动物笑谈文章有哪些语言

A. 《动物笑谈》的写作手法及特点是什么（不是写作文）

手法：第一人称的叙事手法，

特点：爱护动物，学会和动物和谐相处。

作者康拉德·劳伦兹是奥地利动物行为学家、动物心理学家、鸟类学家，也是诺贝尔奖获得者。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一，开发从一个早期世代开始的一种方法，

包括他的老师 Oskar Heinroth. Lorenz学习了本能行为在动物特别 greylag鹅 并且 jackdaws。与鹅一起使用，他再发现了原则印(最初描述 道格拉斯Spalding 在 19世纪）在行为 nidifugous鸟。

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劳伦兹说明：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！要不是靠魔戒的力量，就算是最亲密的宠物，

老国王也听不懂它在说些什么。而且，当他不再拥有魔戒时，他甚至会硬着心肠对待动物。所罗门王是在盛怒中将魔戒抛得老远的，那是因为有一只夜莺向他泄密：他那九百九十九位爱妃之中，有一位爱上了年轻的小伙子。"

“所罗门王可能是极聪明，也可能极笨，这点我不敢说。照我看来，需要用到魔戒才能和动物交谈，未免太逊色了一点。活泼泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。

B. 动物笑谈里面都有什么词语

1、敛

读音：(liǎn)

意思：收起，收住

2、哺乳

读音：(bǔrǔ)

意思：指动物产下幼仔以后，用自己乳腺分泌乳汁哺育幼仔的生物现象

3、羞怯

读音：(xiūqiè)

意思：羞涩、胆怯的意思

4、写照

读音：(xiězhào)

意思：对事物真实的刻画、描写

5、匍匐

读音：(púfú)

意思：指爬行或爬

6、原委

读音：(yuánwěi)

意思：事物的始末；先后顺序

7、鹦鹉

读音：(yīngwǔ)

意思：是鹦形目众多羽毛艳丽、爱叫的鸟

8、温驯

读音：(wēnxùn)

意思：温和顺从

9、禁锢

读音：(jìngù)

意思：关押、监禁

10、滑翔

读音：(huáxiáng)

意思：指物体不依靠动力,利用空气浮力在空中滑行

11、余晖

读音：(yúhuī)

意思：傍晚的阳光；充足的光辉；也用来比喻天子恩泽

12、俯冲

读音：(fǔchōng)

意思：以很大的角度高速向下冲

13、柠檬

读音：(níngméng)

意思：为双子叶植物纲芸香科柑橘属植物，柠檬又称柠果、洋柠檬、益母果

14、怪诞不经

读音：(guàidànbùjīng)

意思：指言语奇怪荒唐，不合常理

15、大相径庭

读音：(dàxiāngjìngtíng)

意思：喻相差很远，大不相同

16、神采奕奕

读音：(shéncǎiyìyì)

意思：形容精力旺盛，容光焕发

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《动物笑谈》的教学意义

文章语言风趣幽默，叙述的几个场景十分有趣，包含着对动物、对自然的热爱，以及作者豁达洒脱的个性。

这是作者通过文字所表达出的对生命的尊重，严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。

本课的教学目标可以为概括文章中叙述的几个场景，体会侧面衬托手法的运用；引导学生多角度体会文章生动活泼、富于幽默感的语言特点；让学生关爱动物，并与动物和谐相处。

C. 动物笑谈概括有哪些呢

动物笑谈讲述了“我”与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。

段落大意：

第一部分(1)：总写。研究动物行为，常发生一些趣事。

第二部分(2－9)：分写“我”进行小凫实验的趣事。

第三部分(10－19)：分写“我”和可可的趣事。

动物笑谈全文赏析

《动物笑谈》是康拉德·劳伦兹编写的一篇科普文。

整篇文章语言生动诙谐幽默，在本文的第九自然段中，作者通过生动形象的语言描写了作者在研究动物行为时的奇怪姿态，也通过自嘲的方法写出了作者不断钻研的科学精神以及作者为人处事的幽默风趣，同时作者通过生动诙谐的文字也呼吁了社会人民保护关爱野生动物。

D. 动物笑谈的语言有什么特点找出三到四处加以品析

1、它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

赏析：该句运用了比喻的修辞，作者把“可可”比作一个“纸风筝拖着一条极长的尾巴”，写出了动作的轻盈敏捷。

2、果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。 赏析：使用拟人的修辞，赋予小鸭子以人的灵性，写出了它们可爱的情状。

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赏析

本文是一篇有趣的科普作品，作者是着名的动物行为学家，获得过1973年诺贝尔生理学或医学奖。这篇文章就是他动物行为学日常研究的真实记录。

文章所选的几个场景都十分有趣。开篇作者就点明“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”，让人不由自主地联想到题目中的“笑”字，不过，在这里作者不是讲动物的“趣事”，一个关联词语的运用把逗笑的主角锁定在“观察者自己”，其实也就是作者本人。

为什么会是自己呢，原来研究“常常需要不顾自己的尊严”“方法怪诞不经”“艾顿堡的居民都把我当疯子了”，真是吊足了读者的胃口，吸引读者迫不及待地读下去，看看到底发生了什么。

接下来，作者用生动活泼的笔法讲述了四个有趣的场景。前两个详细，后两个则比较简略，但都很有趣。