的妈妈也像护着小牛犊不容忍别人欺负我，你说我的妈妈是不是很可爱呢？

我的爸爸，一头吃苦耐劳的老黄牛，对工作任劳任怨，从不抱怨，对工作认真负责，从来都不休息，可是，一回家就去厨房做各种美味的佳肴，我的老黄牛爸爸还是一个故事大王，像《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》等，他样样精通，这就是我的牛老爸。

还有我其实是一只温顺的小花猫，妈妈叫我往东我绝不敢往西，我对妈妈的话言听计从，我十分机灵。爸爸妈妈都叫我小精灵———黄小咪。

这就是黄家动物园，你喜欢吗？欢迎来参观哦，还不收门票！

把家人比喻成动物的作文 篇3

哈哈，你敢来我家吗？保证吓死你！因为我们家有一群可怕的动物。

我爸爸叫余超，像一只非常爱发火的火鸡。如果你见到他，你一定会被吓死的，因为他真的很凶。如果我考试没考好，会被他骂死的，他会拿竹子、戒尺和木棍来打我，真的超级无敌疼。

我妈妈叫尤琼花，像一只非常可爱的孔雀。因为她买了很多化妆品，比如腮红、眉笔。她每天都会化妆，等她化完妆后，就真的变成一只孔雀了，连声音都很像孔雀的呢。

我叫余金泽，像一只老虎，非常爱吃红烧肉，因为很香。我吃肉不仅吃得快，还吃得多。我就是家里的吃肉大王，除此之外，我非常喜欢像老虎一样大声的吼叫。

你家有什么动物呢？

把家人比喻成动物的作文 篇4

我家住着各种各样的动物，我的家就是传说中的动物家族。

我爸爸叫蘧宇翔，其实呢，他是一只小青蛙，只要是周末，他都会去游泳，下雨天去室内游泳，晴天他会去室外游泳，他不会其他的泳姿，只会蛙泳。冬天时他总爱睡觉。

我妈妈叫康淑恋，其实呢，她是一只小蜜蜂，她一起床就要去跑步，跑完步就给我做早餐，我吃完早餐就去上学了。妈妈在家洗衣服、拖地板，我回家她就做晚饭。

我的名字叫蘧语朵，其实呢，我是一只公鸡，每次我爸爸睡觉起来很晚，我就扔坚果，结果没用。我又尝试了好多办法，然后，我想出了一个好办法，我把爸爸昨天穿的臭袜子扔了就跑了，终于爸爸被自己的袜子熏醒了，瞧，我的办法多好啊，下次，你也试试，保准扔一个爸爸醒一个。

那你家呢？有什么动物？是不是和我的家一样这么有趣？

把家人比喻成动物的作文 篇5

我家的动物园有各种各样动物，有凶猛的狮子，有活泼的小鱼，还有美丽的孔雀……

我的妈妈，其实呢，它是一只美丽的孔雀，有时候妈妈选衣服的时候出来问我们好看吗？我总是说“好看”大家都这么说，我觉得孔雀很美丽妈妈也很美丽所以我就觉得妈妈是只孔雀。

我的哥哥，其实呢哥哥是只狮子，我不小心把他倒满的牛奶弄洒了，到第二天还在发火。而狮子也很凶猛。他还会拿剪刀吓我。

我叫黄楚涵，其实呢我是只活泼的小鱼因为我总是跑来跑去的，还很想学游泳，小鱼总是游来游去的，也很像跑步，那我也是这样的，所以我就是小鱼。

我家还有很多动物，欢迎来参观。

把家人比喻成动物的作文 篇6

有人说我家是花园，有人说我家是游乐场，有人说我家是图书馆，我觉得我家像动物园。

爸爸是一只熊，身材高大，走起路来摇摇晃晃的爸爸，他手上粗糙像像树皮，睡觉的时候经常打呼噜，像一只熊在旁边睡。

妈妈是一只母老虎。“大宝，作业写完了吗？衣服穿好了没？”妈妈很唠叨。有一次我考不好了，妈妈骂了我两个小时，太能说了。妈妈每次打电话都会跟别人打一个小时，估计对方都烦了。妈妈家庭地位很高，发起火来奶奶也听他的。怪不得头上写个"王"字，真是家中的大王啊。

爷爷长方脸，眼睛炯炯有神。爷爷动作很慢。奶奶叫爷爷去接妹。爷爷这弄弄那弄弄还吃起了零食。最后奶奶大叫一声，爷爷才出门，真像一只大蜗牛。

妹妹像一只猴子，一刻也不安静一会儿爬上沙发，一会儿跳上桌子，转眼间又到衣柜上了。我家有个爱哭的妹妹，妹妹很哭了多少次，连计算机也算不清。要说他哭了多少次，真的不计其数。

奶奶苍白色的卷发像小绵羊，性格温顺，奶奶明亮的眼睛透着对人的关切之情。

我家是个动物园，这个动物园每天欢乐热闹生活，在这个动物园里生活真高兴。

把家人比喻成动物的作文 篇7

大千世界，无奇不有。瞧，我家都成了“动物园”啦！

先说我们家的万兽之王---老虎。那是随时都会发怒的妈妈，她说的就是法律，你就算说破了天，在她面前都是不行的。每当我做作业拖拉时，老妈就会怒目圆睁，开启“河东狮吼”模式，瞬间“大雨”倾盆而下，：“曾卓涵，你居然又耗时间，再不认真，我就不客气了。”我一下子连毛孔都竖了起来，动都不敢动一下，生怕这只暴露的母老虎又抓住我的“蛛丝马迹”进行暴风骤雨般的批评教育。

我的爸爸胖胖的，就像一头“猪”。每次下班回到家，第一件事永远都是躺在沙发上休息。偷偷告诉你一个秘密，我爸爸饭量可大了，一顿要吃三四碗米饭。这食量和猪是不是一模一样？

说到“小馋猫”，大家可能以为是一只好吃的小猫，一定想不到这只“小馋猫”就是我呢。没错，我就是名副其实的贪吃猫。我特别爱吃冰激凌，但是妈妈一周才允许我吃一次。我那肚子里馋虫哪受得了。夜晚，我踩着小猫步，蹑手蹑脚来到厨房，把冰箱里梦龙洗劫一空，才满意地打起饱嗝。第二天一大早，我的肚子翻江倒海，果真如妈妈说的，吃多冰激凌拉肚子了。

嘻嘻，这就是我家的动物园，热闹又充满爱。我爱我的一家子。

把家人比喻成动物的作文 篇8

我家是小小“动物园”，大家是不是很好奇呀？今天就由我来介绍给大家认识。

老虎——妈妈

老虎，妈妈当之无愧！妈妈一声吼，我要抖三抖，立马俯首帖耳。“怎么又没在写作业啊？”“完了，完了，老妈又发飙了。”只见老妈全身像燃起了火焰，迅速拿起桌上的作业本，猛地朝我打来，我吓地连忙逃走，赶忙求饶。

金鱼——爸爸

爸爸像一条金鱼，因为他在生活中总是“失忆”，总是忘记自己刚刚做的事情。记得有一次，早上爸爸送我上学，我们刚到楼下，爸爸一拍脑袋，皱着眉头喃喃自语道：“我锁门了吗？该不会没锁门吧？”于是，又慌慌张张地跑上楼检查，不一会笑着走下来，看他安心的样子，我就知道肯定是已经锁了。

猎豹——我

我是一只“猎豹”，因为我跑步很快。学校体育课百米测试，我轻轻松松就得了第一，我很自信地说：“没人能跑过我！”每次站在起跑线的时候，我一脸严肃，除了裁判的发令枪声以外，其他声音都入不看了我的耳朵，在加速奔跑时，身体乘着呼呼的风，绝对是一种超级酷爽的体验。

我喜欢这个“动物园”，这个有爱，有趣，让我快乐成长的“动物园”。

把家人比喻成动物的作文 篇9

如果把我家比作一个“动物园”，那么妈妈是勤劳的蜜蜂，爸爸是聒噪的蝉，我就是活泼的小松鼠。

妈妈是一名医生，经常要出诊、上夜班，最多的时候一晚上出诊了七次。每天早上都早早地起来洗衣服，如果轮到休息时间，她总会花一上午的时间来做家务，比如：洗碗、拖地、做饭等。她非常忙碌，就像一只勤劳的蜜蜂。

爸爸总爱唠叨。从早上叫我起床、洗脸、刷牙、吃饭、上学，到下午回到家、做作业、睡觉，他的嘴一刻也没闲着。平时我最常听到的就是三句话：“起床啦，看看这都几点了！”、“去上学啦，都快迟到了！”、“明天要早点去学校，早点收拾东西睡觉，不要明天起不来哦！”。从早到晚，他不知道说了多少话，就像一只聒噪的蝉。

我活泼好动，喜欢在家里蹦来蹦去，喜欢到超市里买零食“囤粮”。一到寒假，我都要上午九点多起床，妈妈居然说我是在“冬眠”。这就是我——活泼可爱的小松鼠！

虽然妈妈很忙碌，爸爸爱唠叨，但是我还是很喜欢我们这个“动物园”。

——朱品臣

把家人比喻成动物的作文 篇10

有人说家是停泊的港湾，有人说家是幸福的源泉，有人说家是生活的动力，家是温暖的依靠，而我说家是个小小的动物园。

我妈妈像只母老虎，生起气来可可怕了！有一次，我把妈妈最喜欢的水杯打碎了，妈妈闻声而来，看着一地的碎片，妈妈火冒三丈的把我骂了一顿，妈妈说完，我就进房间哭了起来，心想以后不能惹母老虎生气。

我爸爸像只树懒，一下班爸爸就躺在床上呼呼大睡，有一次，早上我快迟到的时候，催促了好多次，爸爸还是躺在床上睡觉，直到我大声吼叫，爸爸才起来送我去学校，害得我迟到了，真是一个讨人厌的树懒。

我像一只变色龙，一会儿乖巧，一会儿调皮，一会儿暴躁，一会儿平和，有一次我刚拿到心爱的玩具，吃饭的时候，忍不住把玩起来，妈妈说了我不能边吃边玩，我就很生气和妈妈吵了起来，赌气不吃饭，过了一会儿我的肚子饿的咕咕叫，于是我只能乖乖地和妈妈说对不起，然后专注的吃饭。我是不是变化很快呢？

这真是一个有趣的动物园，我爱我的家人。

——杜奕兴

把家人比喻成动物的作文 篇11

有人说家是温暖的源泉，有人说家像一个美丽的花园，而我说我的家像一个有趣的动物园。

我的妈妈像一只勤劳的小蜜蜂，每天忙忙碌碌。一会儿洗菜，一会儿做饭，一会儿又还要工作，每天都有忙不完的事情。

而我的哥哥憨憨的像一只大熊。他喜欢窝在家里，懒洋洋的，还很爱吃，一听到好吃的，就开心的不得了！每次他都会带一些钱出去“觅食”，回来时手上总是提满了零食。收获满满！

他喜欢听我讲的故事，我总能把他逗得哈哈大笑，听完故事，他就会把带回来的零食分享给我，这个时候我觉得他是一只温暖的大熊。

但是他生气了，就会翻凳子，踢桌子，把自己的怒气发泄在房间的物品上。如果这时去惹他，他就会张牙舞爪的威胁你。这时他又像一只凶猛的大熊。

我的表弟就像一只快乐的小鸟。他很喜欢唱歌，还喜欢跑来跑去蹦蹦跳跳的。一个人都可以玩的很开心，更不用说和朋友一起玩儿了。但吃饭时却是全家最后一名。如果不是有外婆喂，一碗饭都要吃几个小时。

你看，我家的动物园多有趣呀！每天都洋溢着快乐的笑声。

——刘奕涵

把家人比喻成动物的作文 篇12

我们是一年才去一次动物园的小朋友吗？不不不，其实我们天天都在“动物园”里玩，今天我要介绍我家的“动物园”。

我爸爸是一只大海狮，他游泳的速度飞快，我的潜水区使出浑身解数，追着跑都赶不上，我总感觉他游泳的速度和苏炳添跑步的速度差不多。他还会潜到水底藏起来藏起来，常常过了半天都不浮起来，我吓得准备去叫救生员了，只听“哗”的一声，我赶忙把头转过去，定睛一看，才发现露出头喘大气的爸爸。原来他是吸了一大口气潜下水游泳的。

我的奶奶是一只勤劳的小蜜蜂，整天忙忙碌碌，我在家时从来没见她停下来过。昨天早上我被一阵“沙沙”的声音吵醒了，我起床打开房门头向外一探，发现奶奶在厨房给我们全家五口人煮面。我走出房门她见我出来了，就端上热乎乎、香喷喷的面。平时奶奶趁菜烧完那饭快煮好的那一丁点时间匆匆端了一桶水，拿来拖把快速洗地，不一会儿地就洗好了。当我们出去玩的时候，奶奶会把我们的被子抱到阳台上晒，晒完后还会帮我们叠好。

你们的“动物园”有没有这么励志呢？

把家人比喻成动物的作文 篇13

我的家就是一个小小“动物园”。我为什么这么说呢？那就让我解释解释给你听吧。

我的爸爸就像一只经常变幻的变色龙。平时都是笑眯眯的，十分和蔼可亲。但是，你如果一不小心惹怒了他，他就会变得全身通红，头顶直冒白烟，成了一头大狮子！不过，你要是认错态度好，且不会一而再，再而三的犯这些错误，狮子就又变成了一只温顺的绵羊，就好像什么事情都没发生过一样。

我的弟弟就是一只淘气的小猴子。他非常喜欢吃香蕉，而且还非常活泼好动！他还非常调皮，也正是因为他的存在，让“动物园“增添了一些些欢乐。

我的妈妈是一只动物园里很少见的动物。没错，我的`妈妈就是一只小猫！她的头发微微有些卷，性格也温和，并且很少发脾气。她最像小猫的特点就是——爱干净！她总是把地板打扫的干干净净，没有一点灰尘，房间也收拾的很整洁。瞧，整个房间都发着光彩呢！

这个小小动物园也就是我的家，一个温暖有爱，快乐有趣的家。我在这里学会了宽容，学会了谦让，更学会了怎么爱自己的家人。

嘻嘻，现在你知道我为什么这么说了吧！你有空也可以参观一下哦！

把家人比喻成动物的作文 篇14

我家是一个小小的动物园，来这儿参观可是免费的。

我的爸爸是一只绝顶聪明的海豚，我不会的题目统统去找他，他总是快速而正确率又高的帮助我解决，无论再难的题他都能解决，并且耐心地讲解给我听。暑假，“海豚”爸爸会安排我们一家人去外地游玩，这真是一个好“海豚”爸爸。

我的妈妈是一只勤劳的小蜜蜂，她总是每天早早的起床做早饭，还要送我去上学。我们家那些香甜可口的饭菜全是我亲爱的“蜜蜂”妈妈做的，家务活也全是“蜜蜂”妈妈包的，不过有时我也会帮忙。下午放学后我还会和她一起去跑步锻炼身体。

我的姐姐是一只胆小的老鼠，她不敢大声和老师说话，不敢出去买早点，害怕蜘蛛、狗……可这真是一只胆小的“老鼠”姐姐。

我是一只调皮又淘气的小白兔，大清早我像一只喝醉酒的兔子一样东倒西歪的躺在床上，怎么也叫不醒。我总爱先在床上蹦两三下再一鼓作气跳下床去。我喜欢画画，画完画后我发现颜料弄的满地都是，当然我也变成了一只花兔子了。唉，这下我可完蛋了……

这就是我“可爱的动物园”之家，一个温暖的家。

——杨珺婷

把家人比喻成动物的作文 篇15

有人说，家是幸福的源泉；也有人说，家是温暖的怀抱；还有人说，家是避风的港湾；而我要说；家是一个小小的动物园。

我的妈妈是一只美丽的母老虎，一生气，细长的一字眉会变成八字眉，吼一声，就仿佛是老虎在吼，那声音十千米外都能听的到。

我的爸爸是一只胖嘟嘟的企鹅，他的肚子圆溜溜的，摸上去很舒服，爸爸走起路来大摇大摆，就像企鹅在走路。

我的二姐是一只骄傲的孔雀，只要她一考到90分以上，定拿着试卷在我面前炫耀一番，像孔雀扇着自己的尾巴在小动物们面前炫耀呢！

我的大姐是一只兔子，她跑步快、做作业快、吃饭也快……她不管做什么事情都要快，就跟兔子一样。

我的弟弟是一只好奇的小猴子，每时每刻都在问这个是什么，那个是什么，有一次，我给他一支笔，他问我姐姐这是什么？我说是笔，他问怎么用，我说用手握着笔画画或写字就好。他说哦，又连续问了几遍。你看，他有多好奇啊！

我呢，是一只辛勤的小蜜蜂。整天在做一些小实验，比如种植豆芽、还有拿鸡蛋来看看什么时候能孵化？虽然老是失败，但失败乃成功之母，所以我没放弃继续做实验。

我生活在这个大家庭的“动物园”里，我感到很幸福！

——杨雨琴

把家人比喻成动物的作文 篇16

有人说家是爱的港湾，有人说家是快乐的巢穴，而在我眼中，家是一个热闹的动物园。

我爸爸郭先生，其实呢，他是一头大象。他圆圆的肚子，高大的身材简直和大象一个样。爸爸力气也很大，每次打水上楼，我在后面走得气喘吁吁，可是爸爸呢，左手拎一桶水，右手拎一桶水，一口气上五楼，就像什么也没拿一样轻松。

我的妈妈聂女士，其实呢，她是一只大老虎。你别看她平时挺温柔的样子，要是生起气来，简直能让一个人的寒毛都竖起来。有一次，表弟又赖在地上吃饭，还把汤洒在地板上，妈妈大发雷霆，原来还是小霸王的表弟吓得老老实实，再也不敢躺在地上吃饭了。

我叫峻熙，是个小男孩，其实呢，我是一只猎豹。有一回妈妈的文件落在车上，她让我下楼去取，我飞快地冲下楼，妈妈在楼上喊：“你到哪了？”“四楼！”我答道。“什么？怎么还在四楼，你快一点！”“不是，我已经上到四楼了。”我解释说。回到家，妈妈问我：“你怎么跑那么快呀？多危险呀！”

同学们，欢迎来我家参观，不要门票哦！

——郭峻熙

把家人比喻成动物的作文 篇17

欢迎来到黄家动物园，我是园主———黄小咪，首先，登场的是我们的动物园招牌动物勤劳的小蜜蜂，你们知道小蜜蜂是谁吗？你是不是已经迫不及待了？那行，我就不卖关子了，其实啊！这个人就是我和蔼可亲的妈妈，今天早上，我起床了，妈妈在走来走去，用凶狠的眼神盯着我，战火随时都有可能一触即发，见我醒了，妈妈马上就要爆发了说：“也不看几点了，快点吃饭，要迟到了。”而我，就像被蜜蜂蜇的小花猫一样吓得连大气都不敢出，有时候，我的妈妈也像护着小牛犊不容忍别人欺负我，你说我的妈妈是不是很可爱呢？

我的爸爸，一头吃苦耐劳的老黄牛，对工作任劳任怨，从不抱怨，对工作认真负责，从来都不休息，可是，一回家就去厨房做各种美味的佳肴，我的老黄牛爸爸还是一个故事大王，像《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》等，他样样精通，这就是我的牛老爸。

还有我其实是一只温顺的小花猫，妈妈叫我往东我绝不敢往西，我对妈妈的话言听计从，我十分机灵。爸爸妈妈都叫我小精灵———黄小咪。

这就是黄家动物园，你喜欢吗？欢迎来参观哦，还不收门票！

⑥ 家人比喻成动物作文700字

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的家人比喻成动物作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我家是个不折不扣的小小“动物园”。“骏马”爸爸、“熊猫”妈妈、“小兔子”我和“猴子”妹妹，组成了这个有趣的“动物园”。还等什么呀？快快随我来看一看吧！

我的爸爸，是一匹身材高大的“骏马”。先来说说他的外貌吧！一双炯炯有神的眼睛，闪烁着睿智的光芒；一身笔挺的黑色西装，配上铮亮的皮鞋，看上去可有气质了！还有，爸爸的力气大得惊人。有一次旅行，爸爸一手拿着皮包，一手拿着食品袋，虽然负重很多，却是一脸的轻松，而且健步如飞，我们跟在后面，一路小跑都追不上。你们说，我的爸爸是不是一匹名副其实的“骏马”呀？

这只爱吃竹笋的“熊猫”，是我的妈妈。说妈妈是“熊猫”，不仅因为她爱吃竹笋，还因为她有一双大大的'黑眼圈呀！记得有一次，妈妈睡得太晚了，第二天戴着一双熊猫眼去上班，同事们见了哈哈大笑，妈妈也憨憨地笑了。告诉你，妈妈可是我们家的“国宝”呢！因为每天，都是妈妈照顾我们的生活。只要她一回家，我们都争着为她换鞋、换衣服。因此，妈妈在我们家是最受欢迎的“国宝大熊猫”。

说起我家最活泼的就是“小兔子”我和“猴子”妹妹了！先来说说这只“猴子”吧！有一次，我悄无声息地来到她的房间，结果没走几步，就被妹妹抓了个正着，妹妹大喊道：“这是我的房间，别进来！”但是，我经不过好奇心的诱惑，还是走进了妹妹的房间。原来，妹妹正像“猴子”一样蹲在床上，捧着一个大桃子，一口一口地吃着，不一会儿就吃光了。接着，吃饱喝足的妹妹还是不满足，把吃完的桃核儿往我脸上一扔，又拿起一个桃子吃起来，气得我恨不得捶她一顿。我的妹妹是不是一只很淘气的“猴子”？再来说说我吧！我是一只活泼好动的“小兔子”，因为我很爱吃蔬菜，而且我有两个名副其实的大板儿牙。你们说，我的形象是不是很像“兔子”呀？

快乐的“动物园”之旅结束了。你是否觉得我家的小小“动物园”很热闹？要是我说，这是最欢乐、最有趣的“动物园”。