凤凰的动物园怎么直接进雪地地图

1. 我的世界手机版如何找到狗哪动物

1、首先要驯服狼的话（狗是由狼变的），要找到它们爱吃的食物，骨头是从骷髅上掉下来的。可以在白天去捡骨头或者去杀骷髅。

2. 小学升初中试卷

一、拼音：1、给下列多音字选择适当的音节。6% zhang zhang she zhe juan juan买种( ) 折( )磨 试卷( )播种( ) 枝折( )花落 卷（）心菜2、用“lin”的音节在括号里填上适当的同音字。5% ( ) 居 湿( ) ( ) 身( ) 其境 遍体( ) 伤 高楼( ) 立 二、字词：21%(1%+4%+3%+1%+1%+2%+1%+4%+4%) 1、这是南方初春的田野！大块大块的( ), 随意地铺着，有的浓，有的淡。（1）绿色 （2）新绿 （3）绿草 （4）草色2、填写成语中的字（1）惟妙惟( ) （2）心旷神( ) （3）全神 ( )注 （4）调兵( )将（5）斩钉（ ）铁 （6）( )转反侧 （7）有条不( )（8）锦 ( ) 妙计3、选出下列加点字注音正确的项。（对的打上“√”） A、差遣（chāi）( ) B、呜咽（yàn）( ) C、着手(zhuó )（ ） D、歼灭(qiān ) （ ） E、屈辱 (rú) （ ） F、纤维（qiān）（ ）4、选出加点字的读音完全相同的一组是（ ）。 （1）今日 经过 北京 晶莹 （2）存款 嘴唇 纯洁 顺利 （3）谨慎 渗透 甚至 昌盛 （4）大山 衬衫 蹒跚 删去5、选出有错别字的一组是（ ）。 （1）嘹亮 隐避 摩肩接踵 防御 （2）监狱 寡不敌众 自作自受 咳嗽 （3）书籍 各抒己见 万古长青 肃穆 （4）欺侮 身临其境 以身作则 遥控6、下面每组词中都有一个与其它三个不同类，在括号里写出这个词的序号。 （1）A、果断 B、武断 C、斩钉截铁 D、当机立断（ ） （2）A、美好 B、美丽 C、美化 D、美妙 （ ） （3）A、粮食 B、水果 C、蔬菜 D、小麦 （ ） （4）A、星期 B、日 C、时 D、钟 （ ） 7、--选出带点字的意思相同的一组是（ ）。 （1）得意忘形——废寝忘食 （2）喜出望外——一望无际 （3）讲故事——出事 （4）送孟浩然之广陵——不速之客 8、选词填空 居然 依然 果然⑴我们姐弟都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，( ) 收获了。⑵这次语数联赛，大家都把希望寄托在小华身上。结果，小华( ) 获得全镇第一名。⑶小猫( )跑到了院子里来捣乱。 ⑷菊花( )开得那么美丽。9、判断下列句子，正确的打上“√”，错的在原句上修改。 （1）经过这次大队活动，让同学们深深体会到了集体的温暖。（ ） （2）人们利用激光动手术，可以减轻流血和病人的痛苦。 （ ） （3）我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 （ ） （4）谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。 （ ）三、句子。17%(6%+6%+5%)1、在括号内分别填上陈述句、疑问句、反问句、祈使句和感叹句。⑴马克思和恩格斯共同起草了《共产党宣言》。 （ ）⑵万里长城的坚强、刚毅、庄重的形象，确实了不起！ （ ）⑶反动军官生气地说：“什么？你明明姓夏，为什么说姓冬？”（ ）夏明翰冷冷地说：“你为什么明知故问？” （ ）⑷这不是祖国母亲对我的期望吗？ （ ）⑸在雄壮的中华人民共和国国歌声中，五星红旗升起来了！（ ）⑹小青虫在咬青菜，快捉住它！（ ）2、读下面的谚语，按要求归类。⑴吃一堑，长一智。 ⑵不经事，不长一智。⑶一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。 ⑷人心齐，泰山移。⑸一年之计在于春，一生之计在于勤。 ⑹忽恶小而为之，忽以善小而不为。说的是失败是成功之母的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说的是人民群众团结力量大的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说的是多做好事不做坏事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比喻做事要抓关键的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。（只写序号） （1）京口瓜洲一水间 （2）清明时节雨纷纷 （3）夜半钟声到客船 （4）江枫渔火对愁眠 （5）烟花三月下扬州 （6）牧童遥指杏花村 （7）借问酒家何处有 （8）一行白鹭上青天 （9）明月何时照我还 （10）钟山只隔数重山 （11）路上行人欲断魂 （12）两个黄鹂鸣翠柳原诗的顺序是： （ ） 作者是：（ ）四、语文课外知识检测：28%1、“扬州八怪”中有一位擅长画竹，他是 。2、、中国古代文学的成就我们一般以（ ）诗，（ ）词，（ ）曲，（ ）小说来称呼。3、、写出下列人物出自哪部文学作品：王熙凤（ ）鲁肃（ ）林冲（ ）牛魔王（ ）4、、请写出下列作家或诗人创作的任一文章的名称鲁迅（ ）冰心（ ）茅盾（ ）巴金（ ）老舍（ ）李白（ ）杜甫（ ） 陆游（ ）白居易（ ）王安石（ ）5、埃及金字塔是世界七大奇观之一，我们可以用 、 、 、等成语来形容它。6、下面是表示方位的词,请选择合适的填在成语中的括号里.。6％上 下 左 右 前 后 内 外 中 东 南 西 北 里（ ）赴（ ）继 （ ）顾（ ）盼 （ ）辕（ ）辙（ ）强（ ）干 （ ）应（ ）合 （ ）忧（ ）患

一、 选择题：（有的不是单一选择）20分
1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（ ）
（1） 我祖 国山河好爱
（2） 爱国好河山我祖
（3） 爱国好山河我祖
（4） 爱国好河我山祖
2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（ ）
（1）一念之差 一差二错 毫无差别
（2）鬼使神差 钦差大臣 应付差事
（3）差之毫厘 参差不齐 差三错四
（4）屡出差错 毫无差别 差强人意
3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ）
（1）“长”字共5画，第三笔是横。
（2）“魂”字共14画，第三笔是撇折。
（3）“凹”字共5画，第四笔是横折。
（4）“肺”字共8画，第5笔是横。
4、下面的句子属于比喻句的是（ ）
（1） 像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。
（2） 教师是园丁我们是花朵。
（3） 他走路的样子很像我爸爸。
（4） 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。
5、下列成语有错别字的一组是（ ）
（1）各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸
（2）神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境
（3）漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至
（4）穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手
6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
（1）许多年以后，这一带的人们还（ ）地传说这当年刘家敏的奋战情形。
（2）小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子，小明就能模仿得（ ）。
（3）他所描写的事物，往往给人以一种（ ），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。
（4）站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（ ）之作。
A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工
D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、选出词语修饰不当的一项。（ ）
（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾
（2）浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩
（3）隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声
（4）冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子没有语病的一项是（ ）
（1） 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。
（2） 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。
（3） 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。
（4） 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。
9、下面成语中加点字意思相同的一组是（ ）
（1）风雨交加 交头接耳 （2）锐不可当 当之无愧
（3）漠然置之 漠不关心 （4）挑拨离间 亲密无间
10、下面每个词语中的4个词，声调和结构都不同的是（ ）
（1）万马奔腾 （2）随遇而安 （3）字里行间 （4）山明水秀
二、 填空。58分
1、《草原》一文的作者是_________，在以前我们还学过它的课文____________。你还知道他的作品吗？________________________________________（填两部即可）4%
2、“唐宋八大家”有：欧阳修、__________、__________、__________、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。3%
3、请根据下列要求，按春、夏、秋、各写一句古诗。8%
春： 夏：
秋： 冬：
4、根据句子的意思，用“望”字写九个词语，再填入句中括号里。（不能重复。）（9%）
①老班长（ ）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。
②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。
③对未来，他充满了（ ）。
④家里虽穷，但他非常（ ）读书。
⑤他读书的（ ）是谁也阻止不了的。
⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（ ）。
⑦旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
⑧去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）
5、 照样子，成语接龙（4%）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
握手言欢 —→ （ ） —→ （ ）
—→ （ ） —→ （ ）
6、 给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8%）
一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）
水落石出（ ）画蛇添足（ ）
虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）
过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）
7、把下列歇后语的后半部分填出来（6%）
泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ）
猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ）
大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ）
8、用“客”组成词，并用( 客)填空。5%
（1）地位高贵的客人( ) （2）素不相识的客人( )
（3）远道而来的客人( ) （4）不经常来的客人( )
（5）游山玩水的客人( ) （6）购买东西的客人( )
（7）搞政治投机的人( ) （8）专门搞暗杀的人( )
（9）去茶馆喝茶的人( ) （10）去寺院烧香的人( )
9、把下面提示的“农历的日子”和“节日名称”、“民间习俗”完成填空。7%
农 历 节 日 习 俗
_____ ___ 春节 恭贺新禧
正月十五 元宵 _____________
五月初五 ____ 吃粽子，赛龙舟
________ 七夕 情侣相会
________ 中秋 赏明月，吃月饼
九月初九 ____ 登山，看望老人
_________ 腊八 庆丰收，吃腊八粥
10、照样子，写句子。4%
例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。
1. 假如我是树林，我将__________________________________________。
2. 假如我是大海，我将__________________________________________。
3. 假如我是_______，我将_______________________________________。
4. 假如我是_______，我将_______________________________________。
三、阅读。22%
风雨中的三轮车
袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，qing pen da yu ( )从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车，它像惊涛骇浪中【飘荡 漂荡】而来的小船。
“上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨【呼叫 呼喊】。
困在雨中的行人zheng xian kong hou( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。
“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。
霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双you yu ( )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。
“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中yi wu fan gu( )。
“叔叔，……我，我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。
谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒
在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。
1、 在拼音后面的括号里写出词语。4%
2、 给第8自然段加上标点。3%
3、 【 】中画出正确的词语。 2%
4、 按要求填空。
（1）仿照下列词语的构词方式，再各写四个词语。 4%
急雨如箭
惊涛骇浪
5、“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句。1%

6、“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”，读这句话，你的心情怎么样？ 1%

7、指出下列句中省略号的作用： 2%
a、“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人，蹬着车绕城一圈后就要返航了。（ ）
b、“叔叔，……我，我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。（ ）
8、 短文中有很多比喻句和拟人句，你最喜欢哪一句，并说说理由。 2%

9、 假如你是三小孩中的一个，被三轮车工人送到了家，分别时，你打算怎样对三轮车工人说。 3%

1、看拼音写词语：（6分）
fěi tú tè shū zǔ náo
（ ） （ ） （ ）
wǔ rǔ pái huái xiá xiǎng
（ ） （ ） （ ）
2、指出没有错别字的一组，在括号里打上对号。（2分）
A、观赏 缘故 承受 搜索 千丝万缕 （ ）
B、骤然 屏障 疏忽 粗糙 精兵减政 （ ）
C、松懈 忧闷 研制 尝试 横行无度 （ ）
D、奇迹 寂静 踉跄 勘测 宁缺勿烂 （ ）
3、查字典：（3分）
“东张西望”的“张”按音序查字法，应查大写字母（ ），按部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。字典里的“张”有三种解释：A、铺排、陈设。B、看望。C、张开、展开。“东张西望”的“张”应取（ ）种解释；“张口结舌”的“张”应取（ ）种解释；“张灯结彩”的“张”应取（ ）种解释。
4、按关系从亲密到疏远排列下列词语。（2分）
（1）关系不很一般。（2）关系不一般。
（3）关系很不一般（4）关系很一般。（5）关系一般。

5、把下列词语中不是同类的划掉。（2分）
（1）一眨眼 一刹那 一骨碌 一瞬间
（2）阴险 毒辣 奸诈 狡猾 勇敢
6、按要求写成语。（4分）
（1）由反义词构成的成语：
（2）描写人物心情的成语：
（3）描写刻苦学习的成语：
（4）带“鼎”字的成语：
7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。（4分）
（1）________卧薪尝胆。 （2）________无颜见江东父老。
（3）________三顾茅庐。 （4）________身在曹营心在汉
8、用关联词语将下面两句话连接起来。（1分）
白杨树在哪里。 白杨树那么直，那么高大。
9、按要求写句子。（4分）
（1）阳光照射着树林。（使句子写得更具体）
（2）赤道吹来的风撩乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（3）张丽站起来对老师说：“我叫张丽，刚从上海转来，你们可要多帮助我呀！”（改为转述句）
（4）雪下得很大。（改为打比方的句子）
10、修改病句。（2分）
（1）小明买了《红色少年》《济公传》，我最爱看这本书了。
（2）我断定刘玲这次考试可能得100分。
11、用下列词语写一句话。（3分）
炎热 凉爽 飞奔 舒服

12、写出你最喜欢的一幅对联：
（1分）写出你最喜欢的一个歇后语：

13、从四首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在下面的横线上。（4分）
（1）______________________________________
（2）______________________________________
（3）______________________________________
（4）______________________________________
14、写出你课外积累的一段优美的写景文字，与大家一起欣赏（不少于80字）（3分）

二、口语交际：（4分）
班会课上，老师说：“为争创市级文明学校，我们要把教室里美化一下，请大家献计献策。”话音刚落，同学们你一言我一语地说起来。
李敏说：“ ”
丁一反驳说：“ ”
张严附和说：“ ”
结果，老师宣布：“ ”
三、阅读题。（24分）
（一）读课文《将相和》片断，做题：（7分）
蔺相如到秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，却绝口不提交城换璧的事。蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点小毛病，让我指点给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕撞碎了璧，连忙把他劝住，说一切都好商量，还叫人拿出地图，把给赵国的十五座城指给他看，蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日子。
（1）“蔺相如看到这种情形”中的“这种情形”是指：
。（1分）
（2）想一想：蔺相如对秦王说“这块璧有点小毛病”，这句话中的“小”字能够删除吗？从中可以看出蔺相如是一个什么样的人？（3分）
（3）“理直气壮”的意思是：理由充分，说话有气势。用横线标出蔺相如“理直”的句子，用波浪线标出蔺相如“气壮”的句子。（2分）
（4）这段话是通过（ ）描写来表现蔺相如的特点的。（1分）
A、语言B、外貌C、内心活动D、行动
（二）读课文《锁》做题：（17分）
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（ ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。
1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。（3分）

2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）（1分）
A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B．不要希求人们会真正相信失足青年。
C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。（2分）
第一次眨眼的用意：
第二次眨眼的用意：
4、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。（2分）
（1）
（2）
5、小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？（2分）

6、文中括号处省略了描写小川此刻的心理活动的话，请在下面横线上补写出来。（2分）

7、请写出文中引号的作用。（2分）
（1）“砰”、“啧啧”、“当”这三处引号的作用是
（2）“没门儿”这处引号的作用是
8、小说以“锁”为题有何意义？（3分）

3. 求周晓枫《斑纹》目录！快！

斑 纹 周晓枫2006年09月17日 星期日 12:46I

着名的长腰，为了标明逶迤的长度。它省略四肢，只生出用以装饰的头与尾。这是最简约的设计，几乎躯体的每一部分都相仿。无论静止还是游动，斑纹加重了观察者的视觉混乱。密布全身的鳞片组成斑斓的图案，一条蛇，夸耀用心险恶的美。

II

我一直视蛇为最恐怖的形象，在动物园，我蓄意绕行，远远避开两栖动物爬行馆的蛇头门徽。爬行馆落成的年月我曾进去过，玻璃幕墙围就一棵从底层通达顶层的树，上面盘踞着一条巨蟒，就像正在融雪的土地那样黑黄的蛇皮上有着一滩一滩水渍样的斑块——从那一刻，映入眼帘的场景以恶梦的方式将我终生追随。听说过蟒穴深处发现人类头骨的传闻，我又在当月儿童文学刊物上读到一篇让人窒息的小说，讲述非洲穷苦人家的孩子很早被训练为捕蟒者，蟒有吞食尸体的习惯，于是孩子伪装成一具尸体躺在洞口诱引，当蟒蛇不经咀嚼刚刚把孩子完整地吞食进去，孩子用手中的利刀迅速剖开蛇身——当然这样做非常危险，如果伪装过程中稍稍动作，就会刺激蟒蛇过早合拢口腔，孩子因此丢掉性命。这天，村里最聪颖的男孩正用这种古老办法捕蟒，蟒已吞进孩子的脚、腿和腰部，这时一只蚂蚁爬进了男孩的鼻腔，男孩越来越痒，忍不住要打喷嚏……我是在课间休息的时候开始读这篇小说，上课铃声响起恰读到命悬一线的时刻，阅读产生的恐惧和寒意让我陷入恍惚，看不懂得黑板上的四则运算。

III

蟒虽然懒洋洋地垂挂在粗大树枝上，依然让我头皮发麻，想象它突然张开的深渊般的大嘴。凶狠的鳄鱼、长有足蹼的蛙类和各种各样储备毒液的蛇，使爬行馆遍布恐怖的灰影。我被游人拥挤到一个窗口前面，两条黑蛇沿玻璃不动声色地交叉攀升，我清晰地看见它们火苗般颤动的信子，以及层层罗列的灰白腹环——那是有生以来离蛇最近的距离，蛇体的阴凉几乎渗透到我的脸上，我吓得不顾工作人员的劝阻从入口跑出了爬行馆。细长的东西比圆实之物更觉恐怖，比如蛇，耗子灰溜溜、油腻腻的尾巴，绳索，沾满血迹的鞭子……
蛇在许多文学作品中充当寓言家，同时，它也是个生活中的几何爱好者：盘踞时螺旋上升的圆，沙漠中它的“S”形移动，草丛里的蛇像一条线那样笔直地滑入深处。眼睛只能感受明暗，除了很近的物体蛇不能辨别线条和轮廓，蛇从本质上认识到无所不在的斑驳——好像表面涂层已经剥落的破旧屋舍，蛇最能比较现实与天国不同。印度人把蛇训练为天才的舞蹈家，其实起舞与音乐无关，徐徐扭动腰肢只因蛇迷惑于笛子的运动——由于没有听觉，蛇把世界理解为绝对的寂静。

IV

与人类同步结束伊甸园幸福时光的受难者是蛇，只因说出一个真相，蛇失去了迷人的翅膀。灾难不止于此，没有四肢，没有声带，没有听力，没有良好的视力……从此，这终日与尘土为伍、因残疾而匍匐的先知，累积了对天堂的仇恨——蛇最感兴趣的食物是鸟：那些惟一能够来往天堂的飞翔使者。它伺机偷袭，洗劫巢穴，吞食幼鸟和蛋卵。因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法涉足的领域；明亮的歌喉和绚美的羽毛，将消失于蛇像地狱那样狭长而腥臭的肠胃。
身体柔软而富于弹性，蛇的嘴几乎可以碰触到自己体表的任意部分，它可以慵懒地枕在自己波斯地毯般复杂的花纹上度过悠长的午后。蛇类终生生长，即使到了老年，也不因与死亡衔接而放弃努力。响尾蛇每次蜕皮时最后一个鳞片都不能脱落而加在末端，这些鳞环就是它的年轮，它慢慢聚敛的财富。鳞环叠合在一起，振动起来就像响板——这是一种罪恶的音乐，因为它常常是发出攻击的前奏；野外的旅行者高度警觉，他知道这种节奏出自一个可能比他更经风雨、只是增加经验而不减耗体力的老家伙。毒牙是空心的，就像一支快速注射的针头，毒液传送到齿尖，可以让一个大动物几分钟之内昏迷——不喜欢有失身份的博斗，蛇从不过多支付体力上的代价。蛇的报复往往超出必要的限度，比如，一个人要为他不识趣的打扰付出昂贵代价，以余生的残疾补偿它受到破坏的几秒种的宁静，直至抵押生命。
匐匍在地，很容易被人们的平视习惯所忽略——蛇悄无声息地接近，而它的攻击目标毫无察觉。秘密的接近方式以及随后而来的缠绕，让人想起和阴谋、危险、罪恶有关的东西。很少有什么能逃脱蛇的胜算，一条蝰蛇的出击速度只有1/25秒，西方的枪手常被描述成“像眼镜蛇一样万无一失”。另外，蛇的许多习性都与我们对罪孽的设想相符，比如它的性爱。蛇的性交时间很长，雄蛇的交配器插入雌蛇体内，少则几小时，长则数天才脱离；大多没有护卵或育幼习性，蛇产卵之后竟自离去，它在洁白柔软的蛋卵里埋伏下充满怨毒的小小杀手。贪婪无度的性欲与淡漠的责任感，让人有理由推猜蛇是一种热衷享乐而丧失亲情的动物——它是冷血的，注定与温暖的物质无关。
蛇诡异得令人恐惧，你根本不知道它的弱点在哪儿。世间最大的迷宫是沙漠，最小的，是蛇让人猜不出地址的冷酷的心。

V

更让人注意的是蛇蝎美女：妖娆的腰肢、盎惑的欲望、骄傲到无动于衷的心，携带着致命的神秘感和破坏力——她的漫不经心掀动波澜，她的无所事事酝酿风暴，将我们安宁的生活程序一举摧毁。
为了更有效的传播，罪恶常常藏在美的内胆，就像甜蜜的果肉包裹着匕首那样尖、夜晚那样黑、坏人的头脑那样深陷在迂回沟壑里的核。什么最大程度地呼应潜在的欲念？端庄的美，带来的是生活的平衡、稳定，至多还有庸常的满足；而自由到野性、狂热到成瘾、放纵到邪恶的美才能引领我们抵达快感的巅峰，让我们幸福得缺氧，震撼之下感到虚弱。最鲜的肉质是河豚，最猛烈的毒液含在她淫乱的红唇里——凡俗之美只需加进半勺糖，令人迷醉的美至少要带点微量的毒，但那最美的，藏在月亮铜镜的背面，比邻死亡悬崖。在巨大诱惑面前，我们的警惕不足以维持冷静，反抗甚至让我们更快地向她靠拢——她那起伏的亡国的腰肢，使王不能在王位上保留坐姿。啊，让我们狂喜与绝望的东西已牢牢操纵在魔鬼的掌心。
蛇蝎美人的哲学是不被写进教科书的。小羊被狼吃掉，姑娘被魔鬼追逐，我们习惯了美被吞噬，毁灭几乎已成必然的命运；但是，色彩鲜艳、图案绚丽的蛇却具有强大的杀伤力，蛇改写美的悲剧，它给予我们另外的教育——美到极致，其实可以选择两种出路：成为罪恶的粮食，或者，就成为罪恶本身。

VI

尽管喜欢二胡的如歌如泣，它仍是我不敢碰触的乐器，因为琴筒两侧蒙着显眼的蟒皮——上面像蛇的视力那样明明暗暗的斑块对我意味禁忌，想象上的触摸已经带来指尖的异样。我发现，斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好：或直或曲的线条，大小不一的色块，或者，就是一个普通的圆点，不断的复制构成惊人的繁复效果——重复，使图案与图案之间超越了和的累加，而演变为乘法的关系。我在水族馆里看到蓑 ，树起的背刺和层层交叠的鳍叶使它有若非洲部落的酋长，蓑 身上有序地排布着斑点和条纹，像一张藏宝地图那样暗怀不为人知的玄机。对斑纹和斑点的收集乐趣使蓑 同其他鱼种显着地区别开来，加之它傲慢得极其懒散的泳姿，让我乍一看把它误认植物。多数动物不像蓑 的兴趣那样折衷，它们只选其一：要么斑纹，要么斑块，要么斑点。

VII

鲑鱼被剖开的新鲜的肉。螺壳丰富变化的色彩和花纹。瓢虫排布的圆点。鹰隼翅翼上深浅交替的羽色。为了使砖石模样的斑块修筑出更瞩目的效果，长颈鹿成为陆地上最高大的动物。斑马的黑夜和白天。老虎生动的皮毛。豹子让人晕眩的圆斑。像火焰，像钱币，像玫瑰，像河流，像死神玄虚的印符……那些图案，始终受到造物的青睐，被无比耐心地绘制。
穿越阳光和树影交错的正午道路，我看到火焰和黑暗，大地是一只孤楚的散发情欲气味的雌虎。海，赤裸湛蓝的皮肤，银亮的波浪鳞片纹满它的全身。凝视豹子浅琥珀色陷入虚妄的眼睛，我不知究竟是豹子复制了满天星宿，还是星空有一只蹲俯在天的巨兽；它的体形太过庞大，以至我们察觉不出它的喘息——就像中世纪某位德国主教说的那样，直线都是一个无限大的圆周的弧。

VIII

闪亮的睫毛和胡须，它趴在窗台上，茶黄与浅棕双色纹路交织的腹部放松地起伏——这只长相酷似老虎的狸猫饱食之后，生出恹恹的睡意。它是一只公猫，斑纹在猫身上甚至起到区分性别的作用：黑黄白三花的，一定是母猫。邻居家的这只猫聪颖，灵巧，善于审时度势。把尖利的指爪收进厚厚的肉垫里，走起路来一点声音也没有；如果它从高处意外跌落，会迅速调整身体方向，安全地四肢着陆。但是几个月前，它曾胆大妄为地蹿上院子里的核桃树，却被枝条的高度吓坏了，怯懦地“喵喵”叫了半个钟头也不敢轻易在树杈间移动一下位置。这幕情景使人联想起老虎学艺的故事：忘恩负义的老虎最后竟然要吃掉自己的师傅，多亏狡黠的猫富于先见之明保留着爬树本领，于是它站在树枝上得意地对下面的徒儿教训起来——显然，这则寓言出自弱势者的臆造。毛色斑斓，有若耀眼黄金排布在矿脉，老虎一直是王权的象征，它根本不需要掌握诸如爬树这样慌张得已然失态的逃生手段。从容的至尊的虎，旗帜披拂在身，独自徘徊在它密林中的宫殿，眼神是那种永远在午睡或陷入回忆的迷离与慵懒，因为缺少真正的对手，它感到由衷的倦意。即使大猫和小虎有着相似的毛色和蓄势待发时同样拱起的背部，它们依然天壤之别。我看过一场苏联的马戏表演，少女驯兽员把美丽的头颈伸进血腥虎口，即使那些动物明星在刚才的指挥下一次次翻滚、站立，显然无比乖巧，这幕场景依然让观众紧张不已。我听到老虎被抑止在喉咙附近的吼叫，犬齿阴森，在火把映照下闪着匕首般的寒光。一种危险不动声色地潜伏着，在节日般的气氛里，在孩子的欢呼中。
大型肉食动物往往闲散而沉着，弱小的食草动物灵敏又胆怯，这是生存的必然要求。我们还会发现肉食者与素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛；而肉食者的眼睛处于同一个平面，像狮、虎、狼、豹。其实生物学上的解释非常简单：一个为了聚焦瞄准猎物，一个为了视野开阔便于及早发现天敌并在奔逃时选取路线。一头鹿的衰老是幸福的，意味无数次的成功脱逃，意味着无数次另一头鹿作为替身去死——深水晶的柔顺的眼睛逐渐闭合，缀满梅花图案的工艺的身体被自己的鲜血浸透。当梅花鹿群走过，就像一座漂移的花园；而鹿群的远方，虎已步出月光下的营地，树影婆娑，岗峦低沉，它站住，凝眸星宿——那晚风中开放的天上花园。虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁质疑“团结就是力量”的概括是否同时失慎地揭示出个体的贫弱。面对迫近的死亡，鹿群之间既相互掩护又相互推托。世界旷大，它的栅栏由猎食者的目光围就。嗜血的胃总比啃草的牙享有更快和更愉快的消化。所谓素食主义者的自由，不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。

IX

斑马与老虎的斑纹相近——逃亡者与捕猎者的谋划一致，不知道谁抄袭着谁。这种现象在昆虫世界里更为普遍。昆虫身怀非凡的拟态本领，把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来，伪装成枯叶、竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。拟态的核心词汇是使自己“消失”。逃亡者希望借此避开天敌的视线，捕食者希望接近时不引起猎物的注意以提高命中率。两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。有限的谋略被双方分享，但输的必然是逃走的一方。猎手对猎物足够了解，后者却从来没有充分的估计，这种规律也和善恶较量相仿。我们容易忽略，善恶之间也在秘密地接壤，而且离这条交集地带最远的善将最早被消灭。也许，统治善恶两界的，是同一个王；因为弱者需要格外的保护，所以只要这个王是公正的，他就已经偏袒了强悍的一方。

X

精湛而完美的对称。作为挑剔的惟美主义者，蝴蝶只允许自己重复一次，如同一本只包含两页的书，却已经翻倍于人生。
蝴蝶是不是史前的拓片？让人猜测图案出自异邦石头上精美、自由、灿烂的刻划。它让人想起奇迹，想起深宫的爱情、枕于废墟的睡眠。细雨如雾，一只蝴蝶秘密到来，它穿着雨滴，穿着最小的水晶鞋，在花瓣上的停留短暂而轻柔，怀着随时告别的哀婉，像亡逝者通过回忆进行的抚慰。宛若一张小型的华丽地图，抑或来自天堂的请柬，蝴蝶将我们指引，肩膀停落蝴蝶的人将被允诺死后推开那扇圣洁的大门。蝴蝶过分的美让我们遗忘，让我们忽略娇小的舞娘身世凄凉——它的昨天丑陋卑贱，明天将落叶飘零，蝴蝶只有今天，只有挥霍正在熄灭中的彩焰。
冬天的一个夜晚，八点半。突然停电，眼前的一张面孔瞬间消失了。我旁边响起一阵摸索着翻找蜡烛的声音。房间的漆黑里渐渐升起一种极其细腻的雪天特有的低调的光亮。我离开椅子，走到窗前，脸上感到暖气铁管里上升的热气——银粉已经暗淡的暖气片，好像哮喘病人似的呼噜噜地喉咙里响着粗气。雪片真大啊。路灯下的雪围绕着隐约的橙黄色光晕。缓慢地，稳定地，疏疏朗朗地……雪下着，漫不经心，像无声坠落的星团——冬天，一只漂亮的大动物，在它光洁冰凉的肌肤上，排列着优美的雪斑。消除万物界限，渗透到瓦垄间不易到达的地方——雪，使一个脏着小脸的野外孩子洗净指缝。魔术毯覆盖之下，真相已经改变。荒秃的树枝被晶莹的六角形点缀着，如同一个穷人得到梦中美餐。屋檐高高低低，一扇扇窗陆续透出蜂蜡般的暖色，那是稳定下来的烛光慢慢注满整个房间。
一个做化学实验的酒精炉被一根火柴点亮，“嚓”的一声，黑暗隐匿了五分钟的那张脸再次返还。一小段棉丝浸泡在液体中脐带似的为燃烧提供力量，新生的火苗柔软，单薄，微微飘摇，像踮起足尖的小小芭蕾。淡蓝的基座支撑火苗，我出神地望着灯苗顶部的桃形，它接近死亡时产生的暖意和光明。我对面是个二十多岁的小伙子，不知道如何与这个寄存在他家写作业的小学生交往。想了一下，他说：“我带你去看一样东西吧。”

XI

我们下楼，在昏黑、狭窄的楼道里左右躲闪。旧家具，纸箱，儿童竹车，碎了胆的暖水壶壳子，腌制雪里蕻和糖蒜的坛坛罐罐。摞在一起萎缩了体积的大白菜。地下室，引领的人在黑暗中把钥匙捅进更黑暗的孔道，精密起伏的金属齿边在内部摩擦、转动、咬合。粗大的锁扣有力地弹开，发出“咔嗒”的声响。“拿着。”他把充满寒气的沉重的铁锁放进我手里。
不知道他会出示什么秘密，我感到悬疑和恐慌，拇指使劲地按住锁上的金属字。谁，蹲伏幕后，戴着漆黑的面具？想象自己的脸越来越接近某物的鼻息，我不由自主，拽住他的衣角。
点燃蜡烛……打开合拢的手臂、弯下的腰肢，灯苗又开始在魔法中起舞。那天晚上，推开一扇地下的矮门，我得以进入一个只能由咒语送达的幻境。整个房间被细细研磨的暖调的光涂抹，像一只表皮柔软、内里多汁的橙黄的柿果，我站在光源的核里，看到四壁耀动烛火映射下的光斑。等我分辨出来，就被自己所看到的东西震慑住了：那是标本盒的玻面在反光，墙上竟然缀满蝴蝶标本！
流光溢彩的花纹和眼斑。光线低暗，使金碧辉煌的美在效果上被削减，但依然令人震惊。气温低于摄氏零度的冬夜，烛光里，地平线以下，在所有蝴蝶不会生存的地方——层层叠叠，集中着无限的蝴蝶。它们栩栩如生，好像冬眠的孩子，随时会被唤醒。这些香气之上的精灵，与蛾子的一个重要区别在于停落时并拢翅膀，而蛾子是摊开的——蝴蝶从不炫耀自己的美色，除非出自飞翔的必须。现在，它们完全裸露翅膀上的精美工艺，正是因为，它们再也不会苏醒。观察蝴蝶需要它静止下来，并展开……它的美要求着、催促着它的死。
制作蝴蝶标本不像树叶那样可以直接夹进书本里，那样会渗出体液，甚至最温柔的抚摸也会让它的翅粉脱落，破坏了品相——蝴蝶怀有洁癖，至死不能让人碰触。一枚大头针从背部垂直插入，穿透到腹面，蝴蝶胸腔的硬壳发出轻微的破裂声……就这样，然后无声无息，永远被固定在展翅板沟槽的针孔上。

XII

在此之前，我不知道他是个狂热的蝴蝶爱好者。爱好者的级别，以制造并拥有多少蝴蝶的死为划分原则。运用一只更换数次纱袋的捕虫网，他营造出奢华的蝴蝶公墓，这座由美和死双重镶嵌的地下宝藏。然而，接近地面的天花板暴露了缺陷，上层下水道渗透出来隐约的茶黄色的硭硝印痕，与四壁的辉煌蝶翼形成触目的对比。
为了防止老鼠和蟑螂入侵，墙角撒着几堆红红黄黄的农药颗粒和粉末。但是，他没有办法对付简陋的难看的天花板。他多么想要一间开阔、明亮又干燥的贮藏室，不计其数的鳞翅目猎物各怀芳名、身披锦缎，美的能量喷薄而出。多么令人沉醉的奢迷，容量远远超出盛纳它的器皿，溢出杯口，被浪费着，又不断再生……并且，这间贮藏室有一个无与伦比的顶棚，最珍稀的数种蝶类正翩然展开它们飘逸的尊贵的绝代无匹的双翼。
一个人的妄想竟然逾越了人间的可能，抢夺上帝的社稷。大地苍茫，我们可以看到黄昏之后缓缓上升的黑暗高大的护墙，看到星宿放射钻石的辉芒——只有天堂，才敢配有一面无比华丽的天花板，覆盖众神的睡眠。

XIII

斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁；振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的纹身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；医院里的那个老人在被单下羞愧地颤抖，病变皮肤上布满令人生厌的疱疹，丑陋的肉体紧紧踩住灵魂的后脚跟，他能躲到哪里去？母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生；遇害者脖颈上可疑的道道抓痕、身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐怖条痕——斑纹无处不在，将两极秘密地衍接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。
甚至大地都是有斑纹的。翻耕的犁铧激起一行行土浪，上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条，这些斑纹，是即将受孕的标记。大大小小几何形的麦田将原野均匀分割，种粒的全部能量转化为垄亩间破土而出的禾苗，它们将在秋天成熟，连绵不绝，设下朴素的宴席——握住镰柄的农民融入麦芒闪耀的金光里，积年劳作使他们的掌心磨砺出粗厚的老茧。镰刀的弧光闪过，庄稼留下短小尖利的根茬——这就是丰收，意味着麦子把茎秆交给刀锋，子实交给牙。而冬天，大地光秃秃的，它深深隐藏起来自己的斑纹，就像一个人贫穷时收藏起挚爱的梦想。空气中隐形的设计者用透明手指在窗户上描绘出童话般美丽的冰花，我呵气，融化一角冰凌，透过湿润的玻璃遥望那种辽阔的白——我知道，看似无痕的雪地上其实有着细碎的纹饰：觅食禽鸟的小爪痕，拱开冰雪寻找草根的羊和野兔的足印，还有还乡人凹陷的很快又会被雪重新填满的脚步。河流冻结，主干和支系组成丰富的叶脉，覆盖在如一片深厚落叶的大地上。然后是等待。仿佛纱布下的伤痕随着痊愈而裸露，雪下，春天的斑纹将再次浮现，象征秩序，以及新的循环。

XIV

斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上巛形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不知晓，在死之前，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。
中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷僭越神的了望台，模拟神的视角——我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。独居天堂的上帝，一直不肯站在阳台打量人间，不知是出于心理的冷漠，还是生理的恐高症。

XV

因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。

4. 哪些动物能在雪地里画出图画，它们画的是什么

1、小猫画桃花

猫属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。

2、梅花鹿的脚印像两片分开的树叶

梅花鹿群居性不强，雄鹿往往是独自生活，活动时间集中在早晨和黄昏，生活区域随着季节的变化而改变，春季多在半阴坡，夏秋季迁到阴坡的林缘地带，冬季则喜欢在温暖的阳坡，主要以草、水果、草本植物、树芽、树、农作物为食。种群主要分布在俄罗斯东部、日本和中国。

3、小鸡画竹叶

小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。

4、大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑

象，通称大象，是目前陆地上最大的哺乳动物，属于长鼻目，只有一科两属三种，即象科（学名：Elephantidae），非洲象属和亚洲象属。广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亚及东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区。

大象是现存世界上最大的陆地栖息群居性哺乳动物，通常以家族为单位活动。大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器

5、马画月牙

马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用，马在现实生活中所起的作用也越来越小、马匹主要用于马术运动和生产乳肉，饲养量大为减少。

5. 彩虹岛有什么新地图怎么去

增加了动物内脏,原始部落,奥佛列王国,以及糖果城堡4张新地图,新地图的怪物密度很大,练级的好去处,但要小心哦

动物内脏(20级地图):进入方法是在平原地带使用挖掘技能,随机挖出一个大坑,等待3秒就会有巨兽贝希摩斯把你吞下肚子里,至于出来的方法就是找到喉结,攻击其喉结就会把你喷出来,随机送到平原地带,山岳地带,蚂蚁洞或者高粱草原地区

原始部落(50级地图):在金字塔的通风道的右上角,找到时空穿梭装置传送既可

奥佛列帝国(75级地图):在丛林地带5的右上角,从树洞强行进入

糖果城堡(100级地图):在春植岛5的尽头进入

蛇龙之巢(副本地图):神殿4的右上角进入(应该需要家族等级才能进入)

极地迷宫(副本地图):尖叫雪地左上角进入(应该需要家族的等级才能进入)

6. 小动物三年级作文300字

小动物三年级作文300字(通用52篇)
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小动物三年级作文300字,仅供参考,大家一起来看看吧。

小动物三年级作文300字 篇1
我见过许许多多的小动物,如小猫、小狗、小鸡、小鸭、小兔子其中我最喜欢的,是表姐家的蓝猫。
那只猫十分可爱,它全身的毛都是蓝色的,摸上去毛茸茸的,十分舒服。它的两只耳朵也很有趣,不大不小,时不时还会朝人抖一抖,样子十分令人喜爱。
它不仅外表可爱,行为动作也常常逗得我们乐不开支。有一次,我用逗猫棒逗它玩,我拿着逗猫棒在它的头顶上不停地转圈圈,它的头像上仰着,两只眼睛死死地盯着逗猫棒,头还一直跟着逗猫棒转圈,样子,搞笑极了。爪子还一直不停的跳起来,抓到猫棒,我越举越高,令人意想不到的是,在这一刻,蓝猫竟然表演了一个空中旋转的高难度动作,让我们都对它赞不绝口。蓝猫还喜欢攀爬各种家具。椅子上,书柜上,床上,到处都有它的身影。有时候爬累了,还会趴在书柜上睡觉呢,那样子可爱极了。
我喜欢表姐家的蓝猫,它陪我度过了许多快乐的时光。
小动物三年级作文300字 篇2
去年,我在家里养了一只可爱的小兔子,那是爸爸送给我的生日礼物。
小兔子的样子很可爱,长长的耳朵,短短的尾巴,全身一片洁白,毛茸茸的。最有趣的是那红红的眼睛像两颗闪闪发光的红宝石,漂亮极了!
有一天,我带着小兔子去洒满阳光的草地上吃又嫩有绿的小草,顺便和小兔子一起呼吸新鲜空气,做游戏、散步。太阳下山了,我和小兔子一起进入了甜蜜的梦乡。第二天早晨,我忽然想起来,小兔子“家”的门没关,我赶紧跑过去发现小兔子已经不在“家”里了,我到处找也没找到它。我跑道妈妈面前说:“小兔子为什么要走呢?和我一起做游戏、散步,不是很好吗?”妈妈笑着说:“孩子,小兔子喜欢大自然,喜欢绿绿的小草,喜欢美丽的花儿。”第三天,我终于找到了小兔子,我高兴地跳了起来。我抱着小兔子对它说:“下次我一定好好照顾你。”我说完,小兔子轻轻地在叫,好像在说:“好啊,好啊!”我开心地笑了起来。
小动物三年级作文300字 篇3
我最喜欢的动物是我奶奶家的那条小黄狗,它可爱极了。
记得那次放暑假的时候,我到奶奶的家里玩。刚推开门,就听到呼的一声,一只胖乎乎毛茸茸的东西窜到了我的跟前,吓得我往后退了三四步。定神一看,这 不就是奶奶家的小黄吗?只见它浑身绸缎子似的黄毛又长又软,在阳光的照耀下还闪闪发光,那对骨碌直转的眼睛,透着聪明和机灵。现在再次看到它,早已不是先 前那瘦小可怜的样子了。小黄像是认出了我,一会儿用它那脑袋在我腿上左蹭蹭右蹭蹭,一会儿用舌头舔我的手,又用鼻子嗅嗅我的脚,仿佛见到了久别重逢的老朋 友似的,看到小黄这么热情,我心里也乐滋滋的,蹲下来用手抚摸着它的脑袋,它也很舒服的趴在了我的脚下。奶奶出来了,见我这么喜欢它,就说:“小黄可乖 了,它是个忠实的门卫,如果它见到有生人来,就汪汪的大叫给我报信,但它从来不咬人。奶奶又抚摸着它那柔软的长毛,又说小黄啊,它真是可爱,它还会保护粮 食呢。 晚上,老鼠出来偷吃粮食,它就会像老鼠冲过去,吓得老鼠赶紧又缩了回去,再也不敢出来了,奶奶说着眼睛此时笑成了一条缝,我再看看小黄那温顺的模样,觉得 他更可爱了。
小动物三年级作文300字 篇4
“我想要有个家,一个不需要华丽的地方”这首歌大家很熟悉吧!不仅那些流浪的人应该有个家,那些流浪的小动物也该有个家。
那些流浪小动物和我们一样需要一个温暖的家,还需要一个疼它,爱它的主人。现在有多少人虐待小动物,大家知道吗?那些可怜的动物们没有主人的呵护,任那些坏人鞭打那些遗弃小动物们的主人们!不要因为各种原因而遗弃他们。你们是否想过,当它们一次次回来,再一次次被你们赶出家门,你们的心里好受吗?动物也是有灵性的,它们的心里好受吗?
希望大家能了解动物们的心理,尊重他们,真心的爱他们,因为他们是我们最最忠诚而单纯的朋友。
我相信。只要每人献出一点点爱心,关心一下那些可怜又可爱的流浪小动物们,这个世界将会更加美好!
“我”想有个家!
小动物三年级作文300字 篇5
一转眼又到了第二年春天,它送走了冰天雪地的冬天,一阵阵暖风吹在了冰雪上,冰雪就融化了,美丽的花儿也竞相开放,有的是红色的,有的是蓝色的,还有的是白色的小燕子又从南方飞回到了北方,它穿过了千座山,万条河,吃尽了千心万苦才到达了北方小燕子就飞到了去年它们约定好的那个地方,大声地叫:“青蛙哥哥,蜜蜂妹妹,春天来了!”小青蛙听到了叫声,就从梦中醒来,它伸了个懒腰,又揉了揉眼睛,迷迷糊糊,慢慢地从泥土里钻出来,小青蛙抬头一看,圆圆的太阳挂在头顶上,小蜜蜂听见了也从蜂巢里钻出来,一道阳光射进了蜂巢里,小蜜蜂一看就开心地飞了出来,它们又可以唱歌跳舞,做游戏啦!
它们聚到了一起就在唱歌,跳舞,这儿的歌声就久久回荡。
小动物三年级作文300字 篇6
我有一个宠物,它的鼻子长长的,长着几根毛,身子胖胖的,还长着一根短短的尾巴,你们猜猜它是谁?哈哈,猜对了!就是我的仓鼠“团团”。
团团喜欢到处跑,跑来又跑去,跑去又跑来。于是,我把它关进了笼子里。它在笼子里便会了攀爬。它抓着笼子,整天爬来又爬去,爬去又爬来。
一次,我拿着乒乓球玩,扔来扔去,不亦乐乎。
突然,一声“乒乓”,球掉到了地上,“咕噜咕噜”滚到了沙发底下。我急了:乒乓球不见了,妈妈会生气的!我想了一个办法:把团团放出去,让它在沙发下面乱跑,把球滚出来。妈妈知道团团逃了会生气,于是我悄悄的放出了团团。“嗖嗖”团团钻进了沙发。不一会儿,团团滚着球出来了。我松了口气,悄悄的把团团放回了笼子。团团就这样让我“得救”了。
这就是我的动物朋友,我的团团。
小动物三年级作文300字 篇7
它长着两颗圆溜溜的大眼睛,像两颗蓝宝石,它的耳朵尖尖的,它的爪子特别锋利,像两根细细的针,你们猜它是谁?哈哈,猜不着吧!它就是我的动物朋友――猫咪。
它是我过生日爸爸送给我的,我给他起名叫“圆圆”圆圆有时惹人喜爱,有时惹人烦,有时怒气冲冲我今天就给大家讲一讲我和它的经历吧!
记得有一次,我正在津津有味的读着《淘气包马小跳》
忽然,我感觉好像鞋子掉了,回头一看,原来,圆圆正在抓着我的鞋子不放,好像在说:“小主人小主人我们去玩球球吧!小主人小主人我们去玩球球吧!”我因为正在看书,一下子被人打扰了,我就很生气,一下子准备拿起书来呼它,圆圆一看我的眼色,一下子缩成一团,像一个小肉球,时不时还传来猫叫,好像在说:“小主人小主人,我下次再也不犯错了,请你不要呼我,行吗?”看着它可怜巴巴的样子,我心软了,就没有呼它。
这就是我喜欢的动物朋友――猫咪圆圆。
小动物三年级作文300字 篇8
你们猜猜我最喜欢的动物是什么,我最喜欢的动物有着水汪汪的眼睛,一个能吃的嘴巴,和两个小小的耳朵,你们猜对了吗?对了,他它就是小狗――汪汪。
汪汪可调皮了,而且有时,还会让人哭笑不得呢!它有时候连妈妈拖个地,它都以为妈妈在跟他玩呢!所以在妈妈拖地的时候,汪汪以为有一个对手要跟他对战,就追着拖把紧追不舍,直到妈妈制止为止。
有的时候,我们都在睡午觉,可是汪汪呢来他?原又在我们的下面――床底下和三双拖鞋战斗呢!汪汪可真爱玩打架。可是,我们还有一个烦恼――就是起床以后还要找各自的拖鞋,有时候,早上,我的拖鞋又不见了,我在床底下找,没有找着。我又在玩具箱里找,结果又没找着。我不停的翻啊翻,怎么也翻不着,最后,我有点想上厕所了,就开了灯,发现:汪汪正在厕所里和我的拖鞋对战,差一点就把我的拖鞋踢到了马桶里。
就算汪汪在调皮,我也不会丢弃汪汪,因为它是我的最好的动物朋友。
小动物三年级作文300字 篇9
今天在公园附近抓了几只小蚂蚁。
我仔细观察了小蚂蚁。它们的头是圆的,长着一双可爱的小眼睛和一对像头发一样细的触须。它们很小,呈深棕色,像极小的芝麻。身体下面有六只细长的脚。虽然他们很瘦,但他们移动得很快。
我故意把米粒和白糖放在一起,看它们喜欢吃什么。过了一会儿,我发现蚂蚁们飞快地爬到白糖上,把糖紧紧攥在嘴边,津津有味地吃着。原来蚂蚁喜欢吃甜食!
它喜欢生活在大自然的土壤里,呼吸大自然的空气,所以我不情愿地把它们放回大自然。蚂蚁和我挥手说:“再见!”我好像看到小蚂蚁向我点头说:“谢谢你,小朋友!我们永远是朋友。”
通过这个观察,我明白了另一个道理:不是人可以交朋友,动物和人也可以交朋友。人和动物和谐相处,世界才会更美好!
小动物三年级作文300字 篇10
今天,我和妈妈一起去动物园玩。我们兴高采烈地到达了目的地。
我们先参观了猴子区。我看见一群猴子在跳来跳去,但只有一只小猴子一直盯着我手里的花园地图。趁我不备,小家伙抓起地图咬了一口,然后冲我做了个鬼脸就跑了。所有的猴子都欢呼起来,但我和妈妈目瞪口呆,站在那里面面相觑。
午饭后,我们来到狮子区,但我的心仍在为早上的猴子而笑!狮子恶狠狠地盯着我,我赶紧把新地图紧紧抱在怀里。狮子看了我一眼,仿佛在说:“谁要你的破地图不是一张废纸,也不是一大块肉,有什么好奇怪的!”我对它傻笑,吐出我的舌头。这一次,狮子似乎生气了。“啊呜”他张开大嘴,摆出打架的姿势,摇着尾巴示意我先走。当然,我打不过。我想玩“舞狮”。我假装逃跑,狮子立刻追上我,却撞在玻璃围栏上。它只能悲伤地转身走开,看着它的狼狈,向我“投降”,哈哈!
转眼间就该关闭公园了。我们依依不舍地告别了动物园。今天,我玩得很开心。
小动物三年级作文300字 篇11
我最喜欢的小动物是小狗。这只小狗是我爸爸在中秋节送给我的。
看起来很可爱。它的特点是后脑勺有像狮子一样的长毛。如果你靠近它看,你会看到它的头(两只耳朵之间)好像有一只白色的“眼睛”,看起来很可爱!如果你离它很远,你会看到一只可爱的“太阳神狮子”!
啊!多可爱的小狮子狗啊!
小狗也很聪明。有一天,我和妈妈、爸爸、小狮子狗出去吃饭。我一坐在椅子上,一个男人就翻了我妈妈的包。我一看,就问:“叔叔,你在干什么?”大叔说:“哦,我去还你妈手机。”我觉得不对劲,就把小狗包起来问:“你知道这个人要干什么吗?”小狗突然叫道,“王!王!”这个电话叫保安,保安叔叔们说:“小偷,别动!”说着,保安把小偷带走了。
我的小狗真聪明!
小动物三年级作文300字 篇12
我家有两只小仓鼠。它们生活在一个美丽的笼子里。他们很贪婪。他们每天吃很多奶酪,喝很多水,所以他们变得强壮。
有一天,我带他们去海边玩。我把一个组织管放在笼子里,两只小仓鼠从组织管的两端钻了进去。怎么回事?嘣!我的头撞到了一个大袋子上,不知道它们疼不疼。现在他们知道他们必须排队向一个方向玩。他们玩了很久,直到玩累了,在笼子里呼呼大睡。
早上,我从梦中醒来。我想看看我的小仓鼠怎么样了。到了阳台上,发现它们已经在笼子里左爬右爬了,还一边爬一边吱吱叫,好像在说:“小主人,请送我们一块好吃的奶酪!我们都快饿死了。”我赶紧拿了一块奶酪放在笼子里。两只小仓鼠很快就吃光了。
看到两只小仓鼠一天天长大,我很开心。我希望他们能和我家其他动物朋友和平相处。
小动物三年级作文300字 篇13
我五岁的时候,妈妈给我买了一对鹦鹉,我很开心。
两只小鹦鹉非常漂亮。它们身上有灰绿色的羽毛,黄色的肚子上有一些黑点,它们都有一张卡其色的嘴。
有一次早上起来看到他们俩,哈!你一定很惊讶!原来其中一只鹦鹉正在用饮用水洗澡。还有一次,我放学回家看他们,发现其中一只鹦鹉不见了。我仔细看了看笼子。原来笼子的门上有一条小缝。它一定是从那里逃出来的。
过了几天,我发现鹦鹉剩下的部分都没精打采的,好像很伤心。我想它一定是因为没有同伴而感到孤独,所以我决定把它放回大自然,去寻找它的朋友。
周六,我和家人去了红树林,让另一只小鹦鹉飞了起来。虽然没有小鹦鹉我有点难过,但是看到它开心我也很开心。
在没有鹦鹉的日子里,我一定会想念它们。不知道鹦鹉会不会想我。
小动物三年级作文300字 篇14
我舅舅在我家寄养了一只猫,我一向十分讨厌它。
首先,它十分懒。每天一直在睡觉,可是一叫它吃饭,它就立刻醒了过来,飞奔跑去饭盒吃饭。那简直就是“衣来张手,饭来张口”呀。更可恶的是它喜欢欺负别的小动物。它欺负小老鼠也就算了,因为老鼠是一个小偷,欺负它是情有可原,但是它居然还偶尔做个小鸟回来,慢慢地折磨她,最后把它折磨致死。我每次看到这种情景,我就为那些小动物打抱不平,也认为它很残忍。
可是,当它养了小猫崽之后,发生的一件事,却让我对它改变了看法。那一次,一只小狗突然冲了过来对它们狂吼。于是,它立即对小猫仔使了个眼色,意思是让它躲到树的后面不要出来。等小猫崽安全之后,它就对大狗发起进攻,朝着大狗抓了过去,大狗发出了痛苦的声音。就这样,经过几轮的进攻,大狗终于支持不住,跑走了。
从此,我对它改变了看法,我认为它是一位伟大的母亲,所以我慢慢地开始喜欢它了。
小动物三年级作文300字 篇15
我的邻居最近养了一只小狗,它叫滚滚,它长着一身灰白相间的毛、两只机敏的耳朵、一双水灵灵的大眼睛、四只锐利的爪子,戴着一个红色的项圈,走起路来一摇一摆,可让人喜爱了!
它特别爱吃肉,经常死皮赖脸地向主人要吃,只要它饿了,就会在笼子里上蹿下跳,直到主人递给它几块肉,此时,它的眼睛因兴奋而熠熠生辉,并“汪汪”地直叫唤,以此向主人表示感谢。
虽然它爱吃肉,但却是个“大英雄”!最近有位大伯家的大黄狗摔伤了右脚,因此,它经常被其他的小狗欺负。在一个星期天的早上,我出去上课,就看见有只博美犬在欺负这只大黄狗,此时,滚滚不知从什么地方奋不顾身地冲过来,对那只博美犬又咬又抓,博美犬怎么反抗都没有效果,最好只得怏怏地跑出了我的视线。此后,滚滚用脸贴了贴黄狗,好像对它说:“不用担心,往后,只要有我在,看谁还敢欺负你!”
你们看,我邻居家的小狗滚滚,是不是惹人欢喜让人爱啊!
小动物三年级作文300字 篇16
生日那天,姐姐给我买了一只小白兔,我爱死了!你一定很想了解我的小白兔!那你可以和我一起看看!
我家小白兔叫花花,因为它有黑白花纹,所以很好看!它的尾巴像雪一样白,像一个白色的小雪球;它的眼睛红得像两颗红色的弹珠;花花耳朵长,稍有动静,耳朵就会警惕地竖起来。花花吃的特别快。如果你把一个萝卜放在离它一米远的地方,它会马上跑去捡回来吃。胡萝卜会很快一个接一个地合上,萝卜会在一瞬间被它毁掉。
花花经常在我睡觉的时候捉弄我。一天晚上我正在睡觉,花花轻盈地跳到我的床上,把我吵醒了。我迷迷糊糊睁开眼睛。“啊,”我惊呆了。我赶紧开灯。原来是花花。这次感觉好多了。
真可惜!花花死了,我想对它说:“花花,祝你在另一个世界幸福快乐。
小动物三年级作文300字 篇17
这只兔子,是我在山丘上捡的,那时候看着它孤独无助的眼神,我的心一下子就软了。
我把它带回家,细心照料。在我的精心照料下,它的毛发恢复了光泽,白白的,就像雪。
听说兔子喜欢吃河边新鲜的草,我一有时间,就领着它来到离我家不远出的小河旁,河水极为清澈,里面还有着小鱼小虾在欢快地游动。我拉着它,跑了过去。它对我也极为顺从,我叫它往东,它一定不会往西。就这样它在河边吃着新鲜的水草,我陪着它,我在河边浅滩处摸着鱼虾,我们的生活好不惬意。闲着没事,我用手捧起一把把清澈的河水,轻轻的泼在它的身上,洗去它身上脏兮兮的泥土。她摇了摇身体,在阳光下,把水洒得到处都是。我又再一次被它的可爱给萌到了。
我闲着没事,就陪它说说话聊聊天,它也好像能听得懂我说的话,对着我直点头,还用它的身体直蹭我的小手。

7. 魔兽地图编辑器 地形转换

WarCraftⅢ World Editor（简称WE），是暴雪巨作《魔兽争霸Ⅲ》所附带的功能强大的地图编辑器。世界上很多地图制作高手已利用WE创作出了类似《反恐精英》、《暗黑破坏神》、《雷电》、《大富翁》等经典游戏的魔兽版，可以说用WE只有想不到，没有做不到。WE功能如此强大，其实不难掌握，因为暴雪已将它做得再“傻瓜”不过了。当你决定使用它创造地图时，摆在你面前的不过是一大堆“积木”，你只要发挥自己的创造力，就能将其摆放出一个自己想象中的世界来。是不是已经等不及了？让我们赶快启动WE来制作属于你的一部舞台剧！

WE由四个主编辑器还有个功能强大的物件管理器（Object Manager）组成。四大编辑器分为地形编辑器（Terrain Editor）、单位编辑器（Unit Editor）、触发编辑器（Trigger Editor）、音效编辑器（Sound Editor），四者关系如图，其中要属地形编辑器和触发编辑器功能最为强大。本文将以四大编辑器为主线介绍WE，并以官方RPG地图WarChasers的制作方法为例，由浅入深地讲解构建一幅魔兽地图的思路。（注：本文使用的软件为英文版WarCraft World Editor 1.05版）

搭建舞台场景——地形编辑器

WE基本元素之一。光用地形编辑器就能制作出简单的对战地图。由于它被设计得“傻瓜化”，就算是新手操作起来也非常容易，仿佛Windows画板一样。

通过魔兽争霸快捷程序组运行World Editor之后看到如图1界面，这便是最基础的地形编辑器。

①上方为菜单栏，与其它的Windows软件类似，在这里可进行WE的所有指令操作。

②WE的主编辑视窗，通过它看到所编辑地图的全貌。

③辅助视窗，对你编辑地图有一定帮助，不过会影响到速度。

④工具面板，相当于一个巨大的素材库，能很方便地添加物件到地图。

⑤状态栏，记录了包括鼠标位置、鼠标所选物件的名称等附加信息。

看过地形编辑器的构造之后，我们来学习如何绘制地图的基本场景。第1步，新建一张地图（File→New）（如图2），这时你会看到网格——暴雪为了方便玩家合理安排地图构造而设计的类似一些图像编辑软件的引导线（可通过View→Grid→None来消除它）。首先，我们使用工具面板的地形面板（Terrain Palette）（图3）来创建一些山和水之类的自然地貌。A部分用来调整地形纹理以及绘制分界线。B部分调整悬崖、海水以及地表类型，不过在这里请注意两点：第1，只能在高度差为1，而且宽度至少为三个中型网格，长度在五个中型网格以上的地形间创建坡道（Ramp）；第2，不要在小范围内同时使用两种悬崖类型（Cliff Type），这样可能会造成地表贴图错误。在完成了地形纹理设计和悬崖调整以后，使用C部分的地形高度选项来使地形变得更自然点儿。在调整高度时，建议使用D部分的笔刷选项，将笔刷调整到最大，这样可省下不少力气（图4）。

对自己创造的地形满意吗？光秃秃的可不好看，想加些树木、小鸟还有瀑布之类的修饰就需要用到摆设面板（Doodad Palette）了，点选工具面板上方的选择框或点击Layer→Doodad来切换到摆设面板（图5）。当你创建类似箭靶的物品时，会发现大小与方向都是随机的，这时你既可将四部分的随机大小和随机方向取消，然后重新添加摆设，也可通过双击调整摆设，然后输入数值来改变大小、方向和种类。如果你只想大致地调整一下方向，则使用Ctrl+鼠标左键点击/拖拽（图6）。

嘿嘿，接下来就是为你的地图添加有生力量了，用相同的方法切换到单位面板（Unit Palette），相信到这里魔兽玩家应该不会陌生，你可随意添加任何兵种和建筑到地图上（图7），不过要注意，当准备创建中立生物或构建敌人基地时，别忘了更改上方的玩家哦（默认是Player1 Red）。同样能通过双击已建立的单位来更改所有者，也可使用鼠标框选或用Shift+鼠标左键来选择多个单位进行批量修改。除了所有者以外，单位的属性面板和摆设的属性面板还有很多不同的地方，其中的技能栏可激活所编辑单位的技能，而掉落物品栏多半用于设置中立生物死亡时掉落的物品。当然，游戏地图都需要有起始点，在单位面板中Buildings的最后一栏找到起始点（Start Location），然后将它创建在地图上的任意地方。别忘了作为对战地图，至少要有两个起始点。接下来需要做的就是为你的对战地图加上一些小修饰了：点击菜单Scenario→Map Description，在Description栏里你可修改地图名称、游戏人数和地图说明，作者栏里签上你的大名（图8）。最后测试一下地图（Ctrl+F9）就可存盘了。一张简单的对战地图不就出来了？

排练演员——单位编辑器

大家肯定不会满足于只创造简单的对战地图，就像有了电脑不光只学打字一样。想学会如何驾御WE添加一些有个性的元素，这时我们就要用到下面的单位编辑器了。

单位编辑器功能很强大，因为官方经常用来调整平衡性，所以使用它就好像编辑QQ个人资料一样简单。本节将介绍如何使用它，并且主要对各个可修改选项加以解释，让大家可尽情发挥想象力创造新的单位——善恶美丑高矮胖瘦，完全由你选择。

用F5打开它以后，我们可看到A部分是与地形编辑器同样的菜单栏和快捷按钮栏，单位编辑器的菜单命令非常少且比较简单。B部分是单位树，在这里你可全览所有单位。C部分则是显示在B部分选择单位的详细数据，你要做的就是在此对各项数据进行修改。通过点击菜单File→New Custom Unit新建自定义单位，弹出新建单位窗口，其中名字可在创建后再编辑，最主要的是选择参照单位，也就是要你选择想在哪个单位的基础上进行编辑。选择了之后会在单位树的最下方看到新建的单位被放在了Custom Units目录下，点选刚才新建的自定义单位，通过右方的编辑窗口对数据进行修改（图9）。

因为编辑器里面可编辑元素多得恐怖，而且有一些玩家在游戏中都没有见过，所以我只对常见的项目进行解释（见表1）。

注释 伤害值的计算：例如9级石头人的基本伤害值为60，伤害值随机数为1，随机伤害值为8，我们就可算出石头人对地攻击的最大伤害为60+1×8=68，最小伤害为60-1×8=52，即伤害值范围为52～68。金钱奖励的计算方法同理。

以上是普通单位的编辑介绍，在编辑英雄单位时，有以下特有的修改选项（见表2）。

在设置完了这些让人眼花缭乱的单位数据及属性后，不要忘了通过点击菜单File→Export Unit Settings来将所改动的单位数据存储到文件中，然后再在你自己设计的地图上使用Import Unit Settings来调入修改了的数据。

展开剧情——触发编辑器

触发编辑器是WE的灵魂，魔兽RPG无限的内涵就是因为它的存在。在此节，我们通过分析经典RPG地图WarChasers（大家可在魔兽争霸游戏目录的Maps\Scenario下找到它）中的几个设计要点，来对触发编辑器有基本的认识。

打开地图WarChasers可看到它的全貌（图10），不要光顾着欣赏地形，这些在上面讲述的地形编辑器中你同样能做到。在讲解范例之前，先来了解一些触发器的基本常识。首先是域（Region）的概念，它是地形编辑器与触发编辑器之间最重要的一道桥梁，绝大多数的触发器（Trigger）都与它有关系。通过工具面板→域面板（Region Palette）来显示地图上的域，大家会看到地图上有许多不同颜色的矩形框，这便是域了，其中每个矩形框都是一个域。域面板简单地分为两部分：一部分仅为一个快捷键按钮，当激活时（绿色）为增加域，当取消激活时（灰色）为编辑域的大小或移动/删除域；另外一部分是域列表，在这里通过双击域名，视窗会跳转到该域所在区，并且还可在域名上单击鼠标右键→编辑域属性（Edit Region Properties）来修改该域的详细资料，除了修改名字和微调域大小以外，还能改变域的颜色（Select Color）、天气效果（Weather Effect）和声效（Ambient Sound）（图11）。

了解过域以后，可进入触发编辑器的学习了。按快捷键F4打开触发编辑器，有一个类似单位编辑器的窗口摆在了面前。让我们来看看它的结构（图12）：最上方的是菜单栏。往下左边是触发器树，类似于单位编辑器里的单位树。目录下出现的文件便是触发器，左键单击触发器会打开编辑视窗。位于编辑视窗上方的文本框为备注框。备注框下方的便是触发器编辑主视窗了，这里需要讲解的是触发器分为事件（Events）、条件（Conditions）、行为（Actions）三部分，即当发生什么事件，并且满足什么条件时执行什么行为。是不是感觉有点像计算机语言一样枯燥，那么现在让我们试着读懂WarChasers中几个触发器制作的效果实例吧。

实例一：如何实现游戏开始时的选择英雄，这是绝大多数RPG地图所必备的。

实例效果：进入游戏后，将树精灵移动到英雄附近时，则选择该英雄（图13）。

实例讲解：进入触发器树中Hero Selection目录下的Robo X触发器，我们可看到主视窗中的事件、条件、行为三大部分（图14）。

事件部分：此处的意思是当一个单位进入Robo X域，则引发该触发器。（通过双击可以编辑为你所需要的语句）

条件部分：在这个实例中条件部分为无，即当事件发生时无条件运行该触发器。

行为部分：（下文中提到的玩家1为玩家自己，玩家12为电脑）

1.在Start2域中心为进入单位的拥有者新建一个名为Megotron X的单位（在这句中，你可以更改生成的单位数量、类型以及在哪个域新建该单位和该单位被建立时的角度）。

2.给刚才建立的英雄一个复活十字勋章（由于这是给英雄添加物品，所以不能设置数量，不过你依然可以更改物品的类型。Last Created Unit代指的便是刚才新建的Megotron X）。

3.如果进入的单位属于玩家1则将刚才新建的Megotron X赋予单位类型变量Player1，否则什么都不做。（这里利用了Set行为语句来设置变量，为什么要设置变量呢？就像为什么我们每个人都有名字一样。If Then Else是经常用到的行为语句，它常会通过条件来判断该执行哪个行为）

4、5、6.三句横线标注的语句功能同第3句一样，大家很容易读懂。

7.移出进入Robo X域的单位（这里的Entering Unit同样指的是进入域的树精灵）。

8.启动触发器Snap Camera to Player（检查条件）。（执行Camera Control目录下的Snap Camera to Player触发器，你也可通过使用类似以Trigger开头的语句的触发类型语句来建造触发器链，相当于连锁反应）。

实例总结：现在我们知道RPG地图开始时用一个精灵选择自己喜欢的英雄来作战，这个最基础的触发器实例是怎么样通过事件、条件、行为这3个部分来组合的，还了解了基本的语句构成。

实例二：类似Tower Defense的兵海，在这个例子中你将认识到触发编辑器的差异性，即类似的语句却会产生不同效果。

实例效果：在WarChasers地图中会有一个开着坦克前进，然后很多骷髅兵向你涌来的效果，着名的Tower Defense地图中也有类似的触发器影子（图15）。

实例讲解：目录Monster下面的TankRun1～9触发器，鉴于这九个触发器有相似性，所以我就拿触发器TankRun1来作分析了（图16）。

事件部分：意思是当一个单位（坦克）进入TankSpeak域时，则引发该触发器。

条件部分：进入该域的单位必须属于Playersgroup（这里出现了条件，不满足条件时行为部分就不会被执行。其中Playersgroup是一个玩家组类型的变量，在其它触发器中，已设定了Playersgroup包括了游戏中的四个玩家，所以这里也可理解为任何一个属于玩家的单位进入TankSpeak域时，才能满足执行行为的条件）。

行为部分：

1.关闭此触发器（这个语句便是控制该触发器，使它只运行一次，这里我们需要注意到的是行为部分的语序性，即语句是按照从上到下依次执行的）。

2.为玩家12在MakeSlimers域中任意一点新建两个通过单位编辑器创建的名为Giant Skeleton Warrior的骷髅战士（请注意到这个语句执行的效果是先确定任意一点，再在该点建立两Giant Skeleton Warrior）。

3.为玩家12在TankSkels1域中任意一点新建一个单位名为RoadKill Skeleton的骷髅，并执行30次（其实效果便是在TankSkels1域内建立30个RoadKill Skeleton。玩家可能会觉得这个等同于上面的语句，但是请注意，因为域内的随机点在每次执行语句时都会变化，所以这30个RoadKill Skeleton不会像上个语句里的两个Giant Skeleton Warrior一样聚集在一起，这样才会有骷髅海的效果，请大家注意我用横线标注的单位类型语句是相同的）。

实例总结：通过这个例子我们不仅学会制作Tower Defense效果，而且还看到For语句可简化很多繁琐的效果，大家应该多多练习使用。是不是觉得简单了？那我们就来个难一点的！

实例三：瞬间移动。通过此实例我们可发现触发编辑器不仅有差异性，也有多样性，即用多种方法达到同一个目的，正是因为如此，触发编辑器才可让大家尽情发挥想象。

实例效果：当坦克到了终点以后，将玩家的英雄传送到Waygate2 A域（图17）。

实例讲解：目录Tanks下面的Player 1 Leaves Tank触发器（图18）。

事件部分：当一个单位（坦克）进入Tank Leave 02域时，则引发该触发器。

条件部分：进入的单位为变量Player1（这里请大家不要被迷惑了，这个Player1只是一个单位类型变量，而非玩家1，这个变量指代的便是坦克）。

行为部分：

1.关闭此触发器。

2.取消变量TempPlayer1的隐藏状态（当你的英雄进入坦克时，在其它触发器中已将你的英雄隐藏，并赋予单位类型变量TempPlayer1，●表示单位相关语句）。

3.将TempPlayer1移动到Waygate2 A域（这个移动没有等待时间，可算是瞬间移动）。

4.在Tank Leave 02域创造“传送”特效（这是一个用来创造特效的语句，大家可能会问，英雄都被传送到了Waygate2 A域了，怎么还能在Tank Leave 02域看到特效？其实在玩家进入坦克时，视角已被固定在了坦克身上，在没有新的语句来改变视角之前，视角依然只是坦克，▲表示特效相关语句）。

5.将刚才建立的特效赋值给特效类型变量列TankSFX[1]（这里出现了变量列（Array）的概念，所谓变量列，就是将同类型变量集中在一起，便于操作，就像把书都放在一个包里便于携带一样）。

6.等待0.10秒（等待语句在触发编辑器里作用也比较显着）。

7.隐藏变量Player1。由于坦克在以后的游戏中不会再使用到，所以我们完全可使用Remove命令将它删除，你可新建移除单位的行为语句（Unit-Remove），然后将Triggering Unit值更改为变量（Variable）Player1，这样便做到和隐藏变量Player1等同的效果了。

8.将TempPlayer1值赋予Player1（执行后，Player1便是指代的玩家的英雄了）。

9.执行Snap Camera to Player（忽略条件）（当选择忽略条件时，就算执行的触发器有条件也不会被考虑，这便是转换视角的语句）。

10.等待2.00秒。

11.摧毁特效TankSFX[1]。（将刚才建立的特效摧毁）

实例总结：这个例子有些复杂，大家可反复看注释并结合游戏来分析。我们从这个例子了解到在触发编辑器中达到一个目的不是只有一种方法。另外，编辑触发器中经常用到变量，但请大家注意使用变量时要有逻辑性，逻辑错误会导致整个地图出现问题。

主题曲及配音——音效编辑器

四大编辑器中最后一个组员——音效编辑器，不过它并不像其它编辑器那样强大，使用它为的是渲染地图内涵的气氛。

按F5键启动声效编辑器，结构与单位编辑器类似（图19），上方的菜单栏中，可输出/输入声音或者乐曲，在左方的声效树状列表中，能找到出现在魔兽争霸游戏中的所有声音和乐曲。双击可播放该文件，若想在触发编辑器中能调用该音效，则需要通过点击菜单File→Use Internal Sound将该文件导入到右方的声音变量列表，以使它成为一个变量。当然，这样还不能算完工，还需要在触发编辑器中调用它才行，在触发器的行为部分加入播放声音/乐曲（Sound-Play Sound或Sound-Play Music）的行为语句，便可播放刚才所加入的声音/乐曲了。虽然声音类型的行为语句很多，不过对于初学者来说，掌握这两个和中止声音/乐曲（Sound-Stop Sound或Sound-Stop Music）就差不多了。

OK，至此我们已了解WE的基本核心内容了，即通过四大编辑器来进行自主设计，为了能使大家有个较清晰的脉络，我们为大家整理一下制作地图的基本思路（图20）：

1.运用地形编辑器绘制出地图的全貌，这是一张地图能否吸引人的首要条件。

2.运用单位编辑器在地图中创建游戏可能出现的任何单位，包括人物、建筑等。

3.在策划的前提下，合理使用触发编辑器来让整个地图“动”起来。大体步骤为：初始化数据→建立游戏系统（即设置人物变量等，可以增加一些类似贩卖物品系统等新元素）→游戏任务。初学者可根据上文介绍的实例进行模仿，平时多多分析高手的地图设计，有了经验后向更复杂阶段挑战。

4.地图的后期制作，包括用音效编辑器添加背景音乐、游戏音效等，然后再进行一些其它方面的润色。

5.调试阶段，如果你想做出一张受大家喜爱的地图，那么设计完地图后不要急于推出，首先让自己不断地去调试，去试玩，玩到自己都不想看到这张地图时，就大功告成啦！

既然我们了解了运用WE制作地图的方法，那么介绍几张人气很旺的地图下载后进行游戏，并运用学到的知识分析高手是怎样设计出这些经典地图的。

Kaggz RPG-Shadow of Evil（图21）

这张地图首次出现是在去年秋季。特色之一是多个分支任务，在游戏中，玩家可通过收集空瓶子来换取隐藏的装备或去寻找某个NPC来学习技能；特色之二便是可“进入房屋”，即走到房屋门口便可进入房内购买道具等，其实便是基于前文所介绍的“瞬间移动”实例制作的；特色之三是通过了声效编辑器插入了一首非常符合游戏节奏的MP3，使得玩家可充分融入游戏。

PhoenixFlame（图22）

这张不久前才推出的RPG地图可谓将触发器的使用发挥到了极致。你甚至可像玩真正的RPG一样和每个NPC进行对话。地图中新建了一个庞大的游戏系统，即加入了风、土、火、水等几大属性，要得到相应的物品才能学习相关的技能，而且还需要不断地使用技能来提高熟练度。它的成功不光是依赖游戏系统，作者在游戏任务上也下了不少苦心，例如有时你需要利用小石块来引开守卫（怎么听起来像《盟军敢死队》？）；如果要进入永久黑暗的地区你需要先去获得火把；对付某个物理攻击无效的Boss，你需要换成魔法攻击。由此，让人不得不佩服地图制作者的水平。

LineAge 系列（图23）

韩国着名在线游戏《天堂》的魔兽版，在亚洲服务器上非常流行，玩家在进行游戏时需要做的只是杀怪练级然后完成任务，特点是对《天堂》模仿度很高，不仅拥有庞大的转职系统，而且迷宫、任务的设定都是极力效仿原着，目前甚至它的一些改版干脆使用了天堂里面物品的图标。至于这种地图的游戏性不需要我说了吧，在线游戏的吸引力是不言而喻的。制作方面，因为是韩国人制作的地图系列，所以都经过了加密，玩家不能通过WE对该系列地图进行学习，不过依然可作为中级地图编辑者进阶时效仿的对象。

罗罗嗦嗦了这么多篇幅，希望大家对于使用WE制作魔兽地图有了一个基本框架的认识，当然，如果想全面了解WE的所有功能以及使用方法，恐怕一本书也讲不完。我们这篇WE教程只是让更多的人熟悉WE并学会利用它做一些简单的属于自己的地图，起到抛砖引玉的作用。要制作出受到玩家喜爱的、内容丰富的高级地图，平时的积累和学习是非常重要的，当然，最重要的是个人的爱好和钻研精神。期待不久的明天在各大服务器上我也能玩到你们的地图，祝各位好运！

（本文提及的所有地图均可在War3.OGame.NeT下载，如有疑问欢迎大家到偶游社区魔兽地图论坛讨论）

地形编辑器技巧

1.点击菜单File→Perferences可对WE进行优化，如果你总是忘了存档，那么在General栏中设置AutoSave的时间来开启自动存档，至于其它选项大家可根据喜好来调节。

2.通常在设计完地形以后会通过点击菜单View→Pathing或按快捷键P开启路径选项，用来检查道路是否可通过，其中紫色代表不能通过。

3.当为单位面板时你不能点选到摆设，需要切换到摆设面板；同样，当在地形面板时，只能对地形进行操作。

单位编辑器技巧

用单位编辑器来让一个单位变成无敌（Invulnerable）。很简单，修改该单位的能力选项，再点选添加能力（Add Ability），然后你可从单位（Unit）能力面板中找到Invulnerable（Neutral），选择它便可以了