美丽的艺术字班级公约怎么写

‘壹’ 班级公约应该从哪几个方面写

1. 爱我班级，同学之间永远团结，和睦。说话做事永远把班级集体利益和荣誉放在第一位。诚实守信，明辩事非，知错就改。

2. 周一升旗时一律穿校服，按升旗仪式注目庄严。

3. 不迟到，不早退，不旷课，请假时出示书面请假条。

4. 带好每天的学习用具，包括书本、文具、各项用品。

5. 课前预习，课堂上认真思考，积极参与讨论，勤做笔记，培养自学能力，课堂上不做与学习无关的事情。

6. 按时完成作业。作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体横平竖直。

7. 课余时间自觉认真高效地作好复习、巩固。

8. 爱好阅读，学习具有主动性，敢于提出不懂的问题。

9. 课间不做危险的游戏，不防碍别人的正常活动。

10. 认真做好两操，体育锻炼集合要迅速，动作要规范。

11. 放学一律好路队走出校门，有秩序不推挤。

12. 搞好卫生工作，做到地面无纸屑，墙上无涂抹，桌椅摆放整齐。

13.使用好文明礼貌用语，请，您，您好，对不起，没关系，谢谢，再见等。

14. 言谈举止文明，不说脏话粗话，不在楼道及教室内大声喧哗，追逐打闹，不破坏公物。

15. 正确处理同学之间关系，互相关心，互相帮助。

16. 积极参加校园各项活动和社会实践活动。培养自己的能力，开阔自己的视野。增长自己的知识。

17. 注意安全，明白安全无小事。遵守公共秩序，注意防火，防盗，懂得保护人身安全。

18. 爱护公共设施，保护环境，不践踏草坪，不折损树木。

19. 不恃强凌弱，不打架斗殴，不参与一切违法乱纪的活动。

20. 班级公约集体通过，人人遵守，有则改之，无则加冕。

‘贰’ 班级公约 这几个字体的样子用WORD怎么设计出来

插入图片-艺术字选第一种确定后右键点字，设置艺术字格式

‘叁’ 美丽的圆艺术字怎么写图片大全简单点的

美丽的圆

‘肆’ 美丽的图案这五个字的艺术字怎么写

美丽优雅大气，是这几个字典里深深深刻的印象，感受艺术字，可以采用艺术简化之后的连笔书写形式。

‘伍’ 幼儿园大班主题活动教案《班级公约》含反思

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班主题活动教案《班级公约》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主题分析：

《幼儿园教育纲要》中指出：“培养幼儿良好行为习惯，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”在我们生活中，我们常常会看到这样的现象，美丽的花坛旁边有人们丢弃的果皮，穿着时髦的阿姨会随手丢下用过的餐巾纸，这些现象潜移默化地影响着下一代对待生活的态度。毕竟，幼儿期的孩子在行为上还处于他律阶段，他们并不懂得什么是对的，什么是错的，别人这样做，他们也会这样做。作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的情感体验，要让幼儿明白不文明的行为对我们社会、生活所造成的危害，要让幼儿在理解的基础上关心、爱护周围以及班级环境，关注自身的生存空间，养成讲卫生、爱清洁、爱护环境的好习惯，使他们在内化的过程中成为良好行为习惯的宣传者、执行者，并将良好的习惯泛化到周围人身上，从中找到快乐。

活动目标：

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护班级环境的重要性，进而将环境保护意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标：

1、能共同协商制定班级规则，并用绘画的方式表征。

2、发展初步的责任感。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

重点难点：

确定了活动的重点难点，才能在活动组织中有的放矢，所以活动的重点难点确定为：遵守班级公约，形成爱护环境的初步责任感。

活动准备：

为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准 备工作：

1、每组一张较大的纸，每位幼儿一支笔，一张可写班级公约的大纸。

2、位置略低的空白墙壁，作为班级公约主题墙。

教法：

新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。我们贯彻新《纲要》提出的“教师为主导，幼儿为主体”，并且尽量体现“细”和“近”的基本原则，从幼儿接触的家庭环境、幼儿园学习和生活环境讲起，有意识地引导幼儿认识环境不好对人的危害。大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力，活动中我较多地采用直观教学法、观察法、提问讨论法等教学方法。

学法：

《规程》中所说：“要促进每个幼儿在不同方面得到不同的`发展。”在活动中，我遵循面向全体，因材施教的原则，采用了多种教学手段，让幼儿通过观察、谈话，讨论等方法，理解教学内容，解决重难点。

活动流程：

这次活动以“谈话导入——观察讨论——协商合作——延伸活动”为主线，具体的活动过程为：

1、请幼儿说一说劳动后的体会，倡议幼儿建立班级公约。

2、教师与与幼儿一起协商建立班级公约。

(1)讨论：活动室哪些地方更要保持整洁?小朋友怎样做才能保持整洁?

(2)幼儿分组绘画，逐条把公约画下来。教师引导幼儿协商分工，有人画，有人出主意等。

(3)、教师帮助各组将制定的“班级公约”张贴到黑板上，每组请一名幼儿介绍，第一组介绍完后，其他组介绍时，如有与第一组内容重复的就画掉，内容不一样的就保留。

(4)形成班级公约。

教师与幼儿协商，以第一小组内容为主，其他组内容作为补充，所有内容合起来形成“班级公约”。

3、教师带全班幼儿一起承诺：我是大班的小朋友，我要自觉遵守班级公约，做一名爱护环境的好孩子。

4、活动延伸

完成班级公约，制定保护环境宣传画，张贴在幼儿园合适的地方。

活动反思：

1. 在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们自己制定班级公约，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。