1. 动物作文怎么写
动物作文如下:
我最喜爱的小动物是小狗。
小狗的毛毛茸茸的,一双耳朵看着很有精神,还有小狗那水汪汪的眼睛下,有一个黑黑的,嗅觉特别灵敏鼻子和一张小巧玲珑的嘴巴。四只非常矫健小脚。一个大人跑着都追不上它。
更好玩的是它这只狗狗像是从马戏团回来的,会跟人主动示好、打招呼,并双脚站立跟人握手,还会翻跟头呢!小狗吃饭时总是先把食物拖到一个没有人的地方,再在四周巡视一下,直到觉的真的没有人后它才吃了起来。
还记得有一次,我正在楼底下玩,突然那只小狗向我这边跑了过来,我以为它要咬我呢,我一时惊慌害怕的不知道该干什么,就叫了一声,结果呢?哈哈!小狗从我身旁擦肩而过,看都不看我一眼,向着它的主人跑去了。它的主人也笑了起来。
“啊?”我的嘴成了“o”字形,小伙伴们笑的前仰后合。之后,我每想起这件事都笑的合不拢嘴。
因为它乖巧伶俐,所以我喜欢这只小狗!
因为它有一身浅咖啡色的皮毛和镶着“水晶”的双眼,所以我给这只苍鼠直名叫水晶。它还有一双既小巧又灵敏的耳朵,不管你的声音有多小,它都能听见。
它是一个大吃货。它每天都发吃三条面包虫,十个瓜子,还有小半片青菜叶,就是它的兄弟姐妹都吃不过她。
有一次,它坐在绿碗旁,两只手捧着它心爱的宝贝,一边吃,一边用眼睛警惕地观察着四周,生怕有人抢走了它的宝贝。它虽然吃得多,但你别以为它是个好吃懒做的家伙,它可是一名运动健将呢!
水晶每吃完一次东西,就会休息一个半小时,然后便会爬到跑轮上去运动。它收起它那灵活的前爪,两只后爪在不停的跳动。
它越跑越慢,最后只好从跑轮上下来了。它下来之后,不像其它苍鼠一样,立马钻进自己又松又软又舒的窝里,它会走到一个角落里,安安静静坐下来,等呼吸顺畅的时侯再出来走动。
它玩了一天了,也累了。它伸了一个懒腰,和其它苍鼠一样,钻进了自己的窝里,不露出身体任何部位。
我好奇,走到笼子旁,掀开一层又一层的棉花,只见,水晶四脚朝地懒洋洋的瘫在地上,嘴巴微微张开,这个睡相简直让人笑得合不拢嘴。
它就是水晶,我的宠物仓鼠,我生活中的好伙伴。
2. 动物怎么写 怎么写好动物作文
1、写好一篇小动物的作文,首先选择自己熟悉的小动物。
2、认真观察,并且长期持续的观察,只有这样才能了解它的生活习性,才能抓住小动物的特点。
3、观察小动物的外形和习性。小动物走路的姿态,如何吃食物,睡觉的样子,如何嬉戏等。只有熟悉掌握了小动物的习惯,小学生才会“有话可说”。
4、写作文时,要用上恰当的比喻、拟人等修辞手法,让习作更生动形象。例如:我家的小白兔,披着雪白的外衣,一双红宝石似的眼睛,紧紧地闭着她的三瓣嘴,好可爱啦!
5、写小动物时,要抓住它的动作、神态等细节描写。例如:小狗豆豆可贪吃了。每当家里吃大骨头时,它闻着香味就跑过来了,目不转睛地盯着我手中的骨头,不时地伸出舌头舔一下嘴巴。我看它那“垂涎欲滴”的样子,忍不住给它一块骨头。它叼起骨头就跑走了,到旁边狼吞虎咽起来。我的这块大骨头还没吃完,它又跑来了,原来它已经把刚才的美食消灭掉了!
6、用上对比的方法,更能突出小动物的特点。例如:就用鸭子和鹅走路的不同姿态作对比,突出了鹅大模大样高傲的姿态。
7、用上夸张、反语等写作方法,让语言更形象。例如:刚给小狗的零食它就吃完了,又跑过来可怜巴巴地望着我,我只好再给它一些。就这样再吃再要,没完没了,我不胜其烦。
8、字里行间要表达出对小动物的喜爱。例如:尽管我家的猫如此爱撒娇、懒惰,可是我们全家还是那么爱它。
9、看到小猫在我的作业本上踩的小梅花,我气地伸出手要去打她,可是看到她那无辜的样子,我就忍不住笑了。
10、总结,要写好动物作文,首先要学会认真观察,还要长时间的持续观察,熟悉小动物的生活习性,抓住它的特点。小动物走路的姿态,吃食物、睡觉的样子等。学会抓住小动物的动作、神态等细节描写,用上恰当的修辞手法,让语言生动,这样才能写好动物作文。
3. 怎么描写小动物的作文
我喜爱的一种小动物
奶奶家养了一只小花猫,它非常惹人喜爱。
小花猫的背上长着黄色的绒毛,其间夹着一条条白色的斑纹,那张三角形的脸上着一双机警而明亮的大眼睛。头顶上长着三角形的耳朵灵活地转动着,四条腿上长着锐利的爪子平时收在肉垫里,这肉垫厚厚的像一朵梅花走起路来无声无息。小花猫还长着一条又长又细的尾巴,时常摆动着。
小花猫可淘气了,我经常逗它玩,拿一个毛线团扔在它的前面,它两只小爪子交替着滚着毛线团,玩个不停。我把毛线团来回摆动着,它上窜下跳,有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候,小花猫常常钻进我的被窝里,我不让它钻的时候,它咪咪地叫个不停,我就只好和它一起睡了。
你别看小花猫这样淘气,白天大部分的时间它在懒洋洋地睡觉。到了晚上小花猫静静地蹲在暗处,眼睛一动不动地盯着老鼠洞口,只有轻轻地摆动。过了一会儿,一只老鼠慢慢地伸出了脑东张西望,见没有什么动静,便慢慢地走了出来。只见小花猫后腿一蹬向前一扑老鼠就被它的前爪压住了,低头一口咬住,就享受它的美味去了。
小花猫淘气、可爱,尽职尽责。我非常喜欢它。
小狗
我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石;耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱。我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃。它啃完骨头后,就会汪汪地叫几声,好像在说:“小主人,谢谢你。”
每当我去上学,她总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程。平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫,它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!我放学回家时,可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家,我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我人前人后蹦来蹦去。
这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因为它实在太可爱了。
4. 描写动物作文的写作步骤 描写动物作文的写作步骤
1、注意观察是写好动物的前提条件:要想把动物写好,首先就需认真细致的观察,在动物“静”的时候,认真观察它的形状、大小、颜色,甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状,猫的脚掌。另外,在动态中,注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。
2、要抓住特点:动物分外形和生活习性两方面。
(1)外形:包括头(眼、耳、嘴、鼻、胡须)、身子、四肢、皮毛、尾等。写外形一要按照一定的顺序来写。或从头到尾,或从整体到局部。二要有所取舍,写那些最能反映动物特点,与它的生活习性联系紧的地方,不必面面俱到。
(2)如《燕子》一课是这样写的:“一身乌黑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,就构成了一个活泼可爱的小燕子。”
(3)生活习性:包括吃、睡、玩、斗等。在这方面,也要抓住主要的习性细致刻画,突出特点。如猪的能吃能睡,猫的捕鼠。
3、运用拟人或其它修辞手法,把动物写得活泼可爱
(1)假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来,这只是一个“死”的动物,要写“活”,必须运用拟人等修辞手法,写出动物的喜怒哀乐,由“静”到“动”的变化,这才会体态逼真,活泼可爱。
(2)如《翠鸟》一文中写道:“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹……”《壁虎》一文作者为了突出壁虎的特点,就写到:“趴在墙壁上,静静地一动不动,像沾在墙上的一块水泥。”然后写它捕虫时的动作变化,很具体。
4、结合动物特征,说明一定的道理:描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理,或借物喻人。我们常常赞美春蚕的忘我,蜜蜂的勤劳,狐狸的狡猾,所以在选材时,要选择有意义的材料来写,在字里行间融进自己的感情。
5、只有这样,我们才能写好写活动物,给读者留下深刻印象。
5. 小学生怎样写动物的作文
第一,写好动物,怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二,描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。
第三,如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
第四,要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。
描写一种小动物还应当注意:
1.要突出重点。描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。
2.要细致描写。描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。
3.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。
6. 如何写动物的作文
写作思路:
写好动物,怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。
范文
我们看见水沟里面有好多小鱼。我们立刻动手捉起了小鱼。等我们一伸手,那些小鱼立刻逃走了。我们一条都没有捉住。怎么办?我脑子一动,想出了一个好办法,说:“现在我们走开。等小鱼回来以后,我们用泥封住出口。我们就可以捉到小鱼了。”
“好呀!”我们等了好长时间,终于小鱼们又纷纷游回来了。我们立刻用泥把出口封住了。这一些小鱼急忙想往回逃,可是不行了。今天,我们可是满载而归,捉住了许多小鱼。不过,我知道拿回家去是不能够养活它们的。于是,我把它们带到一条小河边,放了。让它们在小河里自由自在地生活。
小鱼会追逐打闹,它们也是会嬉戏的,只是看不到互相说话只用肢体语言。
垃圾鱼只吃水里的垃圾,金鱼的颜色有黑的、红的、黄色的,乌龟的颜色是绿色的,而且它很可爱,我把我家的小鱼名字叫做小垃圾、黄珍珠、黑珍珠、绿贝壳。小鱼喜欢在水里游来游去,特别是黑珍珠总是用尾巴去碰别的鱼,好玩极了。