动物怎么走路

Ⅰ 四足动物是怎么走路的

前右脚和后左脚为一组，前左脚和后右脚为一组，然后一二一二地走。要是跑的话就是前面两个脚一组，后面两个脚一组，然后轮流交换地触地跑。

Ⅱ 四条腿的动物怎么走路

走的时候是左前腿、右后腿一起迈，然后再迈右前腿、左后腿。
跑的时候就是两个前腿，两个后腿一起迈了

Ⅲ 小动物怎么走

音乐活动：《》活动目标： 1、幼儿能用正确的动词形容小动物走路。 2、幼儿学习模仿小动物走路的姿势。 3、培养孩子对音乐模仿活动的兴趣。活动准备： 青蛙、小狗、小鱼、小兔、乌龟、蝴蝶的图片活动过程： 一、导入活动。 幼儿和老师一起学动物的叫声：绵羊，小狗，小鸡，小鸭，小猫 “刚刚小朋友学了那么多的小动物叫，那小朋友知道小动物都是怎样走路的吗？” 二、教幼儿用准确的动词形容小动物走路。 1．出示青蛙的图片，问：“小朋友认识它吗？”“青蛙是怎么走路的？”“”教幼儿说：“青蛙跳着走。”请幼儿模仿青蛙走路。 2．出示小狗的图片，问：“那这只小狗又是怎么走路的呢？”教幼儿说：“小狗跑着走。”请幼儿模仿小狗走路。 3．出示小鱼的图片，问：“那小鱼会走吗？”“小朋友真棒，小鱼是游来游去的。”请幼儿模仿小鱼走路。 4．出示小兔，乌龟，蝴蝶的图片，让幼儿想想这些动物是怎么走路的，能用准确的词语形容。并模仿它们走路。 三、教师和幼儿一起跟着《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐模仿各种小动物走路。反思： 我们班是小班，孩子大多通过模仿获取对这个世界的认知。在平时的教学活动中，我发现孩子们对小动物特别感兴趣，他们善于模仿小动物的声音，但是对小动物走路的方式还不是很了解，于是我想通过《》这个主题，让孩子们能够了解小动物走路的方式，跟随音乐节奏学习模仿小动物走路。 反思这次活动，我认为课前准备还是比较充分，上课的时候也不太紧张，思路清晰，气氛也比较活跃。 但是图片的大小不太一样，孩子们有时看不清楚图片上的内容。虽然我在找小朋友上台自己模仿小动物走路，但是大多数时候我都是在自己回答自己提出来的问题，孩子们也只顾着去模仿，对形容小动物走路的动词把握没有到，只有极少数孩子注意了这个问题。而且模仿的时候，孩子们由于玩的太高兴了，场面有怎么控制住，这是需要我去想办法改进的地方。最大的失误就是上课时间太短了，还有就是步骤太少了，其实这个活动可以更生动有趣，所以我加了一个第三步，孩子们在轻松欢快的音乐中，能更加积极快乐的投入到模仿中。期间可以让孩子们自由发挥，自己想合理的动作。

Ⅳ 想问几个四脚动物是怎么走路的

走路时:四条腿单侧两分、两合，左右交替完成一步。

Ⅳ 动物的走路、跑步姿势为什么各不相同

应为种类不同，生活习性和环境都不同，每一种动物他们的跑步或是走路的姿势都是最适合他们捕猎或是逃跑的，生存的需要，适应环境的表现。

Ⅵ 四条腿的动物走路时迈步的顺序是怎样的

左前腿、右后腿一起迈，右前腿、左后腿一起迈。

Ⅶ 动物的行走方式有哪些

所有陆生高等动物共有三种主要的后肢行走方式：跖行式（脚掌走路）、趾行式（脚趾走路）、蹄行式（脚指甲走路）。

一、跖行式

例如熊、兔子、小熊猫以及包括啮齿类动物。

以人类的眼光来看，跖行式即是用脚掌在走路，这种行走方式要求跖骨着地，成为扁平的脚掌，行走时，趾骨，跖骨，跗骨会依次接触地面。

在这三种行走方式里，跖行式其实是比较原始的一种，灭绝动物中，几乎所有早期哺乳动物都用这种方式走路。人类虽然已经站在食物链的顶端，但至今仍然还在采用这种古老的行走方式。

这种行走方式由于足部与地面接触部分的零件太多，附肢远端的载荷过重，导致行走时阻力较大，跑动的很慢。

跖行式也不全是缺点，它的好处也有很多的。首先是稳定性强，扁平的脚掌让下盘更加的稳固，两只后腿就足以支撑起整个身体的重量，走起路来是相当的稳当。其次还能解放出灵活的前肢，手掌、脚掌和细长的指节还可以用来做出抓握和攀爬等各种复杂的动作。

二、趾行式

比如哺乳动物中的猫科动物、犬科动物都是典型的趾行式动物。

用人类中心主义的说法，趾行式即是用脚趾头在走路，趾行式动物的跖骨没有变为贴地的脚背，而是向上抬起，只用几个脚趾头（趾骨）来支撑身体和行走，类似于人类穿着高跟鞋走路，而且还是鞋跟特别高的那种。

与跖行式动物相比，踮脚走路的趾行式动物由于跖骨的上抬还拥有了另一个巨大优势：腿长，步幅很大（跖骨上抬，升级，变成为腿的一部分：一节又瘦又长的新腿）。

由于只用了脚趾站立，“足”部构造更加简单轻便，与地面接触面积更小，阻力更小，步幅更大，趾行式动物跑动起来要比跖行式更为轻快、移动方面也更为迅速，比如猎豹的奔跑时速就可以达到115公里。

三、蹄行式

哺乳动物中的奇蹄目和偶蹄目，比如羊、牛和猪。

虽然脚趾踮地（趾行式）要比脚掌走路（跖行式）跑动速度更快，但要是论长程竞速的话，它们都还是比不上那些用脚指甲走路的：蹄行式。蹄行式，不仅速度更优，而且腿型更长。

有蹄类大多是温顺的食草动物，因为躲避天敌的需要（主要为凶猛的趾行式食肉动物），它们演化出了更疯狂的走路方式——用脚趾甲走路：远端、中端、近端三节趾骨站立时垂直分布。

这种最大限度把屁股以下部分全部都给变成腿的构造使得一只典型的蹄行式食草动物（比如马、鹿等）往往有着丰硕而健壮的臀部与轻盈而强韧的下肢，高爆发、高持久，简直就是为了运动而生，瞪羚的最高时速就可以高达100公里，而且耐力超强。

有蹄类四肢末端接触地面的柱状结构称为“蹄”。蹄子相当于人类戳向地面的一节（或几节）脚趾与手指，感觉跟跳芭蕾舞有点类似。

(7)动物怎么走路扩展阅读

动物具有着不同的“足”部结构并对应着各自不同的行走方式，这些动物虽然有着不一样的“足”部结构（脚、爪子、蹄子等），但他们使用的却都是同一套构造（生物演化的同源性），只不过具体零件的分配、大小及形状会稍有差别罢了。

以腿足部为例，所有陆生高等动物的附肢，以骨盆为起始点，从上往下大致能将骨骼拆成6个部分：

一、股骨（相当于人的大腿）

二、膝关节（相当于人的……膝关节）

三、胫骨、腓骨（相当于人的小腿）

四、跗骨（由若干块骨骼组成，对应人的脚腕、脚跟：统称为脚踝）

五、跖骨（相当于人的脚掌）

六、趾骨（共3节：近端、中端、远端趾骨，对应到人，统称为脚趾）

对于人类来说，后三项都属于脚的范畴，它们在行走时会依次接触地面，但很多动物的“脚”却并不遵循这种规则，它们往往都有着各自独特的结构。

Ⅷ 四条腿的动物怎么走路的

四条腿的动物,是交叉着一前一后走路前面二条腿和后面二条腿都是一前一后走的,不过,前面的腿先迈左腿的话,后面的二条腿则紧接着先迈右腿.

Ⅸ 四条腿的动物怎么走路的

去动物园看看吧。。

Ⅹ 马等动物是怎样走路的

等下我去观察下...
哈哈是左前腿跟右后腿1组
右前腿跟左后腿一组....就象是人的手（摆臂）跟腿一样
跑的话是前面的一组 后面的一组