海里面的所有动物怎么折

1. 所有的海洋生物怎么画

海洋动物包括鲸鱼、海豚、鲨鱼、章鱼、海马、咸水鱼和其他海洋生物。本教程将帮助您学习画鲸鱼，水母，章鱼和鱼群。

擦去你的铅笔画。

6。添加颜色！

2. 大海里面有什么动物

大海里面的动物有：

1、剑鱼：

海狮包括5属7种。分布北半球。体型较小，体长一般不超过2米。北海狮为海狮科最大的一种。雄性体长310-350厘米，体重1000千克以上。雄性成体颈部周围及肩部生有长而粗的鬃毛，体毛为黄褐色，背部毛色较浅，胸及腹部色深。雌性体色比雄兽淡，没有鬃毛。

3. 怎么折立体动物

问题一：如何DIY立体折纸动物方法图解 步骤
准备一个正方形纸上,在任意颜色 最好政法面的是一个不同的颜色。理想的大小是20厘米x 20厘米。我将使用蓝色和白色的对立面：
玫瑰的颜色和意义:
-红色:浪漫和爱情
-深粉红色:“谢谢”
-定期粉红色:幸福
-亮粉红色:“同情”或哀悼
白:天真和纯洁
黄色:友谊和关爱
薰衣草:坠入爱河或魅力
橙色:欲望
黑色(深深红色):不幸的是死亡的象征。不是一个好礼物的想法
蓝色:神秘、稀有和实现是不可能的
白色和红色的混合物:团结
基础准备：
首先对折，打开纸后，重复对折，然后纸张选择90度再次对折。就形成第二幅图的效果。
现在我们将褶皱最外层的皱纹下图1所示，
叠纸,以便满足这个折痕边缘。采取正确的角和斜褶皱,会见的皱纹纸上(图2)
重复这个过程在所有四个侧面。展开。论文应该有皱纹,图3所示。
现在把纸对折沿着两个对角线。(图片1)
褶皱的四角外皱纹形成的第一步(图2)
让另一个对角折叠的折痕折叠的四个角。重复的每一个角落(图片3)
一旦展开,本文应该有折痕图4所示。
褶皱的角落,把掩盖。(图片5)
制作花：按下面的步骤进行折叠。
现在,从一个角落开始,让一个山谷褶皱在粉色线图片1所示。
现在我们将专注于右边的小粉色线在图2中。让一个山谷褶皱将左边的右下角,导致图片3
现在反向折叠,以便新三角形的顶部折叠它背后如下面图片4
7
开始制作花瓣:
折一个山谷褶皱的图1所示,
让纸看起来像图片2。
扭转褶皱和前面的步骤一样展示

问题二：折纸大全简单的立体动物怎么做大全 步骤 准备一个正方形纸上,在任意颜色 最好政法面的是一个不同的颜色。理想的大小是20厘米x 20厘米。我将使用蓝色和白色的对立面： 玫瑰的颜色和意义: -红色:浪漫和爱情 -深粉红色:“谢谢” -定期粉红色:幸福 -亮粉红色:“同情”或哀悼 白:天真和纯洁 黄色:友谊和关爱 薰衣草:坠入爱河或魅力 橙色:欲望 黑色(深深红色):不幸的是死亡的象征。不是一个好礼物的想法 蓝色:神秘、稀有和实现是不可能的 白色和红色的混合物:团结 基础准备： 首先对折，打开纸后，重复对折，然后纸张选择90度再次对折。就形成第二幅图的效果。 现在我们将褶皱最外层的皱纹下图1所示， 叠纸,以便满足这个折痕边缘。采取正确的角和斜褶皱,会见的皱纹纸上(图2) 重复这个过程在所有四个侧面。展开。论文应该有皱纹,图3所示。 现在把纸对折沿着两个对角线。(图片1) 褶皱的四角外皱纹形成的第一步(图2) 让另一个对角折叠的折痕折叠的四个角。重复的每一个角落(图片3) 一旦展开,本文应该有折痕图4所示。 褶皱的角落,把掩盖。(图片5) 制作花：按下面的步骤进行折叠。 现在,从一个角落开始,让一个山谷褶皱在粉色线图片1所示。 现在我们将专注于右边的小粉色线在图2中。让一个山谷褶皱将左边的右下角,导致图片3 现在反向折叠,以便新三角形的顶部折叠它背后如下面图片4 7 开始制作花瓣: 折一个山谷褶皱的图1所示, 让纸看起来像图片2。 扭转褶皱和前面的步骤一样展示

问题三：折纸可以折什么最简单的立体动物 千纸鹤

问题四：十二生肖每种动物的折法 老鼠
猴
狗
牛
虎
龙
兔
蛇
鸡
羊
猪
马
希望对你有所帮助~~

问题五：怎么用纸折简易dly立体小动物 图解 广泛的改革和天翻地覆话题饭否

问题六：如何用纸盒立体手工制作小动物大全 空纸盒制作置物盒 准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。 A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。 B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。 别致的首饰盒手工制作 造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！ 准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。 3、描出盒口的大小，剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。 制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便 是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。 手工制作立式置物架 保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。 2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。 3、完成的三角形，做为置物架底座，可使整体稍向上斜，便于收纳物品，不致于散落。 4、将底坐及三个基本形都包装好后，再一一相叠粘合，便大功告成。 自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。 制作这个创意作品需要准备的材料： 废纸箱的瓦楞纸板（若厚度不够，可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度）、树枝。 手工制作方法： ・将两面瓦楞纸板，等距的切割出37.5px左右宽的切口，再插入树枝调整角度，CD架颐可完成。 ・CD以水平插入两边切口，并将专辑名称向外，以便找寻。 手工制作书架 还是用这些废弃的空纸盒、纸箱，制作独一无二又很实用的手工书报架看上去很不错吧！ 手工制作需要准备的材料： 纸箱或纸盒（约可放杂志、书报的大小）、挂历纸及英文报（包装用） 1、裁切出简单大方的造型，贴上英文报包装，即是实用又充满书卷气息的书报架。 2、在纸箱斜对角，划出弧形切割成一个扇形，加上月历纸等回收纸材，稍做装饰后，一个结实耐用又环保的书报夹，便大功告成。 色彩鲜明，充满童趣的动物收纳箱、置物箱的手工制作 制作这款收纳箱需要准备的材料： 废弃纸箱、装饰纸材 1、废纸箱的原样，最好选择长方形状且厚度比较厚一些的。 2、将纸箱割折成梯形，做为狮子的基本架构。 加贴上狮子的脸部，运用纸材的剪贴，将狮子造型一-勾勒出来，便可完成作品。 箱子打开后的样子。 您也可以设计一个自己喜欢的动物造型，创作出一个可爱的动物置物盒。 环保礼品盒的制作方法 下面是很省钱又很环保的礼品包装盒。 准备材料： 牛奶盒（长形或中小形均可）、包装纸、胶水（或双面胶）。 1、依线稿所示去除瓶口后，在牛奶盒上用笔画出折线。 2、用尺辅助刀片，在折线上轻轻画出折痕。 3、依原先割好的折痕，捏折出斜角。 4、折出四个斜角后，以旋转方式固定住。 5、用手指摊开纸面，整理出花瓣的造型。 6、折好的造型如图，但进行至些并未完成，目的只是为了先将折痕固定住，以便包装后轻松折出造型，避免外格折皱掉。 7、先将原折好的造型展开......>>

问题七：折纸大全简单的立体狗怎么做大全 简单的动物折纸总是让喜爱动物的朋友们非常的喜爱，而这里与大家分享的简单折纸的小动物是小狗，只要经过简单的几步制作，你就可以轻松的获得一个很可爱同时又较为真实的折纸小狗，如果喜爱这个折纸小狗的话，不妨来制作看看吧！

4. 幼儿如何用废旧光盘手工制作海洋生物

陶行知先生在“创造宣言”中说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”当然，幼儿与生俱来就有艺术创造的潜能，幼儿的创造强调了自身发展的个体价值。因此，我们必需抓住幼儿这一时期，实施有效的发展策略，以发展其创造力。手工制作活动是幼儿园进行创造教育的良好途径，是培养幼儿动手、动脑，启发创造性...思维的重要手段。它的内容丰富多彩，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、布贴、自制玩具等。手工材料也是五花八门，一张旧挂历纸、一块布、一个纸盒、一片树叶，一个可乐瓶、一枚回形针都可以信手拈来，随意制作。而且其中蕴含了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造等多种教育契机。在幼儿园手工制作活动中，幼儿可以张开想象的翅膀大胆地、无拘无束地去构思、去创造。 (育儿园（9ye.com）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)7471 一、创设良好的物质环境 众所周知，3-6岁的幼儿正是想象力、创造力发展的黄金时期，他们思维活跃，可塑性强，想象力大胆丰富。因此，在日常活动中，我精心创设物质环境来激发幼儿对手工制作的创作欲望，我精心构思活动室的每块墙面、每个角落，让环境处处成为幼儿创造表现的天地。如：墙面环境“超级变变变”是幼儿手工制作的成果展示基地。幼儿大胆利用废旧光盘制作成形态各异的小动物，有小鸟、螃蟹、牛、蜘蛛、熊、大象等。“创意架”上陈列着琳琅满目的手工作品。用牙膏盒做成的双层汽车、用牛奶盒制作的“变形机器人”， 用易拉罐制作的热带鱼，用多种废旧材料装饰的相框，还有长着挂历纸头发、橡皮泥条头发、绒线段头发、丝带头发、穿着各色塑料薄膜裙子的民族娃娃，虽没经过精细的加工，但无不透露出幼儿思维的新奇。而且活动室的柱子，经过巧妙构思也成为一道亮丽的风景线，餐碗动物、信封民族娃娃、材料各异的服装秀悬挂其上。总之，让幼儿置身于创意浓浓的作品环境中，充分发挥了幼儿动手和创造的欲望。同时环境中的手工作品成了幼儿茶余饭后时常欣赏、讨论的话题，他们相互交流、观察，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进了幼儿更大程度地发挥创造。 二、提供丰富变化的物质材料。 幼儿的创造离不开物质材料，只有丰富多彩的材料才能吸引和保证幼儿活动的质量。因此在日常生活中，让幼儿关注并广泛收集各种手工材料，然后把材料投放、归类在“百宝箱”里，改变传统的由老师准备材料的做法，这样既可以减轻老师收集材料的负担，避免材料的单一，而且幼儿使用自己搜集的材料更易触发创造的灵感，做得也特别认真，可谓一举两得。 幼儿的创造一般是在模仿的基础上进行的，是对模仿经验内化后的改变。而能够在模仿的基础上举一反三正是幼儿创造的特点。比如：提供了瓶盖、金鱼外形、金鱼眼睛等材料。幼儿摸索出“瓶盖金鱼”的制作方法以后便不在满足于此，百宝箱应有尽有的材料诱发了幼儿的创造动机，有的用圆筒薯片盖做成“薯片盖金鱼”；有的用三角形药盒做成“药盒金鱼”；有的用有凹痕的饼干壳做成“饼干盒金鱼”；还有的幼儿用自己收集的开心果果壳做成了“果壳金鱼”。丰富合适的材料使幼儿饱满的创造欲望一触即发，在经验—材料—成品之间，思维在对材料直观感受的刺激下，伴随着创造的冲动走向联想，并在经验的土壤里孕育出花朵：大小不一的瓶盖组合成了不倒翁娃娃、可爱的熊猫等。就这样，丰富变化的材料环境成为幼儿的创造乐园。 三、呵护幼儿的创造情感 1、宽容理解幼儿 创造性的本质就是标新立异，与众不同。心理学家罗杰斯认为“心理的安全和心理的自由是促进创造性的两个重要条件”。因此，在手工制作活动中，要以一颗宽容之心来对待孩子“与众不同”的言行，从不轻易指责孩子，让孩子在一种轻松、自由、愉快的环境中充分展示自己的创造才能。面对幼儿看似“出格”行为，我们应进行换位思考，宽容理解幼儿并通过帮助启发使幼儿敢想敢做，从而营造宽松自由的创造氛围。 2、赏识幼儿 赏识是对幼儿创造力的肯定，更是开发幼儿创造力的催化剂。在手工活动中，哪怕是点滴的创造，教师都要给予充分的、及时的肯定和表扬，让幼儿从内心觉得自己做得好，自信心增强，从而体验到创造的乐趣，这种情感能激发幼儿进行再思考、再创造，而且在手工制作活动中我发现：教师一句亲切的提示、一个赞许的眼神、一个会心的微笑、一个亲密的动作，都能增强幼儿创造的自信心，使幼儿不断地勇于表达，敢于创造。 四、激活幼儿的创造性思维 对于手工制作来说，如果教师做好了一切准备，只是让幼儿模仿着折、剪、画、贴，幼儿的作品会更整齐、更漂亮。然而殊不知手工制作的最终目的不是完成作品，而是培养其创造性。因此在手工制作活动中，我及时捕捉幼儿的创造火花，努力当好幼儿的参谋和助手，激活幼儿的创造性思维 。 我认为，手工制作是幼儿充分展示个性，表现其创造潜能的有效途径。我们应尽量为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。通过开展丰富多彩的手工活动，我发现我班幼儿比同年龄的幼儿更爱提问、更爱动脑，更敢于创新，思维能力尤其是创造性思维能力有了飞跃的发展

5. 小动物折纸教程

小动物折纸教程如下：

1、把纸张两边向中心折;

2、再向中间折一下;

3、两侧想 外拉开再折;

4、向后对边折;

5、头、尾向里压折,前面两腿对边。

动物（Animal）是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，是能够自主运动或能够活动的有感觉的生物。人类也是动物之一。

根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。

在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍，并有了如今的多样性。

科学家们把现存的人类已知的动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大种类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。

包括鲨鱼、鳐鱼等软骨鱼类动物，鲤鱼、黄鱼、草鱼等硬骨鱼类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，鸡、鸽子、麻雀等鸟类动物以及猴子、红熊猫等哺乳类动物。

科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。海绵、蚯蚓、乌贼、牡蛎、红海星、水母、蜘蛛、珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。

动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。

6. 海洋里生活的动物有哪些

海洋里生活的动物有哪些

海洋里生活的动物有哪些？我们都知道大海是无边无际的，人类对于大海是有着无穷无尽的想象，所以人类才会不断的去探索，那目前已知的海洋里生活的动物有哪些呢？为大家整理了以下资料，我们一起来看看。

海洋里生活的动物有哪些1

海洋哺乳动物，我国现有各种海兽39种。

如：

1、各种鲸类、海豚、海豹、海狮、儒艮等。

2、海洋爬行动物，爬行动物是体被角质鳞片，在陆上繁殖的变温动物。

3、海洋鸟类，海洋鸟类的种类不多，在中国海共记录了183种海鸟。如红喉潜鸟、黑脚信天翁、海燕、小军舰鸟、海雀、白鹭、海鸥等等。

4、海洋鱼类，鱼类是脊椎动物中最低级的一个类群。在我国海域里，目前已记录到海洋鱼类3023种，其中软骨鱼类237种、硬骨鱼类2786种，约占我国全部海洋生物种类的1／7。

5、海洋节肢动物，目前，在中国海共记录节肢动物4362种，约占中国海全部海洋生物物种的1／5。如鲎、虾类、蟹类等。

6、海洋软体动物，在中国海共记录到各类软体动物2557种，约占中国海全部海洋生物种的1／8。如石鳖、贻贝、珍珠贝、扇贝、牡蛎、文蛤、乌贼、章鱼等。

7、海洋腔肠动物，腔肠动物因其特有刺细胞，故又被称作为刺胞动物。目前，在中国海记录到各种海洋腔肠动物，共计是1010种，它们分属于腔肠动物门的.三个纲。

8、海洋植物，海洋植物可以简单分为两大类：低等的藻类植物和高等的种子植物。

海里的动物有海马、鲨鱼、水母、金枪鱼、螃蟹、乌贼、章鱼、海龟、牡蛎、鲸鱼、鲍鱼、带鱼、白条鱼、压鲦鱼、红翅鱼、丁钩鱼、海豚、海狮等。

海里有植物有蓝藻、红藻、褐藻、绿藻、珊瑚、海带、海绵、螺旋藻、轮藻等。

海里的动物与植物，也是相互依存的。动物死后尸体腐烂成为植物的营养，很多植物是动物的食料。海里动物和植物的和谐相处才构成了完美的海洋。

海洋生物：

海洋生物是指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等。我国海域的海洋生物，按照分布情况大致可以分为水域海洋生物和滩涂海洋生物两大类。

在水域海洋生物中，鱼类、头足类（例如我们常吃的乌贼，也叫墨鱼）和虾、蟹类是最主要的海洋生物。其中以鱼类的品种最多，数量最大，构成了水域海洋生物的主体。

海洋原索动物是介于海洋无脊椎动物与海洋脊椎动物之间的一类动物，均系海产，包括尾索动物，如海鞘。头索动物，如文昌鱼。

海洋脊椎动物包括有海洋鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类。其中海洋鱼类有圆口纲、软骨鱼纲和硬骨鱼纲。海洋爬行动物有棱皮龟科、海龟科、海蛇科等。

海洋鸟类如信天翁、鹱、海燕、鲣鸟、军舰鸟和海雀等。

海洋里生活的动物有哪些2

海里的生物有很多种，上万个品种，比如海星、金鱼、海星、水母、龙虾、章鱼、螃蟹、狮子鱼、海豚、鲨鱼、红海星、鲸鱼、鲨鱼、螺类、贝类。还有很多植物，其中最常见的是藻类，比如绿藻，红藻，褐藻，也就是我们所说的海带，海里这些植物、生物，部分是可以食用。

鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上,至今已超过五亿年,它们在近一亿年来几乎没有改变。在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼”。

海星与海参、海胆等同属棘皮动物。它们通常有五个腕，但也有四六个，体扁平，多呈星形。整个身体由许多钙质骨板借结缔组织结合而成，体表有突出的棘或疣等附属物。

海豚主要栖息于热带的温暖海域，但也有-些比如露脊海豚更喜欢寒冷水域。通常生活在浅水或至少停留在海面附近。

海带又名纶布、昆布、江白菜,是多年生大型食用藻类。孢子体大型,褐色,扁平带状。分叶片、柄部和固着器,固着器呈假根状。叶片为表皮、皮层和髓部组织所组成,叶片下部有孢子囊。

绿藻，其藻体呈草绿色，有6000种以上，大部分生长在淡水中，少的部分生长在岩石上。

石莼，又被称为海白菜、海青菜、海莴苣、绿菜、青苔菜、纶布，是一种很常见的海藻。片状，近似卵形的叶片体由两层细胞构成，一般高10 —40 厘米，鲜绿色，生活于海岸潮间带，生长在海湾内中、低潮带的岩石上，东海、南海分布多、黄海、渤海稀少。

海洋里生活的动物有哪些3

海虾、海龟、海豚、鲸、海星等。

1、海虾：海虾也称红虾、赤虾、大青虾等，是水产、海产虾的肉或全体的总称。海虾营养成分丰富、味道鲜美。海虾主要分布于黄海、渤海及长江口以北各海区，为中国特产。

2、海龟：海龟隶属龟鳖目、海龟科、海龟属。广布于大西洋、太平洋和印度洋。

中国海龟北起山东、南至北部湾近海均有分布。长可达1米多，寿命最大为150岁左右。头顶有一对前额鳞。四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪，头、颈和四肢不能缩入甲内，主要以海藻为食。为国家二级保护动物。

3、海豚：海豚是与鲸和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物，大约于1千万年前的中新世进化而成，广泛生活在大陆架附近的浅海里，偶见于淡水之中。主要以鱼类和软体动物为食。

各种海豚构成了海豚科家族，该科是海洋哺乳动物中种类最多的一个科，全球共17属37种，中国有13属18种。海豚有着看起来友善的形态和爱嬉闹性格，在人类文化中一向十分受欢迎。

4、鲸：鲸分为两类，一类是须鲸，一类是齿鲸。

鲸属于脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，真兽亚纲，包含了大约98种生活在海洋、河流中的胎生哺乳动物。中国海域就有30余种。鲸的所有种类中除几种生活在淡水外，其他均栖息于海洋。

5、海星：海星是棘皮动物门海星纲有棘目动物。体扁平，多为五辐射对称，体盘和腕分界不明显。生活时口面向下，反口面向上。腕腹侧具步带沟，沟内伸出管足。内骨骼的骨板以结缔组织相连，柔韧可曲。

7. 海底里有哪些动物它有什么活动方法

1、鲨鱼

鲨鱼平时向前移动时是以优雅的S形摆动全身，其中以尾部摆动的弧度最大。流经胸鳍的水流便自然产生上升力量，保持身体不下沉。但是鲨鱼在高速行动下，身体则几乎不动，只有尾部摆动。在发动攻击或恐吓时会特别将背拱起、胸鳍朝下。

2、虾

虾是游泳的能手，能用腿做长距离游泳，它游泳时那些游泳足像木桨一样频频整齐地向后划水，身体就徐徐向前驱动了。受惊吓时，它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方划水，能连续向后跃动，速度十分快捷。也有的虾不善于游泳，大龙虾多数时间在海底的沙石上爬行。

3、比目鱼

比目鱼的绝大多数是生活在海洋中的，但是也有一些种类能够生活在淡水中。欧洲比目鱼经常从海洋迁徙到河流捕食，在夏天可以沿着河流上溯到65千米处的内陆，当秋天到来时，它们会返回海洋产卵。

4、海龟

海龟，在龟类“家族”中堪称最大的，厚厚的背甲长达一米以上，体重可达150－180公斤。它在海里游行时，主要是靠前面两只脚同时划动，就像是船上的两只桨，借助水的力量一起一伏往前行。海龟主要吃海藻等植物性食物，有时也吃鱼、虾一类的动物性食物。

5、海胆

海胆大多生活于海底，喜欢栖息在海藻丰富的潮间带以下的海区礁林间或石缝中，以及坚硬沙泥质浅海地带，具有避光和昼伏夜出的特性。