关于写同学像什么动物的作文

A. 把同学比喻动物写作文

1. 写同学像什么动物作文400

我的动物同桌作文500字称我的同桌为“动物同桌”，绝对不是夸大其词。

因为呀，他身上具备了许多动物的因素呢！名字原因：鸭子为什么叫他鸭子，是因为他的名字。他叫徐嘉旭，班里一些同学叫他叫习惯了，口中的“徐嘉旭”就变成了“徐鸭子旭”。

久而久之，便“长古”流传了下来。所以，叫他“鸭子旭”绝对没有对不起他。

玩耍原因：呆呆树、企鹅、兔子有一段时间，女生疯爱玩单杠。这位“小朋友”也跑去凑热闹。

看到单杠是由两根铁柱支撑的，他灵机一动，把自己当作一个树袋熊一样抱住铁柱，自称“铁袋熊”。看见李佳怡在看他，他急忙用装可爱的声音大喊：“求认领，求认领！”李佳怡果然“上当”，认领了他。

还起了个名：呆呆树。（因为树袋熊的“树袋”反过来再一谐音，就成了呆呆树。）

这样，世上第一只“铁袋熊”便诞生了。看清宫戏太多，大家也就情不自禁开始扮演宫廷戏的人物。

这家伙很赶潮流，急忙也来报名参加。可是，他的“动物瘾”又发作了，决定当李佳怡的企鹅。

正当已经“开拍”时，他才发现李佳怡不是皇后，而是皇后的宫女。哇哇哇，他不禁欲哭无泪！不知何时，他又开始充当兔子。

一会儿做这个人的兔子，一会做那个人的兔子，搞得大家都不知道是谁的兔子了。可是，他却一会儿从这边凑凑热闹，一会儿从那边凑凑热闹，玩的不亦乐乎。

脾气原因：眼镜蛇、猴子他一生气，就像眼镜蛇一样眯着小眼，再戴上一副眼镜，大喊大叫：“啊！我的魔力擦呢？”“谁动了我的眼镜？”发泄完后，又像猴子一样东找西找。找到后，便松了一口气：“呼，终于找到了！”这就是我的同桌，我的动物同桌。

虽然经常耍小脾气，可因为他，我们的生活可有趣了不少哦。

2. 写同学像什么动物作文400

我的动物同桌作文500字

称我的同桌为“动物同桌”，绝对不是夸大其词。因为呀，他身上具备了许多动物的因素呢！

名字原因：鸭子

为什么叫他鸭子，是因为他的名字。他叫徐嘉旭，班里一些同学叫他叫习惯了，口中的“徐嘉旭”就变成了“徐鸭子旭”。久而久之，便“长古”流传了下来。所以，叫他“鸭子旭”绝对没有对不起他。

玩耍原因：呆呆树、企鹅、兔子

有一段时间，女生疯爱玩单杠。这位“小朋友”也跑去凑热闹。看到单杠是由两根铁柱支撑的，他灵机一动，把自己当作一个树袋熊一样抱住铁柱，自称“铁袋熊”。看见李佳怡在看他，他急忙用装可爱的声音大喊：“求认领，求认领！”李佳怡果然“上当”，认领了他。还起了个名：呆呆树。（因为树袋熊的“树袋”反过来再一谐音，就成了呆呆树。）这样，世上第一只“铁袋熊”便诞生了。

看清宫戏太多，大家也就情不自禁开始扮演宫廷戏的人物。这家伙很赶潮流，急忙也来报名参加。可是，他的“动物瘾”又发作了，决定当李佳怡的企鹅。正当已经“开拍”时，他才发现李佳怡不是皇后，而是皇后的宫女。哇哇哇，他不禁欲哭无泪！

不知何时，他又开始充当兔子。一会儿做这个人的兔子，一会做那个人的兔子，搞得大家都不知道是谁的兔子了。可是，他却一会儿从这边凑凑热闹，一会儿从那边凑凑热闹，玩的不亦乐乎。

脾气原因：眼镜蛇、猴子

他一生气，就像眼镜蛇一样眯着小眼，再戴上一副眼镜，大喊大叫：“啊！我的魔力擦呢？”“谁动了我的眼镜？”发泄完后，又像猴子一样东找西找。找到后，便松了一口气：“呼，终于找到了！”

这就是我的同桌，我的动物同桌。虽然经常耍小脾气，可因为他，我们的生活可有趣了不少哦！

3. 同学都像什么动物作文

松鼠

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢.它四肢灵活，行动敏捷.玲珑 的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮.

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵.只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边，又暖和又安全.

松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送.秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的.冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.

松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服.

4. 把我的朋友形容成什么动物的一篇小作文

奔腾的马儿_我的朋友

以梦为马，用三生烟花，换你一世迷离——题记

我曾经见过最美的一个画面，那匹黑如墨的骏马正昂首长嘶，茫茫的草原上如血般的夕阳绽放的正好，骏马奔在操场上，矫健的身躯特色展现的正好。

在动物的世界里，相比起接触狗、猫而言，马我们接触的不多，主要是这位“明星般”的动物我们很少能跟它打上照面，这个时候如果想起古时候战马齐聚的时刻，心里总是异常的激动。

试想着自己挎着白马纵横沙场的飞扬场景，晚上就难以入眠。

马是世界上最美的动物。我所见到的是一匹棕色的雄马，它栗色玻璃球似的眼珠闪烁着迷人的光彩，鼻孔不断地喷着气，长长的鬃毛一直垂到颈根，只半遮半掩地露出两只尖尖的小耳朵，长长的尾巴不知疲倦地甩动着驱赶蚊蝇，长而壮的四条腿稳稳地立在地上。

从那时起，我就常常沉浸于美丽的梦幻之中：我骑着一匹棕色骏马在黄昏的大草原上尽情驰骋，西边的天空被夕阳烧成一片火红，望不着边际的大草原也被镀上了一层金。

马蹄声有节奏地“哒哒”响着，马背上的我摸摸粗硬的马鬃，看看头顶上掠过的归鸟，放声高歌。歌声虽单调，可有了马蹄声的伴奏就显得格外嘹亮而悦耳。在这个极美的梦里，我的心纯得像透明的水晶，梦中的我没有任何烦恼和忧愁，也没有任何纷繁的人事闯入我的心扉，我拥有的是我心爱的马，我最亲爱的朋友，我的满足，我的幸福，我的一切……

曾几何时，我被这缥缈的梦境搅得心神不定，常常陶醉在这如海市蜃楼般的幸福之中，而梦醒之后，我的身边不再是美丽的大草原，也不见我钟爱的马儿，有的只是窗外微微泛青的黎明，以及我将要去面对的一切一切……我无奈地用勉强的微笑来迎接新的一天，机械地做着千篇一律却又非做不可的事情，惟一的愿望就是盼着黑夜早点降临，好让睡眠老人把我抱去，抱到那迷人的大草原，和我的爱马同温令人心怡的美梦。

时钟转了一圈又一圈，一天又一天过去了，我在不知不觉中浑浑噩噩地消磨着自己的青春——我无动于衷。直到有一天，我的眼帘中映入了这样几个大字：“小心早生华发！”我一惊，蓦地感悟到自己仿佛失去了很多。这一天夜里，我又梦到了大草原和马儿，可这次，我的马儿不再像往常一般弯下颈子轻轻地蹭我的脸，它用会说话的栗色眼睛深深地望了我一眼，然后撒开四蹄，朝太阳升起的东方奔去。

我呆住了，感到从未有过的失落。我的最爱——马儿——弃我而去了！渐渐远去的马蹄声响在耳畔，我的泪夺眶而出。朦胧的泪光中，我仿佛看到，在太阳即将喷薄而出的地方，我的爱马提起前腿，朝我引颈长嘶，红色的朝霞映衬着它，使它显得格外矫健。我懂了，我完全懂了，马儿在告诉我：“我离开你了，你要去寻找自己的理想，记住，是真正的理想！”我的心一颤，我擦干眼泪，我要离开大草原，去寻找真正的理想。鸡叫了，该是梦醒时分了。

跃下床，打开窗，太阳已经升起来了，迎接我的是一个崭新的清晨。尽情地嗅着太阳味儿，我的心情格外舒畅，那个曾一直萦绕在我心头的美梦已不复存在。梦，毕竟改变不了现实。那我就用自己的双手来改造现实吧！偶尔一低头，我看见了书桌上的一匹陶马，它那栗色的眼珠给我一种似曾相识的感觉，我小心地捧起它细细地端详着，又提起衣角轻轻为它拂去身上的灰尘。将陶马举过头顶，让它迎着太阳，我笑了，这是真正的自信的笑。我会为理想去奋斗，以告慰你：我心中的最爱，我真诚的朋友！

5. 我的动物同学描写三个同学的作文怎么写两百字

他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

6. 寻找一篇600字,写动物比喻人的作文

今天，我又跑到小花园里玩儿。我的目光追随着一只行色匆匆的小蚂蚁，做了一次奇异的游历。

空间在我的眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小蚂蚁，一只忙忙赶路的小蚂蚁，在这座森林里闯荡着。我想它迷路了吧！它举着一小块儿面包渣，摆动着两只触角，时不时停下来探一探方向，十分谨慎的样子。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上十分曲折，有时会撞上石块，还要避开来争夺食物的其它小虫子。慢慢地，它的步子加快了，也不停顿了，估计是快到家了。

它们的小天地座落在森林边缘的几丛杂草下面。这里，很多远归的小蚂蚁，都举着大过自己身体两三倍的食物。井然有序地进进出出。看啊！一只蝴蝶悠悠地从村子上方飞过，村民们纷纷驻足痴望，但有几个反应过来，继续搬运食物，大家也继续忙活起来。

大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣，好似南国的少女一样。蛐蛐的面前聚拢了一群西瓜虫，对这庞然大物投以好奇的目光。一个勇敢的小西瓜虫走上前去，与它友好地交流了几句，还带蛐蛐到处参观，聊得好不热闹！

我的目光为一群舞蹈家们所吸引，它们有十几个吧，在两棵“大树”下面优美地舞蹈着，几只小虫伴奏，个个都陶醉其中，达到了忘我的状态。它们时而蜷缩起身子，变成一个个“小西瓜”，时而迈着小脚，表演极其优雅的小碎步。这种无与伦比的舞蹈，只有西瓜虫们才能表演出来！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到了蚂蚁们在开会，国王坐在一小块石头上，威严地宣布着什么。我想是在讨论怎样过冬吧。底下的蚂蚁们真不守纪律，你说你的，我说我的，交头接耳地十分热闹。大会开得十分短暂，才一两分钟，便散了。大家熙熙攘攘地又各自赶路去了。

我惊讶地发现，原来蚂蚁的天地里居然有幼虫锻炼室！一片隐蔽的草丛中，有着一大群很小很小的小蚂蚁。几只大蚂蚁带领着它们翻石块、搬运东西，隐藏、穿越草丛。。把作为一只蚂蚁要做的所有事情，都耐心地、细致地、认真地、一点一点地教授于它们。

我还看见了许多许多草丛中隐居的村落。

要不是鸟儿的蹄啭，我会在它们的天地里玩到天黑。我发现了小虫子的快乐天地，我多么快乐而又得意呀！这是一个多么多么不为人知的小天地啊！

你愿意跟着我，一起到草虫的天地里去散一散步吗？

B. 把同学比作动物作文

把同学比作动物的作文
我的“狮子”同学是一位阳光小女孩，她的个子很矮，在我们班排倒数，她的一双眼睛比珍珠还大，眉毛比月亮还弯。

轮到“狮子”同学值日的时候，她比老师还厉害。那是一个下雨的星期二，中午我刚进班，顿时觉得后背冷冰冰的，我回头一望……“李XX，快回位置写生字！”那声音如同山崩地裂，把我吓得一蹦三丈！我急忙回位了。不一会儿，“狮子”同学站在讲台上说：“你们早上读书的声音要超过打雷，中午写字的声音不能超过空气流动的声音！”顿时我的心情跟天空的颜色一样，阴沉沉的。

“狮子”同学不仅会管理纪律，还喜欢打班里的男生。

那是一个晴朗的星期五，“狮子”同学正在给我们女生看她画的洋娃娃。突然，贺天烨从“狮子”同学旁边跑过，抢走了她的图画本，只见“狮子”同学在贺XX逃走的时候踢了他一脚，疼得贺XX哇哇地乱叫。接着，“狮子”同学又给了贺天烨一个响亮的巴掌。顿时，我似乎看见了一头狮子吃人的场景。

我的“狮子”同学，她虽然喜欢打男生，但因她管理纪律严格，校长每次表扬我们班。

C. 把同学比作动物的作文四百字的作文怎么写

我们班里有个女同学胖妞，满脸横肉，体型庞大，一身怪力，性格威猛，看起来就像一只棕熊。本来，胖妞只是个胖胖的女生，没有几个人会特别留意她。直到有一天，调皮的男生们互相玩千年杀，不小心捅到了胖妞，于是，惨剧发生了。胖妞化身为暴怒的战神，一拳一个小朋友，那十几个调皮的男生没人是她的对手，一个一个被她轻松的击飞，那画面，就好像棕熊在捕鱼。经过这件事后，胖妞一战封神，成为校园一霸。偶尔会有高年级的男生不信邪来挑战胖妞，但在那熊一样的怪力面前，他们只有被击飞的命运。胖妞庞大的身躯行走在走廊上，如同熊一样威武，是男生们心里的传说。

D. 作文 把同学比作一种动物

中心思想：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去，晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏，它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间，它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了，她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。

松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋，它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。

秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的，冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。

(4)关于写同学像什么动物的作文扩展阅读：

比喻一种常用修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。

用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

比喻句的作用：

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

（4）起到修饰文章的作用。

（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

E. 把同学比喻成动物作文500字

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

我的老黄牛同学他的力气相当于一个五年级的，他的脾气也超倔，让人无法想象，他也有温心的一面就是每次别人需要帮助时，他就挺身而出。

一、力气大篇

记得有一次我们在学校里玩耍时，我们两个无意中提出了比力气。我自信地说：“周云，我们比力气吧。”“好啊，这可是你说的，可千万别后悔啊。”

说着，我们就坐在座位上。“3、2、1，GO！”我们互不相让，上下不分，只见我们俩的力气已经到达了一个极点，我站起来一摆。啊，我这样拥有实力的选手竟然输给了他。啊，我的天啊！旁边的同学已经看呆了，周云自豪地说：“还有谁能跟我比。”

这就是我们的老黄牛、大黑牛，让人无比佩服。

二、脾气倔篇

嘿嘿，这位老黄牛可是吃了熊心豹子胆了，竟然敢跟老师吵架。

有一次，这位老黄牛因为被老师误会而和老师吵架。老师说：“周云啊，你的答案没交。”周云面无表情地说：“好，在我爸爸手里。”老师心想：“应该在他的手里。”老师就说出了这句话。周云用狮吼功不停地说：“我的答案在爸爸手里。”老师都说了要他走他还在那里不停地说。脾气倔得跟老黄牛一样。

三、乐于助人篇

我们的老黄牛也有温心的一面，让人十分喜爱。

我们上体育课时，他就会当保安，只要有人流血了他就会扶到教室里疗伤。

我们的老黄牛真是让人不省心，但他还是有一点非常让我们佩服的，不管是男女老少他都会尽自己的全力来帮助别人。

这就是我的“老黄牛”同学，可亲可爱的好同学！

F. 同学都像什么动物作文

我的“动物”同学
NO1：千里马
顾名思义，千里马当然就是跑的最快的同学喽，那可就非吴淦莫属了，他可是我们全年级跑的最快的同学啊！有一次，吴淦急着要上厕所，正好我刚刚走过来．．．．．．“我的头！吴淦你怎么搞的？跑那么快干什么？我没招你没惹你，你干吗撞我？真是烦人．．．．．．”〈此处省去一百字〉吴淦等不急我说完，只得说：“等我上完厕所你说一千字的演说我都不反对，现在赶紧拜拜了！”说着，就向厕所跑去，“等一下！你，你跑的方向是反的！”我在后面边追边喊，可我哪里追的上吴淦，才跑一半，我就趴在了地上。
NO2：长臂猿
我猜你们一定没有想到，长臂猿居然是个女生！她就是令我们班男生毛骨悚然，害怕的不得了的沈可佳．沈可佳以臂力着称，只要让她逮着你的手指头，那就会发出幽雅的“音乐”，啪、啪、啪．．．．．．我只是说说都毛骨悚然，请大家看看下面的片段：黎睿不小心惹了沈可佳，只见她踢开桌子，朝黎睿扑了过来，黎睿的手上顿时出现了一道红红的血印，紧接着，沈可佳一个巴掌打过来，黎睿的半边脸肿了．．．．．．天啊！沈可佳来了！要是她知道我在说她的坏话怎么办？不是我说的，不是我说的．．．．．．
NO3：黑猩猩
我们班的黑猩猩宋黎可是力大无比，体重为一百五十多斤，力气就不用说了，他一只手指可以提起一桶水，还好，宋黎比较温和，不能想象这种怪力如果用在“非法途径”上会怎
么样，可再温和的狮子也有发怒的时候，就有一个人不知趣，去惹宋黎，宋黎在百般忍让后终于脱下了绅士的“伪装”，用一只手把他提在了空中，另一只手去疯狂的发泄心中的怒火，那个不知趣的人被打得“奄奄一息”。妈呀！宋黎坐不住了，不知哪个不知趣的人又惹了他，什么？那个不知趣的人就是我？不要啊．．．．．．
NO4：八哥
说说八哥是谁？我呗！我可是班上着名的八哥嘴，一个臭豆腐，我能说出一本长篇小说，要是谁敢用笔记我说的话，那他可真是倒八辈子霉了，因为我说的话太多了，他不累晕啊？举个例子，如果你画我的脸，我会说：“你干什么？画我的鼻子，我都破相了！今后你让我怎么见人啊？用水洗，用水洗那不是浪费水资源啊？还有，你用笔画我，浪费墨水，不是说创造节约型社会吗？肚子里有墨水是有文化的象征啊！

G. 我的同学像什么动物的作文

称我的同桌为“动物同桌”，绝对不是夸大其词。因为呀，他身上具备了许多动物的因素呢！

名字原因：鸭子

为什么叫他鸭子，是因为他的名字。他叫徐嘉旭，班里一些同学叫他叫习惯了，口中的“徐嘉旭”就变成了“徐鸭子旭”。久而久之，便“长古”流传了下来。所以，叫他“鸭子旭”绝对没有对不起他。

玩耍原因：呆呆树、企鹅、兔子

有一段时间，女生疯爱玩单杠。这位“小朋友”也跑去凑热闹。看到单杠是由两根铁柱支撑的，他灵机一动，把自己当作一个树袋熊一样抱住铁柱，自称“铁袋熊”。看见李佳怡在看他，他急忙用装可爱的声音大喊：“求认领，求认领！”李佳怡果然“上当”，认领了他。还起了个名：呆呆树。（因为树袋熊的“树袋”反过来再一谐音，就成了呆呆树。）这样，世上第一只“铁袋熊”便诞生了。

看清宫戏太多，大家也就情不自禁开始扮演宫廷戏的人物。这家伙很赶潮流，急忙也来报名参加。可是，他的“动物瘾”又发作了，决定当李佳怡的企鹅。正当已经“开拍”时，他才发现李佳怡不是皇后，而是皇后的宫女。哇哇哇，他不禁欲哭无泪！

不知何时，他又开始充当兔子。一会儿做这个人的兔子，一会做那个人的兔子，搞得大家都不知道是谁的兔子了。可是，他却一会儿从这边凑凑热闹，一会儿从那边凑凑热闹，玩的不亦乐乎。

脾气原因：眼镜蛇、猴子

他一生气，就像眼镜蛇一样眯着小眼，再戴上一副眼镜，大喊大叫：“啊！我的魔力擦呢？”“谁动了我的眼镜？”发泄完后，又像猴子一样东找西找。找到后，便松了一口气：“呼，终于找到了！”

这就是我的同桌，我的动物同桌。虽然经常耍小脾气，可因为他，我们的生活可有趣了不少哦！

H. 把同学比作动物的作文四百字的作文怎么写

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

正文内容：

今天，我们班来了一位美丽的新同学，她长着像麻花一样的角，像梅花易羊肉和像雪花那样洁白的绒毛，一双匀称的腿脚，系着一只美丽的蝴蝶结，显得十分美丽。不用我说，你应该知道她是睡了吧？没错，她就是小羚羊同学，她叫索亚。

“现在我们要给索亚同学安排一个位置……”兔兔老师还没说完，可同学们早已等不及了，大声的嚷嚷着：“坐我这里吧！”“和我坐”“我这里有一个适合索亚坐的空位。”……说什么的都有，总而言之，同学们都很热情，希望和索亚成为同桌。

兔兔老师看着这样的场面一时还无法决定了，便提议到：“我们尊重索亚同学的意见，让她自己决定好不好？”同学们焦急的等待着索亚的决定。突然一声“我要坐在那位可爱的小猪同学旁边。”“哦，原来她叫静文。”那一刻小猪静文同学脸上露出了幸福的笑容。此时此刻，我的心里是多么的羡慕她嫉妒她，我的同桌大熊猫圆琳也是用那羡慕的眼神把静文同学看着。

过了一会，兔兔老师说：“我们欢迎索亚同学做一个简单的自我介绍吧，然后大家相互认识一下吧！”索亚来到讲台上脸红红的介绍着自己：“各位同学大家好！我叫索亚，以前在春光小学读书，我喜欢看书，来自宏福县快乐小区，喜欢吃各地的美食……”

说到后来声音也越来越小，同学们不约而同的拍出了响亮的掌声，然后她害羞的走回了位置。后来是猴子同学、小猪同学、大象同学、啄木鸟同学……上台介绍自己。时光飞逝，不一会便响起了下课铃声——叮铃铃、叮铃铃……

I. 《我的好朋友像什么动物》作文怎么写

写作思路及要点：以我的好朋友像猪为题，围绕这一主题展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。

正文：

我有一个朋友叫小范，骨瘦如柴，但却有两个“特长”——吃和睡。

小范的食量可谓“惊天地，泣鬼神”。有一次，我到她家“串门”吃饭。只她左手一个大鸭腿，右手一只大鸡翅，左咬一口，右咬一口，用了6秒就把大鸭腿和大鸡翅吃得一干二净。我很吃惊，嘴巴大得可以塞下一个铅球。但在我吃惊的时候，她又吃下一碗白米饭了。真是“胃纳百物”啊！

小范除了食量惊人，睡觉的时间之长也十分惊人。有一次放长假，我有个问题是想请教她，便打电话去她家里。“喂，谁呀？”哦，在睡觉呢。我说：“晶啊。你在睡午觉啊？”

小范依然懒洋洋地回答我：“什么~，睡午觉啊！我从昨晚8：30~睡到现在~！”什么！？我捏指一算，都睡了18个小时啦！我真怀疑她上辈子是个“睡美人”。

我从那时候开始便怀疑小范是猪投胎，不然怎么这么喜欢吃和睡呢？