小动物在哪里

‘壹’ 这是什么季节小动物们在哪里它们在干什么

从抓蝴蝶来看，初春夏末是捉蝴蝶的最佳时节。所以，这是初春夏末的季节。
小动物在草地上，小狗在跑步、小兔在抓蝴蝶、小猪在踢球。

‘贰’ 幼儿园的小动物在哪里以绘画形式怎么画

摘要 方法/步骤要先画出小动物的主要部位-头部，因为动物头部画好，才能表达小动物的特征和可爱之处。小动物的头要画大一点，耳朵画长一点，代表是小兔子的特征。

‘叁’ 冬天到了找不到蛇，青蛙，蝴蝶，蝙蝠的踪迹它们去哪里了

蛇正盘盘着身子在洞里睡觉呢，蝴蝶正躲在花里跟你玩＂躲猫猫＂呢，青蛙跳到洞里蚕卵呢，蝙蝠正在洞里冬眠呢。

冬天到了小动物们是会冬眠的比如：

蝙蝠、刺猬、熊、地松鼠、睡鼠、土拨鼠等。爬行动物：蜗牛、蛇、乌龟等。

蝴蝶、飞蛾、瓢虫、大黄蜂等。鸟类：北美小夜鹰、鸱鸺、燕子、白胸秧鸡等。

1、蝙蝠

是脊索动物门、哺乳纲下的一类动物，唯一能够真正飞翔的哺乳动物，据不完全统计，栖息在列宁格勒附近的大耳蝠和北棕蝠在一生中其活动的时间仅占1／15－1／20，其余的时间都是在睡眠，当环境温度达到16－28℃时，蝙蝠即处于深睡状态，睡眠的蝙蝠新陈代谢降低，生理机能减慢，致使某些蝙蝠寿命较长。

2、刺猬

是属于猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称，通常是在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，刺猬在巢穴中冬眠时，体温下降到6℃，这种情况下，刺猬是世界上体温最低的动物，呼吸1－10次每分钟。

冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡了，其如果过早地醒来会被饿死的，出眠温度约大于6－9℃（2－15℃）。

3、熊

是食肉目熊科动物的通称，生活于北方寒冷地区的熊有冬眠现象，而位于亚热带和热带地区的黑熊往往不冬眠，熊冬眠时间可持续4－5个月，冬眠的过程中如果被惊动它会立即苏醒，偶然也会出洞活动，除冬眠期外，熊没有固定的栖息场所，冬眠的洞穴一般会选在向阳的避风山坡或枯树洞内。

4、地松鼠

南非地松鼠通常生活在非洲干旱地带，属于群居动物，一个族群中有30只地松鼠，在冬天到来之前，松鼠会往洞里储存大量的过冬食物，在天冷时在深的洞里进行冬眠，天气稍微暖和时再出门活动和觅食。

5、蛇

是脊索动物门、爬行纲下的一类动物，体细长，分为头、躯干和尾三部分，无四肢或在低等蛇类横裂的泄殖孔两侧有爪状的后肢遗迹。一般从春末夏初到冬初，由于气温均在10－35℃，适于蛇的活动，当冬天气温开始下降变冷时，蛇的体温则随之下降，蛇体的功能减退，当气温下降至10℃时，蛇停止一切活动，开始进入冬眠。

‘肆’ 小动物的家都在哪里

骆驼的家在沙漠、大象的家在热带森林、袋鼠的家在澳大利亚、蚂蚁的家在石头下
蚯蚓的家在土壤里
鸟的家在树的上面
毛毛虫的家在树叶上
啄木鸟的家在树洞里鱼儿的家在大海，小鸟的家在树林，牛马的家在草原，蝴蝶的家在花园
兔子的家是在草原、森林、岩石等这些大自然里。不过，现在也有不少的养庞物兔，这样的兔子的家就是主人的家了。
兔（英文：Rabbit），俗称兔子，是哺乳类兔形目兔科下除兔属以外的其他属的总称。兔科下属所有的属，除了兔属（Lepus）以外，通常被归类于兔；而兔属大约占近一半的种类则常被称为野兔。
兔子是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物、哺乳动物。头部稍微像鼠，耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，非常可爱。
兔子性格温顺，惹人喜爱，是很受欢迎的动物。尾短而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。
宠物兔喜欢黏人，野兔怕人。颜色一般为白、灰、枯草色、棕红色、米色、黑和花色。

‘伍’ 小班数学活动：小动物在哪里

小班数学：小动物在哪里 活动目标： 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.。 活动准备：教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一只.学具：各种小动物玩具(多于幼儿人数)，幼儿用书（P36-37）彩色笔若干 活动过程: 一、找找在哪里 教师（出示玩具小兔子）：今天小兔子想和我们玩“找找在哪里”的游戏,你们高兴吗?激发幼儿参与活动的兴趣. 幼儿闭上眼睛,教师将小兔子放在桌子上,请幼儿说说小兔子的位置,引导幼儿完整讲述“小兔子在桌子上面” 教师再次将小兔子放在滑梯下面,请幼儿寻找并完整讲述“小兔子在桌子下面” 二、捉迷藏 观察画面,认识汉字：上下,并圈出在下面的小动物. 请每位幼儿拿一个小动物,把它放在场景的上面或下面,边放边说小动物的位置,大家一起寻找小动物并烁烁. 请女孩放小动物,男孩寻找,找到后两人拉手说一说小动物在哪里,然后交换. 活动评价 表扬在活动中积极,完整讲述的幼儿. 活动反思：幼儿时期,兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣,就能自发地把心理活动指向学习对象,且能取得较好的效能,因此,任何活动都应重视兴趣的培养。今天的活动,从教材的选编到教法的设计,能根据幼儿的年龄特点和心理特点,充分运用游戏的形式，使幼儿在积极愉快的游戏气氛中自然地潜移默化地掌握了××在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置，正确感知物体的上下方位,。-

‘陆’ 有哪些小动物在哪里做什么呢

小动物在哪里做什么呢？我知道小动物比如鸭子蛾子是一直在吃东西，吃完他们就会排出去。

‘柒’ 冬眠的小动物冬天到底在哪里睡觉，为什么从来没见过它们

蛙类一般隐藏在树根、石块、土壤、洞穴之中，也有在河底或者湖底的淤泥里。等到温度降到10摄氏度左右的时候，蛙就会蹲在松软的土地上，开始前后肢左右摇摆，一点点潜入土里。有意思的是，一种蛙叫做林蛙woodfrog，有的时候你会一块结冰的林蛙在树叶或者树枝之下，没有呼吸，没有心跳，那就是它冬眠啦！等到冰化了，它的身体开始解冻，心脏又开始跳动

当温度降低到了10摄氏度左右，乌龟便会静静趴在池底的淤泥和或者是松土之中，不吃不动。如果真的有天敌来袭，那也是要GG了。所以要隐蔽好。

‘捌’ 儿歌《小动物在哪里》

推荐儿歌 小动物爱唱歌 歌词 小花猫爱唱歌 喵喵喵喵喵 喵喵喵喵喵喵喵 喵喵喵喵喵 小花狗爱唱歌 汪汪汪汪汪 汪汪汪汪汪汪汪 汪汪汪汪汪 小鸭子爱唱歌 嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎 小青蛙爱唱歌 呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱 小花猫爱唱歌 喵喵喵喵喵 喵喵喵喵喵喵喵 喵喵喵喵喵 小花狗爱唱歌 汪汪汪汪汪 汪汪汪汪汪汪汪 汪汪汪汪汪 哇 小动物们唱的好开心啊 哎 你 就是你 快来和我们一起唱歌吧 小鸭子爱唱歌 嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎 小青蛙爱唱歌 呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱 更多好听的儿歌请进入4399儿歌故事大全。

‘玖’ （1）森林中的小动物各住在什么位置 （2）小熊的送货路线是什么

1、小松鼠住在森林的西北角，小兔子住在森林的西南角，小刺猬住在森林的东南角，小鹿住在森林的东北角。

由小松鼠住在森林的西北角可以得出：这幅图画的左边是西、右边是东、下边是南，上边是北，据此即可判断。

地图上方向的判断方法

一、一般地图上定方向

面对地图，上北下南，左西右东。在此基础上，还可再分出东北、东南、西南、西北的方向。

二、指向标定方向

在有指向标的地图上，要根据指向标来定方向。指向标的箭头所指方向为北方，但不一定指图的下方，因此，可以通过旋转，使箭头向上，再根据上北下南，左西右东来确定其他方向。

三、经纬网定方向

1、基本原则

（1）根据离南北极远近确定南北方向：离北极越近的点越位于北方，离南极越近的点越位于南方。

（2）根据地球自转方向确定东西方向：选择小于180°的一段弧（即两点间的经度差小于180°），顺地球自转方向，箭头所指方向为东方，处于箭尾一端为西方。

2、注意：处于同一经线上的两点，只有正南、正北之分，没有东西之分；位于同一纬线上的两点，只有正东、正西之分，没有南北之分。

‘拾’ 小动物在哪里（小班音乐活动）

小动物在哪里(小班音乐活动) 北仑区中心幼儿园 王静静 活动目标:1、学唱歌曲《小动物在哪里》,并根据小动物形象,结合生活经验,创编歌 词。 2、通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣,体验音乐活动的快乐。 活动准备:1、鸡妈妈和小鸡(手偶,各一只) 2、小动物胸饰若干,如小狗、小鸭、小青蛙、小猪、老虎等 3、钢琴、伴奏老师、歌曲《小动物在哪里》 活动过程:一、教师操作鸡妈妈和小鸡手偶,讲述自编故事,引出歌曲。 1、师讲述故事,幼儿欣赏。 2、提问相关内容,引出歌曲。 3、角色分配(教师演鸡妈妈,小朋友演小鸡),学唱歌曲。 二、根据已有的生活经验,初步接触创编。 1、出示动物胸饰,学唱其他小动物。 师:今天,我们的教室里还来了几位特殊的朋友,看看他们是谁是怎么叫的 这些小动物说我们小朋友唱歌可好听了,他们也想请你们唱唱他们的歌。 该怎么唱呢 如果我是猫妈妈,我来找小猫,我会唱:小猫小猫在哪里 小猫该怎么回答呢 2、幼儿创编歌词 请幼儿创编1~2个小动物,小动物胸饰作为奖品,奖励给他们。 三、游戏 1、教师讲述游戏规则。 师:现在我们来玩一个游戏。我是动物妈妈,我来找我的宝宝。如果我找的是 小鸭子,就请所有的小鸭子(胸前挂着小鸭子胸饰的小朋友)边唱歌、边做动作,到妈妈 这儿来,和妈妈抱一抱。 2、游戏。请其他幼儿监督,是否有跑错的。 四、延伸活动 师:还有许多小动物也会叫,请小朋友回家和爸爸、妈妈一起想一想,找一找, 还有谁会叫是怎么叫的明天来告诉我们,我们就可以唱新的〈小动物在哪里〉了。