看图写话小动物们在哪里

㈠ 图上的天气怎样图画上哪些小动物他们在干什么看图写话

例如：阳光灿烂的一天，小猪在公园里欢快地拉着小提琴，优雅的琴声将小蜜蜂、小鸭子都被吸引了过来，大家一起安安静静的听着这首美妙的乐曲。

以下是看图写话的相关介绍：

看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。

图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较灵活。

要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。

以上资料参考网络——看图作文

㈡ 小动物们在河边的看图写话

有一天，森林里举行运木头比赛。小猴、小猪和小熊一起去参加。过了一会儿，比赛开始了。小熊说：“我力气大，我扛着木头走。”小熊就把木头扛了起来。
小猪说：“我的力气比小熊的小，我比小猴的力气大，所以我滚着木头走。”说完它就把木头滚动起来。
小猴想：“我比它们两个的力气都小，怎么办呢？”它看见有一条小河，就想到了一个办法，它把木头放进水里，然后坐了上去。
小猪和小熊没走多远就累得满头大汗。
比赛很快完成了，小猴第一、小猪第二、小熊第三。

㈢ 二年级小动物看图写话一百字

二年级小动物看图写话一百字如下：

一天,小动物在森林空地上玩!小鹿、小马在赛跑,小鹿一直在,她对小马说:“你追不到我了吧!”小兔在玩蹦蹦床,她边玩边说:谁有我跳的高!小猴在荡秋千。

他们玩着玩着,小熊猫来给他们表演杂技,大家都给小熊猫鼓掌!突然一个黑影像天使一样从天而隆,原来是小松鼠啊!她在玩降落伞,就这样他们玩得非常开心!

包括鲨鱼、鳐鱼等软骨鱼类动物，鲤鱼、黄鱼、草鱼等硬骨鱼类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，鸡、鸽子、麻雀等鸟类动物以及猴子、红熊猫等哺乳类动物。科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。

海绵、蚯蚓、乌贼、牡蛎、红海星、水母、蜘蛛、珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。

㈣ 二年级小动物在果园摘水果的看图写话

1、秋天到了，小动物们在树林里摘水果。小猴说:“我上树摘。”小兔说:“我从底下接。”小猪说:“我来把它们装到篮子里。”小熊说:“那我就等着吃吧。”它们摘完快快乐乐地吃着。小猪说:“要是天天都能吃水果多好呀。”

2、秋天到了，秋天到了！果园里的橘子像一盏盏小灯笼。果农们有的在树上采摘，有的提着竹篮，有的负责堆放整齐，忙碌的不可开交。果农们把金灿灿的橘子收完了，心里乐呵呵的。看着自己新手摘下来的诱人果实，真想拿一些尝尝，那滋味一定是又酸又甜。

3、一个阳光明媚的早晨，松鼠哥哥带着松鼠妹妹去摘苹果。它们看到了一个红通通的大苹果，松鼠哥哥便和妹妹一起上树了，眼看就摘到了，可还是前功尽弃，苹果掉了下来，松鼠兄妹很失望，但是它们想努力把苹果追回来。

4、小松鼠开始追逐苹果，它们跑过草坪，可苹果还是调皮地溜走了。苹果滚进草丛，好像在说:“来抓我呀，来抓我呀。”松鼠们跑进草丛，里面绿绿的，像个大花园。“苹果又跑走啦!” 松鼠妹妹大声说，松鼠哥哥急得直跺脚，气愤地说:“真讨厌，我们想吃个苹果都这么难!”

5、秋天到了，果园里的水果熟了。熊妈妈对两只小熊说:“你们去果园摘苹果吧!”小熊棕棕一口答应了，小熊黑黑却哼哼叽叽地不想去，但想到香甜的苹果，他还是答应了。