小动物先吃哪个呢

‘壹’ 老虎先吃哪个动物

那个动物好抓，那个动物小现吃那个，吃没了小的给身体补充能量了，在去抓大的比如野猪，山养，山鹿，野兔等都是老虎的猎食动物，老虎的智商也很高是山里的大王。

‘贰’ 各种小动物吃什么

小鸡吃小米，小燕子吃昆虫。

1、小鸡：

吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。小鸡喂料不宜受餐数限制，应任其自由采食，以后逐渐减少饲喂次数，到20日龄后日喂4次即可。喂料不宜过湿，以能松散为度。喂量随着雏鸡日龄而增加，但每次不必喂得太饱（以八成饱为宜），以免引起消化不良。

2、小燕子：

燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。燕子会主动出击捕食特定的猎物。候鸟种类在过冬地的食物通常有别于它们在繁殖地的食物。如家燕在非洲越冬时，食物中的蚂蚁比例会增加。

(2)小动物先吃哪个呢扩展阅读：

动物的摄食行为：

动物摄取食物，从根本上说，就是为了摄取构成躯体的营养──各种有机物和无机物，以及进行各种生理活动所必需的能量。故食物丰富时，有些动物会贮存一些食物等饥饿时再取来食用。

它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物。根据当前遗传学研究结果，动物的祖先应是来自于多种原生生物的集合，然后进行细胞分化，而不是来自一个多核原生生物。

‘叁’ 动物的喂养方式分为哪几种

动物的喂养方式分为哪几种

动物的喂养方式分为哪几种，在我们的世界里动物的存在给我们增添了很多的色彩，不同的动物在喂养的时候也是需要不同的方式特征来保护的，以下分享动物的喂养方式分为哪几种。

动物的喂养方式分为哪几种1

按生活环境来分可分为陆生动物，水生动物，两栖动物。按形态来分可分为脊椎动物，无脊椎动物。按哺乳方式可分为哺乳动物、非哺乳动物。按形态来分可分为脊椎动物，无脊椎动物。

动物的分类方法有很多种的，可以按照生活环境来分、按等级分、按形态分、按食性分、按哺乳方式分等。不同的分类方式，结果也不同。

按生活环境来分可分为3种：陆生动物，水生动物，两栖动物。

按等级分可分为两种：高等动物，低等动物。

按形态来分可分为两种：脊椎动物，无脊椎动物。脊椎动物中包括：鱼类，爬行类，鸟类，两栖类，哺乳类等五大类。无脊椎动物中包括：原生动物，软体动物，蠕虫,昆虫，甲壳动物等门类。所以无脊椎动物占世界上所有动物的百分之九十以上。

按食性可分为四种：肉食性动物、植食性动物、腐食性动物、杂食性动物。

按哺乳方式可分为两种：哺乳动物、非哺乳动物。

犬顺从于主人，忠诚于主人，但犬对主人，似乎有一个特别的要求，即希望主人爱它。而当主人在感情的分配上厚此薄彼时，往往会引起犬对受宠者的嫉恨，甚至因此而发生争斗。这种嫉妒是犬心理活动中最为明显的感情表现。这种嫉妒心理的两种外在行为表现是冷淡主人，闷闷不乐及对受宠者施行攻击。

动物的喂养方式分为哪几种2

我的世界怎么养动物 各动物养殖方法大全

我的世界怎么养动物?只要你把动物引到一个其走不出去的地方也就算是养起来了，通过手持不同的东西会让不同的动物跟你走，不同生物要用的东西不尽相同，如下所示：鸡：种子注：当有两只以上的鸡时喂它们吃种子可以让它们繁殖，按右键扔鸡蛋也有一定概率得到小鸡(注：小鸡只有在成年鸡旁边才能长大)猪：胡萝卜牛、羊：小麦狼狗：僵尸腐肉注：狼的话，你得去打弓箭骷髅，打到骨头对着狼右键喂它，至于喂多少得看命，一直到它脖子上出来项圈，它就一直跟着你了，还能帮你打怪。

豹猫：生鱼注：拿着鱼去森林里找豹猫，找到后他会跑，不要想着追到他，你不可能比他跑得快，只能在后面跟着他，看他回头了，你就站在原地不要动，一动他还会跑，他会慢慢靠近你，等离你进的时候，就把鱼右键喂给它，就可以了，注意，他回头后千万不要动，如果他又跑了，再继续跟着他。马、驴或骡子：干草捆小技巧注意：这些都是要拿在手上才能对动物起作用，当动物(们)向你簇拥过来并歪着头看你表示对你感兴趣时你就可以移动了，要注意随时回头看看或停下，以免动物走丢。

养小动物的方法

食物问题如果你养的是水龟类喜食荤腥食物。水龟类龟的喂食：小鱼、小虾、生精肉等丰有营养的食物。小龟要把生的小鱼、小虾等切细后喂。不能喂熟的精肉、肥肉及不易消化的食物。否则会消化不良，要生病的。乌龟的吃食行为大多是在水中进行的，有时也在岸上吃，可把食物直接投入水中，也可把食物放置于水陆交接的浅水处或近水斜坡处。

喂虾时要连壳一起喂，这样补钙，但要把虾头的尖刺剪掉。水质问题换水的话如果你家没有过滤器那就最好是一天换一次水，喂食也是一天活天喂一次，不要喂的太多，龟没有饱腹感，维多了会消化不好，造成腿肿的。

龟的食量以每个龟的头部大小来定。龟是吃完就排便的，所以不及时清理很容易荤缸。水部干净了，龟待在水里也容易的皮肤病只要保持好水质的干净（水质最好用太阳直射晒过1天以上的水，可以预防龟的白眼病及皮肤方面的水霉病，烂甲病，腐皮病等）和水温的'恒定（水温保持好可以预防龟得感冒及肺炎等其他疾病）这两点掌握好龟一般式不容易得病的。饲养环境问题乌龟是水陆两栖动物，如果放在没有与陆地相连的纯水池里，水池中必须要放置石块、砖头等露出水面的平台，以供乌龟晒背、休息，乌龟喜欢躲的洞里，因此可用砖头给龟搭个龟窝，以提高龟的安全感。

宠物狗的饲养方法

我看楼上的也说得也太复杂了~我家大狗狗刚生小狗狗...肯定是让我们先吃下母奶撒...现在天很热.不要包得像过冬一样...不然小狗狗也会热的..而且夏天的对于刚出生的小狗狗会传染细菌的可能非常大...要时刻注意它们的窝窝...定时清洗和晒..

小鸟的饲养方法

红珍珠金鱼对于我们来说并不陌生，可以说是非常常见的水族，家庭中饲养金鱼的也非常多，很多孩子会觉得好玩，不断的喂食金鱼食物，这样的方法是错误的，家长应该制止，过量的喂食很可能会导致金鱼死亡，那么，正确喂食金鱼的方法有哪些呢？

一、金鱼的喂食

1、仔鱼阶段金鱼是卵生动物，仔鱼刚从卵中出来之后，是不能吃食物的，在腹部有一个大的卵黄囊，在孵出的2~3天内，是依靠卵黄囊中的营养来生存的。当卵黄囊中的营养耗尽后，金鱼的仔鱼就不得不从外界环境中获取食物，这就开始了金鱼一生的摄食活动。仔鱼与成年金鱼不同，由于没有成熟的消化器官，需要吃比较小的浮游生物，如轮虫、草履虫等，稍大一点的仔鱼可以喂食红虫，如枝角类、挠足类等等，人工饲养情况下也可以用鸡蛋或鸭蛋的蛋黄碎屑代替。仔鱼阶段的喂食直接影响到将来能否得到上等的金鱼苗种。

2、鱼苗阶段稍大一点的金鱼就可以投喂水蚤、跳水蚤、蚯蚓（水蚯蚓）、螺肉、虾肉或者其他动物的内脏碎末等动物性饵料。植物性饵料有浮游藻类（金藻、黄藻、绿藻、甲藻、硅藻和蓝藻），当这些藻类聚集成团时就可以被金鱼捕食到。蔬菜类食物，如：菠菜、白菜、莴笋的叶子，胡萝卜丁、甘薯丁等。一般在金鱼饿的时候投喂比较有效果，蔬菜应保证没有农药污染，以免中毒。

3、半成年和成年阶段这个阶段我们可以以人工配合饲料为主，动物蛋白含量40%以上（鱼粉、蚕蛹粉等），豆粕粉20%，玉米粉10%，面粉麦麸30%以及一些微量元素。在营养方面基本可以满足5厘米以上金鱼的需要。黑龙睛二、金鱼的饲养注意事项1、水的技巧1）先将透明的鱼缸（其它的器皿也行，但注意一定要透明）洗净2）用苏打水，没有苏打水的话.可用凉开水代替。但记住千万不要用自来水，因为自来水里有消毒的***，小金鱼吃不消。3）水尽量的多一点，以保证氧气含良和鱼的充分自由。买个养鱼专用的小型气泵是最好了。

2、饲养的技巧

（1）如果没有条件保持鱼缸水温的话，在这个寒冷的冬日要经常给金鱼足够的日照。

（2）在鱼缸里面放一些白米石和一些水草，但记住水草一定要适当。

（3）喂食方面可以投点鱼虫或者白面馒头，但每次要少喂、勤喂。另外还要注意，小金鱼特别容易得白点病（一种寄生虫的病），如果发现鱼身上有这类东西或鳞片掉下来有伤口的话，记得到花鸟市场买一种”黄粉”（主要是消炎的），再给鱼换水的时候滴一些甲基蓝的药水（主要是去寄生虫的）。在您的精心呵护下，小金鱼一定会带给您相等快乐的。

三、饲养方法首先要准备好养鱼容器，并提前晾好水，如要铺砂、种草，则需一切就绪后再徐徐将水加入，晾水约需一二天时间。然后将装着金鱼连同“老水”的塑料袋放入水族箱内，使之悬于水体的中上层，约半小时后，估计塑料袋中的水温已接近水族箱中。同时，加入食盐1小匙于水中，以起杀菌作用。待鱼在水族箱中适应1－2天后再投饵。如果还需要增加放养量，则应先将新鱼放在另一容器内单养7-10天，观察鱼确实无病后，再与原来水族箱的鱼放在一起饲养，以免带入病原体。

1、投饵方法金鱼饲养时期的饵料一般有人工饵料和天然饵料两种。投饵一定要严格定时、定量，以保持水质清新。一般说投饵次数以每日1-2次为宜，早晚各1次，晚上1次宜早不宜晚。另外，投饵的时间、次数、数量还应根据以下一些原则来决定：

(1)天气晴朗，日暖风和，水中溶解氧充足，水温适宜时，可适当多投一些饵料。

(2)水质清瘦，鱼体食欲较强时，可多投一些饵料。

(3)如果鱼体有病，或品种娇嫩珍贵，则应少投一些粗饵料，改投一些精饵料。要辨别金鱼饥饱和消化吸收情况如何，可根据鱼粪的颜色来分辨。鱼粪呈绿色、棕色或黑色者，表示鱼体摄食适合，吸收良好。如果鱼粪呈白色，则表明鱼食过饱。

2、室内养金鱼先要解决光照问题：因为金鱼的美除了形体外，重要的是色，而保证色的鲜艳，必须保证鱼体接受强光，否则，鱼体色彩将日趋暗淡。而且易染上疾病，所以金鱼喂养处应当光源充足，有紫外线光源就更佳。如果气温适宜，白天可把鱼缸放置凉台或窗前，保质充分的光照。所以说，掌握适宜金鱼生长的温度和保证其充分的光照，室内养金鱼就有了大的保证。总而言之，饲养金鱼一定要用正确的方法，不可盲目的喂食金鱼，定时换水，清理浴缸的杂物，这样才能保证金鱼的健康。

《畜养篇》主要介绍了哪些动物的饲养管理方法？

《畜养篇》介绍了马、牛、羊、猪、鸡、鹅、鸭、鱼和蜜蜂的饲养管理方法。其中以牛为重点，强调农家以牛为本，因此必须加意爱护，不仅要注意它的饮食寒暖，而且使用要有节制，有病时给以治疗，关于养猪问题，谈到了猪种的选择、饲养以及去势(破坏猪的***官叫去势)的方法。

王祯在这里还谈到采集猪饲料的方法，广泛利用野生植物充作猪饲料，例如在江南水乡可以采集萍藻和近水诸物；在山地可以收取橡实之类；在江北陆地可以建立栽培马齿苋的饲料基地；并用发酵方法来改善饲料。

‘肆’ 小动物外形特点的描写

小动物外形特点的描写如下：

雪白的身体，三瓣形的嘴，再加上一对长长的耳朵，凑成了一只美丽可爱的小兔子。

从远处看它，像一团圆乎乎绒绒的线团，在地上滚呀滚。要是冬天的时候，它把耳朵一抿，跳到雪地中，人们准认为它神秘失踪了呢！

小白兔的长短犹如一个水瓶一般，里面好像装着白色果汁，再加上那如手掌般的长耳朵，别提多可爱了！

说它调皮，的确是呀，它还是个“欺软怕硬”的家伙呢！上次我把白菜和萝卜放到院子里，你们猜它先吃哪个？什么胡萝卜，不是！它先吃软软的白菜后吃硬硬的胡萝卜，它可真是个名副其实的“欺软怕硬”的家伙呀！

你们再猜，把苹果核白菜放在它面前，它会先吃哪个？告诉大家吧，它先吃苹果。看来它也是像孩子一样爱吃甜食。

到了晚上，小白兔总是偷偷摸摸的练习跳跃。此时院子里会不时传来“咚咚”一声，在从窗户往外一看，它还练习得挺有劲儿，大概是想走了吧？

小白兔在我心中永远是天真可爱的机灵兔！

‘伍’ 刺猬吃什么

刺猬是杂食性动物，在野外主要靠捕食各种无脊椎动物和小型脊椎动物以及草根、果、瓜等植物为生。家庭饲养可以自配饲料，以肉类下脚、粮食及副产品、青菜等按比例配合饲养。另外，毛毛虫、甲虫、蜗牛、蚯蚓等小动物和水果也可喂养。

‘陆’ 动物怎么吃饭学问讲究可大了~

​你见过牛吃草吗？

我见过。小时候经常在舅舅家玩儿，舅舅家养了好几头奶牛，没事儿的时候就爱看牛吃草。小时候还不懂什么是反刍动物，就特别奇怪，为什么牛白天吃饱后，晚上那么黑了还在嚼啊嚼的，舅舅说，这是牛在“倒嚼”呢。

后来长大后，才知道，原来牛是反刍动物，它们的消化过程很特殊，它们会先把吃的食物存放在一个叫“瘤胃”的地方，等闲下来了或它们认为很安全的时候，把包括已在瘤胃经过初步微生物消化后的食物逆呕回口中，重新咀嚼。

那你知道野兔怎么吃饭吗？

以前小的时候，喜欢养小动物，小猫、小狗、小兔子什么的，自己养的就要自己喂。我记得小白兔吃东西特别快，手掌大的菜叶子，不一会儿的功夫就吃完了。小白兔的两颗大门牙，特别锋利，只听着“沙沙沙——”，菜就被消灭了。这是家兔吃东西，野兔吃什么东西，怎么吃，我还真不知道。

最近入手的一本《动物吃饭有讲究》，帮我解决了这个问题，以后蜜月问起我来，我可以说，野兔会吃自己的便便！

十几种动物吃饭方式大揭秘

《动物吃饭有讲究》一书中，讲了熊、鸭嘴兽、大象、跳蚤、黑猩猩、驼鹿、蜂鸟、青蛙、企鹅、野兔、鹈鹕这11种，我们常见和不常见的动物，它们是怎么吃东西的。全书大概包含了150多条小科普，真是既有颜又有料！

①拟人化手法更生动形象

我们更喜欢看生动的东西，语言也是。《动物吃饭有讲究》中将所有动物拟人化，借由动物自己，将自己的饮食习惯说出来，小朋友更容易接受，就像是和新交的朋友在面对面说话。

比如：在熊怎么吃东西一章中，这样写道：

先生，您点的菜来了。火山炼蜜蓝莓配炸蚂蚁。

读到这里，我们就可以知道，熊是吃蜂蜜、蓝莓和蚂蚁的。在小熊维尼中，我们也能看出来，维尼熊总是喜欢拿着蜂蜜罐。

将小动物们拟人化，所以整本书的画风是：鸭嘴兽在看书、大象在洗澡、跳蚤在度假......这样将动物的生活习惯和饮食习惯在生活场景中很自然的描述出来，陌生且晦涩的科普知识，变得容易接受且趣味多多。

②跨页大幅全彩手绘超清晰

《动物吃饭有讲究》的尺寸大概是：240mm*280mm，一共有12个大跨页。一个对页介绍一种动物，采用大场景一体式绘图，在动物的栖息环境中，细致且不违和的绘出各种动物的生活习性，大跨页将视野扩宽，开阔的视野更方便小朋友们观察动物的细微特点，丰富的内容与色彩明快的绘图，能更好的激发小朋友的兴趣。

比如在黑猩猩生活的非洲热带雨林里，它们互相照应，分享食物，它们会使用工具，比如用石头砸开椰子壳，它们还会吃葡萄、香蕉，甚至是蚂蚁。在这一幅大跨页中，很全面的将黑猩猩的生活习性和饮食习惯罗列了出来，内容画面不拥挤，给人和谐舒服的感觉。

③文字解说简单明了不拖拉

相较于内容冗长的科普文，这本《动物吃饭有讲究》里的科普文字显得很单薄，通常都是寥寥数字。但这些短小精悍的文字中，却藏着好多小秘密。

比如在“熊怎么吃东西”一章中，这样描述熊的形体：

熊的四肢强中有力，脚趾也很大。脚趾上还长着锋利的爪子。

超可爱的小细节

注意看这里的文字，“强壮有力”字体加粗，后面还画有锋利的爪子印，利用这些可爱的小细节，让文字仿佛有了灵动的魔力，分分钟将表达的意思double化，可以说是非常有心且可爱的设计了。全书中这些小细节真是数不胜数啦！

④贴心拼音提示更易自主阅读

更贴心的还在这里！《动物吃饭有讲究》中，将不常见且难识别的汉字标注出拼音，这样6岁以上的小朋友可以无障碍自主阅读，真是非常贴心了。

标拼音了哦~

⑤特邀专家审稿，权威严谨

《动物吃饭有讲究》的文字稿是由中科院动物学专家审核，内容可以说是非常严谨且有保障了。权威的科普内容加上精美的绘图，满分哦~

《动物吃饭有讲究》全球已授权俄语、希腊语等8种语言出版，深受各国大小朋友的喜爱。

提升孩子的科学素养，培养孩子对自然科学的兴趣，选这本《动物吃饭有讲究》就对啦！

‘柒’ 各种小动物吃什么

您好！

1、大熊猫

大熊猫几乎完全靠吃竹子为生，在野外自然采食的50多种植物中，竹类就占一半以上，而且占全年食物量的99%，其中最喜欢吃的有大箭竹、华西箭竹等7种。

2、蜥蜴

大多数蜥蜴吃动物性食物，主要是各种昆虫。壁虎类夜晚活动，以鳞翅目等昆虫为食物。体型较大的蜥蜴如大壁虎也可以小鸟，其他蜥蜴为食物。巨蜥则可吃鱼、蛙甚至捕食小型哺乳动物。也有一部分蜥蜴如鬣蜥以植物性食物为主。由于大多数种类捕吃大量昆虫，蜥蜴在控制害虫方面所起的作用是不可低估的。很多人以为蜥蜴是有毒动物，这是不对的。全世界6000种蜥蜴中，已知只有两种有毒毒蜥，隶属于毒蜥科，且都分布在北美及中美洲。

3、鲤鱼

鲤鱼属于底栖杂食性鱼类，荤素兼食。饵谱广泛，吻骨发达，常拱泥摄食。鲤鱼又是低等变温动物，体温随水温变化而变化，无须靠消耗能量以维持恒定体温，所以需饵摄食总量并不大。同时鲤鱼与多数淡水鱼一样属于无胃鱼种，且肠道细短，新陈代谢速度快，故摄食习性为少吃勤食。鲤鱼的消化功能同水温关系极大，摄食的季节性很强。

4、刺猬

刺猬是杂食性动物，在野外主要靠捕食各种无脊椎动物和小型脊椎动物以及草根，果，瓜等植物为生。家庭饲养可以自配饲料，以肉类下脚，粮食及副产品，青菜等按比例配合饲养。另外，毛毛虫，甲虫，蜗牛，蚯蚓等小动物和水果也可喂养。以树叶，青草等。夜行性。食物以昆虫为主，也吃小鼠，鸟卵，小蛇等。

5、山羊

山羊的觅食力强，食性杂，能食百样草，对各种牧草、灌木枝叶、作物秸秆、菜叶、果皮、藤蔓、农副产品等均可采食，其采食植物的种类较其他家畜广泛。在饲草匮乏的情况下，山羊觅食力较强。在荒漠、半荒漠地区，牛不能利用的多数植物，山羊也能有效利用。山羊的采食时间大多集中在白天，日出时开始采食，但并不连续采食，而是在每天的一定时间内摄食量大，而在其他时间进行反刍、休息。

希望对您有所帮助！

望采纳，谢谢

‘捌’ 小动物爱吃食物教案

小动物爱吃食物教案

作为一名教职工，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的小动物爱吃食物教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小动物爱吃食物教案1

活动目标

1、对语言游戏感兴趣，能积极参与游戏。

2、知道小动物喜欢吃什么，能正确的给小动物喂食。

3、学说完整句子“xx爱吃xx”。

4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备

小动物图片、食物图片、盒子

活动过程

一、导入小朋友们今天有一群小动物来到了我们班，想和大家做好朋友，你们想和小动物们做朋友吗？

二、基本过程

1、认识小动物出示小动物的图片，挨个介绍小动物

2、了解小动物爱吃的食物

（1）小动物们的肚子都饿了，你们知道它们都爱吃什么吗？你们要是说对了，小动物们爱食物就会出现。

出示小动物们爱吃的东西。

（2）引导幼儿说出“xx爱吃xx”。

3、玩给小动物吃食物的游戏

（1）小动物们的肚子都饿了，我们应该先喂谁呢？老师有个好注意，老师这里有而纸盒，每一面上都有一个小动物，我们把纸盒抛起来，哪一面向上我们就先喂这个小动物。

（2）教师拿大纸盒演示游戏过程：抛出纸盒，看到向上的小动物是谁，说出“xx爱吃xx”，拿出相应的食物贴在动物的嘴上，请个别幼儿示范。如果出现相同一面引导幼儿说出“xx爱吃xx”后继续抛纸盒。

（3）幼儿自由玩自己的纸盒玩具，教师巡回指导幼儿边扔边说“xx爱吃xx”。

（4）结束：小动物吃饱了，和小动物们说再见吧

教学反思：

游戏：小动物出来玩

请幼儿拿出动物胸饰，看教师的暗示，如听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的`有节奏的语言描述。

交代游戏玩法：如出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音，带小鸭子、小花猫胸饰的幼儿就学站起来，有节奏的告诉大家：“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼”。“小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠”。

小动物爱吃食物教案2

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。

2、通过给小动物喂食，让幼儿学会观察，并用自己的语言进行表述。

3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。

4、提高幼儿的交往自主性及口语表达能力。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

6、能自由发挥想象，在集体面前大胆讲述。

活动准备：

1、小动物若干（金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔。

2、幼儿园提供的饲料：玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、、鱼饲料、虾皮、蚬、

3、小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰若干

4、录音机、录音带；

活动过程：

1、观察小动物，引起幼儿给小动物喂食的兴趣。

1）教师擦考语：“今天小狗带来了许多小动物来跟我们做朋友，让我们瞧一瞧有哪些小动物？”

2）教师边带领幼儿观察，边向幼儿介绍动物的名称。

2、幼儿和好朋友一起自选饲料去喂养自己喜欢的小动物,并在喂养过程中观察小动物最喜欢吃哪些食物，还吃哪些食物。

1）教师参考语：“你们想不想和小鸡、小鸭它们做朋友？”“小动物们说肚子有点饿？你们想不想给它们喂食呀？”“这里有许多食物，我们来看看它最喜欢吃些什么？”“现在我们一起去喂小动物吧！”

2）教师在幼儿喂养过程中进行指导幼儿正确的喂养方法，并引导幼儿观察小动物最喜欢吃什么食物，鼓励幼儿大胆交流讲述。

3、小结：幼儿在老师的带领下观察各种小动物的进食情况，并讲述自己喂养小动物时有趣的事情。

教师提问：

1）刚才谁跟xx(小动物)做好朋友了？

2）你怎样和它做好朋友？

你请它吃了些什么？它喜欢吃吗？

4）xx（小动物）最喜欢吃什么？它还吃什么？

4、游戏“小动物找食物”，让幼儿进一步了解、熟悉常见动物的进食习性。

重点指导幼儿能在儿歌结束后能找到与头饰相应的食物，并把食物送回家，看谁送的食物最多。

5、教师小结游戏情况，听音乐，一起把小动物送回养殖园。

教学反思：

游戏：小动物出来玩

1.请幼儿拿出动物胸饰，看教师的暗示，如听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。

交代游戏玩法：如出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音，带小鸭子、小花猫胸饰的幼儿就学站起来，有节奏的告诉大家：“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼”。“小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠”。

小网络：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

小动物爱吃食物教案3

活动目标

1、对语言游戏感兴趣，能积极参与游戏。

2、知道小动物喜欢吃什么，能正确的给小动物喂食。

3、学说完整句子“xx爱吃xx”。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

活动准备小动物图片、食物图片、盒子活动过程

一、导入小朋友们今天有一群小动物来到了我们班，想和大家做好朋友，你们想和小动物们做朋友吗？

二、基本过程

1、认识小动物出示小动物的图片，挨个介绍小动物

2、了解小动物爱吃的食物（1）小动物们的肚子都饿了，你们知道它们都爱吃什么吗？你们要是说对了，小动物们爱食物就会出现。

出示小动物们爱吃的东西。

（2）引导幼儿说出“xx爱吃xx”。

3、玩给小动物吃食物的游戏（1）小动物们的肚子都饿了，我们应该先喂谁呢？老师有个好注意，老师这里有而纸盒，每一面上都有一个小动物，我们把纸盒抛起来，哪一面向上我们就先喂这个小动物。

（2）教师拿大纸盒演示游戏过程：抛出纸盒，看到向上的小动物是谁，说出“xx爱吃xx”，拿出相应的食物贴在动物的嘴上，请个别幼儿示范。如果出现相同一面引导幼儿说出“xx爱吃xx”后继续抛纸盒。

（3）幼儿自由玩自己的纸盒玩具，教师巡回指导幼儿边扔边说“xx爱吃xx”。

（4）结束：小动物吃饱了，和小动物们说再见吧

教学反思：

游戏：小动物出来玩

1、请幼儿拿出动物胸饰，看教师的暗示，如听动物的叫声，模仿的动作，出来找喜欢的食物吃，并运用儿歌的有节奏的语言描述。

交代游戏玩法：如出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音，带小鸭子、小花猫胸饰的幼儿就学站起来，有节奏的告诉大家：“小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼”。“小花猫，喵喵喵，吃什么，吃老鼠”。

‘玖’ 狗兔子猫上面这些小动物刚出生通过吃什么生存

狗狗兔子猫猫都是哺乳动物当然是通过吃奶水长大。

哺乳动物的妈妈在产崽后会分泌乳汁，宝宝进食后就能慢慢长大。

‘拾’ 先～再～然后～再描写动物吃东西

思路：先根据给定词汇或句子进行联想，寻找关联词汇，再由此确定说话的主题，通过这些词汇设定相应的场景。按照题目中所给词语的排列顺序，把这些词加在描写当中，使句子连贯通顺。

1、我家的小狗先在水碗里喝了点水，再吃了点狗粮，然后就舒服地睡了过去。

2、一只小猫，看到一只小老鼠，小猫先瞪大了眼睛再摇摇尾巴，然后一下就扑向了那只小老鼠。

3、小狗先在食物旁徘徊，再闻一闻，然后才放心吃。

4、小狗先是往前一扑，再朝后紧退几步，然后突然对着镜子汪汪的大叫起来。

5、一只小老鼠在地上发现了一块小蛋糕，它先是东张西望，再仔细闻了闻小蛋糕，然后扑过去咬住蛋糕准备细细品味时，蛋糕下的捕鼠夹却把它狠狠地夹住了。