❶ 如果要加入动物保护或者环境保护类的组织,需要什么条件要哪个专业或者需要什么别的非常感谢
根据《中国野生动物保护协会章程》,要加入该组织,条件如下:
第八条 本会由个人会员、资深会员、外籍会员和团体会员组成。 第九条申请加入本会的中国公民(或外籍公民),除国家机关以外的组织,须拥护并遵守本会章程,同时具备下列条件之一: (一)个人会员: 1、从事野生动物保护管理、科研教育、驯养繁殖、渔猎生产和其他经营利用活动; 2、在本会的业务领域内具有一定的影响; 3、热心、支持和赞助野生动物保护事业,愿意参加本会有关活动。 (二)资深会员: 凡具有高级以上技术职称,或县处级以上行政职务,或知名企业家、文化名人和社会活动家,或具有15年以上野生动物保护协会会员会龄,同时具备下列条件之一: 1、本会、各省级野生动物保护协会理事或名誉理事,各分会、专业委员会、工作委员会委员; 2、在野生动物保护的科研、宣传教育、经营管理或与其有关的工作中成绩突出的; 3、热心于社会公益事业,积极参与中国野生动物保护事业和自然保护各项活动成绩显着的。 (三)外籍会员 与我国经常友好往来,在学术上有较高成就,或热心、支持和赞助野生动物保护事业的外籍人员。 (四)团体会员 1、从事野生动物保护管理、科研教育、驯养繁殖、渔猎生产和其它经营利用活动; 2、热爱野生动物保护事业; 3、支持和赞助野生动物保护事业,愿意参加本会活动。 第十条会员入会的程序是: (一)个人会员:本人提出入会申请,由所在单位书面推荐或本会会员二人介绍,经本会秘书处批准并向常务理事会报告,或所在地、县级以上地方野生动物保护协会常务理事会批准,报本会备案,即为本会会员。 (二)资深会员:由本人向本会分会、省级野生动物保护协会提出申请,经由本会分会、省级野生动物保护协会推荐,报本会秘书处;也可本人直接向本会秘书处提出申请,经本会秘书处批准,并向常务理事会通报,即为本会资深会员,颁发本会资深会员证。 (三) 外籍会员:本人提出申请,由本会会员二人介绍,经本会秘书处批准,并向常务理事会报告,报中国科协备案,即为本会外籍会员,发给本会会员证。 (四) 团体会员:要求入会的除国家机关以外的组织提出申请,经本会秘书处或所在地省级野生动物保护协会常务理事会批准,报本会备案,即为本会团体会员。
国际环境保护组织协会 www.iepoa.org
南昌大学绿色环境保护组织 http://lvhuan.greenblog.com.cn/
❷ 幼儿园托班认识小动物属于什么领域
幼儿园小班识字游戏:认识小动物的名称 一、活动目标 1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。 2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。 3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。 二、活动建议 (1)准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干 (2)小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个 (3)小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一 三、组织形式 (1) 教师利用到农场参观的形式导入活动并让幼儿演唱歌曲《在农场里》。 (2) 逐一出示则四种小动物玩具后,教师请幼儿找出小鸡、小鸭的小猫、小狗的字卡请他们认读,并让幼儿学出这几种小动物的叫声。 (3) 看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡,请幼儿作出相应的动作。 (4) 结合当前的形势,给幼儿讲解讲卫生的意义及重要性。利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯 小鸡叫叽叽叽,叫我经常剪指甲 小鸭叫嘎嘎嘎,叫我别忘擦鼻涕 小猫叫喵喵喵,叫我天天把脸洗 小狗叫汪汪汪,叫我常常换衣裳 小朋友爱清洁,人人都欢喜。 (5) 游戏:到小动物家去做客 让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰,老师说完儿歌后,戴哪一种动物头饰,就到哪个小动物家去做客 。 3听音乐《我爱我的小动物》做模仿动作走出教室。
❸ 大学和动物有关的专业
1、动物学
主要介绍各类动物的形态结构、生活习性和经济意义,有时还介绍农业、动物的饲养和管理、动物的地理分布。
使学生通过这些知识的学习,受到生物进化观点、生态学观点、辩证唯物主义观点和爱国主义思想的教育;训练学生掌握使用显微镜、制作临时装片、采集和制作昆虫标本等基本技能;培养学生在动物学方面的自学能力、观察能力以及分析和解释一些生物现象的初步能力。
❹ 趣头条自媒体视频:解说动物的属于什么领域
如果是家禽的话就选择三农领域,
如果是野生动物之类的就是大领域了,生活啊,自然啊,都是可以选择的哦,还有什么问题都可以问我,可以评论留言,我教你哦
❺ 动物科学专业的就业方向是什么
动物科学是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一,因此动物科学专业的就业前景相对来说很好。学生毕业后可以从事与动物科学相关的企业管理、行政管理、产品研发与经营等工作,也可以从事动物生物技术及饲料营养等方面的科研、教学和产品研发工作。
可在各类畜牧生产企业(集团)、饲料生产加工与经销企业、畜牧产品加工企业、兽药生产经营企业、畜牧管理部门等工作。
(5)动物应该申请哪个领域扩展阅读:
动物科学专业的就业前景:
动物科学旨在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求,主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲料配方与饲料工艺设计,以及饲料与饲养企业管理的研究。
动物科学更偏重对相关技术的综合运用,管理科学研究方面则需要注意统筹布局;同时希望有爱动物的心,并具备一定的动手能力。
动物科学专业学习的内容非常广泛,如各种动物的养殖包括养牛、养羊、养鹅、观赏动物饲养等,动物营养、遗传、繁殖、兽医学、牧草学、生态学、农业机械、农区规划、肉制品加工学等。要看许多的技术资料片,做许多有趣的实验,并参观许多的牛、羊、鸭等农场。
参考资料来源:网络-动物科学专业
❻ 大学想研究野生动物,应该报哪个大学,哪一系
林业院校较多,如东北林业大学的野生动物专业是老牌子了,还有北京林业大学,中南林业科技大学,南京林业大学,北京师范大学(研究鸟类多),北京大学等等,有生物相关院系的基本都有,具体哪个合适还要你自己查,每个学校的侧重点不一样,跟教授自己的研究方向有关,看你自己喜欢哪个方面。
❼ 与动物有关的专业
1.动物学,是揭示动物生存和发展规律的生物学分支学科。它研究动物的种类组成、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发展以及其他有关的生命活动的特征和规律。就业推荐动物行为研究,
2.动物医学,本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识,受到动物体正常和异常结构及功能实验、检查、疾病预防、诊断、治疗技术的基本训练,具有动物保健、临床诊疗、动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。当今世界飞速发展,使得动物医学的研究范围已不再囿于畜牧业,而是像藤蔓植物一样伸张到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、环境保护、医药工业等诸多领域。特别是宠物健康护理员这个新兴职业的出现,更多地引起人们对动物医学专业的关注。
3.兽医学,兽医学是动物科学的一部分,该学科主要研究动物疾病的病原、流行病学、病理、诊断、治疗和预防等专业内容,实施畜产品卫生检验、有关人畜(禽)共患疾病防治的理论和实践。兽医学涉及的分支学科有兽医解剖学、生理学、病理学、药理学、毒理学、内科学、外科学、传染病学、寄生虫病学等。只要分支是临床兽医、动物防疫、畜牧和养殖等。其实这些分支,都是值得出国读的,例如动物防疫,现在全球和动物有关的疾病越来越多,防疫形势很严峻,如果你读了这个专业,不仅可以从事研究工作,还可以在世界卫生组织、中国政府相关部门、海关等机构工作。其实畜牧和养殖也属于冷门专业,但发展潜力巨大。
西方发达国家的兽医,尤其是有牌照的兽医,绝对是高大上的职业,受人尊敬,收入高。
兽医学课程设置:
1. 干学科:基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学
2. 主要课程:动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学,特种经济动物学,兽医产科学等。
3. 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排35-40周。
—————————就业方向——————————
兽医公共卫生
兽医在这一方面的主要任务是执行国家颁布的食品卫生法规,如对肉、蛋、乳、鱼等动物性食品生产前后的各个环节进行卫生监督和检验,以防止散布家畜传染病病原体,包括人畜共患疾病病菌而为害人类健康。
医学模拟试验
兽医学与医学有共同的基础理论和治疗准则,许多人类疾病能以极其相似的机理和形式在某些动物身上表现,这种疾病称为人病的动物模型,常被用于人类疾病的研究。如对鸡病毒性肿瘤病和鸡马立克氏病等的研究都可供研究人类肿瘤的发生借鉴。医学家和兽医学家还往往以动物病为模型共同研究一些外科手术。此外,预防医学和比较医学已成为兽医和医学共同发展的学科,在防止生物战、化学战、原子战以及发展宇航医学等方面有重要意义。
兽医师和兽医教育
畜牧兽医事业发达的国家都重视兽医师的培养。每10万人口中合格兽医师人数(1980):美国为15.9人,日本为20.4人,苏联为30.9人,丹麦则达43人。培养兽医师的高等教育学制较长,如美国需 7年,即3年预科教育和4年本科教育,毕业后需经政府考试合格获得兽医师证书,方可开业行医。此外,兽医师还可受聘于政府行政机构、教育科研部门、兽医药厂或其他企业,从事防疫检疫、教育、科研、兽医生物药品和化学药品生产以及兽医公共卫生等方面的工作。
大学里与生物有关的专业有哪些呢?
食品科学与工程专业
食品科学与工程的目的是培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,在研究与实践中运用化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识,从事食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练,具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术;掌握食品分析、检测的方法;具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力;熟悉食品工业发展的方针、政策和法规;了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态等。
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就业方向
毕业后能从事各类食品企业的食品工程设计、新产品开发(绿色、有机、功能性食品)、食品营养研究、食品质量检测、食品品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广工作;能在食品药品监督管理局、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商局、质量技术监督局等政府或事业单位部门进行产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作;也能在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研的工作等。
葡萄与葡萄酒工程专业
葡萄与葡萄酒工程专业专业是以化学、生物学和工程学为基础,研究现代优质葡萄酒酿造工艺、鉴赏艺术和营销理念的科学理论与应用技术的理、工、农交叉性综合学科。旨在培养熟悉葡萄酒的原料生产、酿造工艺、分析检测、设备维护,以及具备市场开发的基本技能的综合人才。
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从业领域
毕业后可到国家机关、大专院校、科研院所、质量技术检测监督、知识产权保护、产品策划和设计、商贸公司、文化交流等部门从事酒类企业管理、葡萄酒生产、营销贸易、文化推广、新产品新技术开发、机械和工程生产及设计等领域的工作。毕业后主要从事葡萄与葡萄酒、果露酒的新产品研发、生产经营、商品检验、贸易及学校、科研单位的教学、科研工作;可以在我校发酵工程硕士点、葡萄与葡萄酒学硕士、博士点、食品科学与工程硕士、博士点及校外其他相近的专业继续攻读硕士和博士学位,也可以出国留学。
生物技术专业
生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
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从业领域
在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
生物科学专业
生物科学(又称生命科学)专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识,学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
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就业方向
生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外,生物科学专业的科技含量要求较高,因此对于这个学科的学生来说,选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。
生物教育专业
生物教育专业是文化教育大类学科下的一个高职专科专业。为了培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能,具有较好的实际操作能力,能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的初中教师。
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就业方向
主要是教师
生物制药专业
生物制药技术作为一种高新技术,是70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的。三十多年来,生物制药技术的飞速发展为医疗业、制药业的发展开辟了广阔的前景,极大地改善了人们的生活。因此,世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。
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就业方向
制药工程专业毕业后可到制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作。也适于报考生物技术、药学及相关专业的研究生。
生物工程专业
生物工程专业通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论,基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
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就业方向
毕业后可适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。
动物育种与繁殖
特种动物养殖,
生物化学与分子生物学,
细胞生物学,
生命科学等,
生物科学,
生物工程,
兽医学,动植物检疫专科,驯化及繁育学科。
兽医,兽医是专业为动物治病的。动物也是有生命力的,都与人一样有病有受伤的可能。如果把用看人的医生看治动物是不相同的,人与动物的机能不同的原因情况下兽医才是动物的专门医生。所以兽医是一项专业知识的。
❽ 保护动物属于幼儿园哪个领域
保护动物属于幼儿园社会领域。
活动目标:
1、激发幼儿关爱小动物的情感。
2、教育幼儿爱护小动物,保护它们的家。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动反思:
兴趣是学习的动力和源泉。作为年龄幼小的孩子来说,所有可以产生效果的教育活动,都源自于兴趣,而动物是小朋友最感兴趣、最喜欢的。因此,在选题上教师选择了以动物为主题的教育活动。从培养孩子的爱心、同情心出发,激发幼儿关心、爱护动物的情感,形成初步的环保意识。
❾ 百家号动物养殖属于什么领域
属于三农领域。