⑴ 通过哪些方法才能让家长清楚早期艺术教育价值
0~3岁儿童艺术教育的开展需要家长的支持与参与。经本研究调查发现,由于家长自身艺术经验不足、整体教育观缺位,再加之外界专业教育指导有限,很多0~3岁幼儿家长对儿童艺术教育知之甚少,对艺术教育的目的、内容、评价标准、教育方法的认识也有失偏颇。本行动研究以S亲子园2~3岁的幼儿和家长为研究对象,在和参与教师X老师长期合作探讨中,努力尝试、实施通过亲子艺术活动来提升家长艺术教育观的相关策略和方式,以改善家长艺术教育观念,提高其艺术指导能力。 在长达2个月的观察、访谈、问卷调查之后,笔者发现S亲子园家长艺术教育观念所存在的问题以及由此观念所导致的教育行为问题:没有认识到艺术教育的价值、不尊重儿童的艺术潜能、不能理解儿童的艺术创作和行为等,这些问题都是笔者和参与教师本次行动研究所要解决的首要问题。本研究中笔者将提升家长艺术教育观和提升家长其他的观念如儿童观、儿童艺术观作为一个总的研究目标,这也是研究的基本立场。 本行动研究具体实施阶段共分为两个部分:初步探索阶段和深入开发阶段,其中第二阶段是本研究实施阶段的核心部分
⑵ 掌握一门艺术,对孩子一生有多重要主要体现在哪些方面
掌握一门艺术对于孩子的影响是非常重要的,而且掌握了一门艺术以后孩子就会变得更自信。因为孩子掌握了一门艺术,也就算得上是有了一技之长,在这个时候小孩子的发展就会变得更顺遂一些。所以说作为家长可以适当地引导自己的孩子让孩子变得更优秀一些,这对于孩子而言是非常重要的一种引导,而且对于孩子来讲这种引导是非常有意义的。
让孩子学习一门艺术对于孩子来讲有着很强的自信增长,并且今后孩子也有可能会走这样的道路。因为有很多小孩子在成长的过程当中都不知道自己应该做什么,可是如果在很小的时候孩子就有着一门一技之长的话,那么今后孩子也可以通过这样的方式来走得更远一些,这些对于孩子来讲都是非常正向的引导。
⑶ 艺术对幼儿的好处
艺术对幼儿的好处
艺术对幼儿的好处,相信大家都知道艺术教育就是素质教育的最好手段,也有越来越多的家长把孩子们送进了兴趣班,那么大家知道艺术对幼儿有哪些好处吗,下面就来看一看艺术对幼儿的好处!
正确给孩子艺术教育6大好处
1、积极面对 主动参与
孩子学习艺术不但让孩子性格变得开朗,敢于和陌生人交流;还培养孩子的社会活动能力,提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋,学会与人沟通交往,增强社会适应力”的效果。
2、告别恐惧 解放天性
艺术教育能够让孩子解放天性、建立自信、完善气质、规范谈吐,并且让孩子对艺术的鉴赏力得到提高,敢于展现自我、表现自我。
3、学会欣赏 排除嫉妒
要让孩子学会欣赏,懂得欣赏的目的是对美好事物的理解。技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要内心有失落感!要培养孩子健康的心性,宽广的胸怀,长大后做一个为人大度、善解人意的人。
4、寻找不足 焕发光彩
在学习交流的过程中,即使成绩再好也有会不足之处。要让孩子知道自己有所不足,也要让孩子知道自己优秀的地方。不足的要改进,不要找借口;要让孩子保持优秀的一面,逐步完善。以此教育孩子戒骄戒躁、学无止境的道理。
5、相互鼓励 学会自信
艺术学习过程中对孩子给予肯定和鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感。成就感的产生,就是自信心产生的开始!自信,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的态度!
6、开阔视野 增长见识
受过严格艺术训练的孩子,将来不管从事什么样的`工作、面对怎样的人生机遇与挑战,他今天所接受的这些艺术教育和熏陶都会让他终生受益无穷!
艺术学习对孩子各种能力训练的益处
一、艺术对生理的影响
孩子们天生热爱艺术——绘画、音乐、戏剧。不幸的是,在学校削减预算的时候,艺术类课程就是首先被去掉的。学校似乎没有发现艺术对构建孩子大脑的重要性。
人的大脑分为两个部分,左脑和右脑。左脑主要用于逻辑思维和过程分析,这通常是在学校的学习中训练的,包括数学、阅读、科学等。右脑支配情绪、直觉、创造力。当一个人在参与创造性的活动如艺术时,主要是右脑在起作用。学校教育忽视的,正是对大脑这部分能力的培养。
研究显示,有天赋的孩子在解决问题时,他的两边大脑的电流活动都有增强。这表明,对大脑来说左右脑必须一起工作才更有效。艺术通过对右脑的刺激和锻炼,能加强左右脑的联系。孩子们应该学习艺术以使右脑促进两边脑部的协同工作,从而达到激发全部潜力的效果。
二、艺术的其他益处
除了生理上的影响,纽约艺术教育中心还列出了儿童学习艺术的其他好处:
1、孩子能以更虚心的心态学会思考;
2、孩子能用语言或其他方式来表达自己的情感;
3、孩子能学会观察和描述、分析和解释;
4、孩子们能从多个视角发现问题的正确答案;
5、可以训练孩子们解决问题的能力、判断性思维技能,以及音乐、舞蹈、戏剧的创作技巧;
6、孩子会学着与其他儿童或成人合作;
7、艺术向孩子展示了来自世界各地的不同文化;
8、艺术建立自信,因为做艺术没有唯一的正确方式,每个孩子都能为自己的原始艺术创作感到骄傲。
9、你的孩子或许能在艺术领域绽放光彩,即使有身体的、情感的或者学习的问题挑战,他也可以在艺术上体验成功。
三、参加学校的各类艺术项目能增强孩子的以下能力:
1、可以抛弃成见更加细心的观察世界,并赋予自己创新的想法及见解;
2、不是一种表达个人思想的简单学习;
3、即使遇到挫折,也能坚持不懈解决问题;
4、对结果的反思以及提问都能提升他们的能力。
⑷ 通过哪些方法才能让家长清楚幼儿早期艺术教育的价值
0~3岁儿童艺术教育的开展需要家长的支持与参与。经本研究调查发现,由于家长自身艺术经验不足、整体教育观缺位,再加之外界专业教育指导有限,很多0~3岁幼儿家长对儿童艺术教育知之甚少,对艺术教育的目的、内容、评价标准、教育方法的认识也有失偏颇。本行动研究以S亲子园2~3岁的幼儿和家长为研究对象,在和参与教师X老师长期合作探讨中,努力尝试、实施通过亲子艺术活动来提升家长艺术教育观的相关策略和方式,以改善家长艺术教育观念,提高其艺术指导能力。 在长达2个月的观察、访谈、问卷调查之后,笔者发现S亲子园家长艺术教育观念所存在的问题以及由此观念所导致的教育行为问题:没有认识到艺术教育的价值、不尊重儿童的艺术潜能、不能理解儿童的艺术创作和行为等,这些问题都是笔者和参与教师本次行动研究所要解决的首要问题。本研究中笔者将提升家长艺术教育观和提升家长其他的观念如儿童观、儿童艺术观作为一个总的研究目标,这也是研究的基本立场。 本行动研究具体实施阶段共分为两个部分:初步探索阶段和深入开发阶段,其中第二阶段是本研究实施阶段的核心部分
⑸ 艺术教育会对孩子带来哪些好处呢
让孩子接受艺术教育会丰富他们的生活,如果只让孩子去接受一些文化方面的教育,那么这些孩子在学习的时候也会觉得特别枯燥。艺术教育可以促进孩子全面发展,那么孩子在长大之后会特别优秀,很多父母也都希望自己的孩子能够成为一个全能人才。
⑹ 学艺术对孩子的影响
学艺术对孩子的影响
学艺术对孩子的影响,我们都知道艺术教育在现在已成为了很多家长都很重视的事情,艺术学习对于孩子的大脑开发也是具有无可替代的作用,下文就来看一看学艺术对孩子会有什么影响吧。
艺术的作用
艺术学习对孩子的大脑开发具有不可替代的作用。
孩子们天生热爱艺术——音乐、舞蹈、绘画等等。不幸的是,在学校削减预算的时候,艺术类课程就是首先被去掉的。学校似乎没有发现艺术对构建孩子大脑的重要性。
人的大脑分为两个部分,左脑和右脑。左脑主要用于逻辑思维和过程分析,这通常是在学校的学习中训练的,包括数学、阅读、科学等。右脑支配情绪、直觉、创造力。当一个人在参与创造性的活动(如艺术)时,主要是右脑在起作用。学校教育忽视的,正是对大脑这部分能力的培养。
艺术对左右脑的影响
研究显示,有天赋的孩子在解决问题时,他的两边大脑的电流活动都有增强。这表明,对大脑来说左右脑必须一起工作才更有效。艺术通过对右脑的刺激和锻炼,能加强左右脑的联系。孩子们应该学习艺术以使右脑促进两边脑部的协同工作,从而达到激发全部潜力的效果。
艺术的作用
不同于闪卡或背诵等单一的刺激方式,在跳舞过程中,综合了音乐、动作、环境等多种元素,孩子在记住一个舞蹈动作的同时,其实也记住了这一段音乐、当时的肢体感受,以及所在空间等。这种立体记忆模式,通过视觉、听觉以及触觉全方位来刺激大脑皮层,可以让记忆在大脑中长时间保留。等孩子到了舞台上,当熟悉的音乐响起,大脑就开始再现出鲜活的记忆。
艺术的氛围
家长对孩子学习艺术最有效的帮助就是在日常生活中建立丰富的艺术氛围。我们常说,艺术是相通的,无论孩子是学舞蹈、学音乐、学绘画,都应该多让孩子接触美好的事物、美好的景象,带孩子感受自然之美,建筑之美、诗词之美、音乐之美、绘画之美……带孩子多看演出、展览,多与孩子沟通对美好事物的想法。其实这个过程也是提升整个家庭艺术氛围的`过程,家长从中也有学习和收获。
一、孩子综合发展的重要组成部分
儿童是人的艺术才干开端体现的时期,这一时期对儿童进行艺术教育有着事半功倍的作用。经过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、赏识、点评、发明的才能,培育健康的审美情味和敏锐的审美详尽的感知才能。使孩子从小酷爱生活、酷爱艺术、酷爱全部美好的事物。因而,艺术教育在孩子教育中占有极重要的位置,是不可或缺的内容,是对孩子全面发展的重要手法和途径。
二、满足孩子审美情感需要的情感教育
孩子对于艺术教育有一种天然的需要,他们好动,发现力强,艺术活动则为儿童供给了一个情感沟通与满意的时机,成为他们喜爱的活动。孩子用歌唱、舞蹈、钢琴演奏、扮演等这些外在符号自由地表达自己的观念,抒情心里的情感,感受到用艺术与他人沟通的高兴,然后取得一种精神上的满意,一种因自我肯定而发生的愉悦感。
三、培养孩子手、眼、脑协调活动的操作
很多教育家认为,现在社会需要“手脑并用”的人,即所谓的“全脑思维”。艺术创作是一个手、眼、脑并用的过程,需要幼儿用多种感官去感知审美对象,用脑去想象,理解、加工审美意象,用语言去表达自己的审美感受,用手操作工具和材料去表现自己的审美感受、思想情感和所见所闻。幼儿在创作中通过心理操作和实际操作,把自身对美的感受转达给他人。
四、有利于培养孩子的全面健康人格
艺术创造是儿童树立自信心的最好途径之一,他们在创造中取得自在高兴的体会,从孩子喜爱各种艺术训练内容也能反映出其不同的特性。如:喜爱节奏明快的孩子,特性外向成分多,而喜爱画安静的孩子,特性内向倾向多。
五、发展孩子的观察力、想象力和创造力
少儿艺术创作可以有效地催发幼儿的幻想力,激起他们种种美好的联想;创作活动是比较自在的,它不受客观自然规律的约束,能使人逾越时刻和空间,有生命与无生命,实际和梦想的种种约束,从而为幻想和发明提供一种可以自在奔驰的广阔天地,用一种实际化,形象化、具体可见、可闻的方式,使孩子的幻想和发明可以凭借艺术前言表达出来,完成出来。
六、有助于孩子脑部潜能的开发
在少儿期,大脑正处于发育之中,此时,既需要新颖鲜明信息刺激以开发智力,又要防止和避免疲劳,少儿美术,舞蹈,音乐等艺术创作恰恰兼有二者之长,适当地多让幼儿参加艺术创作活动,对其大脑的健全发育会起促进作用。艺术教育的功能是整体的,它虽主要作用于右脑,却又不止右脑,它所培养的空间知觉能力和直觉思维能力不仅为智能健全的人所必需,而且它对于左脑语言功能也有促进作用。
⑺ 让孩子坚持学艺术,父母该如何引导
我认为父母引导孩子学艺术的方法又非常多,首先一个方法就是要以身作则,因为孩子经常喜欢模仿父母的一些事情,所以父母应该表现出努力学习的样子,这样孩子才会努力学习一些其他的东西。平时的时候可以跟孩子看一些艺术作品,慢慢的就会形成一些艺术细胞,这样孩子就会更愿意学艺术。在我们生活当中,父母对于孩子的教育非常重要,除了在学校里面的教育,一些艺术方面的教育也是非常重视,因为学习艺术教育能够让孩子具备一些其他的技能,在以后的学习当中有更多的优势。但是大部分孩子都坚持不了,所以父母非常着急,现在我就来谈一谈我个人对于如何引导孩子学艺术的看法。
一、父母一定要热爱艺术,这样才能够让孩子更喜欢艺术。
大部分想让孩子坚持学艺术的父母都是对艺术有一定了解的,他们应该是认为艺术对于孩子的发展非常重要,所以作为父母一定要热爱艺术,自己热爱艺术才能够让孩子更愿意学习艺术,因为孩子往往会在乎父母的想法。
让孩子坚持学艺术的方法有非常多,只要父母愿意陪伴那么就能够找到。
⑻ 有的家长认为学艺术会影响孩子的学习,对此你怎么看
学美术要看你的需要。假如是兴趣,业余时间多,可以尝试自学,反正学了也不是拿出来用。但不管怎样,绘画是所有美术的艺术基础。你不懂绘画,思路也就没有来源。总之,让孩子多学学课外知识,前提是孩子必须爱好的,这对孩子的健康成长是有益的,俗话说,艺多不压身,学好了可以使孩子终身受益。
⑼ 想要增强孩子对艺术的兴趣感,家长该怎么做
在教育理念不断发展的背景下,很多家长都认识到培养小孩艺术兴趣的重要性,其实艺术兴趣的培养,对于小孩们充分认识生活中的美,并不断提高自己的艺术修养,都能发挥出积极作用,为了充分培养出小孩对艺术的兴趣,建议家长积极带孩子参加艺术展览,多带小孩融入现实生活,并在实践中体验艺术的魅力,只要注意了这些,想要培养孩子对艺术的兴趣其实很简单。
总之,想要培养小孩对艺术的兴趣,家长必须要让小孩们知道什么是艺术,要多带他们参加相关展览,多开展一些有趣的实践活动,让他们充分发现生活中的艺术,体验到艺术所带来的乐趣才能实现对小孩们艺术兴趣的培养。
⑽ 对孩子的艺术教育很重要,你知道重要性有哪些吗
今天来给大家解答一下对孩子的艺术教育很重要,你知道重要性有哪些吗?艺术教育对幼儿的重要性体现在哪里?对幼儿的艺术教育可以提高他们六个方面的能力。这也是父母们为孩子们报名上课,并对他们进行艺术教育的原因。艺术教育这几年越来越受欢迎,市场上的补习班也越来越多。这表明艺术教育已经引起了市场和家长的重视。
加强亲子关系。智能设备的出现使父母和孩子之间的距离越来越远。父母让孩子们参与艺术活动和进行艺术创作时,他们自己也参与孩子们的活动,展示非常有名或不太有名的艺术家的作品,让孩子们更直观地接触艺术。约翰肯尼迪。和孩子一起交流对艺术的欣赏,可以使家长和孩子之间的关系更加亲密。声明:本文部分图片来源于网络,标注来源的数据及相关资料均为引用。原创版权所有,转载请注明来源及作者。