Ⅰ 美丽的动物园.
美丽的动物园
——小螺号幼儿园周莺案例层现:
开展《动物的花花衣》主题后,孩子们对动物有了了解,都喜欢小动物,由此《动物园》的建构游戏产生了。
孩子们用软泡沫积木打了一个大大的围墙,用泡沫积木搭了一间间的小房子,他们知道了每一个动物都有自己的家,不一样的动物不能住在一起。老师看见孩子们只用一种积木搭建,动物的家就很单一,老师提是孩子想办法还可以用什么积木可以为小动物造房子呢?说话时老师指了指放在一遍乐高插塑、栏杆似积木的、木珠珠、彩色积木、拼图积木等------
旻旻:“我来造一间有门的房子,给恐龙住。”
舜舜从箩筐中挑出了一块有上下两扇窗的乐高插塑,自言自语地说:“两层楼的房子给长颈鹿住。”
“为什么给长颈鹿住呢?”
“长颈鹿的脖子很长的,它要住在高楼房里舒服。”
元元找来了栏杆的积木:“我造的房子给老虎住。”
“为什么用这样的积木造房子?”
“这样我们小朋友可以看到小动物,小动物也能看到我们。”
楠楠在另外的箩筐中找到了几棵树,问我:“老
师,我可以用树吗?”
“可以。”
楠楠就用树放在了动物的房子外面------
支持和策略:
小班的幼儿能力差、经验少,受自我能力的局限,建构游戏时选用单一的积木对孩子的兴趣不足,教师及时提供了颜色鲜艳、不同造型、不同材质的材料,让幼儿在建构游戏中自由的挑选,建构出不同样式的动物小屋。由此看来,
建构游戏中的材料提供本身具有一定吸引孩子兴趣的作用,而小班幼儿的特点是兴趣不稳定,容易转移。如何才能更好地吸引幼儿的兴趣,首先,要选择颜色鲜艳的各种积木,选择合适小班幼儿操作的材料,才能更好地吸引幼儿参与结构游戏的兴趣,并逐步尝试自己探索的建构游戏。
美丽的动物园
就在十一国庆节假期那天,我和妈妈一起去了“动物园”,那里人山人海,有川流不息的人群。
一走进门,我看到了很多可爱的小动物,不仅如此,这里的风景还很美,路边种了各种各样的花,有菊花,桂花,桂花香飘万里,让人们都闻到它的香味。还有牡丹,还有一些不知名的花,一眼望去美不胜收,接着我往前走,就看见了一座小桥,小桥的周边都是碧绿的湖水,当我站在桥上看着湖面,当微风拂过,好像呢喃细语,有时湖面上也会出现这样的波纹,原来是调皮的天鹅在湖里冒险,游动时,使湖面出现波纹,终天鹅露出了头向我们打招呼,仿佛在说:“你们好!你们好!欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里,我看见了凶猛的大老虎,但是它被困在牢笼里无法展现它的威力,走着走着我看见了奔腾的骏马,在辽阔的草原上跑,四蹄生风,真威风啊!
自从这次去了动物园,我明白了一个道理,没有动物也就没有这美丽的动物园,所以以后一定要保护好小动物们,不要让它们受到任何伤害!
我奶奶家位于大连北部农村,那里是个恬静秀美的好地方。
春天,迎春花、桃花、玉兰花、梨花……各种各样的花朵欣然怒放,让人仿佛走进花园,花朵争奇斗艳、芬芳迷人,空气中弥漫着醉人的芬芳。
夏天,小池塘里荷花绽放,有雪白的、浅黄的、淡粉的、玫瑰红的,一朵比一朵娇艳。荷叶肩并肩密密地挨在一起,有的像一个个碧绿的大圆盘子,有的像一顶顶大帽子,有的像亭亭玉女的裙子。
秋天,苹果、香梨、稻谷……农作物都成熟了。蔚蓝天空下,涌动着金色的麦浪,微风带着收获的味道徐徐吹向我们的脸庞。
冬天,鹅毛般的雪从天空中飘了下来,把大地盖上了一层厚厚的棉被,房屋和树木都披上了银装。树上白了,房顶也白了,真是一个洁白的世界,好漂亮啊!雪宛如一群身穿着白纱裙的小仙女,牵着那洁白轻柔的舞裙,向人们展示自己的芳姿。
这里真是个风景优美的地方,也是我儿时的天堂。
美丽的动物园德馨园小学三年级代睿方在我家附近有一座野生动物园,穿过郁郁葱葱的树包围的道路,再穿过一条长长的马路就到了动物园。刚进门,映入眼帘的是一个丰富多彩的动物世界,门前有摆着不同姿势的小动物,有绿色的小熊、小猫,还有棕色的熊妈妈和熊爸爸,…
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美丽的动物园
德馨园小学三年级代睿方
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在我家附近有一座野生动物园,穿过郁郁葱葱的树包围的道路,再穿过一条长长的马路就到了动物园。
刚进门,映入眼帘的是一个丰富多彩的动物世界,门前有摆着不同姿势的小动物,有绿色的小熊、小猫,还有棕色的熊妈妈和熊爸爸,好看极了。公园后面有一棵棵高大的柳树,柳树一棵连着一棵,像给公园镶嵌了一个大花环,碧绿的柳树随着微风跳舞。
当夜幕降临的时候,动物园里最漂亮的景色喷泉穿着华丽的礼服开始表演了,他们有的伸出长长的手臂,欢迎我们到来;有的像山形,随着音乐的起伏变化着;有的窜向天空六七十米高,水雾在空中飘散。各种各样的喷泉让我目不暇接,真想把所有的美景尽收眼里。
看完美景,我怀着愉悦的心情走在小石头铺成的路上,心里充满了甜蜜。
美丽的动物园德馨园小学三年级代睿方在我家附近有一座野生动物园,穿过郁郁葱葱的树包围的道路,再穿过一条长长的马路就到了动物园。刚进门,映入眼帘的是一个丰富多彩的动物世界,门前有摆着不同姿势的小动物,有绿色的小熊、小猫,还有棕色的熊妈妈和熊爸爸,…
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条长长的马路就到了动物园。刚进门,映入眼帘的是一个丰富多彩的动物世界,门前有摆着不同姿势的小动物,有绿色的小熊、小猫,还有棕色的熊妈妈和熊爸爸,…
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美丽的动物园
11月份,我们学校组织三、四年级的学生去新动物园。我们上了车,车上洋溢着我们的欢歌笑语。
一下车,展现在眼前的是许多卡通漫画的小动物。有长颈鹿、斑马??类型众多,颜色五光十色。在阳光的照射下,显得格外美丽。大门两旁栽满了花木,绿油油的小草轻轻动了下。像是在欢迎我们。
走进大门,就来到光鱼大广场。抬头一看,许多柱鱼竿立在我们眼前,这些鱼类型众多,颜色五彩缤纷,神态各异。有的在石头上休息;有的在玻璃旁游来游去;还有的在“比赛”游泳。颜色就更多了:有黄的,有黑的,有白的??许多种颜色混在一起,令人眼花缭乱。瞧!那只鱼的尾巴一会儿往左,一会儿往右,像只美人鱼般在跳舞呢!
绕过广场,走进右边一条小径里,海狮表演场到了。我扶着拦杆,坐在椅子上,海狮出来了。海狮在水中接圈,又把圈给了驯兽师。海狮顶球就更不用说了!它“砰”地一声跳出水面,顶了一下球,又飞快地回到水里。哇!连人都不可能做到的事,动物却做到了,真是不可思议!海狮还做了倒立、水上芭蕾,360°旋转。赢得了观众和同学们的掌声。
看完表演,同学们下了台就来到了两栖爬行馆。一进门,就看见非洲尼罗鳄。它们有三个,在那坐着一丝也不动。一转头,就看见各种各样的动物,琳琅满目。我去看蛇类,有两条蛇,一
种叫白娘子,一种叫竹叶青。我顿时想起了“白蛇传”,白娘子全身都是白的,体型比竹叶青大,果然是“姐姐”。而竹叶青体型虽小,但它很会伪装,别人说有两条,可我只看见一条。除了蛇类,还有鳄鱼类,蜥蜴等。
接着我们来到百鸟园,有许多只鸟唧唧喳喳地叫,像对我们说:“欢迎光临”呢!每只鸟形状大不相同,声音自然也不同了。有的在等着司养员喂食,有的在乱叫,似乎要出去,还有的在看着我们发呆。我们在上山的时候遇见一只孔雀,它的声音粗壮,像一只公的,但没能亲眼见孔雀开屏,真可惜啊!
上了山,我们就来到猛兽表演场。第一次我们看见了狗熊,它踩球,绕着场子走了一圈。后来又来了一只山羊,仔细一看,它背上还有一只小猴。山羊背着它走铁丝,这可是很难的,山羊慢慢地一步步走向终点,然后踩着楼梯下来。到了最后,几只老虎和一只狮子表演倒立和排列。只要驯兽师一举起手上的棒子,狮子就会用手打棒子,弄得全场都哈哈大笑。
今天的秋游收获真不小,因为我知道了人类会做得事动物不一定会做,动物会做的事人类也不一定会做。
四年二班陈昊
美丽的动物园
临沭街道第一小学三年级四班孙艺铭
国庆节长假的一天,我们全家去临沂动植物园游玩。我的心里别提有多高兴了!
动植物园里的动物可多了,我们按照动物的分布,分别看了灵长、爬行动物,还有大象、长颈鹿、骆驼、野兽等许多动物。这些动物有趣极了!
首先我们来到了灵长馆,金丝猴是灵长类动物中最美丽的,我特别喜欢它。你看金丝猴有的在吃香蕉,有的在玩耍,我跟随着猴妈妈来到了后山,后山上有更多可爱的金丝猴,猴妈妈带着两只小金丝猴练习爬山,越爬越高,一直爬到了山顶。还有白眉猴也挺有意思,眉毛白得像雪一样。你看树上还有一只松鼠猴,尾巴像松鼠的尾巴一样毛绒绒的,我多么羡慕能有一条这样的尾巴围巾啊。
接着我们来到爬行馆,里面有很多蛇,我胆子很大,看得津津有味。你看一条巨蟒长4米,粗十八厘米,有八十二斤重,盘在那儿一动也不动,像一盘巨粗的花绳子。竹叶青蛇盘在竹子上,根本分不清哪是竹子哪是蛇。你再看眼镜蛇王家的眼镜蛇王,它是一种毒蛇,全身黄褐色,头部为椭圆形,我们过来的时候,它昂起头,脖子扁扁的、宽宽的像个饭匙,背部呈现出一对美丽的黑白斑,看似眼镜状花纹,因此得名眼镜蛇。
我们又到了骆驼馆,骆驼离我这么近,能清楚的看到骆驼的每个部位。我有一个新发现,骆驼有两层眼睫毛,在沙漠里生活,主要是为了防止沙尘暴。高高的驼峰毛绒绒的,我多想骑到骆驼背上走一圈!
最后,我们还看到大像正在悠闲的吸水洗澡,从鼻子里吐出美丽的水花!长颈鹿的脖子真长啊!站在地上脖子都伸到亭子上面了,我猜少说也得有五米多长吧?兽王馆中的老虎吃起肉来真威武。熊躲在角落里懒洋洋地睡大觉,兽中之王狮子也很安静,狮爸爸和狮妈妈静静地坐在那儿,看护着刚刚满月的小狮子。
时间过得真快,不知不觉到了动植物园的出口处。今天我真是大开有眼界啊!
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姓名班级学号2013—2014学年沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题(时间90分钟满分100分)一、我来选(每题只有一个正确答案,每小题2分,共24分)1(雅安地震时,解放军及时赶到灾区进行救援(被埋者也要积极采取措施配合,…
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暑假的一天,妈妈带我坐着大巴来到位于阿城东南部的哈尔滨北方森林动物园。路上,我看到路边的小树叶随风飘动,仿佛在跳舞欢迎我。一转眼,我们就来到了美丽的动物园。.xgbiqii9o9oldh6t1jmw1{display:none;}精彩内容,尽在网络攻略:://gl..
首先,我们来到虎园参观。向里望去,一只凶猛的老虎正瞪着一双圆溜溜的眼睛看着我们,让人非常害怕。
我们继续往前走,很快到了猴山。啊!里面的猴子真多啊!淘气的猴子在猴山上跑来跑去,其中一只大猴子正伸着右臂,好像在向我介绍自己的同伴呢!那几只小猴子真有趣,有的坐在石头上望风景;有的在吃又大又甜的桃子;还有的在猴山上蹦来跳去,在玩捉迷藏呢!
抬头望去,几只长颈鹿在鹿苑里玩耍。一只长颈鹿伸长了脖子去吃树上嫩绿的叶子;还有一只小长颈鹿把身子弯下,在吃地上的青草。.xgbiqii9o9oldh6t1jmw1{display:none;}精彩内容,尽在网络攻略:://gl..
再看看那两只可爱的小象吧!它们用鼻子吸满了水,互相喷洒,你看,它们多高兴啊!
我们还观察了一些动物:有珍珠鸡、麋鹿、小野兔,我还见到孔雀开屏了呢!一直到大巴要开了,我们才依依不舍地离
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开了温馨的动物园。
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碧峰峡在距离雅安30公里处,那里风景优美,森林茂密,是旅游的好去处。
碧峰峡是国家四级景区,是全国第一家生态型的动物园。它由猛兽车行区和温驯动物区组成,其中猛兽车行区分为散放狮区、散放熊区、散放虎区。温驯动物步行观光区又分为水生爬行沟、猴谷、百鸟极乐园、鸵鸟散放区、小熊猫散放区、鹦鹉散放区、鳄鱼池、蛇沟和极品动物区。动物园里还有野生动物400多种11000多头,其中有国家一级保护动物30多种,二级保护动物50多种,极品珍稀动物3种。
当坐着车来到猛兽区时,你会发现在婆裟的丛林间,非洲狮带着其它兄弟姐妹出行。威武的雄狮长约2米多,金色毛在阳光下闪闪发亮。隔着透明的玻璃,你甚至能发现它那圆圆脸上的白色胡须。车慢慢地开着,不一会儿,你会看到几只大黑熊非常热情。对着“大盒子”似的观光车感到好奇,于是就围过来看着你,有的甚至爬到车窗上,张着大嘴盯着你,只要你拿出一杯蜂蜜就不会怕了,因为蜂蜜比人肉更有吸引力。
从让人心跳加速的猛兽区下车就到了温驯动物区,沿着弯弯曲曲的游道,你首先会看到鹿群和羊群,它们挨挤着吃草。还能看见身材苗条的梅花鹿飞快地跑着,由栅栏的这边不一会儿就跑到了栅栏的那边来,那速度真是让人惊叹不已!一只警惕的梅花鹿站在鹿群的最前面,为其它鹿放哨呢!
在爬行沟边,如果你听见了婴儿的哭声,那一定是娃娃鱼在不停地叫着。螃蟹下挥着自己的大夹子在沟里横着慢慢走着。只要游客一来,胆小的乌龟就把头缩进壳里,像一块大石头似的。
沿着石级往上爬,就爬到了亚洲最大鸟林——百鸟极乐园,那里姹紫嫣红,鸟语花香。湖欧在水面上飞翔,鹅在湖里嘻戏。画眉和黄鹂唱着婉转的歌儿,孔雀展开自己五颜六色的羽屏,还有一种叫不出名字的鸟儿,羽毛比孔雀的羽毛不知漂亮多少倍。一行白鹭在天空中掠过,飘落了几片雪白的羽毛。再往下走一会儿,就到了猴谷,长臂猿用它那又细又长的胳膊,从这边的树枝上一下子就掉到那边房顶上,金丝猴梳着自己金丝般的毛,还有几只不到一岁的小弥猴,一下就跳到了几个大人的怀里躺着。
我们又到了小熊猫区,许多小熊猫躺在地上,懒洋洋地睡大觉,小熊猫的尾巴非常特别,棕黑色相间,而且上面粗下面细,如果小熊猫少了这条特别的尾巴,那就不是很可爱了。
蛇沟中,饱食后的眼镜蛇缠绕在灌木丛中,有的蛇退了皮,看起来非常可怕。走进极品区你一定会大开眼见,来自澳洲的大赤袋鼠,拖着粗粗的尾巴在山坡上蹦来跚去,全球仅存100多只的白虎和仅存15多只的白狮在山林里跑。
如果你玩累了,可以去看看动物明星们的表演,也可以去骑骑马,骑骑骆驼来放松心情。
美丽的碧峰峡动物园,我会再来的!
今天我很高兴,爸爸妈妈要带我去长安动物园。
我们到了大门口了,进去一看,啊!动物园好大。远处是一片茂盛的树林,遮天蔽日。在树林下可以看到很多动物:狮子、猴子、老虎、孔雀、驼鸟??
动物园的中间有一个假山,假山上有刻着四句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”假山下是一个清澈的小水池。小水池的周围长满了嫩绿的小草,小草丛中有许多小鱼在自由自在地游着。
假山的东边有狮子,狮子的身体是浅黄色的头,还有许许多多的毛。狮子非常的凶,看见有人来了,不住地向人扑来,像是每个人都要伤害它似的。假山的北边有几只小白兔和小灰兔,双脚一跳一跳的,真可爱。南边有几只袋鼠。它们背着自己的小宝宝,跳来跳去,在向人们炫耀母亲的伟大呢!
太阳渐渐西下了,我恋恋不舍地回家了,真希望能多呆一些时间,把那些动物看个够。
东莞市莞长路33号东华小学二校区四年级26班陈铬欣
指导老师:张春灶
美丽的杭州野生动物园
美丽的杭州野生动物园
北港小学203班陈诺
10月1日是国庆节,我们准备这天去杭州野生动物园玩。这天早上我早早地起了床,经过2个多小时的路程,终于到达了美丽的杭州野生动物园。
野生动物园门口已是人山人海了。突然,我发现前面有一块牌子,上面写着“自驾旅游入口处。”我很奇怪,便问妈妈:“自驾旅游入口处是什么意思呢?”妈妈说:“就是自己开着汽车进去逛。”我说“开进去就不用乘小火车了。”妈妈说:“进乘小火车也挺有意思的。”于是我们就买了票步行进入了动物园。
进了动物园,我们先来到了禽鸟馆。那里的鸟可多了,许多都叫也叫不出名字。有一只白色的小鸟最有趣。看见我们来了就给我们表演滑钢丝的特技。只见它爬上一根钢丝一滑就滑了下来,还不停地朝我们看。我们给了它一些掌声,它就更起劲了。一会儿在这根钢丝上滑,一会儿在那根钢丝上滑,引来了一阵阵的赞叹声。
沿着小路,我们来到了最惊险的猛兽区。大家排好长队乘上小火车去观看猛兽。在那里我看到了凶猛的老虎、强壮的狮子,还有穿着黑白条纹衣服的斑马。那只长颈鹿可真高,比我们的小火车还要高。这些动物在那里自由自在地生活,太神奇了。我多么想把这些动物看个够,所以我对两边的动物咔嚓咔嚓地拍个不停,到最后我把照相机的电池都用光了。妈妈说:“谁让你拍了一张又一张!现在,你只能把它们记在脑子里了带回家了”。后来,我们还去了各种各样的馆,看到最后我们才想起饭也还没吃呢!大家这时才感觉到肚子饿的不行了。
吃过饭,我们去看了马戏表演。进了鸵鸟馆,涛涛表弟还发现了蜘蛛水??现在我们该回家了,带着许多的见识,我们依依不舍地离开了美丽的杭州野生动物园。
香江野生动物世界是我国第一大野生动物保护区,也是野生白虎的公寓。
香江野生动物园有数不清的野生动物,有白虎、树熊、大象、黄狼等等??
香江野生动物园有茂盛的花草树木。有动物的士多店,有动物美食主题餐厅??
香江野生动物园里的动物很有趣,特别是大象,人们拿着香蕉举起手,大象就一甩鼻子,张大口还像人一样站立着等着人们来喂呢!小八鸽在学人说话就特别搞笑了,它不但会说:“你好!”还会说:“欢迎光临!”和背古诗《锄禾》,把大家搞得哈哈大笑。
香江野生动物园里有天鹅湖,天鹅湖里面有白天鹅、黑天鹅、疣鼻天鹅、粉红鹈鹕,白天鹅的外表特别的吸引人,黑天鹅远看尾巴像纱裙。
还可以乘车到浏览区,我们就可以看到各区的动物,有欧亚大陆、亚洲森林、狂野地带、南非高原、东非草原、可以看到有28种动物。还包括长隆吉祥物卡卡虎的同胞白虎呢!
我觉得香江野生动物世界很美丽!
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Ⅱ 儿童画教程|探秘神奇的动物世界《丛林中的小猴子》
课程提示
1.课程类型 综合创意美术课程
2.参考课时 90分钟
3.工具材料 纸盘、卡纸、素描纸、记号笔、水彩笔
课程拓展
小朋友们去过动物园吗?在动物园里,有一种活泼好动的小动物深受大家的喜欢,它就是猴子。
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物,性情顽皮,聪明好动是大家对它的深刻印象。作为和人类同属灵长类哺乳动物,猴子的种类有很多,在中国境内生长分布的猴类有猕猴、金丝猴、红面猴、毛面短尾猴、台湾猕猴、黑叶猴、白头叶猴等等,世界上的猴子种类多达262种,他们大多数喜欢群居在森林深山中,靠吃植物野果为生。
猴子为躲避天敌它们的四肢非常灵活,攀爬、奔跑、跳跃能力都很强,并且它们的智商都很高,模仿能力很强,可以学会很多动作,相当于人类的3~4岁,经过训练的猴子,甚至可帮人类从事许多简单的工作,例如采摘果实,传递信件,控制开关等。
在中国传统文化中,猴子被视为吉祥、显贵、驱邪纳福的象征,由于“猴”与“侯”同音,侯又象征官禄,所以猴子图案也被比较广泛应用于吉祥文化中;在迪士尼动画片《狮子王》中,你还记得动画片一开始将辛巴举起来的老猴子么?它是长老法师的身份,是智慧的象征;在中国神话故事《西游记》中,神通广大、本领高强的美猴王孙悟空更是家喻户晓。
和神话故事里的花果山一样,每个猴群都有一个猴王。小猴子和妈妈就是在猴王的保护下过着无忧无虑的生活,每天在河边晒太阳、在树上觅食、玩耍,躲在妈妈的怀里等她给自己整理毛发,和小伙伴抱成一团睡觉······那么在你的画面中,又有着怎样快乐有趣的情景呢?今天就让我们一起来画一画吧。
情景描述
在美丽的大森林里,一只小猴子灵巧的四肢在树枝间荡来荡去,棕黄色的毛发、粉粉的脸蛋、机灵的眼睛十分可爱,一条又细又长的尾巴一会微卷着,一会挂在树上倒挂金钩。在你的画面中,小猴子是要去采摘野果?还还是在和它的小伙伴玩耍呢?画出你的故事吧!
教学重难点
1.欣赏和观察猴子的图片和视频,了解猴子的特征及其身体结构,发现其动作灵活的美感。
欣赏猴子的相关图片和视频,并介绍与小猴子有关的趣味科普知识,激发小朋友们的绘画兴趣,为绘画做好前期准备;展开大胆的想象,表现猴子不同的动态,比如攀爬、奔跑、跳跃等不同动态,选择一种画下来;选择合适的颜色表现猴子毛发的颜色,并,用结合重复排列的短线条体现小猴子的毛发质感。
2.了解猴子的生活习性,对画面背景展开创作,用丰富的色彩和线条表现猴子美好的生活环境。
小朋友一般都在哪里看到小猴子呢?它的家是不是在茂密的大森林里,里面是不是有很多野果和花朵呢?在突出小猴子这个主体的前提下,让我们为他搭建一个美丽而有趣的家园吧。在绘画的时候,要注意树木花草之间的遮挡关系以及色彩之间的搭配,从而使画面更加的丰富多彩。
绘画教程
准备一张素描纸和记号笔
在纸上画出具有一定动态感的猴子
运用重复排列的短线条表现猴子的毛发
注意线条排列的方向以及画面疏密的关系
围绕画面中的主体猴子展开创作
添加植物元素表现美好的自然环境
选择合适的颜色为小猴子涂色
涂色时注意不同部位的色彩区分
同样选择丰富的色彩为背景涂色
注意色彩之间的深浅变化
在色块的基础上
还可以装饰以丰富的线条
根据画面效果调整和丰富作品
使作品更加完整、丰富、美观
课后点评
1.在今天的美术创作课程中,以森林中的小猴子为主题展开创作,通过观察欣赏小猴子的外貌特征和动态并展开细致的描绘,锻炼了同学们的观察力和造型能力。
2.小朋友笔下的小猴子特征鲜明、动态夸张生动,充分描绘出来小猴子在森林中无忧无虑、自由玩耍的情景;小朋友们选择自己喜欢的色彩为画面搭配了丰富的颜色,使画面色彩鲜艳,富有变化。整幅作品构图饱满,层次丰富,富有童趣。
Ⅲ 杭州野生动物世界承建者揭秘,猛兽出逃需要过哪些关卡
猛兽出逃要经过几关呢?我们来看一看。
刘亮是在动物园里面干工程的,他说他在杭州野生世界带了十多年,据他了解,大工程要走招投标的,而他做的小工程就直接外包好了。他一开始在游乐园中就负责小工程,很多猛兽的笼舍都是他做的。他说,在金钱豹逃走之前,也有动物跑出来,比如孔雀,猴子都是些小动物。大型动物逃出来只有一次,就是马鹿。动物世界的最外围墙,有两米多,而且围墙内侧紧贴着黑麦草,竹子等等。
而且一个笼舍有两块隔板,能够将一个笼舍分为三个空间。能避免工作人员被猛兽袭击。
打扫的流程是这样子的,首先将金钱保赶到最里面的隔间,放下隔断,工作人员在其他区域打扫卫生。然后再把坐外面隔间的门关上,打开隔断,把金钱豹赶到打扫过的地方,然后把隔断关上,工作人员接着打扫。
按照这个步骤的话,金钱豹几乎不可能跑出去,但如果在打扫的过程中不小心把前后门给开了,那么金钱豹就会轻而易举地跑出去。
Ⅳ 小手创造奇趣动物世界,学机器人编程的孩子有多酷
最近有一位妈妈跟小贝老师聊天,说周末带孩子去动物园,宝宝对小动物的了解程度震撼到了她。
不管是凶猛的狮虎、各种爬行动物还是水禽,孩子不用家长科普就能自己叫出大多数动物的名字。
更令妈妈感到吃惊的是,当她让宝宝拿着家里带的饼干投喂小鹿拍照时,宝宝一边做出拒绝的动作,一边一脸正经地说道:“小鹿不镇游纤能吃这个,妈妈我们拿点草喂它吃吧。”
3岁的儿子究竟什么时候摇身一变成为动物达人了呢?
反复询问之后,这位妈妈终于“破案”了。原来宝宝最近正在贝尔机器人编程中心学习《动物世界》课包,这一阶段的课程主题主要围绕各种小动物展开。
熟知小动物们的名字,各种动物小知识张口即来,很多家长一定非常关心自己家的宝宝能不能也具备如上本领。
下面就请各位家长跟随小贝老师的脚步,看看通过《动物世界》课包学习,小朋友们是如何动手创造奇趣动物世界,拓展动物知识,提升各种能力的?
小朋友在动手创造动物世界的过程中,遇到的第一个问题就是如何给不同动物设计与之匹配的生活环境。
例如,同样是生活在极寒地带的动物,通过什么方法才能让幼儿理解北极熊所在的北极与企鹅所处的南极的环境差异呢?贝尔机器人编程中心的老师们在课程设计方面花费了很多心思。
南极是大陆,北极是大洋,大陆比热容高,比海洋更容易形成冷高压,加之南极被南极环流包围,海洋的热量很难传递到南极大陆,所以虽然都是极地地区,南极比北极要更冷一些。
相信如果按照上述地理学知识向幼儿解释,孩子一定会听得云里雾里。但是当我们把一些相对抽象的概念,引导幼儿通过实物组合来理解,结果就会大不一样。
要知道小朋友虽然不理解复杂的气候成因、地质构造,但是通过视觉、触觉等感官的感知,他们可以初步理解冷热、大小量的差异。所以为了表现南极的寒冷,小朋友会用更多的积木块去堆积“冰山”,用更高更大的“冰山”突出环境特征。
通过对比搭建南北极代表动物及其生存环境,小朋友不仅能正确地帮助企鹅磨哗、北极熊找到家,同时还能有效地训练自身的精细动作能力以及空间设计能力。
达尔文曾经说过:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,强于大多数人。”由此可见,观察能力对一个人的重要性。
观察力作为一种有计划、较持久的直觉,通常在三岁左右逐渐形成,七岁左右基本定型,因此3-6岁学前阶段是引导孩子视觉锻炼、培养观察能力的黄金时期。
在《动物世界》系列课程的学习过程中,老师会将创意建构与互动 游戏 相结合,通过引导幼儿发现和总结事物的显着特征和规律,帮助幼儿逐渐掌握有层次、有逻辑性地观察事物的方法。
在《小鸭子》主题课程学习中,幼儿会从仔细观察入手,拆分“小鸭子”的身体结构,提炼出一系列鸭子的外形特征,例如扁扁的嘴巴、圆滚滚的身体、划水的脚蹼、一对翅膀……掌握这些核心的结构信息后,幼儿在进行构型设计的时候就会更加得心应手,因为他们已经在大脑中绘制了出了鸭子的大致模样。
通过《动物世界》12节不同主题课程学习,家长能明显地感觉到孩子的收获远远不止学会超过12个动物环境构型这么简单。
在知识层面,孩子通过 探索 、搭建动物世界,不仅能认识各种陆生、海生动物,通过识别外形特征脱口而出小动物的名字。同时还能在搭建各种动物模型及其生活环境的基础上,全方位了解动物们的成长环境、饮食习惯和进化演变,掌握动物认知、动物生活习性、分类归类等核心知识。
在能力层面,贝尔机器人编程中心通过丰富多彩的课程主题、智能教具、 游戏 互动等引导孩子在认知过程中不断思考。
通过颜色、形状、动物类别等不同观御仿察维度,在强化幼儿观察能力和手脑并用能力的同时,培养幼儿的语言表达、数感运算、逻辑思维等诸多能力。
幼儿手中的动物世界,远比我们眼中看到的更加奇趣、精彩。通过机器人编程学习,幼儿对世界将有更大的想象和创造空间。