你想要多少张动物贴纸

❶ 你有一些贴纸吗是的我有十五张用英文怎么说

你好，很高兴在这里回答你的问题：
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Do you have any stickers?
Yes, I have 15 stickers.

❷ 小学四年级树叶动物贴画，要图片，我只有这些叶子:

拼个小金鱼什么的

❸ 《哈利波特》的贴纸一共有多少张买一套要多少钱

多了去了……

普通那种大张的就一块钱一张，店老板黑点也就两块

还有小盒装的那种，一盒32张，不过是小张，每小张是由许多不规则的小小张构成的，还有张大卡片，售价在3块到5块左右

还还有精装的，10块钱一大盒，有贴纸还有各种尺寸的卡片还有海报

基本贴纸方面我们这里就这些了…………

❹ 给你一张纸，你能折出什么动物

一张纸可以折纸三角龙
第1步：在中心添加一条线将折纸折成两半并附上折叠线，如照片的虚线。第2步：折叠上下两侧沿着用步骤1的折叠线折叠上下两侧。第3步：添加折叠线沿中心线折叠右上角和下角。然后将右角折叠到左侧，如照片所示并展开。第4步：沿折叠线折叠在折线中，折叠照片实线的一部分，然后再折叠虚线的一部分。像这样折叠上半部分。进行折叠后，看起来像这样。让我们在左侧以相同的方式折叠。第5步：折成两半沿着在步骤1处的折叠线，将其如照片中所示的进行折叠。第6步：制作角落沿着上侧折叠。打开，并用谷折叠折叠照片的虚线部分。沿着蓝线翻折。它会是这样的。第7步：做一个边角折叠红线，效果如图所示。它会是这样的。第8步：重复操作把它翻过来。重复步骤6到7。第9步：向右折叠打开一次。沿中心线折叠左下侧。以同样的方式折叠它。沿着中心线折叠，就像原来一样。第10步：制作边角从步骤6 - 7分开的部分，制作边角。从顶部看，它看起来像这样。像照片一样拉出来。向外折叠，使尖端朝上。里面看起来像这样。此外，向前折叠它的角落。里面看起来像这样。让我们以同样的方式折叠另一边。第11步：制作身体部分打开，并按照折叠线，将实线折叠成山折，并使其在虚线位置稍微向左侧的那条线折叠。以下，它看起来像这样。沿中心线折叠，折叠成两半。尝试打开步骤11折叠的部分时，我们将使蓝线的一部分成为折叠线。它会是这样的。如果以相同的方式折叠背面。第12步：制作尾巴部分按照照片的实线，向左折叠左上角。进一步向下折叠该部分。展开。第13步：制作另一个尾部折叠红线和蓝线。以同样的方式折叠背面。使它像这样向内折叠。第14步：做后腿的部分将照片的星形部分折叠下来。以同样的方式折叠背面。向内折叠脚尖。以同样的方式折叠背面。第15步：做前足的部分将照片实线的部分折叠成山折并向内折叠。从内部看，它看起来像这样。第16步：完成如照片所示，它会是这样的。简单的折纸恐龙制作教程完成。

❺ 你有多少张贴纸我有18张贴纸。用英语怎么说

你有多少张贴纸?我有18张贴纸。

How many pieces of paper do you have?

I have 18 pieces of paper.

❻ 小班语言巜谁来陪我洗澡》的活动反思

活动目标
1、借助故事情境引发快乐想象。
2、能用简单的语言表达自己的想象。
3、锻炼手部精细动作，提高手眼协调的能力。
活动准备
1、故事大书：《谁来陪我洗澡》。
2、动物图像若干、动物贴纸。
3、一张画好浴缸的全开海报纸。
活动过程
一、讲述故事，引发快乐的想象：“谁陪小琪洗澡？”
1、出示大书，让幼儿猜测故事内容。
师：“好大一本书啊，里面藏着什么故事呢？谁来猜猜看？”（幼儿猜测故事内容）
2、教师翻开故事大书并给幼儿讲故事。师：“翻开封面，我们一页一页地来看”
在讲故事的过程中，重点引导幼儿看图说一说：泡泡变成了什么东西？
3、引导幼儿根据故事内容，引发快乐想象。
师：“泡泡变成了什么东西呀？”
师：“小琪还会请什么动物来陪她洗澡呢？”幼儿回答，教师将幼儿的答案画在黑板上。
二、记录、分享快乐想象：“谁来陪我洗澡？”
1、分享快乐想象。
师：要是我们小朋友也有魔法泡泡，你希望谁来陪你洗澡呢？
引导幼儿与同伴互相说一说。指名幼儿在集体面前大胆说出自己的想法。（在幼儿回答出的动物图像身上标好幼儿名字）
2、总结交流。
师：“哇，这么多动物都来陪我们小朋友洗澡，看看都有谁啊！”逐一出示动物图像，引导幼儿一起说说这些动物的名称。
3、进行操作活动，表达快乐的想象。
展示画有浴缸的海报，发给每组适量的动物贴纸，请幼儿找出自己所希望的、陪自己洗澡的动物，并自己动手贴到浴缸四周，一起完成“谁来陪我洗澡”的海报（动物贴纸预先要多准备一点）。
故事:
有一天，小琪在路上捡到一瓶咕噜咕噜冒着泡泡的瓶子，上面写着“神气泡泡水”。
小琪心里想：泡泡水有什么神奇的呢？难道会吹出大绵羊吗？她试着吹了一下，哇！真的吹出了一只大绵羊。洗澡的时候，小琪偷偷地把泡泡水带进浴室里。她先吹了好多只小鸭鸭陪她洗澡，又吹了两只小企鹅。真好玩啊！吃饭的时候，小琪想：明天换谁来陪我洗澡呢？是鳄鱼、河马，还是章鱼呢？睡觉的时候她还在想：明天到底要换谁来陪我洗澡呢？

❼ 我比小红少买了4张同样的动物贴画,我比小红少花了2元,每张动物贴画多少钱

每张动物贴画要0.5块钱！

少买了4张同样的动物贴画（说明东西是一样的而且数量是4张）少花了2元（说明我少买这4张动物贴画的总共及格是2块钱）。

最后要知道单价，就是把总共的钱除去数量2除4等于0.5，所以每张动物贴画要0.5块钱！

(7)你想要多少张动物贴纸扩展阅读

从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。

除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。

被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）除以一个数就=这个数的倒数。

❽ 小新有贴纸73张,其中绿巨人和钢铁侠46,绿巨人和蜘蛛侠46,问绿巨人多少张

如果贴纸只有绿巨人、钢铁侠、蜘蛛侠三种，
绿巨人=(绿巨人+钢铁侠)+(绿巨人+蜘蛛侠)-(绿巨人+钢铁侠+蜘蛛侠)，
46+46-73=19，
有绿巨人贴纸19张。

❾ 小力有11张贴纸,送给小龙3张。两人贴纸一样多。原来有多少

小龙原来有5张。

假设小龙原来有X张，因为小力有11张贴纸,送给小龙3张，所以送完之后，小龙现在有X+3张，而小力现在有11-3张，因为，两人贴纸一样多。所以，有一元一次方程等式为X+3=11-3，化简可得，X=5，所以，小龙原来有5张。

性质：

解一元一次方程有五步，即去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，所有步骤都根据整式和等式的性质进行。

在一元一次方程中，去分母一步通常乘以各分母的最小公倍数，如果分母为分数，则可化为该一项的其他部分乘以分母上分数的倒数的形式。

❿ 折一万一千一百一十一个千纸鹤需要多少本那个贴纸

有五十张一本的，也有一百张一本的，好象有一百五和二百的吧……如果真下决心不折完一万一千一百一十一个不罢休，并且有毅力，建议买一百张装的，最开始十本十本买，估计差不太多了再一本一本买！
一本的花色大概分五六种，如果想那么多纸鹤花色不要太乱，就还是除一下一起买了好了，如果花色无所谓，多也好少也罢，就按上面说的买，要不太多本放在那，看着就郁闷，没信心！
加油哦！加油(*^__^*)