祖父的园子里的动物和植物有哪些

Ⅰ “祖父的园子”中有什么

祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶等昆虫，有樱桃、榆树等树林。
在园子里，“我”跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等;除此之外，“我”热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

Ⅱ 祖父的园子。这篇课文主要写了哪些

祖父的园子这篇课文主要写了祖父园子里的树和昆虫，我跟着祖父在园中栽花，拔草，种白菜，铲地，浇水等劳作游戏，以及园子里人和动物，植物和谐相处。

Ⅲ 祖父的园子课文祖父园子里有些什么

祖父的园子里有小昆虫,大榆树，外祖父栽的花花,草,种菜,铲地把狗尾草，黄瓜，蜻蜓,还有蚂蚱,作者在这里感受花、鸟、果、虫的自由

Ⅳ 五年级下册语文小练习册《祖父的园子》中写到植物,动物各有什么特点

《祖父的园子》中写植物、动物，其特点：

1、植物：倭瓜、黄瓜、玉米等都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。
例如：
1）、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
充分表现的植物的自由自在，无拘无束。
2）这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
作者用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力。

2、动物（应该是昆是虫更恰当些）：把一切都写活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
例如：这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎、圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
多么富有童话般色彩的一切啊！作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。

作者写“祖父的园子”中的昆虫、植物的自由自在，实际上是为了衬托作者在园中自由自在的童年生活，表达对慈爱的祖父的怀念，对童年生活的留恋。

Ⅳ 《祖父的园子》中祖父的园子里有什么

《祖父的园子》中祖父的园子里有各种各样的昆虫，也有各种各样的植物和蔬菜，在祖父的园子里，“我”跟在祖父后面模仿着他干活，比如栽花、拔草、种菜、铲地、浇水等；除此之外，“我”热衷于做各种有趣的事，比如摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等。

可以说“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。

《祖父的园子》文章赏析。

《祖父的园子》用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。

第十三自然段则是一幅流动的画，“我”看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换中，读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由。

Ⅵ 祖父的园子里还会有哪些植物或动物它们:(ー_ー)!!在萧红的眼里又会是怎样的一种风景请展

祖父房子后面的园子里，一树玫瑰花正在开放，淡淡的花香在空气里荡漾着，弥漫着，引得蜂子和蝴蝶忽上忽下不住地翻飞，一只蜂子倏忽落在了花的蕊里，贪婪地吮吸着，不停地煽动几下翅膀以便更好的采蜜。玫瑰树下是一圈绿草，茵茵地，发散着清凉的青草气味。

萧红独自跑进这园子里，虽然到处都充满生机，但是没有了祖父，这些花儿、蝶儿、蜂儿、草儿，好像也失去了爱和温暖，兀自无趣地乱开乱飞着，想到再也不能从祖父那儿得到呵护了，萧红不禁流下一串串眼泪。

Ⅶ 展开想象祖父的园子里可能还有哪些动物

祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者说的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。

Ⅷ 祖父的园子里除了窝瓜,黄瓜,玉米,谷穗还有什么农作物

农作物就只有这些了。
祖父的园子里还有这些景物：有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子。
是一幅色彩明丽富有童话色彩的画，是作者童年生活的地方，给作者带来了无穷的想象力。

Ⅸ 祖父的园子里有什么,我和祖父在干什么

祖父的园子里有什么，我和祖父在干什么？补充句子如下：

1、祖父的园子里有蜜蜂，蝴蝶，我们一起在捕捉它。

2、祖父的园子里有鸟，我们一起在逗鸟。

3、祖父的园子里有樱桃树，我们一起在树下乘凉。

4、祖父的园子里有谷子狗尾草，我们用它来给彼此挠痒痒。

5、祖父的园子里有蚂蚱，我们一起捉绿蚂蚱玩。

6、祖父的园子里有黄瓜，我们一起浇水，摘黄瓜吃。

7、祖父的园子里有一片空地，我跟随祖父栽花，拔草，种小白菜铲地。

8、祖父的园子里有一荡秋千，我们一起沐浴阳光，感受花鸟虫果的自由，用草帽遮脸睡觉。