如何写好动物看图写话

‘壹’ 二年级小动物看图写话一百字

二年级小动物看图写话一百字如下：

一天,小动物在森林空地上玩!小鹿、小马在赛跑,小鹿一直在,她对小马说:“你追不到我了吧!”小兔在玩蹦蹦床,她边玩边说:谁有我跳的高!小猴在荡秋千。

他们玩着玩着,小熊猫来给他们表演杂技,大家都给小熊猫鼓掌!突然一个黑影像天使一样从天而隆,原来是小松鼠啊!她在玩降落伞,就这样他们玩得非常开心!

包括鲨鱼、鳐鱼等软骨鱼类动物，鲤鱼、黄鱼、草鱼等硬骨鱼类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，鸡、鸽子、麻雀等鸟类动物以及猴子、红熊猫等哺乳类动物。科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。

海绵、蚯蚓、乌贼、牡蛎、红海星、水母、蜘蛛、珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。

‘贰’ 动物看图写话怎么写

春天到了,天空非常晴朗.同学们在老师的带领下,来到了动物园.动物园有很多动物,有大象、狮子、猴子……还有很多很多漂亮而可爱的动物.

同学们最喜欢看猴子,纷纷都围在猴山前.小猴子可调皮了,它们形态各异,非常活泼,有的在吊挂,有的在挠痒痒,有的在吃水果,有的在爬假山,还有在看我们,好像在欢迎我们呢！同学们看了这群可爱的小猴子,都笑得前仰后合.今天我们玩的真开心.

‘叁’ 动物聚会的看图写话

首先根据图片描绘出各种动物，然后用拟人的手法简述动物的对话，最后总结即可。

春天来了，天气晴朗，阳光明媚，小鸭子嘎嘎地叫，好像在说：小黄，我们一起玩戏水吧鸭子小兰说：好呀两只小鸭子开开心心地玩了起来。桃树上开满了桃花，美丽极了，草地上开着五颜六色的野花，仿佛像一道道彩虹。

小羊请他的好朋友小熊、小猴、小猫、小兔一起去聚会，它请小猫吃小鱼，请小熊吃蘑菇，请小猴子吃桃子，请小兔子吃胡萝卜，而自己就吃草，大家都觉得很开心。

吃着吃着，小兔子说：我来给大家跳舞吧大家开心地鼓起掌来欢迎小兔子跳舞，其它动物也跟着音乐一起唱呀跳呀。

不知不觉已经很晚了，动物们度过了愉快又欢乐的一天，春天真好，希望下次小动物们再次一起玩。

‘肆’ 小动物植树看图写话

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

春天来了！春天来了！春天是个万物复苏、百花齐放的好季节。小兔、小熊和小象来到花园里种小树苗。

它们小心翼翼地种下这颗小树苗，小兔说：“小象，你能用长鼻子洗澡，那你就来给小树苗浇水吧！小熊，你的力气大，那你来挥锹填土吧！我就把小树苗立着，好让你们浇水填土。”

小象和小熊异口同声地说：“好！“小兔把笔直的树木立好，小象也浇灌了水，小熊就挥锹填土了。

就这样，它们种好了小树苗，看着自己的劳动成果，满意地笑了。

(4)如何写好动物看图写话扩展阅读：

看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除“无话可写”的烦恼，还可以培养自己的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的第一步。

刚开始学习写作文的时候，只要求写一两句话，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。

学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

‘伍’ 小学看图写话有两头大象和许多小动物过河怎么样写

思路：写动物们为了过河互帮互助的过程。

正文：

有一天，小兔子去找好朋友玩，走着走着就走到小河边，然后发现河边没有桥，很不开心。过一会儿，小刺猬从对面走过来，它看见前面没有桥就很着急，这时大象和长颈鹿看到它们很着急的样子，就走过来问：“你们怎么了?”

小兔子和小刺猬异口同声地说：“我们想到对面去。”大象说：“我们有办法可以帮助你们。”大象伸出它的大鼻子，长颈鹿伸出它的脖子，形成了一座桥。小兔子和小刺猬一起从这座桥走了过去，它们就很开心地跟大象和长颈鹿说：“谢谢你们。”

星期天的早上，阳光明媚。忽然，两只小动物从岸上走了过来。小兔想到小刺猬那边，小刺猬也想到小兔那边。可是途中有一条河。两只小动物想怎么过河呢?

这时，大象和长颈鹿走了过来。大象问：“怎么了?”小兔说：“我想去刺猬那边，小刺猬也想到我这边来，可是有一条河过不去。”长颈鹿忽然想出了一个好办法，它和大象组成一座桥，把小兔和刺猬送过了河对岸。

下午，小兔子要去采草莓，它走到一条小河边，它心想：我要怎么过去呢?过了一会儿，小刺猬也来到了小河边，它也要过河，可是也过不去。小兔子和小刺猬着急跺脚。大象和长颈鹿看见了，就走过去问：“你们怎么了?”

小兔子说：“我们要去对面，你们能帮帮我们吗?”大象说：“可以。”长颈鹿走到河对岸，伸出长长的脖子，大象也伸出长长的鼻子搭出一座桥。小兔子和小刺猬走了过去，到了河对岸对它们说：“谢谢你们!”

‘陆’ 看图写话有趣的动物

写作思路：可以写森林里的小动物都赶来开会了，小鹦鹉在森林里吹着口哨，它的意思是开会啦！聪明调皮的小猴子荡着秋千过来了，大熊猫慢吞吞地走来了，梅花鹿蹦蹦跳跳地跑来了，长颈鹿、狮子、蛇、狐狸也都赶来开会了……大会开始了。

正文：

一个晴朗的早晨，太阳公公从地平线上缓缓升起来了，他一边和调皮的小鸟说笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧！他的脸多红啊！森林里树木脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树叶也由绿色变成了黄色，从树枝上打着卷儿飘落下来，就像千万只彩色的蝴蝶在林间翩翩起舞……

正在这时，宁静的森林里传过了清脆悠扬的钟声，小鹦鹉在森林里吹着口哨，它的意思是开会啦！聪明调皮的小猴子荡着秋千过来了，大熊猫慢吞吞地走来了，梅花鹿蹦蹦跳跳地跑来了，长颈鹿、狮子、蛇、狐狸也都赶来开会了……大会开始了，动物们一个个跳上出气台！

松鼠说：“人类可真坏，整个秋天我忙忙碌碌地收集粮食，埋在地下的洞里准备过冬，结果人们进入森林砍树挖地，把我的粮食全弄没了！”小鹿跳上台说：“对呀！对呀！人类大量砍伐树木，害得我们不能在那边生存，只好要背井离乡！”小动物们七嘴八舌地说着，一个个脸涨得通红……

忽然一阵铃声把我惊醒了。原来是一场梦啊！却让我有了一个坚定的信念：我们一定要保护小动物们的生存环境。要让他们有自己的家园，幸福地生活。从现在起，我们要爱护环境，保护动物。努力让河水清澈流淌，让小鸟自由地飞翔……

‘柒’ 二年级看图写话动物园里大象,猴子,狮子,梅花鹿,老虎怎么写

可以写一写自己周末跟着爸爸妈妈去动物园看到的各种动物，比如大象有长长的鼻子，猴子，跳来跳去，美丽的梅花鹿，凶猛的老虎。