四年级写动物的特征怎么写

㈠ 动物作文怎么写四年级

第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。
第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
描写一种小动物还应当注意：
1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

㈡ 四年级作文描写动物

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的四年级作文描写动物，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文描写动物1

10月6日，我和父母去参观长隆野生动物园。

到了动物园门口，已经人山人海了，很热闹。进去后，我们去猴山看猴子。那里有许多猴子，包括白叶猴、长臂猿、跳猴和金狮猴。那些活泼的猴子在树枝上荡来荡去，在灌木丛里跑来跑去，在树林里玩耍很开心。我们看着可爱的猴子，忍不住笑了。正在这时，下起了倾盆大雨，我们赶紧躲进亭子里。天鹅湖在亭子旁边。天鹅湖有黑天鹅，白天鹅和几只小鸭子！美丽的天鹅不怕风雨，却游得悠闲。再看猴山的猴子，发现它们不再像以前那样吵闹，而是一声不吭的躲在山洞里。

后来雨渐渐小了，我们看着活泼的小熊猫，懒惰的考拉，吃香蕉的大象，等等。

我今天玩得很开心！

四年级作文描写动物2

我家养了一缸小金鱼四年了。我非常喜欢这些小金鱼。

这些金鱼非常可爱。其中两个是黑色的，其余的都是橘红色的。有些人头上长着珍珠般的眼睛，穿着大黑袍和短裙。有些人头上和尾巴上戴着像剪刀一样的`红帽子和t恤。有些人看起来像扁圆的身体，穿着心爱的衣服，好像他们是美丽的模特。

鱼不仅很可爱，而且很活泼！它像睡觉一样浮在水面上，然后像潜水员一样潜入水中。有时候，他们聚在一起，只要用力拍打鱼缸，金鱼就会突然散开。

这些金鱼最有趣的是它们是动态的。吃东西的时候金鱼那么多！首先，把鱼食放进罐子里。起初，小金鱼静静地游着。过了一会儿，一些小金鱼找到了目标，慢慢靠近，然后伸出头，张开嘴，快速猛扑过去，把它吃了，然后转身跑开了。

虽然小金鱼很常见，但是很多奥秘都可以通过仔细观察发现。

四年级作文描写动物3

我的鱼缸里有一只小乌龟。因为它整天懒，我就给它取名懒龟。我很喜欢懒龟。

懒龟穿着绿色的盔甲，壳上有十三个大鳞片，外面有一圈小鳞片。它的头上有两个橙色的图案，眼睛又小又可爱。

懒龟爱吃很多东西，比如小鱼小虾水生植物水果。每当我走过鱼缸，它就会用四肢拼命向我游来，仿佛在说：“小主人，快给我东西吃！我饿死了。”

懒龟刚来我家的时候很胆小。他看到人来了，就把头埋进壳里，慢慢就不胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣。先把他的小脑袋伸出来，仔细看，确定没有危险，然后一步一步往前爬。

后来发现懒龟还是个电视迷！每当我看电视，它就爬上石头，把头伸出水箱，一动不动地盯着电视，好像能听懂一样。不过，用不了多久它就睡着了。

我的小乌龟太可爱了，我非常喜欢它。

河北省廊坊市文安县第二小学四年级：张书凯

四年级作文描写动物4

死蝴蝶的自我保护

死蝴蝶大家都知道！那么它是如何保护自己的呢？下面我们来听听解释！

当一只死蝴蝶有危险时，它会立即飞到树上，把它包装成一片枯叶。这是为什么？因为，死去的蝴蝶看起来像一片长着叶脉状翅膀的枯叶。而且它的斑点就像枯叶上的菌斑。因此，敌人很难找到死去的蝴蝶。

北极熊的自我保护

什么样的熊生活在北冰洋？是的，它是一只北极熊。你猜它遇到敌人是怎么保护自己的。不知道就来听！

北极熊生活在冰雪覆盖的北冰洋，身体颜色为白色。所以遇到敌人的时候会和周围的冰雪混在一起，很难找到它的线索。

感知能力

动物世界里的动物太神奇了！发明自己的方法，让他们更有效的保护自己！

结论

多么美妙的动物世界！但是还有很多奥秘等着我们去探索！

㈢ 怎样写好四年级动物特点作文

贪吃的小狗

我家有一只短毛狮子狗，它非常可 爱。

小狮子狗身上的毛几乎都是黄色 的，只有脖子和四只小脚丫是白色的。 一双眼睛使劲瞪着像两只黑色的玻璃 球。鼻子一天到晚也不闲，在大街上闻 闻这个，闻闻那个，好像一位侦查员在 侦探敌情。它的小嘴巴也是黑乎乎的仿 佛嘴上粘了一块煤。

小狗很贪吃，每次我手里拿有食物 时它就对我很热情，目不转睛的盯着我 手里的食物。如果一直不给它吃，它就 会猛地跳起来对你“汪汪”的叫两下，这 时妈妈就会说：“不用让它吃！妈妈说话 的同时小狗好像听懂了妈妈的意思，瞟 了我两眼，很不好意思就灰溜溜的走 了。

如果不手里什么东西也没拿它就会 对你非常冷淡，不管你怎么叫它，它就 是不理你，偶尔会抬起头看你一眼好像 在说：“我心情不好，别来烦我。”

还有一次我家中午吃排骨，它的鼻 子很灵，饭都还没有盛就已迫不及待的 从外面飞奔而来。它吃的是那么的津津 有味，你都不敢去摸它一下。你只要轻 轻一摸它，它就以为你要和抢食吃，就 会对你大吼大叫好像在说：“别碰我！老 虎不发威，你以为我是病猫吧！”

这只狗在我们家已经待了五年了。 虽然好东西没多吃，但是工作却干的很 出色。只要有哪只猫或狗去我们家门前 晒太阳，那只小动物肯定吃不了兜着 走。

这就是我们家的小狗，逗吧！

㈣ 我最喜欢的小动物，写外形特点，生活习性

小兔子的耳朵很长，也很柔软，甚至可以用手把它的耳朵折过来，它都不会痛。一对像红宝石一样的小眼睛，好像刚刚痛哭过。全身上下雪白一片，好似刚在雪地里打过滚。从远处看，你一定会以为那是一个会动的雪团呢!小兔的短尾巴也很讨人喜欢，在它身旁看，它的尾巴就像一个小棉花糖，真是让人想咬一口啊!
小兔吃食时也很有趣。它的警惕性十分高。开始大餐之前，它总是左看看，右瞧瞧。确定没人在了，才放心大胆地吃起来。我想，它一定是怕别人抢它的食物吧？小兔吃胡萝卜时才叫好玩呢!它好像只时把嘴放在萝卜上，兴许是在闻闻气味吧!可当它抬起来时，我才发现：原来它是在用三瓣嘴外的两颗牙“刮”萝卜吃啊，可真聪明!
小兔睡觉时也很可爱。它总是把一双前肢托着下巴，身体一鼓一鼓的。熟睡时，还爱轻轻摆动它那一条短小可爱的尾巴，也许是热了在给自己扇风吧!平常它那一双挺立不搭的长耳朵，好像也睡着了，正搭在小兔的脑袋上做“美梦”哩!
而小兔游戏时的样子，更是令人欢喜了。它们在室外玩耍时，常常爱在弯弯曲曲的小路上“奔驰”，速度可快了！从远处看，好像一辆小型赛车，在狭窄的小路上自由地颠簸。为什么这么说呢？因为啊，小兔子的前腿比后腿短，所以跑起来一颠一颠的。瞧！它头上的两只耳朵都被风吹得前摇后摆了呢！
这就是我最喜欢的动物———小兔子的可爱之处了。
方法
1
我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！
小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！
我喜欢我

㈤ 小学四年级描写动物的作文

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.

松鼠喜欢住在高大的老树上,它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.

松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.

具体的范文模板
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㈥ 四年级动物特点作文

小白兔

你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就 像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围 的动静。 最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗？不！因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢？现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗？小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴 着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。 我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧！

望采纳

㈦ 四年级描写动物特点作文

我家的狗

我家养了一条母狗。一天放学回家，我看见它不吃也不喝，以为它病了，就跑去问奶奶。奶奶说它要生小狗啦。我特别高兴，因为我最喜欢刚出生的小狗。
过了几天，我发现几只毛茸茸的小狗正在窝里睡觉。于是赶紧跑去告诉奶奶。奶奶说：“小狗昨天就生下来了，只是没告诉你。”我向奶奶吐了吐舌头，又去看小狗了。它们身上毛茸茸的，身体比老鼠略微大一点，还没有睁开眼睛。我一边看，一边给它们喂吃的。时间一久，我就跟小狗耍熟了。
一天，我去找小狗却看不到它们，只有它们的妈妈蹲在窝边，“呜，呜……”地叫着，好像在哭。我又跑到奶奶面前，两眼泪汪汪地问：“奶奶，小狗哪去了？你说呀！”奶奶面无表情地回答：“一天到晚就想着狗。说实话，送人了！”我哭丧着脸，一屁股坐在地上大声地嚷着：“你为什么要送人？为什么要送人？去要回来！要回来！呜、呜……”“我们家又养不了这么多！”奶奶不耐烦地说。“那也可以留一只啊！”我非常坚决地说。这时奶奶放下手中的柴火，安慰我说：“我们家不是已有一只狗了吗？养这么多又有什么用呢？”我听了，无奈地笑了。我虽然笑了，可我笑得不是那样自然，那样开心。我多么希望还能亲自给他们喂一次食物，跟他们嬉闹啊！

可爱的小狗

我家养了一只小狗，名叫“丁丁”。它长着一双大眼睛，小嘴巴，身上披着一件雪白的毛绒大衣，走起路来蹦蹦跳跳地，可爱极了。
丁丁好有礼貌。每次我放学回家，丁丁准会来迎接我。先是嘴里“汪汪”的叫着，尾巴不停地摇摆着，接着把拖鞋给我叼来，然后把我带到沙发边让我休息。待我坐定，它就跳上沙发，依偎在我的身边。这时我总爱用手抚摸它。
丁丁也很调皮。一次，我正在做作业，只听见“沙沙”的声音，我跑出去一看。原来 ，丁丁把沙发抓破了。我生气地说：“丁丁，你看你，把沙发抓得稀烂，谁敢去坐呀！”丁丁好像听懂了我的话，低下头，那样子好像在说：“对不起，我不是故意的，以后，我再也不敢了。原谅我，好吗？”看着它那傻样儿，我亲切的对它说：“以后再也不能这样，否则，我可不会原谅你。”丁丁汪汪直叫，好像在说：“记住了，记住了。”我开心地笑起来。
丁丁还很勇敢。这天，我和妈妈出去买点儿东西，叫丁丁把家看着，我和妈妈回来时，见丁丁正和邻居的猫打架，我看着看着，便看入了神，嘴里还说着：“丁丁加油，丁丁加油……”可对方一下子朝丁丁扑了过来，丁丁也不甘示弱，把对方咬得头破血流，落慌而逃。我大声喊到：“嗫，丁丁胜利了，丁丁胜利了。”回到家，我给丁丁奖励了一根火腿肠，说：“丁丁真勇敢。”
怎么样，我家的丁丁可爱吧！

小狗
几年前，我们家养了一只可爱的小狗。它拥有一双水灵灵的大眼睛，一个黑葡萄似的灵敏的鼻子，一张大大的嘴巴，还有一口的牙齿，走起路来一摇一摆的，真可爱！我非常怀念和它一起生活的日子。
每天早上，我准备去上学时，小狗总会在门外望着我，好像在说：“小主人，再见。”每当我放学回家时，第一个迎接我的就是小狗，它围着我身前地转，又是抱我的腿，又是舔我的手，还会跳到我的怀里，好像小撒娇似的。
有一次，我去邻居小伙伴家玩，我把钥匙放进口袋，蹦蹦跳跳地走了。走着走着，突然腿被什么拉住了，我回头一看，是我家的小狗，嘴里正叼着一串钥匙呢。我摸摸口袋，才发现钥匙没了。我高兴的摸摸小狗的头，感激地说：“谢谢你。”小狗也高兴地摇起尾巴。
一个星期天，小狗在沙发上撒了一泡尿，被爸爸发现了，爸爸紧锁双眉，拿起一根细小的棍子，鞭打小狗。我本在房间里，听到声音，心想小狗一定会伤心极了，跑出来一看，小狗居然推推爸爸的脚，使劲地眨眼睛，好像在说：“对不起，原谅我吧。”爸爸好像听懂了，又和小狗玩在一起，他们一起玩皮球，翻跟斗玩飞碟，扔纸杯……

㈧ 描写动物的四年级作文

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的描写动物的四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写动物的四年级作文1

我家有一个“淘气包”，但“她”也是我的好伙伴。“她”有一双水汪汪的大眼睛，一张小巧可爱的樱桃嘴。两只大大的耳朵立在头顶好可爱呀！但“她”是谁呢？是我的小狗布丁。

布丁是在我去年生日时我的礼物。但它总得有一个名儿，这起名字我最不拿手了。从狗狗到小汪。有从小汪到乐乐。直到它半岁了，我才起好它的名字——布丁！

我认为这么长时间已经有感情了，叫了它一声 ：’布丁‘但它只顾着玩，头也不回，真是一个淘气包。

它吃饭的时一向是很乖的，不吵不闹一吃就把饭扫光，也把水喝光了，也不挑食，稀饭，肉，就是胡萝卜丁它也吃得津津有味。但有一次让我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一样，还要水。有一次我没给它水，它就生气了，我只好把水再放上去给布丁，不一会儿，布丁就跑过来把饭吃个精光，也把水喝光了。在一旁的我，不进扬起了嘴。

经过， 那么长时间的接触，我和布丁也有了感情，我们之间也有许多趣事，但它已经不在我们家了，我把它给了外婆。有时候放假，我就回外婆家去和它玩。回来时，它还舍不得我呢，但我没空管它，就不能把它带回来。

这就是我们家的一个’淘气包‘我的好伙伴——布丁。

描写动物的四年级作文2

我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我奶奶家的那条小黑狗了。

我奶奶家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！

小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我奶奶家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！

我喜欢我奶奶家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

描写动物的四年级作文3

我很爱我的狗，它的名字叫“闪电”，它也是我们家庭中的一员。

我的狗全身呈全黑色，它四肢强壮，威猛，如同四个很粗而且很巨大的柱子，虽然很强壮，但是也很毛茸茸的，就像大棉被一样，它的尾巴软软的，也很毛茸茸的，当它看到主人时，就会摇着尾巴，说明跟主人很亲切，万一有人踩到了它的尾巴，它就会边跑边叫。它的身体，黑黑的，也是毛茸茸的，暖乎乎的。头尖尖的，两只耳朵时常竖起来，如果竖起来，就表示它很有霸气，鼻子会湿淋淋的，如果干干的，就表示它生病了，它的眼睛，炯炯有神，在夜晚还会闪闪发亮。这只名叫“闪电”的狗，也与我发生了许多趣事，就像有一天，它甚至救了我，那一天，我刚刚写完作业，就要出去去对面玩的时候，外面的地板上有水，我一不小心，就要滑倒了，“闪电”看到了，就急忙冲过来，顶了我一把，我幸好没摔倒，这也都是托“闪电”的福，如果没有“闪电”，我很有可能摔个头破血流，屁滚尿流，还要去医院，而“闪电”帮我阻止了这些，它是一直心地善良、忠诚的狗，我最喜欢它了。

在我的所有宠物中，我最喜欢我的狗，它也是我最好的朋友。

描写动物的四年级作文4

我家养了两条热带鱼，一条是红色的、一条是黄色的，我给它们分别取了名字叫小红和小黄。刚买回热带鱼时，它们还是刚出生的幼仔呢，而现在，已是一条健壮的热带鱼了。

小黄是条雌性鱼，它眼睛圆圆的，像一个黑色的玻璃球儿，它的嘴巴小小的，身上的鱼鳞是金色的，阳光照在小黄身上，从远处看，像黄金一样闪耀。小黄的尾巴更是奇怪，尾巴大大的，淡黄的颜色夹着豹子的花纹，像一把小扇子，好象要给我们扇风似的。小红更是美丽了，它一身红彤彤的，头上有两只鼓鼓的大眼睛，像一个大大的闪光灯炮似的。小红那红艳的尾巴好象在它身上穿了一条喇叭裙。

我一有时间就去看我那美丽的小热带鱼，如果它们饿了，我会拿出几粒热带鱼饲料喂它们。在投放食物时，我总会说：“小黄、小红，来吃饭喽！”小红仿佛听懂了我的话，迅速地游了过来。而小黄呢，却摆了摆尾巴，不紧不慢的向我游来。接着，它们就你一粒、我一粒，争先恐后地吃了起来。

我从来没有见过热带鱼睡觉，那怕很晚，它也睁着眼睛一动不动。我很奇怪，难道热带鱼是不睡觉的吗？后来妈妈告诉我，鱼是没有眼皮的，即使它睡着了，眼睛也是睁着的，这时，我才恍然大悟。

瞧，我这两条小鱼多讨人喜欢！

描写动物的四年级作文5

今年的春天，我和妈妈到乡下姑父家去吃生日酒时，突然，我听见他们厨房后面的一间矮房子里传出来一阵叫声来。我试着进去一看，哇！原来是几头胖乎乎的猪发出的叫声。 只见它们那肥肥实实的身躯，走起路来摇摇摆摆，傻里傻气，嘴里还不停的喘着粗气，这家伙一岁小孩都能认识它是猪。的确，猪在人们头脑里的印象往往是又笨又懒又脏，就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这么个德性。其实从猪的驯化过程看，猪是一种聪明可爱的动物。

猪之所以被人们认为笨，那是它体态长粗。可是你别看它其貌不扬，可它的一些聪明才智连狗都比不上它哦！科学家曾对猪进行了一连串的测试，如跳舞、挑水、拉车、开门等，猪只要看一次的示范动作就能学会，而狗要接近十次才行。现在，猪已登上马戏台，表演起来比狗还精彩呢。

猪吃食时也有很强的选择性，凡是它自己不爱吃的东西，决不肯勉强吃下肚去。它也懂得少吃多餐，细嚼慢咽。

猪虽然长相丑陋、肮脏，可它的全身都是宝哦！因此它们便成了人们最有经济价值很高的家畜。猪的肉不仅能供我们食用，而且能给我们身体提供一些有用的营养。猪的皮还可以用来制革制约的原料，就连猪的粪便也是上好的农肥，总之，猪的身上“浑身是宝”的赞誉。

描写动物的四年级作文6

我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上的毛是淡黄色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停地跳来跳去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”

欢欢最喜欢吃骨头了。每次一看见骨头，立刻扑上去，咬住不放，生怕有人会抢它的吃的。然后叼着骨头跑到一个没有人的地方，慢慢享受。

我喜欢我家的小狗，它真可爱。

描写动物的四年级作文7

今天妈妈带我去姥姥家，刚进家门，就听到弟弟再喊：“又生小羊了！又生小羊了！”我听了立刻奔向羊栏。

还没等到羊栏门口，我就听到小羊又细又嫩地叫声，咩．．．咩．．．带有颤音，和大羊又粗又慢地叫声，咩...咩...，仿佛在互相对话，小羊好像在说：”妈妈，妈妈，我看到你了。“羊妈妈好像在说：”孩子，孩子，你真可爱。“当我刚进入羊栏，刚好第九只小羊出生，当孩子生下来后，羊妈妈就用舌头把它身上的脏东西舔去，就像再给它”洗澡“，过了一会，小羊的毛立刻变得干净又漂亮，小羊一出生就知道。到妈妈的肚子下找奶头喝奶，听妈妈说：“这是羊的本能，从小就会，我们人类小时候也是这样的。”小羊开始努力地站起来，但它一次次地站起来，又一次次地摔倒，我都有点着急了，真想过去帮它，只听羊妈妈说：“孩子，不要紧再来一次！”终于在它的不懈努力下，小羊站了起来，于是它开始试着走路，每当它摇摇晃晃地走了一步时，羊妈妈都会说：“真棒！加油！”后来小羊不但会走路，还会跑和跳了，羊妈妈看了欣慰的笑了。

这件事告诉我们做什么事都要坚持到底，不能半途而废。

描写动物的四年级作文8

星期天，妈妈去赶集了。我在家里看电视，看着看着就睡着了。睡梦中就闻到一股很香的味道，我醒了。顺着香味找到厨房，呀！妈妈正从锅里往外捞煮好的排骨呢！我连忙伸长脖子，深深的吸了几口气，真香啊！我口水都流出来了。

到了屋里，我迫不及待地吃了一块，把骨头随手人到桌子底下。又拿起一块，继续吃。忽然，我听到了一个声音，低头一看，哎呀，小狗正在吃我扔的骨头呢！它扒骨头用的是前爪，后腿蹲着，龇着牙使劲地啃。我看它吃得很香，就给了它几块肉，放进了它的大碗。你猜它怎么着，它竟然把肉叼到碗外面地上才吃。

还有一次，我出去上厕所，把一包卫生纸放到马扎上。上完厕所一看，小狗用前腿压着，用嘴撕，弄的乱七八糟，这一小堆，那一小堆，还很高兴。我真想揍它一顿，可又怎么舍得呢？

我家的小狗撒尿忒不文明了。只要有尿，不管是墙角还是树根，无论是汽车轱辘还是电动车。抬起后腿就尿。为这事不知挨了妈妈多少骂，它就是不改。我家的小狗虽然有很多缺点，但是，我还是那么喜欢它。

描写动物的四年级作文9

一年前，我曾养了3只小乌龟，第一只小乌龟叫＂绿毛＂，第二只小乌龟叫＂十二＂，第三只小乌龟叫＂逗逗＂．可是它们都被饥饿或者疾病所逼死．现在想起它们我就想哭． 今天，我又买了一只小乌龟。我希望它能长命万岁，因为我会精心地照顾它的。

回忆中第一只小乌龟和我的美好记忆是：有一次，我和它一起到外面去玩．我先去厕所了，把它放到椅子上，等到我回来的时候，发现它没了．我到处都找遍了，可是还没有找到它．最后，我终于在我的轮滑鞋里找到了。原来呀，我把它放到椅子上面，它乱爬，结果掉在了鞋子里。回忆中第二只小乌龟和我的美好记忆是：有一次，我出去玩，回来的时候刚推开门，它竟然爬过来了，还爬到我的鞋子上，我真是兴奋极了，以为它来迎接小主人呢。可是它的目的地不是这里，是我拎着的肉那里，气得我抓住它，可是它不易抓，竟然挣扎着，四脚朝天，笑得我也四脚朝天了。回忆中第三只小乌龟和我的美好记忆是：这只是我最喜欢的．它可爱，因为它听话；它可笑，因为它活泼．有一次，我让它倒过来，想看龟壳上的图案．可是，它一倒过来，就又翻了过去．我用力把它倒过来，它又用力翻过去．我一气之下把它牢牢地按在桌子上，这下它翻不过来了，这时我可以好好看看了，可是它不让，又翻了过去．嗨，没办法，只好不让它倒过来了。

今天，我又买了一只小乌龟，我真希望它能长生不老．因为我会全力以赴地照顾它，不能让疾病和破坏再猖狂了。

描写动物的四年级作文10

“啪！”“嘿，我的茶杯！”正在沙发上看书的我对着牛牛大声吼道。

牛牛是一条狗，它今年2岁了，十分调皮。它全身棕色，两颗紫葡萄似的大眼睛，一眨一眨的，非常可爱。鼻子是粉色的，可能是因为生病的缘故，四条短腿很细，不过，它跑起来却疾似流星，快如闪电。它的尾巴如同一朵盛开的菊花，这让我很想摸摸它。

牛牛不仅漂亮，它的本领也可多了！它会握手、叼飞盘，唱歌等等，不过我最喜欢的却是捡绳子。瞧！爸爸扔出一根绿绳子，绳子在空中飞出了一条美丽的弧线，牛牛奋力一跃，迅速的张开嘴巴，叼住绳子，整个动作自然协调，十分有趣。还有一次，我不小心把绳子扔到了椅子上，正准备去捡，牛牛突然跑了起来，一跳，就到了椅子上，以迅雷不及掩耳之势，叼起绳子，跳了下来。

牛牛又调皮又贪吃！一次，我和爸爸妈妈去散步，牛牛却在家里开起来联欢会。原本洁白无暇的一叠餐巾纸全部散乱在地上；牛牛的衣服本来挂在衣架上，现在统统被它衔到了窝里；狗粮本来还有一大袋，现在也消失的'一干二净！看着牛牛那圆鼓鼓的肚子，我忍无可忍地打了一下这个贪吃鬼。

这就是牛牛，它有很多本领，也很贪吃，你们喜欢它吗？

描写动物的四年级作文11

在我外公老家里，有一条大狗，人们都叫它“龙大”。

“龙大”的样子和名字简直绝配。它身披一身黑斗蓬，乱杂杂的黑毛夹着几根黄毛，阴森森的绿眼睛，随时冷不丁瞄你一眼，满嘴锋利的牙齿，西瓜皮都经不住它啃，四只天生强健有力的大腿，跑起来像安装了火箭一样。

别看它长相有点令人害怕，但它奔跑起来可快得很，我对它是情有独钟。

周末是龙大的自由日，一放它出门，龙大便近乎疯狂，撒起腿来就狂奔。一会儿跳到石头上，一会儿又去追蝴蝶，又过了一会儿全身团成了一个肉球在草地上乱打滚。这时一辆汽车呼啸而过，龙大见状，呆呆地坐在地上，突然它头轻微抬起，两眼紧盯汽车，大叫一声“旺”，随后身体高高挺起，四条腿在不停地蓄力，准备和汽车来一场跑步比赛。看这架势，就好像一个很有经验的田径运动员，已经把胜局牢牢锁定。龙大的脸部突然抽搐了几下，“唰”龙大就像一支离弦的箭一样飞奔了出去，四只脚飞速摆动，整齐划一，好似机器在快速运转。抬头远望龙大就像一团黑旋风，正勇往直前。它跑了好几分钟，却一直精力旺盛，一边跑一边还兴奋地向路人“旺，旺”几声，把尾巴甩得左摇右晃，好像自己是被大王派来巡山的，一直到晚上龙大才哼着自己的快歌回外公家了。

龙大虽然长相凶恶，但我还是很喜欢它。它可不止跑步快这个优点，还有什么忠诚呀，负责呀，听话呀……简直是三好狗狗，下次我再一一道来吧！

描写动物的四年级作文12

我是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。

我路过一条小河，却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事？我仔细的一看，臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾，甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事，小河姐姐伤心的说：“我原来不是这样的，我穿着美丽的白裙，白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏，可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里，乱丢垃圾，害我变成这样。”听了小河姐姐的话，我叹息了一会儿，继续往前飞。我经过一片森林，发现这里的树木稀少，很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆：“风婆婆，为什么这里的树只有树桩呢？”

“哎！”风婆婆叹了一口气说，“以前这里是个美丽的大森林，由于人们长期的乱砍滥伐，所以就变成了这样。”我内心很难过，继续往前飞。

我经过一片草原，想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂，浓烈的黑烟往空中飘散，极其刺鼻。我想阻止开工厂的人们，但我只是一只小鸟，无能为力，只得伤心地飞走。

人类已严重地伤害大自然，我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人：保护环境，人人有责！

描写动物的四年级作文13

在我上幼儿园的时候，爸爸的一个朋友，李伯伯送我了两只小狗，两个小家伙长的像双胞胎一样，两个小东西满身雪白雪白的，圆圆地脑袋，黑黝黝的大眼睛，椭圆形的小鼻子，黑亮亮的，小耳朵懒懒地搭拉下来，小舌头总是吐在嘴外边，可爱极了，刚开始，我还分不清它们呢？

小狗来到我家，我和妈妈给两个小家伙分别起了个名字，左边的毛有奶牛似的斑点的叫胖胖，右边有斑点的叫敦敦。

胖胖很调皮，我一回家，小东西就趴着我的裤子往上爬，非要我抱着它，当我报到怀里时，它就伸出舌头舔我的脸，在我写作业的时候，它就老老实实卧在我的脚旁，不吵也不闹，等我写完作业它就又闹着和我玩游戏，而敦敦呢？它就不像胖胖那么调皮，总是像小肥猪似的，一天到晚的睡大觉，除非有东西吃的时候才爬起来动一动。

一天，敦敦也变得调皮了，两个小家伙把妈妈放在鞋架上的鞋托下来当玩具玩，把鞋子咬的稀巴烂，妈妈生气极了，拿着扫帚追着打，而它们就像运动员似的跑得飞快。我看了，忍不住大笑起来，我高声吹呼：“哎，老妈呀，你演得太过火了吧！别打了，别打了”。这时，我又忍不住大笑起来。

看，这就是让我们全家哭笑不得的两只小狗。

描写动物的四年级作文14

我最喜欢的小动物是我家养了将近一年的小乌龟。

它全身都是墨绿色的，它有着一个像大馒头一样大的外壳，又有一个圆圆的、墨绿色的小眼睛，它的小鼻子其实就是两个在嘴上方的小孔，它那可爱的小嘴巴尖尖的像是有一条裂开的裂纹。还有它的四肢是可以来回伸缩的，像是一个能伸展的弹簧，它的爪子十分尖利，抓得瓷盆"咝咝"作响，它的小尾巴和它的四肢一样可以来回的伸展。

我家的乌龟非常通人性，我爸爸喂它吃肉时，它吃得津津有味，我的妈妈一喂它，它连理都不理;它睡觉时的姿态十分有趣，它喜欢把头、手、脚、尾巴伸进壳里一起睡;他和我问的时候总是那麽高兴，完全没有一点不愉快的心情。

这天，我自己在玩电脑，爸爸、妈妈不在家中，我突然听见"咚"的一声，我急忙去看小乌龟，原来，是小乌龟自己在推石子时，(瓷盆里有三四颗石子)不小心摔了过去，我刚想帮帮它时，谁知，它又一推石子又翻了过来，你说它逗不逗呀?

这就是我喜欢的小动物--小乌龟。

描写动物的四年级作文15

在一个长方形的花盆里，生活着一只可爱的小蜗牛，小蜗牛背上有一个沉甸甸的壳，那是蜗牛的家，无论走到哪里它都不会丢失。它的壳跟螺蛳壳有点像，但又不全一样：螺蛳壳的尾巴尖尖的，而它则是扁扁的。小蜗牛有两根触角，碰一下，触角就会缩进去。我发现小蜗牛的脖子上有两条黑线，碰一下，触角也会跟着缩短。它可真会害羞。

小蜗牛生活的天地很狭窄，就一个小小的花盆，它一会儿呆在小小的假山上，一会儿爬到树枝上。我发现它爬过的地方都会有白白闪光的痕迹，极像一条银线，留在树上，留在土壤上，留在小小的假山上。当它爬到树顶上时，我就把它拿下来，但它毫不气馁，又继续爬上去。它的绝活是倒挂金钩和翻墙去壁，一会儿像一块吸铁石牢牢的吸在墙上，一会儿又伸出长脖子，东瞧瞧，西看看，真神气。

有一天，我看着小蜗牛，起了同情心，它居住在这样一个窄小的花盆里，没有一个同伴，太寂寞、太孤独了，像我一样，整天被关在家里，不能出去玩，太无聊了。小蜗牛也一样，它应该有自由的权力，我不能把它关在家里。于是我把它放回在自然，让它寻找自由和快乐吧!

㈨ 小动物的外形特点描写是什么

内容如下：

1、猫：它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

2、鸟：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

3、虫：我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮的。事实并非如此。刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀看上去非常小。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。

它肚子弹簧似的在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

4、兽：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

动物外形特点的句子：

1、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

2、湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。

3、湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。

4、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。

5、当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。

6、漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。

7、仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。

8、丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

9、仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。

㈩ 描写一个小动物四年级作文

描写一个小动物四年级作文1

今天下午，我正在很悠闲地看书，突然我家的狗叫了一声，把我吓得半死，于是我便走过去骂了它两声，它便乖了。

我家有两条狗，因为我爸爸和我都非常喜欢小动物。要知道，我看见街上的猫也会很想去养它，它太可怜了。

我走出房门一看，我奶奶在院子里拿着一根很长很长的竹竿，好像在戳什么东西，怀着好奇心的我便走到院子里问发生了什么事，奶奶说：“有一只野猫在角落里搭了窝，还养出了小猫，把花盆也给打碎了。”我心想：天那，看来那只猫对我们有感情了，因为我们一直喂它。

这时，有几只小猫“瞄瞄”地叫了，这声音是软弱无力的，想必也大概好久没吃饭了吧!

奶奶在那里戳了好久，那只猫始终不肯离开，看着猫这么坚定的样子，我对奶奶说：“不要去戳它类，它会走的。”“哦唷，这么多蚊子，怪不得有这么多的蚊子。”一边说还在一边继续戳，我看着心痛了，此时我想：好可怜啊，谁这么狠心抛弃了它们，那个人还有没有做人的道理，动物也是一个生命，难道就丝毫没有怜悯之心吗?

我看不下去了，便回到房间里来了，写下了这篇文章，我呼吁那些养动物的朋友们，在养动物之前，想想有没有能力去抚养它，会待它好吗?能给它吃吗?不要养到一半，就抛弃它们，他们也会流泪!难道世上真的没有容纳那些被抛弃的动物的位置吗?

描写一个小动物四年级作文2

我家养了两只乌龟，一只大，一只小，大的叫小灰，小的叫小青，他们在我家生活5年了。

小青和小灰有很多共同的特点，它们背上总是背着一个硬硬的壳，壳上都布满了花纹;它们那圆圆的眼珠子就像两颗小小的宝石，显得很机灵;它们的尾巴很短小，经常躲在壳里;它们都喜欢吃肉，吃饱以后就在鱼盆里一动不动的休息。随着天气渐渐的变冷，它们吃得越来越少，后来什么也不吃了——它们要冬眠。春天来了，它们就会活泼起来，伸出脖子到处找吃的。也许是它们冬天都不吃东西的缘故吧，它们总是长得很慢。

乌龟的胆子可真小啊，我用我的手指一碰它的.壳它就会立刻把头、脚、尾巴全部缩进壳里，好半天都不出来。有时它们在房间里懒洋洋的散步，一听到有什么声音，就赶快停下来，一动不动，直到确定没有危险才会再次行动。最好玩的是大乌龟背小乌龟，小青经常会爬在小灰的背上由小灰驮着慢慢的爬行，但是听到有什么声音，小青就会马上从小灰的背上滚下来，把头、脚、尾巴都缩进壳里，一动不动，非常可爱!

我还做过小实验，把手指贴在透明的鱼盆上，两个小家伙就会抢着张大嘴巴来咬我的手指。在鱼缸里放进一条小金鱼，小金鱼就成了它们欺负的对象了，它们会把小金鱼的大尾巴咬成秃子，真是见什么就想吃什么的“好吃龟”。

乌龟的可爱、好玩，让我越来越喜欢它们了。

描写一个小动物四年级作文3

我养过斗鸡、乌龟、鱼等一些小动物，但是我最喜欢的小动物是小兔子。

一天，爸爸给我买回来一只小兔子。它全身的毛雪白雪白，没有一点杂色，所以我叫它“白白”。“白白”的脑袋上长着一对又长又大的耳朵，总是竖起来。那闪闪发亮的眼睛，像两颗红宝石一样嵌在头部。它是三瓣嘴，吃起东西来“咯噌咯噌”的，可爱极了。

我最喜欢喂它食物，可有意思了。有一次，我忘记喂它食物，满屋子找它，终于我在沙发底下发现了它，它正躲在那儿呢。于是，我用萝卜去引诱它出来。它似乎闻到了萝卜的清香，从沙发底下钻了出来，两只耳朵直立着，两只眼睛盯着胡萝卜，眼珠子滴溜溜地转着，小鼻子微微地在动，应该是在呼吸吧?或者是在用动作感谢我呢!那样子着实可爱。我连忙把萝卜送到它的嘴边，它的三瓣嘴一会儿张开，一会儿合拢，津津有味地品尝着美食。不一会儿，就把萝卜全吃完了。

我怕它噎着了，连忙盛来一杯水给它喝。不一会儿，就把水全喝光了。它那两只眼睛一眨一眨的，好像是在感谢我呢!