⑴ 灵玲马戏和动物王国是两个景点吗
动物王国是隶属于灵玲马戏团的表演项目
⑵ 小学主题班会背景
早在100多年前,意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他,人们把10月4日定为“世界动物日”。每年的这一天,世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。
人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是,随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采,动物的家园被侵犯了,它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔,到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊;从顷刻间轰然倒下的百年老林,到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。
在这个孤寂的星球上,动物是我们的芳邻,大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们,一个人保护动物的能力有限,如果大家联合起来,力量就会无限!让我们每个人从“不吃野生动物;做动物园的好朋友,不残害动物;用实际行动宣传和落实动物保护措施;对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起,以实际行动去抚平动物们流血的创口;构筑一顶屋檐,为那弱小的生命挡风遮雨;生出一对翅膀,插在地球背上,让她能够飞翔!
《动物是我们的好朋友》主题队会方案
《动物是我们的好朋友》主题队会方案
活动目标:
1、 根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。
2、 结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。
3、 通过观察与研究,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。
活动准备:
1、 观察一些动物的生活情况。
2、 以小组为单位,分工收集关于动物伤害和动物保护的相关资料(包括文字、图片、录象等)。
3、 排演相关的节目,组织学生开展校外活动。
活动过程:
一、 引入话题。
甲:你知道人与动物的关系吗?
乙:我看课外书知道:人其实也是动物,高级的动物。
甲:是呀,人的祖先是动物中的猿类,经过漫长的进化,最后才变成了人。
乙:这样看来,人也是动物大家庭中的一员。动物应该是我们的好朋友。
甲:你说的一点都不错。
合:四(2)中队,主题队会《动物是我们的好朋友》现在开始,起立,出旗,敬队礼。
乙:礼毕,唱队歌。
甲:请坐,中队长讲话。
中队长:刚才主持人说的很好,人是动物大家庭中的一员。可人类在这个动物大家庭中扮演什么角色呢?人与动物是否和谐相处了呢?我们还应该为动物做些什么呢?让我们从这次活动中来找找答案吧。
二、 谈谈与动物之间的故事,激起矛盾,引发思考。
乙:动物是我们的好朋友,那么大家与这些特殊的好朋友之间有过什么故事呢?
(主持人生说3-4人)
李昕煜:(出示与老虎合影的照片)我还在动物园与万兽之王老虎有过“亲密接触”呢,大家看我这张照片。
甲:难道你不怕被老虎咬吗?
李:刚开始我也很害怕,不敢和老虎合影,但是我仔细一看,原来这个看似吓人的老虎,其实在它的脖子上套着链条,链条的另一头死死的栓在架子上的。它再怎么也咬不到我的。所以我是很安全的。
丁逸昊:主持人,我也有过这样的一张照片,但事后我却有着完全不同的感受。我觉得动物园这样对待老虎是不公平的。老虎原来是多么威猛,可现在却被动物园拿来作为拍照片的道具,你看那老虎是多么无奈。我觉得动物园不应该锁着老虎让它和游人拍照。
三、从能否设立动物园入手,展开谈话、讨论,关注动物的生存现状,引发思考。
傅心蓓:我和丁逸昊的看法是一样的。但是我觉得连动物园都不应该有。虽然不拿链条锁着他们,可为了防止他们逃走,动物园不得不拿笼子关着他们,想想有谁喜欢成天被笼子关着呢?何况它们是我们的好朋友,谁会拿好朋友关在笼子里呢?
乙:是呀,这样看来我们人类设立动物园的确好象真有点对不住这些“朋友”。
沈焱玲:我不太赞同刚才两位同学的观点,大家知道世界上有很多动物都濒临灭绝,没有人类设立动物园这样保护动物的场所,这些动物随时有灭绝的可能性。比如1981年的时候,有一种叫朱鹮的鸟,全世界仅在我国找到了七只,而且还在减少,最后在不得不将这些动物请到动物园,开展人工投食、人工饲养及科学研究等多项措施,才使这些动物摆脱了灭顶之灾。
(下略,生各自准备)
四、联系生活实际,谈自己保护动物的打算,展示成果。
甲:从刚才同学们的发言中,不管是同意和不同意设立动物园,我们感受到大家出发点都是想尽可能去保护这些动物朋友们。那么你想为保护这些动物具体做些什么呢?(生谈)
1、 不食用野生动物。
2、 不穿野生动物皮毛制成的衣裤鞋帽。
3、 自觉抵制动物表演。
4、 不随便给动物园里的动物喂食。
5、 向周围人宣传保护野生动物的知识。
6、 保护动物赖以生存的自然环境。
7、 努力学习,将来成为一名动物研究专家。
乙:听说我们班的同学还自发组织起来了小组,组成宣传队,深入到社会、到酒店饭馆中去宣传了保护动物,能来说说你们是怎么做的吗?(展示活动录象与照片)
甲:我们朱懿同学他们也用自己的方式表达了自己保护动物,想和动物朋友和谐相处的愿望。我们来看看他们是怎么做的。(展示手抄报等宣传品)
五、尾声
甲:同学们都用自己的方式表达了自己和动物们和谐相处的愿望,希望同学们能把这次活动的收获履行到自己平时实际行动中去。
乙:坐下,请辅导员讲话。
辅导员讲话,呼号。
⑶ 动物园几点闭园因此莎莉不能看动物了
玲玲:你喜欢动物园吗? 莎莉:是的!我看见熊猫了。但是我更有兴趣去看卧龙熊猫保护区里的熊猫,因为他们允许人靠近熊猫。
⑷ 耐阴性如何在园林配置中应用
1、前言:
人类在利用自然、征服自然、改造自然过程中,创造出了高度的社会文明,促进了生产力的飞速发展。人们在享受其丰富的物质和精神生活的同时,却不得不面临全球环境的变化、人口聚增、资源短缺、环境污染、自然灾害等威胁人类生存的严峻现实。人们逐步认识到生态环境失调已经成为制约城市可持续发展的限制因素,人类的生存不仅需要一个优美、舒适的环境,更需要一个协调稳定、具有良性循环的生态环境。生态园林的产生是城市园林绿化工作最高层次的体现,是顺应时代发展和人类物质和精神文明发展的必然结果。
传统的园林植物造景是“应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观,充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美,配置成一幅美丽动人的画面,供人们欣赏”[1]。随着生态园林的深入和发展,与及景观生态学等多学科的引入,植物景观的内涵也随着景观的概念而不断扩展,传统的植物造景概念、内涵等已不在适应生态时代的需求,通过学习我觉得植物配置是植物造景的基本技艺,它不同于纯功能性的农田防护林带或经济用途的人工林,果园,苗圃以及花圃等等,它的不同就在于艺术两个字。园林植物配置时应包括各植物之间的艺术配置,也与其它的园林要素相互之间的结合。充分发挥它们与功能相结合的观赏特性,创造良好的生态环境,求得植物与植物之间,植物与环境之间的最大协调 [2]。
1.1生态园林的概念和科学内涵
生态园林是继承和发展传统园林的经验,遵循生态学的原理,建设多层次、多结构、多功能、科学的植物群落,建立人类、动物、植物相联系的新秩序,达到生态美、科学美、文化美和艺术美。应用系统工程发展园林,使生态、社会和经济效益同步发展,实现良性循环,为人类创造清洁、优美、文明的生态环境[3]。从我国生态园林概念的产生和表述可以看出,生态园林至少应包含三个方面的内涵:一、是具有观赏性和艺术美,能够美化环境,创造宜人自然景观,为城市人们提供游览、休憩的娱乐场所;二是具有改善环境的生态作用,通过植物的光合、蒸腾、吸收,调节小气候,防风降尘,减轻噪音,吸收并转化环境中的有害物质,净化空气和水体,维护生态环境;三依靠科学的配置,建立具备合理的时间结构、空间结构和营养结构的人工植物群落,为人们提供一个赖以生存的生态良性循环的生活环境。
2、生态园林的设计原则
2.1、统一的原则:也称变化与统一或多佯与统一的原则。
植物景观设计时,树形、色彩、线条、质地及比例都要有一定的差异和变化,显示多样性,但又要使它们之间保持一定相似性,引起统一感,这佯既生动活泼,又和谐统一。总之变化太多,整体就会显得杂乱无章,甚至我觉得一些局部感到支离破碎,失去美感。过于繁杂的色彩也会引起心烦意乱,无所适从,但太平铺直叙,没有变化,就会显得单调呆板。因此要掌握在统一中求变化,在变化中求统一的原则。
运用重复的方法最能体现植物景观的统一感。如:来宾市街道绿带中行道树绿带,用等距离配植同种。同龄乔木树种,或在乔木下配植同种,同龄花灌木,这种精确的重复最具统一感。一座城市中树种规划时,分基调树种、骨干树种和一般树种。基调树种种类少,但数量大,形成该城市的基调及特色,起到统一作用;而一般树种,则种类多,每种量少,五彩缤纷,起到变化的作用。如:我们那县城凌云县盛产各种竹类,在竹园的景观设计中,众多的竹种均统一在相似的竹叶及竹竿的形状及线条中,但是丛生竹与散生竹有聚有散;高大的毛竹、或麻竹等与低矮的箐竹配植则高低错落;方竹、佛肚竹则节间形状各异;紫竹、金竹、等则色彩多变。这些竹种经巧妙配植,就很能说明统一中求变化的原则。
2.2、调和的原则:即协调和对比的原则。
植物景观设计时都要注意相互联系与配合,体现调和的原则,使人具有柔和、平静、舒适和愉悦的美感。找出近似性和一致性,配植在一起才能产生协调感。相反地,用差异和变化可产生对比的效果,具有强烈的刺激感,形成兴奋、热烈和奔放的感受。因此,在植物景观设计中常用对比的手法来突出主题或引人注目。
当植物与建筑物配植时要注意体量、重量等比例的协调。如百色起义纪念碑两侧用高大的雪松与雄伟庄严的陵墓相协调;南方有些与建筑廊柱相邻的小庭院中,大多数都栽植竹类,竹竿与廊柱在线条上极为协调。
2.3、均衡的原则:这是植物配植时的一种布局方法。
将体量、质地各异的植物种类按均衡的原则配植,景观就显得稳定、比较顺眼一点。如色彩太浓重、体量太庞大、数量繁多、质地粗厚、枝叶茂密的植物种类,那么给人以重的感觉;相反,色彩素淡、体量小巧、数量减少、质地细柔、枝叶疏朗的植物种类,则给人以轻盈的感觉;根据周围环境,在配植时有规则式均衡(对称式)和自然式均衡(不对称式)。规则式均衡常用于规则式建筑及庄严的陵园或雄伟的皇家园林中。自然式均衡常用于花园、公园、植物园、风景区等较自然的环境中。如:百色市澄碧湖风景区各种花草树木都有,种类繁多,但在植物配置上很讲究,如婉蜒曲折的园路两旁,路右种植一棵高大的雪松,则邻近的左侧就植以数量较多,单株体量较小,成丛的花灌木,以求得均衡。
2.4、韵律和节奏的原则:配植中有规律的变化,就会产生韵律感。
我们凌云县的水源洞洞边植物配置就是一例。云栖竹径,两旁为参天的毛竹林,如相隔50m或100m就种植一棵高大的枫香,则沿洞边游赏时就会感到不那么的单调,人如走在画中,有一定的韵律感变化。
3、植物配置方式
3.1自然式的树木配置方法,多选树形或树体部分美观或奇特的品种,以不规则的株行距配置成各种形式。
3.1.1孤植
单株树孤立种植,孤植树在园林中,一是作为园林中独立的庇荫树,也作观赏用。二是单纯为了构图艺术上需要。主要显示树木的个体美,常作为园林空间的主景。常用于大片草坪上、花坛中心、小庭院的一角与山石相互成景之处。
3.1.2丛植
一个树丛由三五株同种或异种树木至八九株树木不等距离的种植在一起成一整体,是园林中普遍应用的方式,可用作主景或配景用作背景或隔离措施。配置宜自然,符合艺术构图规律,求得既能表现植物的群体美,也能表现树种的个体美。
3.1.3群植
一两种乔木为主体,与数种乔木和灌木搭配,组成较大面积的树木群体。树木的数量较多,以表现群体为主,具有“成林”。
3.1.4带植
林带组合原则与树群一样,以带状形式栽种数量很多的各种乔木、灌木。多应用于街道、公路的两旁。如用作园林景物的背景或隔离措施,一般宜密植,形成树屏。
3.2规则式配植
3.2.1行植:在规则式道路、广场上或围墙边沿,呈单行或多行的,株距与行距相等的种植方法,叫作行植。
3.2.2正方形栽植:按方格网在交叉点种植树木,株行距相等。
3.2.3三角形种植:株行距按等边或等腰三角形排列。
3.2.4长方形栽植:正方形栽植的一种变型,其特点为行距大于株距。
3.2.5环植:按一定株距把树木栽为圆环的一种方式,可有1 个圆环、半个圆环或多重圆环。
3.2.6带状种植:用多行树木种植或带状,构成防护林带。一般采用大乔木与中、小乔木和灌木作带状配置。[2]
4、植物配置的艺术手法
4.1 对比和衬托利用植物不同的形态特征,运用高低、姿态、叶形叶色、花形花色的对比手法,表现一定的艺术构思,衬托出美的植物景观。在树丛组合时,要特别注意相互间的协调,不宜将形态姿色差异很大的树种组合在一起。运用水平与垂直对比法、体形大小对比法和色彩与明暗对比法三种方法比较适合。
4.2 动势和均衡各种植物姿态不同,有的比较规整,如杜英;有的有一种动势,如松树。配置时,要讲求植物相互之间或植物与环境中其他要素之间的和谐协调;同时还要考虑植物在不同的生长阶段和季节的变化,不要因此产生不平衡的状况。
4.3 起伏和韵律韵律有两种,一种是“严格韵律”;另一种是“自由韵律”。道路两旁和狭长形地带的植物配置最容易体现出韵律感,但要注意纵向的立体轮廓线和空间变换,做到高低搭配,有起有伏,这样才产生节奏韵律感,尽量避免布局呆板。
4.4 层次和背景为克服景观的单调,宜以乔木、灌木、花卉、地被植物进行多层的配置。不同花色花期的植物相间分层配置,可以使植物景观丰富多彩。背景树一般宜高于前景树,栽植密度宜大,最好形成绿色屏障,色调加深,或与前景有较大的色调和色度上的差异,以加强衬托。
5、植物种类的选择
植物具有生命,不同的园林植物具有不同的生态和形态特征。进行植物配置时,要因地制宜,因时制宜,使植物正常生长,充分发挥其观赏特性。
首先,我们要根据当地的气候环境条件配植的树种,特别是在经济和技术条件比较薄弱的地区,尤显重要。以地处亚热带地区为例,最新推荐使用的优良落叶树种,乔木类有无患子、栾树等。耐寒常绿树种,乔木类有山杜英等。
其次,要根据当地的土壤环境条件配植的树种。例如,杜鹃、茶花、红花继木等喜酸性土树种,适于PH值5.5至6.5含铁铝成分较多的土质。而黄杨、棕榈、桃叶珊瑚、夹竹桃、枸杞等喜碱性土树种,适于PH植7.5至8.5、含钙质较多的土质;第三,要根据树种对太阳光照的需求强度,合理安排配植的用地及绿化使用场所
第四,要根据环保的要求进行配植的树种。在众多的树木之中,有许多不光具有一般绿化、美化环境的作用,而且还具有防风、固沙、防火、杀菌、隔音、吸滞粉尘、阻截有害气体和抗污染等保护和改善环境的作用。因此,在城市园林、绿地、工矿区、居民区配置林木时,我们应该根据各个地区环境保护的实际需要,配置适宜的树木。例如,在柳州市工业污染比较大的城市中,在粉尘较多的工厂附近、道路两旁和人口稠密的居民区,应该多配置一些侧柏、桧柏、龙柏,悬铃木等易于吸带粉尘的树木;在排放有害气体的工业区特别是化工区,应该尽量多栽植一些能够吸收或抵抗有害气体能力较强的树木,如广玉兰、海桐、棕榈等树木。
第五,要根据绿地性质进行配置。各街道绿地、庭园绿化中,根据绿地性质,规划设计时选择适当树种。如设计烈士陵园绿化,树木选择常绿树和柏类树,表示烈士英雄“坚强不屈”高尚品德。在幼儿园绿化设计,选择低矮和色彩丰富的树木,红花继木、金叶女贞、十大功劳由红、黄、绿三色组成,带来活泼气氛。还要考虑不能选择有刺、有毒的树木。如夹竹桃、构骨等树木。
6、生态型造景的类型
生态型造景是按照生态园林植物配置的原则,运用生态工程创造各种类型和结构的,能够长期稳定共存的复层混交立体植物群落,恢复人与自然的和谐,充分发挥园林绿化的生态效益、景观效益、经济效益和社会效益。其类型有:
6.1观赏型人工植物群落
观赏型人工植物群落是生态园林中植物配置的重要类型,多选择观赏价值高、多功能的园林植物,运用风景美学原理,经科学设计、合理布局,构成一个自然美、艺术美、社会美的整体,体现多单元、多层次、多景观的生态型。观赏型植物群落中季相变化应用最多,园林工作者在设计中应讲究春花、夏叶、秋实、冬干,通过对植物的合理配置,达到四季有景。
春暖花开,许多乔灌木、花卉纷纷绽放花蕾。例如:碧桃、迎春、白玉兰、樱花、榆叶梅、丁香类、绣线菊类、、蜡梅、牡丹、海棠等,姹紫妍红地点缀着缤纷的春季。到了夏季,绿荫片片,树种不同,叶片色彩有嫩绿、浅绿、黄绿、灰绿、深绿、墨绿等,既给人们带来阵阵凉爽,又展现出不同的个性,夏季开花的植物有荷花、合欢、紫薇、木槿、栾树、等等很多。秋季硕果累累,不仅增添了城市的色彩美,还增添了丰收的喜悦。而冬季对植物的观赏焦点可以转移到植物的枝干。如干皮为红色或红褐色的红继木、马尾松、山桃、干皮为白色或灰白色的白桦、白皮松,毛白杨、等;干皮为绿色的竹、梧桐;等,而且北方冬天的树挂也是极精彩的一景。当然,常绿树在冬季仍呈现出生命的绿色,让人们眼里永远充满生机。众多优秀园林植物在不同的环境中经过合理的配置呈现出迷人的景色,让游人一年四季享受美妙的景观变化。
6.2保健型人工植物群落
利用植物的配置,形成一定的植物生态结构,利用植物有益分泌物质和挥发物质,达到增强人们健康,防病治病的目的。在公园、居民区,尤其是医院、疗养院等医疗单位,应以园林植物的杀菌特性为主要评价指标,结合植物的吸收CO2、降温增湿、滞尘以及耐荫性等测定指标,选择适用于医院型绿地的园林植物种类,如具有萜烯的松树、具有乔柏素的柏树,具有雪松烯的雪松,香花中的芳香植物等。
6.3 耐污型人工植物群落
以园林植物的抗污染特性为主要评价指标,结合植物的光合作用、蒸腾作用、吸收污染物特性等测定指标,进行分析,选择出适于污染区绿地的园林植物[4]。以通风较好的复层结构为主,组成抗性较强的植物群落,有效地改善重污染环境局部区域内的生态环境,提高生态效益,对人们健康有利。
例如:柳州市是个工业城市污染比较大的城市,适用于种植的植物群落有:污染区厂房的种植模式设计可用:侧柏(或云杉)+ 毛泡桐 (或银杏、构树、);污染区厂房与生活区隔离带绿化植物种植模式设计可用:桧柏 (或侧柏)+毛白杨(或泡桐、构树)也可以种植一些防火隔离的树种比如:银杏,冬青、枫香、等等。
上述几种种植模式设计,以抗性强的乡土树种为主,结合抗污性强的新优植物,既丰富了植物种类,美化了环境,又适应了粗放管理,适合污染区大面积绿化养护管理的需要。
6.4 知识型人工植物群落
在公园、植物园、动物园、风景名胜区,收集多种植物群落,按分类系统,或按种群生态系统排列种植,建立科普性的人工群落。植物的筛选,不仅着眼于色彩丰富的栽培品种,还应将濒危和稀有的野生植物引入园中,既可丰富景观,又保存和利用了种质资源,激发人们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣和爱护环境、保护环境的自觉性。
6.5 文化性人工植物群落
特定的文化环境如历史遗迹、纪念性园林、风景名胜、宗教寺庙、古典园林等,要求通过各种植物的配置使其具有相应的文化环境氛围,形成不同种类的文化环境型人工植物群落,从而使人们产生各种主观感情与宏观环境之间的景观意识,引起共鸣和联想[4]。
不同的植物材料的观赏特性会产生不同的景观效果和环境气氛,如常绿的松科和塔型的柏科植物成群种植在一起,给人以庄严、肃穆的气氛,高低不同的棕榈与凤尾丝兰组合在一起,则给人以热带风光的感受,开阔的疏林草地,给人以开朗舒适、自由的感觉,高大的水杉、雪松则给人以蓬勃向上的感觉。各种植物不同的配置组合,能形成千变万化的景境,给人以丰富多彩的艺术感受,“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄,最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。”这是着名诗人白居易对植物形成春光明媚景色的描述。“独作幽簧里,弹琴复长萧。深林人不知,明月来相照。”这是着名诗人王维对植物所形成的对植物“静”的感受。
6.6 生产型人工植物群落
不同的立地条件下,建设生产型人工植物群落,发展具有经济价值的乔、灌、花、果、草、药和苗圃基地,并与环境协调,既满足市场的需要,又增加社会效益。例如:植物群落桧柏+银杏—接骨木+连翘—金银花+芍药,以药用植物为主,尽可能创造景观变化。连翘春季夺目。金银花、芍药等春夏之季竞相争研;秋季银杏渲染片林景色,果实又可入药(为名贵中药材),冬季桧柏苍翠打破萧条景象。因此,该植物群落在产生经济效益的同时,亦可创造一定的社会效益,为就近及远道市民提供游憩、观景的场所[5]。
7、生态园林产生的效益
7.1 景观效益
多层次的植物群落,扩大了绿量,提高了透视率,创造了优美的林冠线和自然的林缘线,比零星点缀的植物个体具有更高的观赏价值。在不同的环境条件,不同的地理位置,营造多姿多彩的植物群落,能够最大限度的满足城市居民对绿色的渴求,调和过多的建筑、道路、广场、桥梁等生硬的人工景观对人产生的心理压抑。园林中的植物群落与山坡、建筑、水体、草坪等搭配及易形成主景,山坡上的植物群落可以衬托地形的变化,使山坡变的郁郁葱葱,创作出优美的森林景观;建筑物旁的植物群落对建筑物起到很好的遮挡和装饰作用,城市建筑也因掩映于充满生机的植物群落而充满活力;以草坪为背景和基调营造的植物群落能够丰富草坪的层次和色彩,提高草坪和植物群落的观赏价值。
7.2 生态效益
城市绿地改善城市生态环境的作用是通过园林植物的物质循环和能量流动所产生的生态效益来实现的。生态效益的大小取决于绿量,而绿量的大小则取决于园林植物总叶面积的大小。植物群落增加了单位面积上的植物层次与数量,所以单位面积上的叶面积指数高,光合能力增强,对生态系统的作用比单层树木大,例如乔灌草结合的群落产生的生态效益比草坪高4倍。植物群落结构复杂,稳定性强,防风、防尘、降低噪音、吸收有害气体也明显增强,因此,在有限的城市绿地中建立尽可能多的植物群落,是改善城市环境,发展生态园林的必由之路[5]。
7.3 社会效益
生态园林的社会效益,不仅仅是开展各项有益的社会文体活动,以吸引游客为主,更重要的是按照生态园林绿地的观点,把园林办成人们走向自然的第一课堂,以其独特的教育方式,启示人们应与自然和谐共处,尊重自然的客观规律。创建知识型植物群落,激发人们探索自然的奥秘;组建保健型植物群落,则让人们同植物和睦相处;生产型植物群落告诉人们绿色植物是生存之本;观赏植物群落将激发人们热爱自然、保护自然的意识。住宅附近成片的植物群落,有助于消除人们的身心疲劳和精神压抑,及培养儿童、青少年的公益观念。通过日常对自然界的荣枯(生长、开花、凋谢、季节变换)和生命活动(鸟类、小动物等动物)的接触,还可以促进孩子们的自觉性、创造力、想象力以及热爱生活和积极进取的精神。人类的生活、生产离不开绿色植物, 人类社会发展过程也就是人类认识自然、利用自然、改造自然的过程。所以生态园林应是人类模拟大自然的缩影,园林不单是游憩场所,而应是人类得诸自然、还诸自然的一块人工植物群落。
7.4 经济效益
现在植物的养护管理手段,浪费财务、时间和人力,又会污染环境。稳定的植物群落具有自我维护和调节能力,可以将树叶转变为植物营养的原料,变废为宝,减少不必要的养护管理工作。建立阳性与中、阴性,深根与浅根,落叶与常绿,针叶与阔叶等混交类型的植物群落,使不同生态特性的植物能各得其所,能够充分利用各种生态因子,既有利于植物的生长,又可防止病虫害,例如:松栎混交可互相抵御松毛虫,从根本上降低了养管费用。另外,园林植物具有多种经济价值,园林经济效益应从目前第三产业收入向着开发园林植物自身资源转化[5]。
8、注意问题
8.1 关于植物群落
每一种植物群落应有一定的规模和面积、并具有一定的层次,来表现群落的种类组成,规范群落的水平结构和垂直结构,保证群落的发育和稳定状态,群落中组合不是简单的乔、灌、藤本、地被的组合,应从自然界或城市原有的,较稳定的植物群落中去寻找生长健康、稳定的组合,在此基础上结合生态学和园林美学原理建立适合城市生态系统的人工植物群落。
8.2 遵从“互惠共生”原理,协调植物之间的关系
指两个物种长期共同生活在一起,彼此相互依存,双方获利[4]。例如:兰科植物、云杉、桦木、雪松、核桃、桑等植物与菌根具有共生关系;一些植物种的分泌物对另一些植物的生长发育是有利的,如黑接骨木对云杉根的分布有利,皂荚、白蜡等在一起生长时,互相都有显着的促进作用; 但另一些植物的分泌物则对其他植物的生长不利,如苹果、松树与云杉、白桦与松树等都不宜种在一起;可见在配置植物种类时,也必须考虑到这一因素。
8.3 植物配置应突出地方特色
由于我们所处的各个城市规模都不一样,经济发展也不平衡,自然条件、自然资源、历史文脉、地域文化差异很大,城市绿化应因地制宜,实事求是,我们要结合当地的自然资源、人文资源,融合地方文化特色。只有把握历史文脉,体现地域文化特色,体现地方风格才能提高园林绿化的品位。城市中空气污染、土壤理化性能差等因素不利于园林植物的生长,所以在选择植物时应以适应性较强的乡土树种为主,大量的乡土树种不仅能较快的产生生态效益,而且能体现地方特色。
9、结论
总之,通过学习我觉得生态园林的植物配置,都是离不开生态学和美学,园林本身就是一门交叉的学科,涉及许多自然科学与社会科学。因此,我们做园林设计时要与农业、林业、水产养殖等行业,互相依存、共同发展。生态园林不能是绿色植物的堆积,不能是简单的返朴归真,而是各生态群落在审美基础上的艺术配置,是园林艺术的进一步的发展和提高。因此,我们还要继续认真学习研究中国园林的精髓,继承和发扬中国园林的艺术手法,把生态学理论与园林景观艺术相结合在一起,创造一个生态协调稳定、景观优美的游憩地,极大地改善、丰富、调节人们的精神生活。
10、感谢
本次毕业论文的撰写是在兰玲老师的精心指导下完成的,在此我向她以致最由衷的谢意!饮水思源,在我们毕业论文圆满完成的时刻,我要对大学三年来教育过我们知识的各位领导,老师,表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢。
参考文献:
[1] 苏雪痕. 植物造景. 北京: 中国林业出版社, 1994,7
[2]过元炯.园林艺术.北京:中国农业出版社, 1996,5(2000.5 重印 )
[3] 赵世伟, 张佐双. 园林植物景观设计与营造. 北京: 中国建筑工业出版社,2001,10
[4] 王祥荣. 生态园林与城市环境保护. 中国园林,1998,(2):14-16.
[5] 陈自新, 苏雪痕,刘少宗等. 北京城市园林绿化生态效益的研究. 中国园林,1998,(5):46-49.
⑸ 亚洲最大野生动物园2018年建成吗
原标题:浦口将建全国最大野生动物乐园
游客自驾车穿梭,老虎、羚羊、梅花鹿等各色动物在你身边悠闲吃草、捕猎、散步……还以为这样的场景只能到非洲感受吗?昨天,南京浦口区老山内的南京 灵玲野生动物王国项目正式签约仪式,这个占地近5000亩目前国内最大的动物主题休闲度假地将于今年上半年开工建设,2018年正式面向市民开放。 通讯员 庞兆萍 扬子晚报记者 柳扬
将展出500多种珍稀濒危动物
灵玲野生动物王国坐落在老山内,与珍珠泉风景区相邻,项目总投资额约80亿元,未来将是种群规模庞大的野生动物栖息地。
据了解,这里会展出500多种来自非洲、南美洲和东南亚、澳洲地区的珍稀濒危野生动物,在动物物种和数量方面将刷新多个纪录。游客可以在其中看 到长颈鹿种群、羊驼种群、袋鼠种群,还包括中国动物界四大国宝“大熊猫、朱鹮、金丝猴、金毛羚牛”等,时机成熟后,还有机会见到来自澳洲的考拉。游客在南 极馆、北极馆等极地动物综合展示馆内,将可以近距离看到帝企鹅、海豹、北极熊等极地动物。
现代声光电技术重现“侏罗纪公园”
跟目前南京的动物园相比,这个动物王国最大的特点在于自驾的游玩方式。据介绍,园内将建一个总长度约60里的自驾线路,游客开车进去,可以零距离与包括老虎、羚羊等在内的动物“亲密接触”。当然对于一些危险动物,园内也将设置相应的防护措施。
去年热播的电影《侏罗纪世界》里,曾经出现一个真正的模拟侏罗纪时代的公园,令很多电影迷艳羡不已。南京灵玲野生动物王国内也将有一个模拟史前 时代的侏罗纪森林,游客可以穿梭在光影交错的原始森林中,看到硕大的珍稀植物傲然挺立,听到史前恐龙壮阔的嘶吼与咆哮声,这里运用了高科技声、光、电多媒 体以及电影蒙太奇手段,重现陨石坠落、动物奔跑的侏罗纪史前时代。五大洲异域风情部落还包括狂野非洲、浪漫欧美、冒险雨林、金色平原、神秘东方等特色地域 场馆。
据了解,南京灵玲野生动物王国还是一家全季节全气候的主题公园生态聚集区,公园内会根据气候变化,自动调节至相应的气候时节,呈现出四季不同的景致。
马戏乐园可供4000人同时观看魔幻马戏表演
精彩的马戏一直很吸引孩子们,未来在南京灵玲野生动物王国内也将有一个马戏主题文化乐园,内部将会由五大洲20多个国家引进400多名马戏精 英,与猩猩、河马、袋鼠、黑熊等训练有素的珍奇异兽同台进行演出。据了解,马戏城内可容纳4000名游客同时观看,打造一场璀璨的魔幻神话剧,更有魔幻斗 法的惊险戏码,不仅融入马戏、动物表演、魔术、杂技等多种表演元素,而且采用多媒体舞美科技,以多中心、多层次、多角度、多视点为设计原则,重新演绎山妖 海怪等神话故事角色,打造一场国际化水准的精彩表演。其中演艺人员将以外籍演员为主。
作为动物王国的配套设施,还有一个按五星级标准打造的动物主题酒店,每个房间都有一个不同的动物为主题,酒店预计两年内建成并对外营业。据了解,南京灵玲野生动物王国项目分为两期建设,一期灵玲野生动物园预计于2016年5月破土开建,2018年5月开放。
⑹ 一辆野生动物园的车能载客280人,玲玲拍第638号,她可以坐上第几辆车这道题应该怎么讲解
638÷280=2……78
商为2,余数为78,它可以坐上第3辆车。
⑺ 中国有多少个国家级野生动物园
截止2019年共有八个。上海野生动物园、合肥野生动物园、北京野生动物园、秦皇岛野生动物园、重庆野生动物世界、青岛森林野生动物园、杭州野生动物园、广州香江野生动物世界。
1、上海野生动物园
上海野生动物园,位于上海浦东新区南六公路178号,是由上海市人民政府和中国国家林业局合作建设的中国首座国家级野生动物园,占地153公顷(约2300亩),距上海市中心35公里,于1995年11月18日正式对外开放。
2007年5月8日,上海野生动物园经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区。园区居住着大熊猫、金丝猴、金毛羚牛、朱鹮、长颈鹿、斑马、羚羊、白犀牛、猎豹等来自国内外的珍稀野生动物200余种,上万余只,园区分为车入区和步行区两大参观区域。
2、合肥野生动物园
合肥野生动物园位于安徽省合肥市西郊的大蜀山西南麓,距市中心15km,东以环山路为界,西与蜀山森林公园接壤,占地1530亩,海拔50m~90m。
园内山势蜿蜒起伏,曲径通幽;草木茂盛,绿树参天;空气清新,水质洁净。现有动物100多种、2000余头(只)。
3、北京野生动物园
北京大兴野生动物园位于大兴区榆垡镇万亩森林之中,是经原国家林业局批准,北京市政府立项、北京绿野晴川有限公司投资建设的集动物保护、野生动物驯养繁殖及科普教育为一体的大型自然生态公园。动物园整体分为三个区域,分别为步行游览区、自驾游览区、猛兽体验区。
4、秦皇岛野生动物园
秦皇岛野生动物园建于秦皇岛和北戴河之间的海滨国家森林公园内,占地344公顷,面积334公顷,是中国城市中规划面积最大、森林覆盖率最高、环境最优美的野生动物园,是通过ISO9002国际质量体系认证的国家4A级景区,全年适宜游玩。
5、重庆野生动物世界
重庆野生动物世界是重庆交通旅游投资集团下属大型旅游项目,是国家林业局2000年批准建立的西部地区首家国家级野生动物生态旅游园区,
2013年升级成为乐和乐都休闲度假主题公园,同时也是目前中国最大的集娱乐、休闲、度假、科普教育及动物观赏、动物繁育救护于一体的综合性特大型主题园区。
6、青岛森林野生动物园
青岛森林野生动物园位于青岛市黄岛经济开发区小珠山国家森林公园,是在野生动物展示的基础上,涵盖了科研餐饮、休闲娱乐为一体的大型综合性主题公园。于2014年7月批准为国家AAAA级景区。
7、杭州野生动物园
杭州野生动物世界于2002年4月28日正式开放,为国家AAAA级景区,公园邻近320国道,距杭州市中心仅15公里车程,公园占地4000亩,是华东地区规模最大的野生动物公园。
8、广州香江野生动物世界
广州长隆野生动物世界隶属全国首批国家级5A旅游景区长隆旅游度假区,地处广州番禺;公园以大规模野生动物种群放养和自驾车观赏为特色,
集动、植物的保护、研究、旅游观赏、科普教育为一体,被誉为“中国最具国际水准的国家级野生动物园”,是全世界动物种群最多、最大的野生动物主题公园。
⑻ 南京有什么好玩的游乐场
推荐南京弘阳欢乐世界游乐园。
弘阳·欢乐世界位于南京市浦口区大桥北路48号弘阳广场,由弘阳集团斥巨资兴建。
弘阳·欢乐世界总建筑面积10万㎡,是超大型室内主题乐园与室外体验式嘉年华游乐项目相结合的顶级游乐场所。“弘阳·欢乐世界”为55万㎡弘阳广场购物、餐饮、休闲、游乐于一体的重要组成部分。于2011年5月1号正式营业。
项目基地过江通道有南京长江大桥、南京长江二桥、南京长江三桥、南京长江四桥、南京地铁11号线、纬七路过江通道以及规划中的纬三路过江通道、南京地铁3号线过江地铁, 未来主城过江通道将达十三条。
门票信息
欢乐世界现行欢乐卡、畅游卡、温馨家庭套卡三种游玩模式。
欢乐卡游玩模式——想怎么玩就怎么玩:
1、欢乐卡实行充值消费,充值后任选游乐设施,根据各个设施的消费金额直接刷卡扣费;
2、欢乐卡可长期持有,免有效期,并可以多人同时使用,因此消费余额恕不退还。当消费余额为零或余额不足时,可以继续充值消费;
3、欢乐卡5元起充,一次性充值100元送10元,一次性充值200元送40元,买多送多;
畅游卡游玩模式——一人一卡随便玩:
1、畅游卡通玩欢乐世界任意项目;
2、畅游卡在票务中心及官方渠道购买和激活,票价168元;
3、畅游卡使用时一人一卡,配合专属腕带使用;
温馨家庭套卡游玩模式——带着孩子一起玩:
1、温馨家庭套卡为指定项目(身高要求≤1.4米限制)畅游,适玩项目详见现场票务公示或咨询客服工作人员;
2、温馨家庭套卡在票务中心及官方渠道购买和激活,票价199元;
3、温馨家庭套卡为家庭消费卡,适合1.4米以下1名儿童及1名家长陪同游玩,均须配合腕带使用;