湖北艺术学校歌舞表演学什么

Ⅰ 音乐表演都学什么课程

音乐表演专业主要学：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。

音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院（团）、文教单位等进行音乐演出。例如：《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。

就业方向

歌舞剧院（团）：音乐演出、器乐演奏、钢琴伴奏、演奏指挥、舞蹈伴舞、和声合唱； 文教类单位：歌唱演出、舞蹈表演。

考研方向

音乐、音乐与舞蹈学、学科教学(音乐)、艺术学理论。

以上内容参考：网络-音乐表演

Ⅱ 艺术学校有哪些课程

音乐专业

1、声乐演唱：美声唱法、民族唱法、通俗唱法。

2、器乐演奏：西洋乐器类（钢琴、电子琴、手风琴、电钢琴、吉他,电吉它、电贝司、爵士鼓（架子鼓）、长号、小号、圆号、小提琴、大提琴、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯等），民族乐器，（二胡、琵琶、扬琴、古筝、京胡、板胡、中阮、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐器等）。

3、音乐教育：声乐、器乐、音乐理论、作曲等针对中小学音乐教师的科目。

4、现音乐：现代舞蹈、流行歌曲、电声乐器、音乐制作等科目。

美术及设计专业

1、绘画（国画、油画、版画、雕塑、壁画、漆画、书法、陶艺）

2、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计）

3、视觉传达设计（平面设计）、环境艺术设计（室内设计、景观设计）

4、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计）

5、建筑设计、公共艺术设计

6、数码媒体、动画游戏

7、摄影

8、美术教育

9、美术史等

戏剧表演

1、表演专业（影视表演、节目主持人、影视模特）

2、戏剧影视文学专业（剧作）

3、导演专业（影视导演、影视节目制作、编导）

4、摄影专业（电视摄像、图片摄影）

5、戏剧影视美术设计专业（影视美术设计、影视化妆）

6、广告学专业（广告制作）

7、动画专业（影视动画）等

舞蹈专业

古典舞、民间民族舞、芭蕾舞、舞蹈学、现代舞、爵士舞、拉丁舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈编导等。

播音主持

广播播音主持、电视播音主持、现场演出主持、文艺作品演播学、新闻学、新闻采编、广播电视节目制作等。

艺术学院是指专门从事艺术类教学及研究的高校，中国现有多所艺术学院，其中最为出名的为中国六大艺术学院，分别是：南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院。

其中具有博士学位授予权的艺术学院是南京艺术学院，国家文化部与省级政府共建的艺术学院即省部共建大学的有南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院。

Ⅲ 湖北艺术职业学院的院系简介

湖北艺术职业学院舞蹈表演专业创办于1985年，前身为湖北省艺术学校舞蹈科，2000年正式更名为湖北艺术职业学院舞蹈系。是省级重点专业和教育部、财政部项目经费重点资助专业，是省委、省政府重要演出和文化交流的优秀团队。
舞蹈表演专业在行业范围内有较大影响，是湖北省专门培养舞蹈表演艺术人才的基地和摇篮，为湖北乃至全国培养和输送了一批又一批优秀舞蹈表演人才。中专舞蹈专业1997年被评为省文化系统艺术学校重点专业，2002年被省教育厅评为省级重点专业。在多年的办学过程中培养出以吴珍艳、黄天、胡玉婷、何柳、彭一畅为代表的一批正活跃在当今国家和省一线院团及各专业院校的优秀毕业生。在历届文化部举办的全国舞蹈大赛中，舞蹈系师生多次荣获优秀园丁奖、编创奖及表演等次奖；其中《家住长江边》获得文化部颁发的最高奖项——文华大奖，此剧奠定了本院舞蹈系在省内专业院校的龙头地位。
本系师资力量雄厚，现有专业教师50余人，国家一级演员、教授、硕士以上学历人数众多，“双师型”教师覆盖率达70%以上。其中，梅昌胜是国家一级编导，教授，湖北省舞蹈家协会主席、中国舞蹈家协会会员，创作大型民族舞剧《荷花赋》获文化部“文化新剧目奖”。唐静平是国家一级编导，湖北省群众艺术馆总监，艺术创作中心主任，湖北省舞蹈家协会副主席，湖北省政府津贴专家，湖北省文化厅舞台艺术重点编导。现形成了以卢慧主任为专业带头人，以白明庆、张宗英等终身教授、学科带头人为代表的集教学、舞蹈表演、编创、教学研究四位一体的老、中、青三代组合的精英教研团队。
教学成果丰硕，近两年毕业生考入北京舞蹈学院、上海戏剧学院、中央民族大学、解放军艺术学等国内一流院校的比例达20%，考入广西艺术学院、南京艺术学院、广州星海音乐学院、天津音乐学院、武汉音乐学院等专业院校的比例达到70%。另有10%毕业生考入中国东方歌舞团、南京军区政治歌舞团、湖北省歌剧舞剧院、武汉电信艺术团等国内一线专业舞蹈艺术院团，参加各类重要演出活动。舞蹈系师生多次出访美国、法国、俄罗斯、新加坡、印度尼西亚、台湾等国家和地区。
名师风采：
卢 慧湖北艺术职业学院舞蹈系系主任，毕业于北京舞蹈学院、国家一级演员、中国舞蹈家协会会员，湖北省第七届屈原文艺奖之“人才奖”；2001年至2014年续任湖北省文化厅年度湖北省艺术重点创作人员，2013年国家文化部专家。
张宗英国家一级演员，中国舞蹈家协会会员。曾任武汉歌舞剧院歌舞团副团长，原湖北省艺术学校学术委员会副主任，曾多次随中国艺术团访问日本、香港等地，其传略载入中国舞蹈家辞典，现为湖北艺术职业学院舞蹈系终身教授。
白明庆中共党员 ，国家一级演员，中国舞蹈家协会会员，湖北省舞蹈家协会理事，曾任湖北艺术职业学院舞蹈系主任，专业建设委员会委员，教学督导组专家，现为湖北艺术职业学院舞蹈系终身教授。 音乐专业是湖北省高等职业教育重点专业，2013年本专业改革方案获湖北省第七届高校教学成果奖（政府奖），同年被教育部、文化部指定为首批国家级民族文化传承示范点与示范专业。
以服务为宗旨、以就业为指导，制定了建设国内领先、中部一流音乐专业的办学目标，现设有声乐表演、钢琴演奏、器乐演奏、计算机音乐制作、幼儿艺术教育、社会音乐、钢琴调律七大专业方向。秉承学院50多年的办学积淀，在坚持探索与实践并重、教育与研究并重、教师教学质量提升与师德师风建设并重的发展道路中，取得了一系列具有一定理论意义与应用价值的科研成果，“一体两翼多规格”音乐人才集约型培养模式为国内同类专业首创，“一教双证、双证融通”的方式实现了学历教育与职业资格培训的融通。
在音乐人才培养过程中积极探索并实践“教、学、演”一体，“教、学、做”一体的实践教学模式，将实践贯穿于课堂教学、舞台实践、生产实践、合作课实践等人才培养全过程，积极开展 “音乐系职业技能大赛”，组建了“湖北艺术职业学院民族乐团”、“青鸟合唱团”等专业实践平台。
在学院支持下，坚持院团合作、校企合作、订单培养等多种专业技能与实践教学相结合的培养方式。2011年与香港柏斯集团合作开展钢琴调律校企合作定向就业班，2014年与武汉思美澳教育科技有限公司合作开展幼儿艺术教育与社会音乐专业方向校企合作定向就业班，为学生发展就业提供了广阔的空间。为强化产学研练演一体化的人才培养模式，有计划的安排学生进行专业实践教学，积极组织学生参加各类系部技能展示活动及校内外大型巡演活动，同时为加强师资队伍建设，坚持常态化教师主题音乐会，并组织教师参与各层面的社会服务。
建校以来，培养了一批享誉全国的优秀毕业生，其中，李琼，武警总政治部文工团国家一级演员，第8届全国青年歌手大奖赛特等奖获得者；金波，二炮政治部文工团独唱演员2006世界流行音乐演唱金奖获得者；陈笠笠，海军政治部歌舞团独唱演员，第12届全国青年歌手电视大奖赛民族唱法银奖获得者。为保障学生就业，分别在武汉、深圳、宜昌等地建立多个校外以“就业为导向”的实训基地。在各方面的共同努力下，毕业生就业率均超过95%，就业主要分布在舞台表演、学前教育、音乐策划、音乐推广、录音、数码音乐制作、艺术培训、钢琴厂等岗位。
师资队伍
我系拥有一支高学历、高技能，专兼结合的双师型教师团队。2012年，青年教师王霓雯、聂琪、刘哲走出国门，从来自二十多个国家的强劲对手中脱颖而出，荣膺意大利国际歌剧比赛大奖。王霓雯分别获得罗马国际音乐节声乐比赛一等奖和威尔第国际歌剧比赛“威尔第最佳演唱大奖”，其中“威尔第最佳演唱大奖”第一次由中国人获得，填补了国人获此奖项的历史空白。聂琪、刘哲分别获得罗马国际音乐节声乐比赛一等奖和三等奖，并同时在威尔第国际声乐比赛中获得决赛权。
万传华作曲家、指挥家，湖北省歌剧舞剧院国家一级作曲（指挥），湖北艺术职业学院民族乐团首席常任指挥，湖北省教育厅驻音乐系“楚天技能名师”。曾任舞剧《十二钗》的作曲配器和指挥并担任音乐制作。
汪金媛国家一级演员，声乐表演艺术家，音乐系“楚天技能名师”，“通俗歌曲演唱”专业带头人。曾获文化部第十二届文华表演奖、文化部第八届中国艺术节“观众最喜爱演员奖”、湖北省文化厅楚天文华表演奖；2008年获湖北省政府中青年专家称号；2009年入选湖北省省委宣传部“五个一批”人才。 艺术设计系是学院最具发展优势的特色专业系之一，拥有一支业务精良、实践经验丰富的教师队伍和国内一流的教学实训设备，是省内外莘莘学子最为向往、最为信赖、最为自豪的重点专业。
全系拥有国家财政支持建设的一流平面、室内设计实训室、人物形象设计、数字化多媒体设计及广告摄影实训室。秉持立足实际、面向市场，重实践、精业务的教学理念，给学生提供了造型基础、专业基础、专业设计、实训实习等科学系统的专业训练，学生们可系统地接受造型基础、专业基础、专业设计、实训实习等专业训练，亦可根据个人兴趣选修课程。同时开设深受学生喜爱的选修课与国外专家学者交流课程，给学生多元和更高层次的艺术选择，一批又一批学生在国内各类设计赛事中崭露头角，频获大奖，毕业生就业率一直名列前茅。
名师风采：

洪福娣，国家一级舞美设计师，湖北省楚天技能名师，湖北省舞台影视化妆工作室首席专家。在舞台、影视化妆方面技法独到、造诣深厚，由其主持化妆设计的电视剧《诸葛亮》、《貂蝉》、《枪声再起》、舞台剧《徐九经升官记》、《膏药章》、《沧海作证》、《襄阳米颠》等作品屡获全国优秀电视剧飞天奖、五个一工程优秀作品奖、中国舞台美术学会奖等国家级大奖；并发表了《从“徐九经升官记”到“药王庙传奇”--浅谈戏曲化妆造型》、《电影电视剧化妆与舞台化妆的区别》、《电视剧“诸葛亮”人物造型浅谈》、《膏药章一剧舞美学习研讨会》、《创造美的形象》等多篇论文。
陈金焜，毕业于湖北美术学院，中国舞台美术协会会员，湖北省美术家协会会员，国家一级舞台美术设计师，湖北艺术职业学院教授。
1982年木偶《小花猫爬树》设计及制作参加全国舞台美术展览。
1992年9月剧目《假人》在全国皮影木偶戏汇演中荣获舞美奖。
1998年第五届武汉市专业艺术表演团体舞台新作交流演出中获舞美设计奖。
2003年获国际舞美组织中国中心OISTAT,中国舞台美术协会，中国第二届舞台美术展览会组委会颁发的关于美术建设与戏曲事业做出35年以上贡献的荣誉证书。
唐荀，中国美术家协会会员、湖北省美术家协会会员，现为湖北艺术职业学院艺术设计系基础教研室专任教师、教授。国际女画家联展一等奖、首届名星杯全国大展银奖获得者。 戏曲表演系前身可追溯到1958年创办的湖北省戏曲学校戏曲科，有着50多年的办学历史。是学院办学历史最悠久、最能体现湖北地域文化特色的专业，也是我省唯一所培养戏曲表演人才的教育基地。现有教职工36人，其中专任教师33人（含外聘教师25人）、国家一级演员10人、 国家二级演员15人。
戏曲表演专业始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，秉承戏曲艺术“身教言传”的优良传统，遵循人才培养规律，为全省培养戏曲艺术骨干和非遗传承人。
戏曲系办学特色：坚持面向行业，服务全省文化艺术院团，传承与创新并重；坚持院团合作、校企办学、课堂教学与舞台实践相结合，形成无缝对接；坚持以出人才、出作品为目标，站在全省艺术教育前列。
本专业秉承老一辈艺术家的教育思想，遵循深厚的传统艺术规律及人才培养规律，采取委托代培、定向培养方式，与文艺院团共同制定和实施人才培养计划，形成了以剧目教学为中心的教学体系与教学模式，为湖北的京剧、汉剧、楚剧、花鼓戏、南剧、黄梅戏等戏曲表演团体源源不断地输送了一大批优秀艺术骨干和地域非遗文化传承人，成为中国戏曲“梅花奖”、文华表演奖、白玉兰奖、中国艺术节、中国戏剧节、文化部新剧目汇演等重大奖项的获奖者，其中徐帆、朱世慧、李春芳、程彩萍、刘丹丽等是最具有广泛影响的戏曲舞台优秀人才。近十年又先后为潜江、荆门、天门、洪湖、监利、仙桃、远安、咸丰等县市定向开办了花鼓戏班、南剧班，取得了丰硕的教学成果，得到社会的一致赞誉，其中荣获国家级一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；省级一等奖3个，二等奖3个，三等奖3个。为湖北艺术院团乃至全国的文化艺术事业单位培养了大批表演人才，是名符其实的湖北省戏曲人才的摇篮！
名师风采
陈笑洁，中共党员，戏曲系主任，副教授，专业带头人，本科学历。曾获首届湖北省文化系统“桃李杯”表演一等奖、基本功三等奖。2009年参加湖北省文化
系统高等职业院校教师技能赛，演出楚剧折子戏《打神告庙》获表演一等奖；2012年参加第五届湖北省楚剧艺术节，演出楚剧折子戏《寻女》获表演一等奖。
左毅莉，中国党员，年毕业于中国戏曲学院，本科学历，国家一级演员。1971年至1986年在湖北省汉剧团从事戏曲舞台表演工作；1986年作为“双师型”教师调入湖北艺术职业学院任教至今。主教戏曲腿功、毯子功、把子功、剧目课等表演基础课程；曾任学院戏曲科主任、戏曲影视表演系党总支书记职务主持党务及专业教学管理工作。多次荣获优秀共产党员、优秀教师荣誉称号。
徐亚文，戏曲系课程带头人 国家一级演员 本科学历。从事戏曲表演事业三十六年，执教二十多年，教过的剧种有黄梅戏、汉剧、楚剧、东路花鼓、阳新采茶戏、南剧、荆州花鼓戏等，在地方戏表演教学方面经验丰富。2013年导演的南剧《女儿寨>参加全国第三届少数民族戏剧汇演获优秀演出奖；2013年导演的戏曲小戏《爱心家园》参加第十届中国艺术节获“群星奖”；2014年创作的戏曲剧目《风雪夜》参加湖北省第二届地方戏艺术节，参赛学生荣获演员表演一等奖。 艺术管理系是湖北艺术职业学院依托湖北省文化行业，服务文化产业的高职高专类综合性院系，与我省主要的文化产业、文化机构建立了紧密的教学联系，旨在结合学院完备的艺术教育体系，培养专业知识优、综合素质高和就业能力强的艺术管理人才。现有文化事业管理、公共关系、文物鉴定与保护三个高职专业群，以及幼儿园管理与培训、高铁服务与管理、酒店管理、文物鉴定与保护等五个就业需求旺盛的专业方向，在校生近400人。
本系坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的道路”的办学思想,根据市场需求确定专业发展方向，根据岗位需要制定人才培养方案，密切关注相关学科的进步与发展，及时调整、更新教学大纲，确保教学成果的先进性和适用性。在教学中，主张“抓住重点立一技，辅助培养展多能”的人才培养，基础理论教学以“必需、够用”为度，专业课教学强调“目标岗位”的实践性，密切关注专业学科的发展进步，及时更新教学大纲，全面引进行业专家、技术精英主导教学。在育人中，关注学生的整体精神构建和职业能力的协调发展，利用我院多年艺术教育的优势资源，根据不同的专业导入不同的艺术类课程，力求培养学生具备高技能、高品位的综合素养，提高就业竞争力。
多年来的教学实践，为我系毕业生赢得了“专业过硬、亲和力强”的口碑，得到了用人单位的青睐。 传媒系是由学院原戏剧影视表演系与音像技术系优化整合而成的重点专业大系，开设有影视表演、主持与播音、广播电视编导、音像技术四个专业共七个专业方向，现有在校生340多人。拥有以李铁、尹北琛、田野、阿喆、李燕、吴梦荒、潘琼、韩衍、杨骏、胡灏等为代表的强大教学团队，同时拥有省内外一流的专业演播厅、排练厅、录音棚、非编工作室和国家级实训基地，是立志于加入广播、电影、电视行业的艺术学子成人成才的理想殿堂，一批批优秀的艺术学子在这里成就了他们瑰丽的艺术梦想。
名师风采：
尹北琛
国家一级演员，表演艺术家，武汉电视台“都市茶座”栏目主持人，传媒系学科带头人。代表作品：话剧《临时病房》《搭白算数》《倒霉》《母
亲》《招聘》《军嫂上岛》《五十块钱》等；配音录制《一小片天空》《人鱼小姐》，连续数年参加央视春晚。2013年参与创作并演出汉派百老汇贺岁喜剧“皆大欢喜”系列之《信不信由你》。
李铁
国家一级演员，湖北省重点编导，享受武汉市政府津贴，传媒系学科带头人。主要作品，话剧：《丢手巾》、《同船过渡》、《走进芳泽》、《三峡魂》、《张之洞》、《搭白算数》等；儿童剧：《古丢丢》等；小品：《风雨同车》、《一件棉衣》、《五十块钱》等。
阿喆
湖北卫视、楚天音乐广播节目主持人，全球华语广播创新节目银奖DJ获得者。
田野
传媒系学科带头人，2002年获央视挑战主持人冠军，同年被评为湖北省十大杰出青年、当选为湖北省青联常委，2007年成为全国青年岗位能手，现为湖北卫视播音组组长。
李燕
主任播音员；湖北人民广播电台十佳播音员主持人；湖北省广播电视十佳播音员主持人。

Ⅳ 艺术学校都学什么

跟你的专业有关，除了专业课还需要学文化课。看你学的是哪个专业，一般来说都有舞蹈，音乐，设计，播音，主持，表演等，播音，表演类的也要实践，同时要学相应的理论课程

Ⅳ 武汉音乐学院有所有的专业有哪些

六个专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈编导。

开设院系有:

音乐学：音乐学系、音乐教育学院、演艺学院。

作曲与作曲技术理论、录音艺术：作曲系、演艺学院。

音乐表演：作曲系、声乐系、演艺学院、中国器乐系、管弦系、钢琴系、演艺学院 。

舞蹈表演、舞蹈编导：舞蹈系。

(5)湖北艺术学校歌舞表演学什么扩展阅读：

武汉音乐学院（Wuhan Conservatory Of Music）位于湖北省武汉市，是中国9所独立设置的音乐学院之一，也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府，为硕士学位授予单位，同时也是中国首批艺术硕士（MFA）专业学位教育试点单位。

武汉音乐学院的前身是1953年由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院和广西省立艺术专科学校的音乐部分组建而成的中南音乐专科学校。

1958年，中南音乐专科学校与武汉艺术师范学院合并组建湖北艺术学院；1972-1978年，学校校名为“湖北艺术专科学校”。

1985年，学校改建定名为武汉音乐学院。

Ⅵ 流行歌舞专业都学什么

摘要 这两个专业的就业前景还真不好比，至于多久能过这东西我也不好说，，这东西得看你有没有基础，想要达到艺考的标准，对身体的柔韧性，即兴表演，舞蹈知识等的考核也是很严，如果没有基础，，想要达到标准就很困难，，平时训练又不能过度，，过度会对身体造成不可逆转的伤害，，可你不过度练的话，又不行

Ⅶ 湖北艺术职业学院到底怎么样，能不能学到什么

湖北艺术职业学院始建于1958年,其前身先后为湖北省戏曲学校、湖北省艺术学校,1999年与华中师范大学联合办学,成立了华中师范大学艺术职业学院,2003年经湖北省人民政府批准,成立湖北艺术职业学院。 学院坐落于人文荟萃、风景秀丽的武昌珞珈山麓,是一所多学科、多专业的综合性艺术职业学院。高等艺术教育与中等艺术教育并存,目前在校生1600余人。 学院拥有现代化的教学场地与设施,为艺术人才的培养提供了可靠的物资保障。学院师资力量雄厚,现有专任教师165名,其中高级职称57人(国家一级演员12人),中级职称78人,“双师型”专业教师占55%,是一支学科配套、业务精良、实践经验丰富的教师队伍。学院现设有音乐系、舞蹈系、艺术设计系、戏(曲)剧影视表演系、音像技术系、文化艺术管理系以及公共课教学部、教学研究室、影视技术研究所等系(科)。 学院坚持特色办学,积极推行素质教育,培养学生的创造能力,取得丰硕的教育成果。建校45年来,为社会输送了4000余名艺术人才。六十年代,湖北省戏曲学校培养了以朱世慧、李春芳、程彩萍为代表的一批着名表演艺术家;八十年代改革开放以来,学院又培养了大量新型各类艺术人才,如:荣获全国舞蹈比赛“文华奖”和第八届法国巴黎国际舞蹈比赛现代舞女子组金奖的吴珍艳;荣获第三届中国舞蹈“荷花奖”民间舞表演金奖的黄琳;影视明星徐帆、李铁、米学东、江涛、王戎等;歌坛新秀李琼、金波、周彦、胡旷、汪金媛、秦德松等;戏剧名角刘丹丽(两次梅花奖获得者)、李丽超、、马娅琴、刘家军、詹春尧等。 四十多年来湖北艺术职业学院沐雨栉风,勤勉拓新,走出了一条宽广的艺术教育之路,铭刻下一串串闪光的足印,展现出一幅幅美丽迷人的艺苑风景,在新世纪她将以崭新的风姿再创辉煌。

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Ⅷ 歌舞表演专业主要学什么 未来从事什么工作

一、歌舞表演专业主要学什么

1．专业课程
声乐、基本乐理、视唱练耳、古典舞基训、现代舞基训、古典舞身韵、剧目表演、戏剧表演等。
2．实习实训
在校内进行曲目、剧目排练、演出等实训。
在专业文艺团体和各级文化馆（站）进行实习。

二、歌舞表演专业未来从事什么工作

主要面向专业艺术表演团体、各级文化馆（站），从事歌舞表演，文化活动组织、策划和管理等工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解歌舞表演艺术的表现形式，具备歌唱和舞蹈表演基本能力、良好的艺术审美和艺术鉴赏能力，熟练掌握舞台表演的方法，从事歌舞表演和节目组织策划工作的高素质技术技能人才。

Ⅸ 大学舞蹈系学什么课程

主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖学、舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法。

表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学；中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法。

(9)湖北艺术学校歌舞表演学什么扩展阅读：

培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆。

青少年宫等单位从事中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现代舞等其他舞种的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能；

2、掌握主要舞种的分析方法和一般技术；

3、具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力；

4、了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态；

5、掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的实际工作能力。

Ⅹ 舞蹈学专业学什么

舞蹈学专业主要课程有：

舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论。

人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学；中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法。

舞蹈学专业就业方向：

舞蹈学专业学生毕业后可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

舞蹈学专业就业岗位：

舞蹈老师、舞蹈教师、幼儿教师、早教老师、亲子教师、英语教师、幼师、舞蹈演员、少儿英语教师、幼儿园教师、音乐老师、教师等。