小动物掉深沟里怎么救起

‘壹’ 小鸭子掉进了坑里，小猴，小熊和大象能把小鸭子救上来吗是怎么救上来的

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

有一天，小鸭子在公园玩，一不小心掉进了坑里，小鸭子喊着救命。

小猴、小熊和小象听到了，一起来救小鸭。小猴说：“我可以把我的尾巴吊在树上，拿一根树竿把小鸭拉上来。”小熊说:“我可以用水桶把河里的水倒到坑里，让小鸭游上来。”小象说：“我可以用我的鼻子把小鸭卷上来。

就这样它们齐心协力的把小鸭子救上来。

(1)小动物掉深沟里怎么救起扩展阅读：

描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱，或威风凛凛，或美丽，或娇小，或灵巧，或笨拙。然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分，逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小；蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。

抓住特征，关键是抓住整体特征，各个组成部分的特征要努力地和主体特征保持一致，而不是面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写中依然要保持主题的突出与统一。例如：这是一只威风凛凛的雄虎。它的头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，双眼也令人胆寒，好像时刻在搜索着猎物，四肢粗壮，爪子锋利，短尾似钢丝做成的鞭子。

‘贰’ 一年级看图写话图片小免子掉山下,小动物们怎样救出来

上午，天下起了小雨，小兔赶紧往家里跑。它快到家的时候，不小心掉到了一个又窄又深的泥坑里。然后小兔就急得哇哇大哭起来，它一直哭到了下午。这时雨停了，小红、小刚和小明出来玩看到了被困的小兔，就赶紧想办法去救小兔。
他们想了很久才想出办法，小红说:“我们先给小兔一个救生圈，然后我们再给这个又窄又深的泥坑加满水，让小兔自然的浮上来。”于是小红和小明去拿水，小刚去拿救生圈，他们齐心协力，互相帮助，终于将小兔子救了上来。小兔很感激他们，就将家里的葫萝卜送给了他们。小红、小刚和小明实在是太高兴了，他们异口同声的说:“原来助人为乐是这么开心啊!”

‘叁’ 关于二年级小鸭子掉进坑里了，急得哇哇叫，小动物们是怎么做的看图写话

小鸭黄黄不小心掉进了深坑，它大声地呼喊:“救命!救命!” 在附近的小猴子、小象、小熊都赶过来了。小鸭说:“请你们救救我，好吗?” 它们三个回答说:“我们正想办法呢!” 小猴子先找来了一根竹竿，它说:“小鸭你抓住竹竿，我把你拉上来。

‘肆’ 一只大象掉进大深坑里,许多小动物用绳子把它往上拉，结果大象没有被拉上来，还有别的什么办法吗

可以把深坑的口扩大到大象能自己走上来的坡度.或向深坑填土(注水)也可以救出大象.

‘伍’ 应该如何帮助受伤的流浪动物

遇到受伤的流浪动物，我们应该想办法救助它们。自己不懂的话，就想办法把它们送到可救助的地方。在这个过程中，要注意自己的运送手段，不要让它们在运送的过程中，再次受到伤害。另外还有就是鸟类的动物，切记不要自己养。一般小鸟都不会吃人类的食物，自己养可能会葬送它的生命。

救助受伤的流浪动物，是需要花钱的。我们把它们送到相应的医院，医生会给出一定的费用明细，这个时候我们就要为流浪动物买单。经济能力有限的人，建议进行网上求助，寻求爱猫、爱狗人士的帮助。毕竟流浪动物也是一条生命，救援刻不容缓。

‘陆’ 小猴子不小心掉进地洞里,怎么可以把它救上来

写作思路：这是一题看图写话，根据题目要求，以“小猴子不小心掉进地洞里,怎么可以把它救上来”作为主题，根据画面内容，用学习到的语言和写作方法进行描述，正文：

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。它不小心，掉进地洞里。

地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。猴子妈妈更是着急，在附近跑来跑去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。它绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑一块大石头，放下地洞。这样，小猴子拉着青藤就爬上了地面。

‘柒’ 小鸭子掉进坑里，图上的动物能把小鸭子救上本来吗是怎么救上来的写一段完整的话。

小鸭子一不小心掉到了河边的一个深坑里，其他小动物听到了他的呼救声，纷纷赶来救他，小猴想拿着棍子把他拉上来，可是棍子太短了。他们想啊想，灵光一现，小熊用水桶运来河里的水倒进去，小象用鼻子吸水也注到坑里，最后，小鸭子浮起来了，小猴子一拉就出来了。小鸭子非常感谢他们。
可以 吗？有用麻烦好评奥。